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聆听小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的聆听小学作文，欢迎阅读与收藏。
聆听小学作文1
早晨，全校师生静静地在操场上聆听大队辅导员孙老师的讲话。在她的话语中我们得知了两件事情：其一，我校将迎来与杭州市胜利小学的一场精彩球赛；其二，我校安装了两台饮水机。听完这两个小学，全场同学都一起欢呼，许多同学都说自己一散会就要拿着水瓶去品尝这新饮水机里的谁。等散了会，我也伴着同学去见识见识这饮水机。到了那儿，只见那儿被同学们围得水泄不通，我只好踮起脚观望。
在回教室的路上，我心想，学校里安装了饮水机可真好，我们即将迎来夏季，同学们上了体育课，能量消耗很大，这时我们就需要补充水，而饮水机恰好就派上用场了。再说，有时一些同学没带白开水，便攥着钱去买矿泉水喝，矿泉水虽然看起来不错，实际上暗藏“杀机”，例如某人饮矿泉水时喝出了虫卵。
可见这饮水机对于我们的.健康还是有较大的保障。
聆听小学作文2
看报纸报道，法国女钢琴家在南京举办音乐会时被观众不文明举动气哭了，那么，我们宁波的观众会怎么样呢？5月13日晚上，我在宁波大剧院既欣赏了亚洲青年音乐聆听天籁之音家们演奏的交响乐，也体会到我们宁波听众的文明风尚。
最后一次钟声响起，音乐会开始了，83个音乐家陆续进入演奏厅后，宁波大剧院内鸦雀无声。突然，伴着听众的掌声，首席小提琴手来到台前，指导乐器调音。终于，指挥家卡姆穿着礼服出场了，他可是世界著名的指挥家呵。于是，指挥棒的舞动下，美妙的.音乐响起来了。整个演出期间，听众们静心细听，平时公众场合铃声此起彼伏的手机也都成了哑巴。人们也被耳边的那音乐给变呆了，要说的不说了，要闹的也不闹了。
为了三首乐曲，音乐家们演奏了两个小时。当第三首勃拉姆斯《C小调第一号交响曲》最后齐奏的余音还未消失，剧场内爆发出雷鸣般的掌声，久久回荡，持续了差不多一分钟。
人说音乐家们“台上一分钟，台下十年功”，这掌声就是最好的报偿。我的钢琴演奏水平也能得到这样的掌声，该有多好啊！
聆听小学作文3
你，神奇的大自然，无处不在，却又让人人难以寻觅。所以，我时时刻刻用心听着你的声音。 清晨，一颗露珠从叶尖滑落，一颗小树苗破土而出，一阵清凉的风拂过水面------那是你吗？一串只有用心才能感受到的美妙音符，悠扬，舒畅。 远处，隐约传来了一声鸟鸣，蝴蝶“啪啪”地扇动着翅膀，地上的小蚂蚁他这小碎步匆匆离去------那是你吗？那若无的'轻微的声音，悦耳，动听。 狂风怒吼着，带着风沙呼啸而过；海浪咆哮着，汹涌地冲破堤岸；火山爆发了，炽热的岩浆吞噬一切；地震了，山崩地裂------那是你吗？多磨雄壮！就像一曲充满激情的交响乐，气势浩荡。 是你！我这才发现，你不在令人难以寻觅。你是露珠，是鸟鸣，是火山，是海浪------是一切的一切。 是你，让这个世界充满了生机；是你，让这个世界不再冷清；是你，让这个世界富有色彩！我为你的千变万化而感到惊奇，，也为拥有你而感到骄傲！“哗”，一片落叶飘进我的窗口。那是你吗？
聆听小学作文4
你是否仔细的聆听过世间的万物呢？你是否聆听过它们哭泣的声音呢？如果你没听过，不如就跟着我的脚步，一起去聆听吧！
听~海哭的声音，多么地悲痛呀！看那一个个的垃圾带在水中飘扬，那蔚蓝的海水在一转眼之间变成了灰色的，我不禁心绞痛，以前那一片一望无际的大海到哪儿去了呢？这不就是我们人类的“结晶”吗？我们让大海哭泣，是我们让那蔚蓝的海水渐渐变成了脏脏的`。大海，我们的好朋友，我们为什么要去破坏它呢？在我们心情烦躁的时候，看到它那蔚蓝的海水时，烦恼和忧愁全抛到九霄云外去了。
