初中的作文[精选5篇]
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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初中的作文 篇1
没想到课间的时候，老师以“观察雪”为由，把我们统统赶到操场上活动。同学们一听，顿时高兴得跳了起来。我们就像一匹匹脱了缰绳的小野马，立刻奔向了操场。
呵！人可真多呀！有些未被同学们“开辟”出来的雪地，象一块洁白的'毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就会发出咯吱咯吱的声音，好像在向你提出抗议。
我们
玩得开心极了，那欢笑声把树上的雪都震落了……
初中的作文 篇2
今天，大家来认识一下中国的桥吧。
中国最先通用的桥是独木桥，有两种不同的类型：一种是用绳子把木板吊起来，是一种独木桥。还有一种是将树砍平，推到河中央，踩着树干过河。独木桥不是非常结实，随时都有落水的惨剧。有一次，一位老奶奶背着一袋柴禾过桥，没想到，一位年轻人也过这座独木桥，正好面对面。河中还有鄂鱼，两人都非常害怕。没想到这时树干中断，两人纷纷落水，发生了一件可悲的惨剧。正因为独木桥不好用，所以人们才发明了石拱桥。
石拱桥形弯曲，像是一个人在做俯卧操。中间的洞加上它的倒影，真可谓是“十五的月亮”。石拱桥可比独木桥方便得多，可以供马车以及十几个人同时行走。它坚固，赵州桥就是例子中的'例子。石拱桥可建造石狮，建造石狮后的石拱桥更加秀丽，卢沟桥可是个例子哟！可是石拱桥不能过江哟！下面就来看一下我国的长江大桥吧！
长江大桥在长江的正中央，更加便利，可容下几百人，几百辆车子也不成问题。它非常坚固，可使用二、三百年。它上层通汽车和行人，下层通火车，江上还可通行大轮船、客轮……但做起这座桥来，至少也得花几年的时间吧！可现在交通不便，容易堵车。有什么桥能在陆地上过马路呢？对了，是立交桥！下面就来看看立交桥吧！
立交桥是现在最先进的桥梁。它复杂，像一道道迷宫，也像一条条长蛇系在一起。它是非常坚固的，几千辆汽车也奈何不了它。它便于交通，不容易堵车，甚至撞车。它盘旋在十字路口的中间，维护着那里的交通安全。
我爱你，中国的桥梁！你给我们人民带来了便利！
初中的作文 篇3
小说是毒害学生学习的毒药——老师
小说是妨碍孩子进步的路障——父母
小说是阻止同学提高的高墙——书呆子
但是，真的是这么回事吗？我不认为。在我的眼中，小说是我的良师益友。我最喜欢看小说了！
六年级时，我便开始了我的“周游小说国”之旅。还记得初次读的那本《小妖的金色城堡》真是被它深深的吸引。为其中的情节，为其中的佳句，更为其中的人物。惊鸿一见的如凤凰般耀眼的文字色彩。
小说带给了我无尽的乐趣。常常会为其中的跌宕起伏的情节而揪心；常常会为一幕幕生死离别的情景而哭泣；常常会为一个个阴谋误会而气得直跺脚；常常会为最后大团圆结局而欢笑。说不清的喜怒哀乐，却更带给了我一丝惆怅的快乐。当我在看到主人公历尽千辛万苦而终于达到目标时，我也笑了。我的乐趣便是和小说一起和笑。
小说陶冶了我的情操。这是一定的。当读《夏至末》时，我觉得我的心被轻轻地挑了起来似的。在华丽，轻柔，空灵的文字中飘荡。那充满了灵感的'，又带着修养身心的文字常常给我一种宁静，安逸的气氛。作者的平静的，空灵的思绪也给了陶醉的味道。
小说提高了我的写作水平。不同的作家有不同的风格；不同的风格有不同的文字，不同的文字有不同的灵感，所以在看小说的过程中，我也能得到灵感。韩寒的幽默尖锐，郭敬明的空灵飘逸，落落的惆怅轻飘，沧月的磅礴浩大，明晓溪的细腻感人，步非烟的诡异悚然……都让我看见了他们的优点。我取长补短了。我也进步了。
小说教会我做人的道理。无论如何，在所有我看过的小说中都出现这样一个信息：不要做坏事。小说是夸张的，是虚幻的，是构造的。但它却会时时体现出一种品质。在小说中，不似文学的高深，诗歌的简练，普普通通的一看就懂。我明白了，即使假的，我也感动。即使假的，我也要学习，因为我愿意。
小说带给了我乐趣——我
