让我感动的作文

时间：2024-03-13 15:17:28 感动作文我要投稿

让我感动的作文必备[4篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的让我感动的作文4篇，欢迎大家分享。

让我感动的作文必备[4篇]

让我感动的作文篇1

　　“哎，你看看，这个人长得这样。”她看着电视说。

　　“有吗？还好吧。”我心不在焉地应付着。

　　她坐在一个马扎上，翘着二郎腿，一只手扶在那只翘起来的脚上，手里摇着蒲扇。身着一件粉色的，洗得褪色的薄背心。夏天的晚上，她都要看电视。

　　她是我的奶奶。

　　她是个很聪明、渴望读书的人，她生在那个贫穷的年代——战争刚结束的年代，在吃饱都是奢望的时候，读书更是幻想，所以，奶奶没有读过书。

　　奶奶年轻的时候，力气很大，一个肩膀，能扛起一袋化肥。时间在她脸上刻下了痕迹，她变得越来越矮，越来越瘦。

　　记得几年前，那个夏天，凉席一会儿就被躺得滚烫，周围的一切，都像要蒸发了似的。黑暗，笼罩了大地，我像失明了一样，唯一能安慰我的就是奶奶的`呼噜，她就在我旁边。

　　我睡不着。

　　想起了一个深奥的问题：人为什么会有“生”、“死”？（大概是这可怕的热让我想起来的。）

　　死了又到哪里去了？

　　越想越害怕，我叫醒奶奶，问她这个问题，她便回答我说：“什么生与死，小小孩儿家净想一些没用的。”她又说：“生就是生，死就是死，有什么好想的啊。”

　　一会儿又听见她的呼噜声。

　　听过她的回答，我心安了。

　　有一次奶奶和两个姨奶奶一块儿赶集，她们在那儿，拿起一把菜，又放下，来回拿了好几次，却不买。我站在那儿无所事事，叫她们，她们也不搭理我。

　　我想出一个鬼主意，决定吓吓她们。

　　没人注意我，我偷偷溜到一边，暗中观察着。

　　没一会儿，我听见奶奶的喊声：“哎呀，孩子呢？真是的，一会儿不见跑哪去了？”她开始焦急地喊我。

　　我也就只是想引起注意罢了，没想到会有这么大动静，四周的人都在看她们：谁家的小孩又丢了？

　　我从后面走出来，奶奶立马停止喊我，走过来，蹲下，瞪着我看，恨不得打我的样子。

　　过年，想吃苹果，拿出来，发了霉。

　　回一趟老家，去时车是空的，回时车被塞得满满的。鸡蛋，是攒了一年的。

　　我们之间有抹不去的血缘，我一直是你放在心窝就不哭的娃娃。

　　你和我吵过，我被你感动过。

让我感动的作文篇2

　　人只要有一颗善良的心，总会去帮助需要帮助的人，对待陌生的人都会伸出援手。

　　在上个学期的一天，我就曾被一位陌生的人帮助过，当时我冰冷的心得到了久违的温暖。

　　那是一个阳光明媚的早晨，我开心地去上学，下车之后走向校门。当我回头看了一下我的书包，却发现我的书包不在我身上，两手空空的.。当时我下意识地去追妈妈骑的车，可是车开得那么快，我哪能追得上。我还一边追一边喊妈妈，都快急哭了，可是仍追不上，我也不知道应该怎么办了。我就停下了脚步，站在那里不知所措。这时一个陌生人叫住了我，并把他的手机借给我，让我给妈妈打电话。还告诉我那样追不是办法，还很危险，以后如果再遇到这种情况，可以有礼貌地问别人借手机打电话。

　　打完后，妈妈还要等一会儿才能来到学校，这位陌生人也陪我一起等了一会。直到我看到妈妈，他才要走，在他走之前，我对他鞠了个躬表示对他的感谢。我拿到书包到学校上学去了。到了放学，我对妈妈讲述了这一事情的过程。妈妈也认为那位陌生人很热心，还让我学习他的精神。

　　还有一件事也是上个学期。这件事更让我感动，但这个人不是陌生人，而是我的老师。

　　当时我因为有传染病没有去上学，请了三天的假，我的课程也没有跟上去。等我上学的时候，我的补习班老师天天都给我补课。她讲得很详细，也易懂。有一次给我补课补到了八点多，我想让补习班老师回去，可是补习班老师没有回去，继续给我补习课程，真感谢她。

