[集合]感动的作文3篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的感动的作文3篇,希望对大家有所帮助。
感动的作文 篇1
感天动地的事一定很美好,但生活平淡的我未曾经历。倒是许多小事像清新的微风,轻拂脸颊,沁人心脾。
阳光明媚的下午,我和朋友在操场放松课堂上的疲惫。朋友突然冒出一句:“你妈妈对你可真好。”听得我一头雾水。他笑了,指了指我的鞋子。“你看看你的鞋子,都是白色的,白色的鞋面、鞋帮总是干干净净的,这可不好保养。”我顿时脸红了。我知道是妈妈给我刷的,可我从未在意过……
回家之后,脱了鞋,我装样子拿了一本书坐在沙发上,观察妈妈。妈妈一边打听我在学校里的情况,一边到卫生间拿来了一块湿抹布,蹲在了我的鞋边,先精心的擦鞋面,把抹布换了个面又擦鞋帮。下垂的头发随着手臂抖动着。之后,她把鞋子整齐的摆在鞋柜里。一切都显得那么娴熟、自然,可我对此却如此陌生。
回到了自己的卧室,我回想着自己买过的.鞋。我对白鞋情有独钟,可妈妈对此似乎从无怨言。好像每天为我精心打理白鞋是天经地义的一样。每次为回家的儿子擦鞋成了她的一种习惯。妈妈喜欢看着我穿着干干净净的白鞋出门。这纯洁的白色饱含着浓浓的母爱啊!
一个主意闪进了我的脑海。我穿上了白鞋,下楼转了一圈。回来后,妈妈依旧像刚才那样,拿来湿抹布,擦起了我的鞋子。我默默的走到她身边,蹲下来,轻轻接过她手中的鞋和抹布,自己擦鞋。妈妈愣了一下,笑起来,说:“儿子进步了,不过你作业那么多,还是我来擦吧。”我没有回答,默默的擦着手中的鞋,鼻子里微微泛酸。
生活就是如此,平淡却很美好。那微微的感动,像春风轻拂过脸颊,留下了屡屡幽香……
感动的作文 篇2
感动——渴望生病的女孩。
什么是感动?只是伤心流泪吗?不是的,感动是我们最真实的情感流露。读书累了,父母为我们削一个苹果,是感动;跑步跌倒了,朋友过来搀扶你起来,是感动;考试考砸了,同学过来说几句安慰的话语,是感动;读完一个故事,同样会感动。
这就是一个女孩渴望生病的故事。
生病是件可怕的事情,它会让我们感到不舒服,然而,有这样一个女孩,她渴望生病,渴望一生一世都在生病。
她很小的时候,母亲就去世了,父亲又娶回一个带着小弟弟的女人。父亲对弟弟疼爱有加,继母更是处处呵护。与平时的故事不同,父亲和继母从来不责骂和虐待女孩,给予女孩的只是冷漠,一种彻底的冷漠。从那以后,女孩变的孤僻,不爱与人交往,用她自己的话说:“我倒真希望他们能够责骂我一次。”
一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。这一切仿佛像浓重的雾将她裹住,任她如何逃遁也无法摆脱。
一次意外的生病,使她渴望了很久的温暖又回到了她身边。她四肢乏力地躺在床上,睡眼模糊地看到了这一切:父亲请假,坐在她床边守护着她,继母摘下往日冷漠的面纱,四处为她买药,连往日淘气的弟弟,也变得乖巧了许多。女孩身体上仍然痛苦,可这次,她笑了,笑得是那么甜美。
女孩似乎明白了一些道理:让自己痛苦,就可以让自己得到爱。
她学会了这样一种伎俩:不断给自己增加生病的机会。严重的和不严重的,只要不是致命的病,她都愿意!
一个孤僻的女孩,就用这种自己摧残自己的方式,来实现自己的梦想——可以爱别人,更可以让自己得到爱!
这样的日子持续了半年。一次,她本想让自己的左腿骨折,躺在床上细细享受几个月被爱的.温暖。可这一次,她没有掌握好伤害的尺度,造成了左腿终生残疾,也就是说,她将一辈子坐在轮椅上。
她想:为了得到爱,失去一条腿,又算什么呢?
夜晚,她对着星空说:天啊,是不是如此,我的一生一世都会得到爱呢?
读完这个故事,我被感动了。人确实需要在逆境中成长,但最重要的是被真爱拥抱。就像那个渴望生病的女孩,为了得到爱,失去一条腿也心甘情愿!
与其说这是一个故事,我觉得倒不如说这是一个现实生活的真实写照。人们渴望爱,渴望被爱,这本是人之常情,但当爱有残缺时,人们对爱的渴望就更加强烈。这不正像屋后的小树为了挣得一缕阳光,不惜将自己的身体扭曲一样吗?让我们记住身边的每一次感动,给身边的人最真诚的爱,让所有的人沐浴着爱的阳光!
感动的作文 篇3
时光荏苒,记忆中总有一些东西让人感动落泪。回想起三年前的那一幕,让我至今记忆犹新,潸然泪下。
那是一个寒风凛冽的清晨,外面飘洒着飞舞雪花,我们安静地坐在教室里上课。敬爱的曹老师双手倚靠在讲桌上,眼睛红红的,用抽泣哽咽的声音上着数学课。
那天早上上课前,我上厕所时偶然看见了曹老师。他头发凌乱,脸色苍白,额头沁着汗珠,正艰难地整理衣服;再往下,我便看到了恐怖的一幕:曹老师的小腿上有一大片皮肤红肿着,起了很多亮通通的大小不一的水泡,其中两三个水泡有三四厘米高,有的已经溃烂了,还流着血水……看到这里,我的眼睛湿润了。也许这在别人看来可能是很恶心的一幕,却让我内心深受震撼,久久不能平静。想到这些天以来,曹老师忍受着巨大的伤痛给我们上课,而我们是怎么回报的'呢?在课堂上,我们嘻嘻哈哈,趁老师不注意做着小动作,和同学传纸条聊天,上课干闲事,作业不认真完成……我心里很懊悔,感觉特别对不起曹老师。我偷偷抹掉泪水,立即返回教室,把这个秘密告诉给同学们。原本闹哄哄的教室瞬间安静了下来,同学们都沉默了,决定以后要认真听讲。
当曹老师强撑着身子,颤巍巍地,慢慢走进教室时,同学们纷纷离开座位,上前搀扶着他,还特地找来一把椅子,让曹老师坐。老师对我们的表现感到很诧异,便询问起来。我于是将早晨看到的那一幕说了出来。紧接着,我们看到曹老师的眼角滚出了几颗晶莹的泪珠。同学们也流下了眼泪,那是悔恨和感激的眼泪。上课时,老师每一次提问,总会有许多同学争着抢着回答。那节课,没有人说闲话,没有人做小动作,没有人不专心听讲。那是让我最感动的一节课。那节课,充满了曹老师对同学们的期望和同学们对老师的尊敬和感激。
和煦的阳光从窗户照射进心里,每个人都有一种温暖的感觉。
不一会儿,“叮铃铃”——下课铃响了。同学们没有像往常那样疯闹拥挤,而是扶着曹老师小心翼翼地一步步走出教室,送到宿舍。有的给老师提水,有的开好炉子,有的给老师上药……此后大家都主动来帮曹老师。老师也绝不请假,用心为我们上好课。我们的成绩在曹老师的指导下,慢慢进步。
那节课在我心里烙下深刻印记,在岁月的涤荡中,熠熠生辉。曹老师,同学们,这样的人怎能不让我感动?
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