动物小学作文

时间：2023-12-29 17:38:39 小学作文我要投稿

动物小学作文合集[10篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的动物小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

动物小学作文合集[10篇]

动物小学作文篇1

　　眼看就要开学了，今天也是过元宵节，爸爸和妈妈带我们去动物园玩。我们起来吃过饺子就出发了，我们坐了一个小时的车来到了动物园门口，爸爸把车停在了停车场。我们就买票进去了，到了里面一看人真多啊！特别是小朋友多极了！我们来到假山旁边好多人在喂猴子吃东西，这些猴子看起来各个都是那么可爱。走着走着又来到了海洋馆，里面有好多我从来没见过的鱼，海洋馆里还有海豚呢！妈妈给我买了四个果子让我进去喂海豚，开始我还有点害怕，后来看到其他小朋友掏了钱也进去喂，我就不害怕了，我喂每一个海豚都接住了，看来着小海豚还真不简单呢！孔雀开平也非常好看，还有老虎在笼子里躺着一动不动真是一个懒家伙。斑马在笼子里走来走去看着游客们给他仍的.东西，不停的吃着。我们在动物园玩了整整一天才回来，我真有点舍不得离开。

动物小学作文篇2

　　今天，我要去野生动物园，而且我同学和她爸爸也去。

　　一路上欢声笑语，风景优美坐了很长时间的车，我们终于到达了杭州野生动物园，第一个看到的是鸟要比我们平时看到的大得多，多得多。一身乌黑的羽毛，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样可爱的.小燕子；听画眉那婉转的鸣声，仿佛是含着水在舌尖滚，又像百结连环似的，连绵不绝。

　　第二个看到的是国宝熊猫，熊猫毛茸茸的，面孔上嵌着一双乌黑发亮的眼睛再加上一身墨黑墨黑的毛，更显得美丽可爱。熊猫吃饱了竹子，还得喝水润润喉咙，它来到水池边，伏下身子，双爪靠着池边，低着头咕咚咕咚地喝起来，看它那副模样，真是另人发笑。

　　我们又来到孔雀园，孔雀开屏了，只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在上面，非常美丽，尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色的使人眼花缭乱。它可神奇了，昂着头挺着胸脯来回转着炫耀自己的美丽。

　　动物园里还有很多很多的小动物呢！有可爱的小浣熊；贪吃的岩羊；凶猛的白虎……

　　在野生动物园里，我学到了很多知识，心里非常的开心！

动物小学作文篇3

　　我最喜欢的小动物是小猫，我们家就养了一只小猫，它是邻居送过来的。因为现在那只小猫已经死了，所以我会经常想起它。

　　小猫长得很漂亮，他有一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使他走路没有一丁点声音。最独特的是他的眼睛：一只眼睛是蓝色的，另一只眼睛是绿色的。蓝眼睛像蓝宝石，绿眼睛像绿宝石。

　　小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就消灭了。有一次，妈妈做了一碗鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味的`吃了起来。正在吃的时候，它被我发现了，于是我狠狠的教训了他一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：我再也不敢了。我立刻笑了。

　　现在那只小猫已经死了，从那以后，我每次见到小猫，都要和它嬉戏一番。小猫，你到底去了哪里了呢？

　　动物是人类最好的朋友可大家有去爱护它们吗？我是个最喜欢小动物的人，小动物们可爱又淘气，像一个调皮的小孩子。

　　我最喜欢小狗，小狗很可爱。我以前有养过一只名叫：雪雪听名字就知道是一只可爱的小狗狗，它的毛像雪一样白，有着一双圆溜溜的黑色大眼睛，两只耳朵耷在头边。可爱极了，但雪雪也很调皮，接着我来告诉你它的调皮吧！

