（荐）插上科学的翅膀飞作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的插上科学的翅膀飞作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
插上科学的翅膀飞作文1
宇宙历，270年。
已经扩散"殖民"到了银河系范围的人类，已经是一个科技十分发达，不怕外敌入侵的大种族了。运用了空间曲率制造的光速飞船，已经开始普及；而运用了量子纠缠效应而发明的超光速通讯设备，更是早已在太阳系殖民时期就已经走入了千家万户。
而在这个时刻，几乎所有人都把"目光"放到了"面前"——准确的说是脑内——的三维立体的画面中了。因为，在那画面中，实时呈现着银心总部B2星云殖民地的浩大实验：让一个个弦展开成六维空间的"入口"。
众所周知，我们所处的时空是四维的，有这一个时间维度和三个空间维度；而我们的宇宙则是十一维的，其他的七个空间维度都藏在微观世界中。而现在的实验，则是让弦"展开"到六维时空，从而打开六维时空的大门。
而此时，人类所不知道的还有很多很多。人类更不知道的是，从进入六维时空的那一刻起，就注定了他们消亡的命运……
六维时空纪年，6996年。
此时的"人"，已经无比强大，在六维时空的近七千年，让"他"发展到了巅峰。
没错，"他"。人类早在六维时空3218年就成为了"思想融合体"。简单来说，就是所有人类的意识融合到了一起，化繁为简，人类的思想才是最重要的，躯壳什么的只是承载思想的'一个最简单的方式而已。
现在，人类的"意识"开始散发在整个空间中，这是"他"以前无法拥有的权利，因为"时间监管者"的存在。
"时间监管者"是整个六维空间的"管理者"，是由六维空间中最有实力的种族担任的，不仅要掌管六维空间，要适当的保护四维空间中新诞生的物种，就像当初人类刚刚发展时所受到的保护一样。
而之前的"时间监管者"却经过了几千万年的时光后，终于消失在了宇宙中，而下一任的监管者，却轮到了人类。
人类感受着自己的意识，开始在六维空间中扩散开去，支撑了一片密不透风的网，现在，他变得无处不在"监视"着六维空间中的一切事物。
但是不知为何，一股恐惧感渐渐的扩散开了。
宇宙监管时间，1001年。
由于这六维空间的特殊性，以及人类的特殊性，所以，在人类的时间观中，"年"其实是以"万年"为单位的。在这么多的时间中，他看着新种族加入，也看着一些种族消逝。当然，他也预见了他即将消逝的未来……
而他没注意到的是，一直陪在他身边，现在已经在帮助他"监视"空间的"机器人"消失不见，去到了那茫茫时间中。
它的机器人实在是太了解他了，他在得出人类将会消亡的结论的时候，情绪波动已经尽量降到最低了，但是还是被察觉到了。但是，他也同样熟悉了机器人。他知道，那机器人一定是去试图改变过去了。
但是，这是不可能的。
就算能成功，又有什么作用呢？
只不过是减缓了它的消亡时间而已…
机器人回来了，他看向它。机器人明白了"人"已经知道了自己的"计划"，但是，它却毫不退缩地望向了"人"。"人"明白，机器人其实早就已经有了自我意识，只不过还是对他忠心耿耿而已。
人经叹了一口气，目光十分复杂："历史，就算再怎么改变，也改变不了命中注定的未来啊……"
宇宙监管时间。5927年
"人"的意识已经开始模糊了。
他看着他的接替者，看到了那双渴望的眼神，把一缕恐惧感放入了"那人"的意识中，正如上一任监管者对他做的一样。
他希望那位年轻的监管者能尽早察觉出他们所逃不过的，消亡的命运。
但是呐，宇宙中熵值已经很高了呢。
也许，宇宙也将要消亡了吧……
插上科学的翅膀飞作文2