每当我心里一有心事，我总是向着大海倾说，我的心事就解决了。大海给我们带来了许多好处，而我们却给了它怎么样的回报呢？把它的“生命”给毁了，不只他的“生命”给毁了连那些原本自由自在生活在大海怀抱里的生物，也会随之消失，难道我们就忍心亲眼目睹这个悲剧吗？难道就无法挽救了吗？人类呀！快点儿清醒吧！
大海需要我们的保护呀！让我们一起挽救这个悲剧吧！伸出你的手伸出我的手，让我们与大海做朋友，短暂的时光，美好的回忆，都会永久永久。
聆听小学作文5
家，是亲情的摇篮，是心灵的港湾，也是一个充满快乐、温暖的地方。很多人都有这样的家，我也有一个。
家，有很多的声音，有炒菜声、洗碗声、交谈声……当然，还有妈妈的唠叨声。在我们家，妈妈的唠叨声是最多的了。
妈妈的唠叨声在以前是我最不爱听的声音了！每当她来我这里唠叨，特别是唠叨学习的事时，我恨不得钻到地底下去。或者希望听到一句像“开饭了”这样的`话，马上把她叫走。
但是现在我发现妈妈的唠叨也没有多令人讨厌，我不觉得她很烦了，而且有的时候我觉得她的唠叨很好，我也愿意听，因为我知道是为我好。
谁说唠叨都是一个样？唠叨也有很多种呢！有让人烦的、有让人生气的、有让人难过的……不过也有让人开心的。那些爸爸妈妈小时候的故事，讲了许多遍后也成了唠叨，但我还是喜欢听，是我百听不厌的故事。
其实唠叨不都是坏的，它们背后可能都有好的一面。
聆听小学作文6
春天，窗外下起了蒙蒙细雨，雨轻轻的下着，我知道，雨肯定笼罩了世界，于是我想聆听那雨的歌声。
我把耳朵轻轻地贴着窗户，啊！顿时，我的心好暖和呀！雨，你轻轻的下着，那劈劈啪啪的声音充满我的胸怀。我想，那雨一定是被上帝叮嘱要为人间造福的小精灵，他们洗刷了人间，为人间洗清了罪恶。
我正想着想着，忽然汽车的气笛声打破了我的想象，雨，如细丝，如牛毛，我不喜倾盆大雨，那豆大雨点打在身上，可真难受。我爱这蒙蒙细雨，这细雨的声音，犹如一首优美的舞曲，我有时听着听着会不由自主地跳起舞来。伴随这优美的舞曲，我的心更加平静了，更不在像平时老是玩儿玩儿闹闹的我了。平时，我总爱看电，打电脑......可现在却突然间喜欢聆听那雨的`歌声。因为，这雨能改变我那总也平静不下来的心。
雨你轻轻的下吧！我爱你，因为我觉的聆听那雨的歌声很美很美......
聆听小学作文7
有那么一天，我一不小心被一只精灵给施了魔法，使我变成了一只蜻蜓。
没有办法，我只好向前飞，忽然，我听到远处隐隐约约地有声音传来，于是，我加快了飞行的速度，不一会儿，就到了那个地方。咦？这是在干什么呢？这么的热闹，我飞上前去一看，原来它们正在开会讨论着如何保护自己的家园，不受到人类的破坏这个话题。我找了一个偏僻的角落坐了下来，只听狮子上前演讲：我们应该找一些强壮的动物来，比如说我，轮流在森林边界巡逻，一旦发现有人来，我们便及时通知盟友一起来反抗。狮子的.话刚说完，下面就迎来了一场接一场的热烈掌声。接下来是猴子上台说：“我们应该在森林边界建一个木牌上面写着：不许人类乱破坏我们家园。”下面又是一阵热烈的掌声。兔子急忙跳上演讲台，说：我们应该去卖萌，让人类喜欢我们，然后我们再把他们引诱走，再偷偷地回来。这样就不会发生这种情况了，……最后王国的国王熊猫说：“对，大家说得都没错，但小兔说得也有道理。”
我转身去，突然，身旁也有一只蜻蜓看着我说：“鑫鑫，鑫鑫，快醒醒 ！”
原来这是一场梦，但是我们真的不能再乱破坏森林了，要是哪一天真会发生这种事，我们也就惨了。
聆听小学作文8
秋风习习，秋天如一曲婉转动听的乐声般悠扬的飘来，树叶们摇头晃脑，“沙沙”作响，为秋天的到来而欢庆。
清早，我们全副武装，伴着树叶们朗朗的读书声，我们迎着阳光踏上了秋游的`路程。
一路上，伴随着欢声笑语，笑容洋溢在每个同学的脸上，老师们也都乐得合不拢嘴。
金黄的叶子显得高贵又妖娆，如同翩翩仙子降落人间。
