写我的同学的作文

时间:2024-04-16 17:40:15 我的同学作文 我要投稿

写我的同学的作文4篇【合集】

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的写我的同学的作文4篇,欢迎大家分享。

写我的同学的作文4篇【合集】

写我的同学的作文 篇1

  我的同学,他就是我们班第四组的组长“李浩”。

  一天早晨,我哼着歌儿高兴地走进教室,刚放下书包,李浩就来跟我说:“快把语文家庭作业交出来!”我从书包里拿出作业交给他,李浩翻开作业一页一页认真地检查着。我心里想:刚进教室就冲着我要作业,我又不是差生……正想着,李浩忽然问我:“用‘满山遍野’造句,你怎么没写呢?”我愣住,连忙翻开书,第65页清清楚楚写着用“满山遍野”造句。顿时,我的脑子“轰”一下子蒙,心也“怦怦”地跳得很厉害。我害怕老师知道后批评,就连忙贴着笑脸,说:“我忘记做,现在就补上,可别在黑板上公布我的名字啊!”这时连旁边的陈希敏也为我求情:“人家王丽是大班长嘞,你就别公布她的名字,使她难堪啊!”可李浩就像没有听见一样,说:“这是班里的制度!”还故意把“制度”这两个字说得重重的,说完就走上讲台,在黑板边写上我的名字。我看着醒目的字迹,眼泪刷刷地流下来。我一面补着作业,一面想:李浩啊李浩,咱俩还是好朋友呢,这点情面都不照顾……

  上体育课的时候,李浩走过来,拉住我的手,热情地说:“王丽,你还怪我吗?咱们都是班里的.干部,应该模范遵守制度。完不成家作就要记名,这是班委会的决定,目的是督促同学们完成学习任务。如果对不完成家作的人迁就、原谅,制度还有啥用?咱们班的学习竞赛不就落空?”这一席热情的话语,就像春风吹散我心头的阴云。我紧紧握住李浩的手,说:“我明白。你这种无私的精神,正是我所应有的,我要向你学习!”

  我们班的李浩,就是这样一个对工作负责任的人。

写我的同学的作文 篇2

  我们班有一位和我跑步速度不相上下的同学,他叫姚欣锐,他有时顽皮,有时认真,有时又很友好。

  说起姚欣锐,我们班的同学都知道,他特别爱搞恶作剧。比如,把一个同学的笔袋藏起来;偷偷拍一下同学的屁股后,就一溜烟儿地跑掉了;或者在同学背后贴一张小纸条——“我是笨蛋”……连我都被他捉弄过。可是,大家都拿他没办法,谁叫人家是跑步健将,让你恨得牙痒痒,就是追不上呢!

  但自从他当了体育委员,整个人像变了个人似的,变得严于律己,认真负责了。以前他做作业很粗心,有时还去外面玩一圈再回来做,现在他会全神贯注地做每一件事情,他身上的淘气劲儿似乎蒸发了似的。每次排路队,他以身作则,喊着整齐响亮的'口号,站在最前头领路。如果队伍中有人讲话或者做小动作,他都会指出来。他成了我们学习的好榜样!

  有一天,我没有带伞,眼看天上乌云密布,就像一只凶狠的恶兽在瞪着我,我也一直关注着老天爷,生怕它掉“眼泪”。正想着,倾盆大雨就从天而降了。“唉!恐怕回不去了。”我低声叹气道。这时,姚欣锐递给我一把温暖的伞,我感动得不知该说什么好,而他早已不知去向。

  这就是我的朋友,也是我的好对手,更是我的好榜样!他就是五(2)班的一员姚欣锐。

写我的同学的作文 篇3

  古人云:“短者持长戟,长者持弓弩,强者持族旗,勇者持金鼓,弱者给厮养,智者为谋主”。领导是一门艺术。“好瓦匠没有用不了的砖”。一个出色的领导者,必须要能量才用人,使人尽才,物尽其用。

  我们班就有一位这样的大班长,她学习好,体育好,样样都行,成功且不骄傲,失败且不退缩,她有高超的领导力,又有压倒众人的声调,只要她一说话,班里就没人敢嚷嚷。每到早读,她总会拿着课本,站上讲台,用清脆而响亮的歌喉领着我们唱:轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单……

  她即是我们的.大班长,是老师的好助手的,又是我们的好伙伴。记得有一次上体育课时,她与我们一同跳绳,一起玩耍;记得有一次上英语课时的,她领着我们一起读单词,一起学语法;记得有一次上数学课时,她带着我们一块儿探究,一起追寻。

  记得……

  她并不强大,但内心却很坚强、不服输的。她是我们的领导者,是我们尊敬的大班长,她为班级做出的贡献不计其数,在我看来,她有谦逊的品德的,有随和的个性,具有领导和管理的天赋。一言以蔽之,她是真正博学多才的人的。

  虽然我不太了解她,但是她让我懂得了:智者创造时机,强者抓住时机,弱者等待时机,愚者错过时机的真理。

  她就是我们班的大班长——张慧馨。

写我的同学的作文 篇4

  在一个神清气爽的早晨,蓝天白云下白雪皑皑的世界变得格外妖娆。其中有两个笑容灿烂的孩子,手从地上抓起一把雪,揉成雪球,然后不分青红皂白向对方扔去。然后猛地站起身,迈开脚步,如音符般得笑声回荡在操场上,是我们心中挥之不去的快乐……

  这是我和张睿清。这个记忆是我刚认识张睿清时的场景。他有炯炯有神的大眼睛,乌黑光亮的头发和一对引人注目的VOA英语网。他鼓着两个腮帮子,用力挥舞着双臂。

  张睿清不仅灵活敏捷,耐心和智慧也不差,一次体锻课以为数学老师布置了作业,我们不得不完成作业再下去,我火急火燎地做完,但张睿清写得慢,还有一大半没完成,他脸上挂着细密的汗珠,右手紧握笔,眼睛瞪得像车轮,笔却看起来有千斤重,一副不紧不慢的样子。我于心不忍,试探问:“要不要借你抄?”

  “不要!”他紧锁眉,一字一句地说。

  我不再过问。我开始往下面郁郁葱葱的树木,玲珑可爱的鱼池、高大的球网、鲜艳的旗台。我又忍不住问:“待会儿做吧,下去玩?”

  “不要。”他斩钉截铁说。

  我有点佩服地想:“他好倔!好有耐心!一般人做不到的',我等他吧。”

  这时,张睿清猛地站起来,眼睛眯成一条线,开心地说:“我写完了,下去吧!”我俩开心地出去了。

  但人生的快乐总是有限的,直到有一天——

  张睿清扭扭捏捏地对我说:“下学期……我……我要转学……了……”

  我心中有不舍,我试过挽留,但无济于事。

  第二学期,张睿清果然没来。一天晚上,我坐在浩瀚的星空下,仰望明月,我想张睿清同学也在看同一轮明月,我永远不会忘记这个有耐心有智慧的同学的。

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