我攥紧手中的“24小时未来游”“机票”，再过一会儿，我就要靠着他登上时光机，穿越到2500年。这可是妈妈花大价钱买来的，目的就是为了让我增长见识。
“请乘坐‘XYZ7862’号时光机的旅客到3号登机口检票。”我怀着既紧张又激动的心情登上了时光机。等待了一会儿我突然感觉头晕目眩。不知过了多久“我们已到达目的地，请24小时之后立即返回这里。”我这才睁开了眼，刚下无人机，我便看到了令我瞠目结舌的景象。
在极其现代化的街道上，不仅有各色各样的人，还有河马、老虎、翠鸟等动物。我心想：他们是怎么交流的呢？“他们都佩戴着语言翻译机”一个陌生叔叔拍了拍我的肩膀。我刚要询问，他便说：“我是你妈妈请来的导游，还有，我们这个时代的人都能知道对方心里的想法，现在跟我来吧。”
我跟随导游叔叔来到了另一条街道，这条街道明显更科技化，我恨不得长八只眼睛，将这个世界尽收眼底。在这个街道上我看到了更多有趣的事物。一个叔叔对他的形状怪异的汽车按了一下遥控器，他的汽车就像变形金刚一样变成了飞行器；一个阿姨往她的包里塞了许多奇怪的玩意，但她的包却没有一点变化；一只熊将吃完的薯片盒子放进了一个手表里。我不停地问是怎么回事，导游叔叔也不停地为我讲解，我们都觉得有些口干舌燥，也有一点饿了。
导游叔叔对我说：“你也饿了吧？”我点点头，然后我就见他掏出了一个手表，点了一下屏幕，手表上立刻投出影像，导游点了几下影像，抓住一个汉堡，从影像中拖到了显示世界。我惊呆了，叔叔耐心地解释：“这是我们的全新技术，只要顾客愿意并且付过了钱，食材就会直接从影像变成现实的物品。而且我给汉堡里加了提神剂，你一天不睡觉都不是问题！”
吃完午饭，我们走在大街上，看到公告栏写着“火星之旅”，我迫不及待地报了名，开启了我的“火星之旅”。去火星要做超光速飞船，但它的感觉就和坐时光机差不多。一盏茶的工夫，我们就到了火星，火星和地球的最大区别就在于火星还在开发中，有些地方还去不了，而地球上你却想去哪里都行。
在火星上，不仅有地球的动物，还有火星专有的'生物，有比一般的毛毛虫大上百倍的巨虫，有比老虎小几十倍的迷你虎等。我走着走着，突然有一个人从漩涡状的洞内走出来，这可把我吓得不轻，导游解释道：由于火星还在开发中，所以有些技术人员就要以很快的方式来到火星——虫洞穿梭。我惊讶的下巴都要掉下来了。
时间过得真快，一天时间很快到了，我依依不舍地，向火星告别，向未来告别，坐上时光机，回到了 我慌忙从床上爬出来，看了看手机，现在已经是20xx年了，天呐，我竟然来到了未来，我在心里嘀咕着。小机器人走到我面前，摇了摇头，我才发现我要去上学了。我跑到卫生间，里面有电子保姆为我刷牙洗脸，洗漱完毕，我背起书包跑到厨房，按了一下桌上的按钮，就出现了一瓶牛奶和一块面包。我拿起早点要去学校，却发现，学校还要开车去，这时机器人说：“主人，你可以带上黑卡，在楼下的刷卡处一刷，就会有车来接送你哦。果然如此，我来到车前，拿起卡刚一伸手，车就自动打开车门，一股气流把我吸进车里，给我调整到最佳状态，在我一眨眼的功夫就把我带到了教室。”
我进到教室后，看了看表，呼!幸好没有迟到。再看一眼教室，以前的木桌变成了金属桌，每个金属桌还配了一把软椅，桌上还有一台电脑，电脑里包含各种知识、答卷……作业在电脑上写，电脑旁还有一个隐形玻璃电脑，由全科老师操控，上面有电脑里各科知识、答卷等老师在线讲解，椅子是声控的。在上课时，我们的一举一动都会被教室里的针形摄像头录入，如果有不好好学习、听课的人，在针形摄像头观看式的检查机器人会给予提醒……放学后，路上的行人身旁都有一个机器人服务，在这时，我听到另一个声音在叫我——“快点起床了，上学要迟到了!”我再次睁开眼睛，发现妈妈在旁边叫我，我发觉自己做了一个梦，虽然是梦，但我相信只要我们努力就一定会梦想成真!