终于到达了太阳广场，阳光刺的我睁不开眼睛，四周花团锦簇，花儿上面沾满了露水，桃红色的花儿娇艳，如一颗珍珠；深红色的花儿妖娆，如一抹晚霞。这里恍如人间天堂，有鸟儿叽喳鸣叫，那声音清脆又明亮；有大树立地顶天，那架势庄重又顽强；有花儿芬芳清亮，那颜色多姿而晶莹……
同学们有的坐在沙滩上静静的看书，徜徉在书的海洋；有的兴高采烈的捉起小螃蟹，贪婪的将它们装在瓶子里，仔细的观察着，一脸的迷惑与茫然；有的在追逐着，你追我赶，拉着手转圈，幸福洋溢在脸上；有的忙着拍照，想把所有的笑脸集结在一起……
时光老人好像在捉弄着我们，很快就让时间溜走，像一潭水，无法捕捉回来，只能眼睁睁的看着它消失。
聆听小学作文9
“突、突、突，”拖拉机来了。小时候，我很喜欢听拖拉机的声音，“突、突、突，”拖拉机又来了，我吵着爷爷带我去看，我还给他起了个名字叫突突机。
到了小学，我又喜欢听汽车声了。汽车声很柔和，没有噪音。有一次，我看到了一辆法拉利呼啸而过，他好像说：“我帅不帅？”我想对它说：“你超速了！”我想对全世界的车主说：“千万不要像那辆法拉利一样超速，要是被交警发现的'话就死定了。”
晚上，我躺在床上听各种各样的车声。“哧——”一辆电动车开来了，“呜—— ”一辆摩托车开过来，“砰!”一辆汽车停了下来，我马上跑到窗前看，阿！原来是爸爸，我急急忙忙的跑上床睡觉。
我喜欢听各种车发出的声音，因为它带给我快乐的心情。
聆听小学作文10
我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。
说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，突然响起一阵闷雷，仿佛一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑人乐队在演奏奔放的`乐曲。那风声如同主唱，雷声是“咚咚”的大鼓声，而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆听大自然为我演奏的乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。
有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，仿佛在对你说：“哈哈~！这下没法出去玩了吧！”
雨水就是那么“两面派”，既令人欢喜，又令人憎恶。
聆听小学作文11
我是一条小河，连绵不断地向前奔跑着，向前寻找属于自己母亲的怀抱。
不停息也不贪玩，奋力的向前冲着，“哗哗哗”像大海的浪拍向沙滩一样洪亮，“啪啪啪”像从天而降的雨水落在池塘中的优美乐章，“咚咚咚”像泉水涌出的清凉。我聆听着自己的声音，随着声音唱着歌，走南闯北，寻找着属于自己妈妈那样的怀抱。路上也遇到了一些要好的朋友，它们也同意和我一起去找大海。它们是一些树叶﹑小鱼﹑花朵还有一只小纸船。它们的加入给我了很大的快乐，首先小纸船拜托我一定要给他送到大海，这是小朋友的愿望，我同意了。又加快了步伐，一直吹着口哨让我的伙伴注意。“哗哗哗” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的声音好似都已加快了演奏速度，汇成了水下交响曲。这时我问花瓣：“落红不是无情物，化作春泥更护花，而你为什么要去寻找大海呢？”他动情地说：“我的.树妈妈被人砍了，我想让大海妈妈的温暖抚平我内心的思念。”听到这里我就没有再问。远处传来了壮观的声音，那是极雄伟的声音，洪亮而又动听，这可乐坏了我，我一头向前扎去，忽然觉得浑身一热，扎进了大海，那是多么温暖啊！
我感到这就是天堂，我成为了雄伟的大海，我的声音惊天动地.