　　让我感动的人有很多，可是一个陌生人都能对我热心，给我帮助；老师虽然有时很严厉，但有时也会温暖学生的心。由此看来。感动真是无处不在！

让我感动的作文篇3

　　我常常会感动，不是因为我多愁善感，而是我生活在学生中间，是他们，一次一次地用纯真的心灵激荡着我。

　　一个炎热的午后，和着上课铃声的节奏，我信步走到了教室门口，课前的歌声已近尾声，夹杂着孩子们课间余兴未尽的吵嚷声，大概天气的燥热就已经让人心烦意乱，我瞪大双眼站在门边，一秒钟、两秒钟......此时的我怒气都快冲上眉梢，那群调皮的孩子终因我利箭一样扫射的目光，渐渐平息、平息......直至鸦鹊无声，仿佛教室内的空气都已凝固。我一步登上了讲台，强忍胸中的怒火，希望就这样平息了这场暴风雨。哪知教室后面的卫生角，好像故意捉弄人，一片一片的垃圾（全是学生的零食包装袋）跑出了它们的地域，躺在课桌间的巷道里，可以说得上狼籍一片。尚未完全熄灭的怒火一触即发，我便厉声说道：后面的垃圾请你们自觉认领，否则......“否则”又能怎样，这只不过是教师在无奈时的一句搪塞语罢了。孩子们在行动了，看着一片片垃圾回到了学生的课桌里，我心里的火被威信所带来的宽慰渐渐浇灭。可是仍因一部分无人认领，让我失望。平日里我都给孩子们讲一些故事，启迪他们学会承担责任，做一个有错即改的好孩子。我常在孩子们面前说这样一句话：“年轻人犯错误，上帝都会原谅的”。当我再一次重复这句话的时候，又多了几个找回垃圾的孩子，但还有约莫十来个塑料袋回不了孩子手里。教室里一片沉默，我只好又对他们说：“今天，只要你们有这个勇气承认错误，我不会找你们的麻烦。”教室内仍旧没有动静，对待高年级的学生，我一向以情感教育为主，于是就深情地道出了自己内心的想法：作为老师，多希望自己的学生能勇敢地承担责任。我让学生一个一个地走上讲台（当然是自愿），就今天教室里发生的事情谈谈自己的.想法，想借助这个上台的机会，我作为老师多年面对孩子的经验积累，用“察言观色”来确定我的判断是否正确，或许他们良心地发现就当面来个负荆请罪。接下来班级干部依次走上讲台，这些小干部们心里非常的愤慨，都希望在他们动情的诱导下，会有奇迹出现。后来许多同学都陆续上台，几乎都含着泪在请求：你们站出来吧！有的甚至泣不成声，我也被孩子们的理解和体贴感动了，悄悄地拭去眼角的泪花。可班上还是总有那么些同学默不作声，当然，其间一定有“错就错到底”的学生，也有平时胆小不敢上台的学生。我只好说了声：“不认领完垃圾，这节课就不上了。”

　　我带着矛盾的心情，离开了教室。回到办公室，我趴在桌子上，准备和学生们斗到底，不过，作为老师，心里多么希望能有学生主动向我认错，几分钟后，身后响起了脚步声，班委马平带着几个学生来向我认错了，马平是我得力的助手，平时班里的事情她最负责，她哭着说：“老师，你走后，我和班委们找到了这几个扔垃圾的同学，希望您能原谅他们的错，请您回去给我们上课，好吗？”我抬起头来，看见另外三个同学，“怎么会是他们，与我的判断相差太远，回想刚才上台‘演讲’得多动人，还真是深藏不露。”我心里越想越不是滋味，得狠狠教训教训他们，可是看着他们那诚心认错的样子，我什么也没说，示意这几个学生回到教室，我也跟着回到了教室，可能是为了满足教师的虚荣心——在孩子面前的威信，我不得不寻根究底，质问道：“你们干吗要磨到现在才承认自己的过错呢？......”他们几个支支吾吾说不出原因来，我又提出了一个苛刻的要求：“你们必须就今天发生的事情谈谈你们想法。”我也不知道是不是小题大做，既然开了头也要给自己一个下台的机会。哪知，他们什么也说不出，就是只说自己错了，不该惹老师生气，对于六年级的学生回答这个问题，我认为会给我一个满意的答案，当初不认错一定有他们的苦衷......在我再三追问之下，马平和另外两个班干部发言了：“老师，对不起，我们为了不再让您生气，就想出了个主意，找了三个同学自愿顶罪来向您道歉，垃圾根本就不是他们扔的。”猛然间，我被这一群懂事的孩子感染了，流下了幸福的泪，我的教育至少成功了一半，我想在这几位同学和班委的感染下，真正的“罪犯”，他们应该不会有下次了。