插上科学的翅膀飞作文3
2572年，世界人口居高不下，地球的压力更大了。各国领导人经过商讨，决定让地球上的一半人口移居火星。
全世界的所有国家和平相处，共同攻克这个困难，史称“火星移民”计划。各国纷纷派出最精英的科学家，组成一支上千人的团队，为移民做好准备。这其中就有我。
为了方便沟通，我们都戴上了翻译器。接着，我们登上超大号飞船“火星探索者”，前往地球的兄弟——火星。在太空中，我回望地球，它是多么美丽的一个星球啊！可是多少在它怀抱中长大的人，就要离它而去了。正当我思绪万千时，一个声音响起：“即将到达火星，请作好准备！”我向前望去，一个美丽的红色星球映入眼帘。
随着巨大的隆隆声，飞船成功着陆。我穿上最新研制的纳米太空服，戴上氧气头盔，踏上火星。面对我的，不仅是漫漫红沙，还有无数个难题等待我们去解决。
我们建造了一个稳固的研究站，开始对火星进行考察。人类生活需要大气，如果没有大气，人类就无法生存。放心，我们早已派出数十亿个机器人，它们对地球大气采样后，制造出一些人造大气。这种大气不仅有着臭氧层的`功效，可以防止紫外线，还会向外发射电磁波。如果有陨石飞来，这种电磁波就会拖动陨石飞向别处。现在，这些机器人正在释放人造大气呢。
但是，饮用水的问题，目前还没有解决。所以，我们去火星两端的极地冰盖作了考察。结果显示，这种冰里含有一种盐，它对植物有益，却对人体有害。我们决定细致研究这些冰块，但一个星期过去了，依然毫无进展。
一天，我的助手弗雷德激动地拿着一份报告向我跑来：“分析结果出来了！有一种有机酸分子可以化解掉这些盐！”我一下子站起来，仔细看那份报告，“更令人兴奋的是，这种物质同样可以净化地球上的海水，使之变成饮用水！”弗雷德语无伦次地说。“那真是太好了！“我高兴地说。
饮水问题解决了，食物问题也就解决了。我们对极地冰盖的冰和火星土壤进行化验，提取出两种基因。我们把基因制成药水，然后把制好的药水注射进植物和农作物中，使它们不仅能在火星土壤上生存，还能喝极地冰盖里的水，并加速生长。我们还发明出一种高温融化机，能融化掉冰盖里的冰。
火星自身也十分危险，会发生长达数十个月的沙暴。我们对火星空气和土壤进行分析，制造出一种机器，可以抑制沙暴的发生。为了预防沙暴可能来袭，我们设计了一种防护罩，可以随身携带，沙暴来临时可以保护好自己。
现在面临的最大问题，就是氧气问题了。树木散发的氧气太少，人造大气又无法阻止氧气逃逸，这该怎么办？看来只能回地球一趟，看看有什么新发现了。到达地球后，我们四处寻找能散发大量氧气的植物。森林，高山，海边……没有一处能找到符合要求的植物。
终于，在热带雨林中，我们发现了一种多年生草本植物。它繁殖能力很强，并能在极端环境下生存。如果吸收了二氧化碳，它就会释放二倍的氧气。我们给它取名为“高氧草”。根据高氧草的性质，我们设计了一种纳米轻型家庭太空服：它的背后有一个氧气罐，里面种上高氧草，再通过管道连接到嘴巴，就有源源不断的氧气了。就算植物枯死了，也可以到种植大棚里更换新的高氧草。这样，氧气问题就迎刃而解了。
最后，只要把地球与火星相连就可以了。我们发明了一种纳米伸缩材料，把它制成管状，并抽掉空气。再把最近研制的管道列车放进去，就制成了伸缩真空管道列车，速度可与光速媲美。这种材质异常坚硬，陨石都撞不坏。由于行星公转速度和轨道长短不同，地球与火星的距离也就时长时短。如果距离太远，管道就会自动脱离地球并缩回火星，这样就不怕管道被拉断了。我们正在加紧研制伸缩管道，以便地球和火星之间的运输通道能如期连接。
2603年，地球与火星相接成功，大型移民活动开始了。
几年后，火星上的科技已经发展得非常好了，人们也生活得很舒适。我在火星上的纳米建筑里眺望地球，引发了我无限的遐想。这次计划将被后人传颂，史称“火星移民”计划。
插上科学的翅膀飞作文4