　　一天下午我放学回家，雪雪照常来接我，我和它边走边玩上了楼梯，到楼梯间时，它看到了我手边的袋子，一下子咬了过去，我追着它，边追边叫道：雪雪把我的袋子交回来，快点要不然我要教训你了。雪雪好像听懂了，于是乖乖的跑了回来，交出了袋子。在我身边蹭了几下好像在请求我的谅解，我摸了摸它，就和它回了家。

　　雪雪很可爱，也很调皮。但我和它是好朋友，我喜欢它雪雪。

动物小学作文篇4

　　一天，我和爸爸妈妈在逛花市的时候，无意中发现一种奇怪的现象——一条小鱼独自被养在一个较小的缸里，而且周围很多类似的小缸里也只有一条小鱼。我好奇地问：“老板，为什么把它们各自养在一个小缸里呢？”老板回答：“他们在一起就会相互打起来，只好把它们分开。”它就是斗鱼。于是我买了一条斗鱼。

　　这条斗鱼颜色呈蓝色，体形小巧，尤其是上面的鳍像冲天冠，下面的鳍和上面鳍对称。

　　起初，鱼待在玻璃瓶里，后来，我怕鱼游的地方不宽敞，就把它移到妈妈养金钱草的水缸里，它在密密的草根中游动着，很是悠闲享受。

　　斗鱼吃东西的'时候很有趣，当你抓一点鱼食放进去，都与鲜有道鱼食的下方，盯着鱼食看一会儿，再游近，又看，直到它确定鱼食不会有危险时，才游过来吃。

　　有一天，我准备给斗鱼喂食，发现它的鳍已经发褐了，并且无精打采，失去了“斗”劲。过了几天，斗鱼死了。

　　看着它静静漂在水面上，我很难过，也在不停的责备自己没能照顾好它。以后再养小动物，我一定要悉心照顾好它。

动物小学作文篇5

　　今天早上下了小雨，雨一会而停，一会儿下，没完没了。到了中午的时候讨厌很大，雨也停了，可能是刚停雨的缘故，绿叶被清洗了几遍，更加绿了。叶子从树上掉落在地上，它会慢慢枯萎，最后变成饲养大树的肥料。

　　在淘宝上看中了一条打底裤，20元，明天晚上到帐时就可以买了。我的衣服大多数都是从淘宝上买来的。父母也很少给我买新衣服，我的衣服不断增多，连柜子都要放不下去了。

　　思路又断了，听见鸟儿在唱歌，唱了几句就不唱了，不知是什么原因。我的弟弟经常玩子弹枪，他去射天空中的鸟儿，他特别喜欢鸟儿。他有一次射中了在树梢上唱歌的鸟儿，鸟儿从数上滑落下来，弟弟用手接住了鸟儿。打中的是鸟儿的左腿，幸好他没有用子弹打，用的是麻药弹。鸟儿只是晕过去了。等鸟儿醒来已经被困在鸟笼里。它不停地挣扎，试图飞出鸟笼。可是飞不出去，弟弟给它东西吃它也不吃。或许是想它的同伴了吧！看着鸟儿每天都在鸟笼里挣扎我心里很不是滋味。我瞒着弟弟偷偷放了鸟儿，看着鸟而在天空中自由自在地飞来飞去。我替它感到高兴。弟弟因为完放了鸟儿跟我闹得不愉快。我跟他说“如果你是那只鸟，被困在笼子里，孤孤单单的，身边没有同类，你会怎么样。”弟弟被我说服了，他再也不拿枪打鸟了。反而去学怎么就动物，他的理想就是当兽医，帮助的`小动物。爸爸是一名兽医，弟弟每天写完作业后，都会跟爸爸讨论兽医的事情。

　　动物和我们一样都是有生命的，你想想，当你在吃肉的时候，你会觉得很美味，但那是一个生命啊！以后我们应当对自己和对动物一样。以后不要再杀害小动物了。

动物小学作文篇6

　　小鸡花花很孤单，她想找一个朋友玩。有一天，小鸡花花去找朋友。小鸡来到小羊家门口大声地说：小羊，快开门！小羊一听赶紧关上门锁了。小鸡心里说小羊不给开门，不和她好了。又去找长颈鹿。

