夸夸我的同学作文3篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的夸夸我的同学作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
夸夸我的同学作文 篇1
每个同学都有自己的优点和特点。有的人刻苦学习,能写一手好字;有的人喜欢看书,知道的特别多;有的人心灵手巧,会做各种手工;有的人热心肠,别人有困难就尽力帮助······这次我要夸 夸我们班的房美辰。
她有很多优点,她刻苦学习,能写一手好字;她喜欢看书,知道的特别多;她热心肠,别人有困难她就尽力帮助;她还为班级争荣誉;她还爱劳动······这就是房美辰。
有一次我不小心摔倒了,腿很疼,站不起来了,她慢慢的把我扶起来,把我扶到座位上,还给我检查了伤口,然后鼓励我说:“没事的,你能行的,你很勇敢。”我点了点头,她的鼓励给了我勇气。还 有每次回答问题几乎都能听到她的`声音;学习成绩也是每次都名列前茅;每次展示好作品,也总能看到她的作文;每一次他之日,教室都会变得干干净,如果不是她值日,她也会帮助值日生打扫教室· ·····
看,我们班的房美辰是不是很值得我们夸?我要向她学习。
夸夸我的同学作文 篇2
我们班有许多同学,他们各有千秋,各有所长,我该夸夸谁呢?对了,就夸夸吴熙龙吧!
吴熙龙个子很高,长着一张椭圆形的脸,一双炯炯有神的大眼睛一眨一眨的,他在学校里很遵守纪律呢。
二年级时,吴熙龙非常不遵守纪律,有一次上数学课时他还乱蹦乱跳。可三年级时,他就象变了一个人似的,上课认真听讲,积极发言,经常受到老师的表扬。
一次礼仪课,老师正在讲一件事,这时,我们班的“多嘴舌”桂一便和周围的几个同学议论起来。
吴熙龙的'周围很多同学跟他说话、拍他身体,踢他脚。可吴熙龙却半个字都没说出来。正在整理纪律的礼仪老师发现吴熙龙并没有说一句话,便赶忙用开心的语气说:“我发现,人家吴熙龙这节课都没有说话,他能做到的你们都做不到吗?你们都不会跟吴熙龙学学?吴熙龙是今天全班表现最好的学生!”
吴熙龙的脸“唰”的一下红了,开始不好意思起来。
而我们却大吃一惊,我心想:就连吴熙龙这个捣蛋鬼也能受这么大表扬,真是太不可思议了!
看来,什么事情,只要认真就一定能做得很好,我打心眼儿里为他感到高兴,以后我可要多向他学习啊!
夸夸我的同学作文 篇3
他今年八岁,有一双炯炯有神的眼睛。小小的鼻子,样子非常帅。他就是我们班的郭耀文。每个同学的性格都不一样,当然我们班郭耀文同学的性格是乐于助人的。我为什么说郭耀文同学的性格是乐于助人的`,看看下面的故事就知道了。
有一次,中午我在看书。由于老师说:“看书必须要把好的词语画出来,在做一些圈点批注。这样才是不动笔墨不读书。”我正在批注时,突然笔没有墨水了。我十分焦急就像热锅上的蚂蚁团团转,我看见郭耀文同学正在用彩笔做批注,而且还有好几支。于是我就对郭耀文说:“能不能让我用一用你的彩笔。”郭耀文爽快地答应了,我想这次我可遇到大救星了,我一定要感谢他。
他还是个爱勤劳的同学,每天早晨我来的时候都看见郭耀文在楼梯扫地,还给我们组扫地。
有一天下午轮到了我扫地,可我还是没有扫。郭耀文看见,就在提醒我。下课我拿来扫把和铲子扫地,由于我一个人扫得很慢。郭耀文看见了,又拿来一个扫把帮我。我们不一会就扫完了,于是我感谢郭耀文。
这就是我们班的郭耀文,我真的很敬佩他。
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