子曰：‘吾未见刚者。’或对曰：‘申枨。’子曰：‘枨也欲，焉得刚？’这句话讲的是……”这是20xx年1月17日的一早，阳光照进教室，把同学们一张张充满着朝气的小脸都染得通红。电子课屏上显示着国学经典《论语》的标题，台上正站着的是小学教师吴清海老师，他正在执教下午的国学课。他是一名很和蔼的老师，闲暇时还会给同学们开一下〔CDC〕VR学习系统，深受同学们喜爱。其中有个小孩儿最敬爱他，他叫郑秋杰，是个胆子小的孩子，经常被同学们取笑，时间一长都有些自卑了，这令他总是低着头，不说话。唯一能够打开他心扉的人便是吴老师，他们平时一起聊天、玩乐。甚至一块儿在周末去游戏厅玩儿对打维度竞技游戏。此外，他们还经常会一起做运动，总之，小郑只有和吴老师在一起时才最快乐！因此，两人感情非常深厚！
一天吴老师刚上完品社课，下课时已近中午，他打开穿梭门，启用指纹识别系统，让同学们领午饭。等所有人都吃完后，吴老师关闭了穿梭门，自己也躺在了休息自动按摩椅上，拿起了维度方块儿——一种好玩儿的游戏，玩儿了起来。这时郑秋杰走了过来，他看起来不太高兴，脸色灰蒙蒙的，虽然低着头，但能看出他又被嘲笑了，老师看他这样，问：“有什么事儿吗？”想不到小郑并没有求助，而是问道：“老师，到底什么是勇敢呢？”吴老师迟疑了片刻，想了想说：“你认为呢？”郑秋杰说：“我不知道，但您认为他们那些笑话我的人算勇敢吗？”吴老师听了，望着郑秋杰的眼睛，缓缓地说：“真正的勇敢呀，其实是敢于去保护自己珍惜的.东西！”郑秋杰听到后似懂非懂地点了点头。青海老师看他还是不明白什么意思，就拿起维度方块意味深长地说：“你看这个方块儿在前面，这些风风火火的线不一定会被更高维度的超体给支配了。而在最下面挡住立体下压保护细线的那些粗线却是久久不会变形，老师又把方块儿塞进了小郑的手里说：”这个维度方块儿就送给你啦！”
有一天，太空观测预警站忽然预警，有个行星带正在接近地球，北半球已经快要受袭了，此时无数颗小行星已经坠到了地球上，人们纷纷乘飞船逃离了地球，郑秋杰也在自己的船上。此时，他又回头去看地球，他看到了碧蓝的大海，辽阔的大地，高耸的山峰和广阔的平原……不知怎么的，他想起了吴老师说的话：真正的勇敢，是敢于保护自己珍惜的东西！于是，他飞速地计算了一下。现在他正好离行星带最近，只有他还有机会破坏行星带。但是，怎么才能破坏呢？要不是这东西坚不可摧，早就被电磁炮打爆了！没多少时间了，他冥思苦想，终于头脑中灵光一现，他想：如果把电磁炮的电磁崩射器安装到推助器上，再装上离子粉碎弹头，制造出强大的能量，或许可以限制磁力，将小行星带回到它们原来的位置上。但如果这样，他自己也会被巨大的维度差撕碎的！可是如果不这样做，地球将承受灭顶之灾，他不能接受这样的结果！郑秋杰又低头看了看手中吴老师送给他的维度方块，他知道自己该做什么了！
郑秋杰最后看了一眼所有人。悄悄准备好装备，启动了座椅弹射按钮，吴青海老师发现了异样，大喊着：“你要去干什么？！”郑秋杰平静地说：“我要去保护我该保护的家园。”这一下令青海老师愣住了。就在这一瞬间，他已经飞到了很远之外，并全速冲向小行星带的中心。在通讯系统大屏幕上，就在最后一秒时，青海老师看到了，同学们看到了，所有人都看到了，郑秋杰那永远也抬不起来的头抬起来了，不敢对人睁开的眼睛睁开了。他大喊了一句话：“我要做个勇敢的人！”砰！离子粉碎弹头准确地撞上了星系带中心，小行星们瞬间脱离了引力，被拽回了本来的位置，但飞船也被碾碎了。地球得救了，大家的眼睛里既能看见欢喜，也能看见悲哀。这时，青海老师身后忽然传来了小小的声音：“吴老师！”吴老师吓了一跳，一转身，用颤抖的音语调问：“你还活着？！”郑秋杰拿出手中的维度方块儿，向吴老师调皮地眨了眨眼……
插上科学的翅膀飞作文5