　　花花一看，长颈鹿这么长的'脖子于是就走了。最后花花去了小猪家，小猪正在干活，弄的全身泥巴，走来开门，小鸡一看，这么脏啊，又不跟小猪玩了。花花把一个朋友都没找到的事告诉了妈妈，妈妈把要理解朋友的事告诉了花花。第二天，花花就交了很多朋友。

动物小学作文篇7

　　我家养了很多可爱的小动物，有漂亮的小兔子，自由自在的金鱼，聪明的乌龟，机敏可爱的小狗。有时小兔子会陪着我出去玩，有时金鱼向我张嘴，有时乌龟在水里游泳，有时小狗陪我出去跑步。这些可爱的小动物们像朋友一样陪伴着我。

　　这些小动物们都很可爱，但我最喜欢的`小动物就是机敏的小狗。

　　小狗的名字叫宝宝，因为它活泼机灵，十分可爱，就像一个小宝宝。

　　它长着雪白的毛和黑黑的鼻子，大大的眼睛和雪白雪白的长尾巴。有时给它喂食它就把尾巴翘起来过来吃，有时不高兴时尾巴就耸拉着。

　　这只小狗不仅帅气，而且还活泼。

　　每当我不高兴时，它就跑过来安慰我，用爪子抓我，用它那条小舌头舔我，让我高兴起来，有时还叫我起床。

　　我的小狗可爱吧！这就是可爱的小动物。

动物小学作文篇8

　　在我家的小鱼池里有六条可爱的小金鱼，它们活泼机灵，身体的颜色还不一样呢!有红的`、花的、黑的、黄的，漂亮极了，每天放学回家我都要去看看它们。

　　可是有一天，我发现鱼池里少了一条小鱼，我就东张西望地到处寻找，爷爷说：“别找了，是一只野猫把鱼吃掉了。”我真想把那只野猫揍一顿，但是它早已跑得无影无踪了，我只能眼睁睁地看着野猫吃剩下的鱼骨头发呆。

　　这样下去可不行，于是我们想了一个好办法，就是我把木板放在小鱼池上，野帽猫再也叼不走小鱼了。我和爷爷开心地笑了!

动物小学作文篇9

　　姥姥家有一只可爱的小狗，它的名字叫“多多”。

　　它是一只黑白花的小狗，长着一双圆圆的大眼睛，一对大大的耳朵，还有一个尖尖嘴巴和一个乌黑的小鼻子。

　　小学生初学写作，兴趣颇浓，而且由于好胜心理的驱使，他们对教师的评语十分关心。评语的一褒一贬，甚至评语的长短，都会影响他们的情绪。因此，教师应当，很好地斟酌作文评语，爱护学生写作的积极性，使他们乐于写作，勤于写作，以达到提高写作水平之目的。这就要求教师必须透彻了解每个学生的个性特征及思想状态，仔细审阅每个学生的习作，然后斟词酌句，对症下药，写出恰如其分的评语，同学生进行思想交流。现根据本人关于整理在近几年的作文教学中的一些心得体会，谈谈作文评语的几种有效形式。

　　一、鼓励式

　　对于平时作文较差的学生，我总是千方百计去寻找他作文中相对较好的地方，用肯定的语气给予表扬与鼓励，以激发他们作文的积极性。而对于很多不足的地方，我每次只提一二点稍加启发要求，且是比较简单的，如：字迹潦草;注意分段;注意分句;不要一逗到底等。这样表扬鼓励在前，提出不足在后且容易改进，学生乐于接受，久而久之，作文水平自然会有一个很大的提高。