　　失败所存，收获所存也，课堂中的失败，原因有二：“师道尊严”仍占据着重要的位置；处理班级事务，缺乏耐心、爱心，缺少与学生心灵的沟通。“以人为本”都已经成为了当今社会的主旋律，何况是课堂呢!这次错误，它让我有所收获。

　　点点滴滴的感动，填满了我的生活。教师节他们用一双双巧手叠成的郁金香，61双小手折出的纸花瓶至今仍放在我的书桌上；三.八节他们用自己省下的零花钱买来气球，挂满了黑板前的墙壁，摘来一束束鲜花插满了讲台，黑板上写下了一句句祝福语......要知道，他们是来自农村的一群孩子啊！我知道，生活不是电影、电视剧，不会有很多戏剧化的情节出现，生活就是那一串串平平淡淡的日子。但是，在学生中间，我却于平淡处采撷到了无数的珍珠，我用这些稚嫩的真诚、关爱、童真，编织成人生最美的项链。

让我感动的作文篇4

　　天下的母亲都是一样的，她们都爱自己的孩子，无怨无悔为孩子付出。从古到今出现了许多严母、慈母的形象，如“孟母三迁，断机教子”的孟母之严，“临行密密缝，意恐迟迟归”孟郊之母的慈，都是严母、慈母的形象代表。现在，我也要说一位母亲，她真是一位好母亲，是她的慈爱一直伴随着我的成长，一直到今天。她，就是我的母亲。

　　我是在母亲温暖的怀抱里长大的，记事起，母亲就常常带我去公园玩，我那时把南京所有的地方都游览了，那一张张照片都记录了我的成长。上小学时，我常常不懂事，为此，我没少挨母亲打，可打过之后她却哭了，打在女儿身上，疼在母亲心里，那时我并不理解母亲为什么这样做，渐渐大了，我便明白那是为我好，现在上了高一，读了女作家毕淑敏写的一篇文章《孩子，我为什么打你》里有一段话：“……孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触的时候，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。……我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的`赦免——打是爱。诗人将这一特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累。”每读到此，回想起当年母亲打我的情景，依稀记得，那时我是个小淘气，总爱东闯闯，西闯闯，冒冒失失，结果和班里的同学闹矛盾，扭打起来了，结果被班主任知道然后告诉母亲，那时我和母亲回到家，她的脸色很难看，冒着火气，眼神透着失望的表情，把我一阵生拉硬拽地拖进房间里，关起门来就打……回想起这个情景，我才明白，打与不打都是爱，我不该怨恨自己的母亲，应该感谢她，是她让我成长。

　　我还记得，小时候学骑自行车时，母亲常常扶着我的后座，让我骑着，她怕我摔下来，可是我还是摔下来了，然后就“哇”的一声哭出来，这下母亲就说：“哭什么呢，这点小伤不算什么，起来，我们继续练！”慢慢地我终于学会了骑自行车，那个时候，腿上已经有了很多大大小小的伤痕了……

　　我还记得，四年前，我刚上中学，怀着对求学的热爱和对学校的向往，我成了一名住校生，一星期只能回家住两天。我家离我的学校很远，坐公交车要一小时才能到。为此，我们不得不在星期一早晨五点半起床，六点十五分前赶去车站上学。四年来母亲风雨无阻地接送我，我总说：“妈妈，我可以自己去的。”可母亲一如往常，硬是把我送到了学校。上学途中，在车上，母亲常叮嘱我：“要好好照顾自己哦，天冷了要加衣服，要多看书……”这样的对话每天都在进行，我深深地感到自己欠了母亲太多，一生一世都还不清的……知道今天，又是一个星期一，母亲温和地说：“妈妈今天就把你送到车站了哦，你自己上车，路上小心，到校给妈妈发短信啊！”我很听话地点了点头。上车后，我找了个座位坐下，正好看到车下的妈妈挥手和我说再见，我忽而觉得，我已不是一个需要母亲保护的女孩了，我已经长大了，所以母亲她放了手，可是，我泪眼婆娑，母亲就这么放手了，心里真有些难过呢！每周回家见母亲，都看到她额上的青丝一天一天变白，我真的很伤心，唉，母亲老了。曾经听过一个故事，叫“乌鸦反哺”，我立志，将来一定要好好报答母亲，不能让她再为我操心了。

　　在这16年里，如果说我学得了一些生活常识、如果说我变得更沉稳，我都得感谢她，——我的母亲。

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