“请出示您的证件，请出示您的证件！”“这该死的机器，这条路我都走了好几年，还要我验明身份！算了，不跟这堆“烂铁”计较了。"啊，终于回到了我舒适的办公室了。经过1年零1个月零1天零1小时零1分零1秒的不懈努力，我改变了特大号彗星“巴特”的运行轨迹。“呼……想想当时的情形，现在还有点后怕呢，人类差点就毁灭了。”“星际护卫队队长，听到后请立即前往参议长办公厅，听到后请立即前往参议长办公厅！”“该死，好不容易补充了一点能量，又有活要干了！”我睁开了布满血丝的双眼。“哒哒哒哒”，过道里回荡着我的沉重的脚步声。
这20年来，随着人类科技的迅速发展，宇宙间的不少时空隧道都被打开了，但是随之也带来了许多危险性极高的外来陨石、彗星和入侵者，星际护卫队也应运而生。我们除了要抵抗外敌，更多的时候，成了“引爆大队”（炸毁陨石、彗星）和“轨道更改员”（改变陨石、彗星的运行轨道）。经过无数次有血有汗的“战斗“，我也终于荣升为护卫队队长。“您将步入参议长办公厅，非机要人员请立即离开……"嘶哑的机器声打断了我的思绪，不知不觉中，已经到了。我又不得不再次出示了证件，并接受全身扫描。“欢迎您，梅格队长，很抱歉打扰了你的休息。”参议长希望自己能勉强挤出一丝笑容，但是，好象没有成功。我立即意识到事情的严重性。“参议长先生，这次又发生了什么事？”参议长面色凝重地走到了窗户前，凝视着天边的那轮明月。“梅格队长，这次的情况不容乐观啊……我们要开展地球拯救行动！”“什么？您说什么？”我惊讶得几乎叫了出来。“就在刚才，我们从观测站收到消息，月球似乎因为'巴特'彗星的引力牵引，改变了其原有轨道，正朝地球运行，大约在48小时后，将撞上地球！”我一下瘫坐在坐椅上，多年来，我也处理过不少类似事件，但是，这次要面对的不是陨石，也不是彗星，而是地球的一颗天然卫星！“参议院的决定是什么？”我稍稍稳定了一下情绪。“阻止月球的前进，用最新发明的“环宇”反推器，将它带回正确轨道，由你带领护卫队执行！不过，反推器装好后，必须立即撤离！"“可以问一下成功几率吗？”“10%！”“是吗？”我出奇地冷静。“没办法，只好行动了！”“全靠你了，队长，Good luck with you！5分钟后，护卫队集合完毕。“各位队员们，相信你们也对此次事件有所了解，时间不多，我们只剩下47小时55分，行动！”
“队长，我可以问一下成功几率吗？”队员中年龄最小的杰克问道。我微笑了一下：“80%！”“谢谢队长！”杰克微笑着离开了，毕竟这是他的第一个任务。25分钟后，宇航器在“轰隆“声中起飞了。一个月很快就过去了，护卫队的宇航员乘着载着两个几十吨的反动力推进器，飞出地球，挽救地球上的.生命。宇航器终于飞到月球上，刚着陆，护卫队员就立刻把反推器安在月球上。装完反推器，宇航员们才长舒了一口气。宇航器飞离月球后，护卫队马上分成两队。分别控制两个反动力推进器，顿时，月球上两条火焰冲天，并且在以肉眼可见的速度，向引力圈靠近飘去。但出乎意料的是，天然卫星撞向了月球的一侧，导致月球调转方向，反而以光速的10%向地球飞去。这可把护卫队急坏了。“队长，现在该怎么办？”杰克问，“我去去就来。”我回答。过了一会儿，广播里传出我的声音：“为了应对紧急情况，我决定单独驾驶宇航器将月球推回原定路线。”队员们知道行动的危险性，都不答应，但队长的命令不得不听。他们只好在宇航器里控制反动力推进器，但是杰克没有服从命令，偷偷跟来了。我驾驶着宇航器以最高速向月球追去，成败在此一举，“轰”的一声，飞船爆炸了，作用力将月球又朝原定轨道弹去。我在密封舱内昏了过去。突然一只有力的机械爪抓住了密封舱，原来是杰克操纵着宇航器：“队长，你还好吗？”“还好，谢谢。”我刚比一个大拇指就昏了过去。杰克把我带了回来，他们合力将月球安全送入引力圈，就返回了地球。
我经过抢救已经复苏，看着这美丽的世界，脸上露出了欣慰的笑容。
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