　　二、指导式

　　这是非常正统的作文评语模式，针对那些写作一般的学生比较适用。这些学生的作文大体上是好的，只在某些方面存在着不足，需要教师加以提示和指导。教师要根据学生在作文中具体出现的某些不足，对症下药，给学生一个明确的写作启示，使他们通过老师的评语掌握写作的基本方法，这样每次作文之后，通过教师的评语，他们都能有所收获。但应注意一点的是：这种指导每次只宜一个，多了学生就会手足无措，无从下手，甚至会丧失写作的信心。

　　三、协商式

　　在我的作文评语中，时常会有这样的句子：“建议你……”，“这个句子这样表达或许更好些”，“请你比较一下这几个词语”，“请选择一下这句话用下面哪个词语表达更好”。在写评语时，我总是站在与学生平等的地位上，以协商的口气对学生作文提出建议，我认为这样做丝毫不会减弱教师的权威性，相反，在这种平等的氛围中，以恳切的语言去启发他们，学生更易接受，尤其是一些写作较好的学生。

　　四、批评式

　　个别学生缺乏端正的写作态度，敷衍了事，这就需要通过评语进行批评教育。但批评式的评语必须注意措辞，婉转地指出问题，切忌板起面孔，严厉指责，以致挫伤积极性;同时，还须为他们指明方向，当好“导游”。

　　五、谈心式

　　对于学生在作文中反映出的一些真实的、切近的思想和情绪，我往往会撇开传统的作文评语模式，与学生交友谈心，凭着我对学生平时学习生活思想的了解，深入到学生的内心世界去，用真诚去换取真诚，用真诚去打动学生，给学生在生活和学习上以帮助。正是这些另类的评语，让我更了解了学生，而学生更乐意向你敞开心灵，作文也就自然而然就多了一份真实。

　　六、抒情式

　　有位学生在写人物时，写了他的爸爸。他爸爸是位政法干部，刚直不阿。在工作中，多次遭到围攻和漫骂，最近又被人打伤，现在正医院治疗。看完这篇作文，我心中油然而生敬意。我在评语中写道：“真羡慕你有一位好爸爸，这是你的骄傲，也是我们大家的自豪，如果所有干部都像你爸爸那样，祖国腾飞指日可待。请代我向你爸爸问好，捎去一个教师的崇高敬意!”这位学生果真把评语带到了医院，向他爸爸读了。他爸爸激动得热泪盈眶。这位学生的写作兴趣也更浓了。

　　总之，一篇好的作文评语，应是对学生倾注全部的感情，给学生或鼓舞，或指导，或启示!作文评语创新之后，学生写作文的信心增强了，学生热爱写作的'兴趣也增强了，学生学习语文的热情也增强了，但我相信我们每一位语文教师都应该精心建构属于自己的作文创新评价艺术，让学生的每一篇作文都迸发出创新的激情与活力。

　　小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

　　“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

　　这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

　　这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢?

　　这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好!

　　这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。

　　这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好!极度推荐!

动物小学作文篇10

　　今天，我带着表妹去动物园。我们兴高采烈地坐上车。到了那里，发现那里人山人海，一点位置也没有，挤也挤不进去，好不容易乘坐船到猴岛的呢！到了猴岛我看见一个笼子里的猴子聚在一起好像在开会。为了看一下他们抢食时的可爱景象，我扔了一根香蕉，我把香蕉拨好皮扔了过去，哧溜一下，所有的猴子都争先恐后的过来抢食，真可爱!

　　离开猴岛，我们去看孔雀。孔雀的羽毛很好看，尾巴翘起来就像一把五颜六色的扇子；头上好像戴了一个皇冠，美丽极了！忽然，我听到一声闻风丧胆的吼叫声，我过去一看，看见一只又凶猛又健壮的老虎，正在伸懒腰呢！听它的'叫声就知道它是多么的高大威武！

　　后来，我又看见梅花鹿，睁着大大的眼睛，它的耳朵像一片椭圆形的叶子，一有动静它的耳朵就会抖一抖。

　　动物园太好玩了！

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