小学的作文(合集3篇)
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
它，没有桂花的芬芳，没用荷花的优雅，更没有玫瑰花的艳丽，但它有着顽强的生命力，它就是梅花。
梅花在冬天开放，风刮得越厉害，雪下得越大，花开的愈精神，愈秀气。
有一次，我在我家对面的广场上玩，我听妈妈说在广场的一个小角里有几棵梅花树，冬天来的`时候梅花就会开了。那天天气非常冷，我穿着厚厚的棉袄，一边搓着手一边跑向广场，出现在我面前的是一片雪的海洋，野草被大雪沉沉 的 盖住了，树枝也被厚厚的雪压得抬不起头了。
突然，我真的在一个角落里发现了几枝昂首挺立的梅花，我顿时眼前一亮，哇！梅花好美呀！我还是第一次看到这么美丽的梅花呢！我仔细的欣赏着梅花，认真地把梅花身上的积雪打扫干净，呈现在我眼前的梅花仿佛是一个亭亭玉立的青春美少女。
我回到家问妈妈：“妈妈，梅花是哪个国家最有名的花？”妈妈说：“梅花是我们中国最有名的花，我们中国人都有着梅花的秉性，坚韧的毅力。”
第二天，雪停了。我又跑到广场去看梅花，梅花的身上又堆满了厚厚的白雪，当我用手轻轻的把积雪推开时，发现梅花又比昨天开得更大、更艳了。这时我才真正的明白为什么说梅花在冬天越是风雪欺压越是开的愈精神，愈蓬勃！
我喜欢梅花，不仅仅是梅花美丽的外表，更是梅花那坚韧的毅力，顽强的生命力！
小学的作文 篇2
人们常道：“老虎不在山，猴子称霸王。”是啊，我们班有几个学生在老师不在时，在班上胡作非为、大闹天宫，让其他同学连学习都不安心了。
早上，吃晚饭的我们排好队上去早读，刚一到教室，就看见我们班的“大王”——沈相浩，高跷二郎腿，津津有味地吃着零食，他根本就没有把班规放在眼里。我们就当没看见一样，回到位子上，在黄 浩天的带领下大声朗读起课文。过了一会儿，沈相浩又玩起了他早上刚买的游戏机，玩得可有劲了，都流下了口水。突然，沈相浩的游戏机发出了一个噪音，“咕咕咕咕咕······”，惊动了认真 读书的我们，有些同学都哈哈大笑、议论纷纷。教室里的.声音越来越大，隔壁班都听得到。我们组长都把嗓子喊破了，“别有声音，别有声音！”······戴老师来了，这下，同学们才安静下来， 认真读起书来。珍贵的早读课就浪费了10分钟。
下午自习课上，沈相浩又玩起抢来。他用装满子弹的枪偷偷地向邢聪开了一枪，打到了他的背上，邢聪哇哇大叫，脑羞成怒，于是就使劲地骂沈相浩，“你妈死的，你妈死的，你吗掉进马桶里了！”沈相 浩也还起嘴来，“我说你的，你妈敲了！”吵得正在做语文作业的我们非常不定心，效率明显下降。徐克蒙等同学就一边笑，一边还在夸奖他：“沈相浩厉害！”沈相浩听了这句话，越来越嚣张了，接 有乱射别人。
沈相浩和其他同学，我想对你们说：“不以规矩，不能成方圆！”
小学的作文 篇3
生活中有阳光明媚，也有阴雨霏霏；有酸甜，也有苦辣。无论如何，这些都是我们的人生财富，值得珍视。健康，漂亮，获得，成功，助人，目标明确，心态乐观等等都是甜，反之则是苦。生活中的滋味往往不是单一的，酸甜苦辣交织在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜后苦，先苦后甜，以甜为苦，以苦为甜等等，不一而足。总之，生活的酸甜苦辣，经历不同，感受不同。 我已经读三年级了，在学习中体会到酸甜苦辣四种味道。
酸味：记得一年级时，我要去参加钢琴比赛，为了拿到好成绩，我认真、刻苦的练习，可比赛结果只是一个优秀奖。看到别人拿着一等奖的'奖品说说笑笑，我流出了心酸的眼泪。还有三年级时，学校举行创新作文比赛，虽然平时我的作文还比较好，但是比赛时，我却紧张了，作文没有写好，连三等奖都没有，直让我心酸。
甜味：学习当然也有甜味。每当我认真听课，积极举手发言，老师就会奖励一些小礼物给我，我就会感到甜滋滋的。有一次，我写了一篇作文，爸爸妈妈看了，夸我写的作文有进步，我心里好像吃了蜜糖一样。
苦味：我现在三年级了，作业很多，好不容易把作业做完了，妈妈还要我做奥数，奥数太难了，真 让我脑袋进水，终于把奥数做完了，我还要弹纲琴，写日记，每天晚上都要差不多11时才能上床睡觉，真辛苦啊。
辣味：我可是最不喜欢辣味了。有一次，我抄了其他同学的作业，妈妈知道后，非常生气，狠狠地批评了我，q现在想起来，心里还难受呢。
学习中的酸甜苦辣伴我成长，我可离不开它们哟。
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