聆听小学作文12
我是一只小鸟我经常聆听大自然的声音。
当我飞去后山的时候，不知从哪里传来一声布谷鸟的叫声，清脆悦耳。拉开了这部交响曲的序幕。紧接着，小河“叮咚、叮咚……”青蛙开始唱歌，青蛙“呱呱”大叫，麻雀开始伴奏。微风吹来，沙沙沙的树叶声响起。布谷鸟的叫声像不停敲打的鼓点；青蛙的叫声像徐徐吹奏的萨克斯；麻雀的叫声像拉动的小提琴。一会儿风姑娘来了，它把吹出了唰唰的声音。雨哥哥听到了也一起来了，雨哥哥下的雨可真像沙锤。一会儿雷爷爷醒了，它和布谷鸟一起在敲打的鼓点，好让节奏更好一点。我听到了以后，我忍不住了，也跟着一起唱叽叽，叽叽的.唱起来了。
唱着唱着，我唱累了，想飞到了海边晒一下太阳。正准备落地的时候才发现沙滩上有许多小动物连青蛙都在。我问青蛙：“今天，怎么那么多人”青蛙说：“今天有一个著名的表演家，所以很多人都来了。”没一会儿雷爷爷的雷声拉开了这一幕，一开始大海的声音非常落，过一会儿大海“哗啦哗啦”到了最后大海的声音特别柔和没一会儿我们都睡着了。
我是一只小鸟，我非常聆听大自然的声音。
聆听小学作文13
“叽叽……叽叽……”一个小男孩用弹弓将我打伤了，我伤心地向行人们求助。
一个中年男人不屑地看着我，瞧不起地说：“真恶心！”然后一脚将我踢到了路边的草丛里，身上的伤口越发疼了起来。
“唉！”一位老奶奶颤颤抖抖将我拾起，“现在年轻人啊……”
老奶奶将我带回了家，可是，她那调皮的孙子又一次将我扔在了楼下。一个环卫工人看也不看我一眼，直接将我扔进了垃圾桶。
“奶奶，那儿有一只小鸟呢！好像还没死……”一个清脆的'声音响起。“玲玲，别捡，脏！”哦，原来那个小女孩叫玲玲，多么好听的名字！“那可不行！”玲玲用手小心翼翼地将我捧起：“它受伤了呢！”
玲玲将我带回家，料理我的伤口，并涂上药，哇！才过了几天，我就可以飞了耶！
“小鸟再见，再见！”玲玲将我送到了窗口。天哪！不敢相信，我又回到了大自然！
“叽叽……叽叽……”我飞到森林里，向伙伴们诉说着这几天的见闻，也不忘向人类倾诉：“人类啊！你们有没有在乎过一个鸟的感受！你们知不知道，鸟儿也是有生命的？”
“我是一只小小鸟，想要飞呀飞，却怎么也飞不高， 我寻寻觅觅，寻寻觅觅，一个温暖的怀抱……”
聆听小学作文14
夜幕降临，我和爸爸手拎书包，散步于热闹非凡的少年宫。我们不时会听到闹架儿的声音，叫卖吆喝的声音，或者是街头曼舞的声音……我的耳朵似乎快要爆炸了。
转过街角，挤过人群，麻糕的香味扑鼻而来。这时，一阵悠扬的琴声夹杂在秋风中传到我的耳朵。这已不是我第一次听到他拉二胡了，但今天却是我第一次感到非常好奇。
我停下脚步，靠在桥边，聆听着二胡琴的声音和湖水沸腾的'咆哮声，突然感到无比惬意。我仔细地打量着这位近在咫尺的残疾中年人。他衣衫褴褛，双膝跪地，一阵寒风吹来，全身瑟瑟发抖。他手上大大的茧显而易见。我的目光转向二胡。它满脸白灰，身上的线不知道擦了多少次。每拉五分钟左右，他都会拿净布轻轻擦拭乐器。
身边的路人群群走过，很少有人将钱——哪怕一毛钱的施舍都不愿投进破碗。我的心头涌上一阵怜悯。他不停地拉着，不厌其烦，尽管已经疲惫不堪。我的眼睛渐渐湿润。我拖着沉重的脚步将五元钱轻轻放进破碗，又迈着愉快的脚步离去。偶然的一回头，我瞧见他微微点头，脸上泛起笑意。
就这样，那天街头美妙的二胡琴声和那勇于面对生活的残疾中年人至今还令我印象深刻。
聆听小学作文15
“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的余韵，它像是一首无字的歌谣，由远而近，慢慢的，来了
不同的心情听雨，听到的雨声是不一样的。心情好时听雨，那欢快轻盈的节奏，像人们高兴地跳踢踏舞；心情坏时听雨，像一只雄狮在咆哮，在怒吼！可以失败，但决不认输！大雨陪你宣泄；心情忧郁时听雨，声音的节奏平和，有条不紊的像温暖的手，安抚着你的心。若是这时有一杯咖啡一本书，你会感觉到你的心如一眼泉，静，而欢。
雨滴在哪儿，哪儿，就有雨之韵。滴在窗户上，像小孩在玩拨浪鼓；滴在房梁上，像击鼓队从屋顶上走过；滴在树叶上，还有一阵“沙沙”的声音，如小鸟扑翅膀，看着蔚蓝的，万里无云的天空，准备飞向新的远方；滴在我手心心上，你听不到声音，我听得到，雨好像滴在我心上，滋润着我的心田。
雨，是治愈的。我最喜欢的`事情就是趴在窗户上听雨。慢慢的闭上眼，什么事都放下了。这声音如一股清水，冲走了内心的杂念，只听到了雨下的声音。一滴雨滴在我心上，它不是冰凉刺骨，是一阵舒适的清凉。
“好雨知时节”，一场好的雨，知晓人的心思。在人们最需要他时悄然来临。
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