小说陶冶了我情操——我
小说提高了我作文水平——我
小说交给我做人的道理——我
小说是我的良师益友，我最喜欢看小说了！
初中的作文 篇4
一声聒噪的蝉鸣里透着炎夏炙热烧烤的无奈，阴暗的弄堂里，连日日嬉闹的孩童也被这毒辣的太阳唬得闭门不出。
彼时，我和希正坐在小板凳上，津津有味地重温着那热播的《还珠格格》。
“诶，慕，我们折纸船玩吧。”
当时我正沉浸在小燕子的种种无厘头表现中浮想联翩，冷不丁她蹦出这句话来，惹得我一阵发愣，还没容我再说什么，他已拽过我的手向外跑去。电视里，五阿哥深情款款的一句“你不要离开我”被远远地甩在身后。
刚到河边还没喘过气来，希就像变戏法似的从口袋里掏出一包荧光纸，一下、两下、三下······她修长的手指灵巧地上下翻转着，很快，一直精巧的'小纸船就安静地躺在她手心里。
“哇，好厉害！”
“这还用说，我是谁呀，来，我们放纸船去！”
她蹲下身，小心翼翼地将纸船放在水中。波浪微微地起伏着，似乎随时都会一个浪头扑来将小船吞入腹中，可那船儿终于颤巍巍地在水中飘了起来，我一直悬着的心，也终于落定。
我也迫不及待地拿起一只纸船放进水里，可一会儿就被浪头打得葬身河底，我难过地想哭，希忍着笑安慰我：“你没选择好停靠的地方，不沉才怪。”
纸船悠悠的在河面上远行，那些不痛不痒、不紧不慢的小日子也无可奈何而又万般坚决和我说了声，“再见”。
如今，我终于褪却了童稚的外壳，怀着希冀而又迷茫，不足为外人道的少女心情，踏进了这所中学的大门。
堆积如山的作业，层出不穷的考试，复杂费解的人际关系，将我的脑细胞折腾得所剩无几，家长的啰嗦，师长的期盼，同学的竞争，使我陷入了泥淖，如一叶扁舟落入死水之中，没有可停靠的地方。
每周一次的回乡已成为形式主义，和希一起度过的太多太多美好时光已经成了一帧帧空白的影像，随时间一起自动删除了。
可我还是见到了希，在一年以后。
细碎的刘海下一双被美瞳修饰的楚楚动人的眼眸，涂抹上粉底液的白嫩无暇的皮肤，以及被包裹在吊带衫和热裤里的玲珑身段。
不似她，却又像极。
“希，我，我，我们去放纸船吧。”所有想和她倾诉的话语，说出口的却只有这么一句。
希长我三岁，现在在一所五年大专里读书，似乎成了不求上进的“坏女孩”，街坊邻居的议论不是没进我耳里，只是······
只是希望我们的友谊还没变。
我们沉默地坐在小河边，轻柔的微风吹散了不安的思绪。我拿出彩纸，一会儿就两只小纸船，一只代表我，一只代表希。
两只小纸船在水中同时出发，如同那时的我们，幼稚，却又充满了希望。
一直垂着头的希突然抬头，似乎在看我，又似乎在看那船儿，和那遥不可及的远方。她如同梦呓一般低语：“纸船最终还是会沉入水里，就像我一般，没有何处是我能停靠的地方，想当初我不原来读大专，可高中却向我关了门。”
我怔住了，她话语里的无奈和悲伤那般清晰地映入我的眼中。
“你没选择好停靠的地方，不沉才怪。”
是啊，我似乎想到了什么，望着希说：“你说没有何处是你能停靠的地方，其实是你没有选择好停靠的地方，相信我，其实现在也是停泊的码头。”
微醺的夏风吹过河畔，波光粼粼，那只象征着希的小船虽步履维艰，险些被浪花打落，但好歹，它已经向着彼岸前进了，哪怕只有一点点的征程。
初中的作文 篇5
从小我就觉得我爸爸什么都知道而且很厉害，就像无所不知的魔镜，他的知识也像一本永远读不完的书。有什么不会的我都会问我的爸爸，我的爸爸每次都会告诉我，还会给我讲题。有时还会笑呵呵的拍一下我的头，说我傻。
我的爸爸就像我的`老师，除了在学校能听老师讲课以外，回到家有不懂的题爸爸也会详细给我解说，因此我成绩并没有下滑过，爸爸也很是开心，每次都会在大家面前炫耀一番，说着他小时候的光辉成绩。
有一次老师叫我们做一道题，我琢磨了半天没解出来，每一次的答案都不一样，我就去找爸爸让他给我点明一下，“爸爸，这道题你会解吗？”爸爸看了看，摇了摇头，说“三十年前学的了，现在都差不多忘记了，太久了，你去网上看看或者找你哥哥教你一下吧！”我听了有点失望，不知道是从什么时候开始，我对爸爸这个回答已经不觉得奇怪了，只是会觉得失望。
我的知识在慢慢的积累，越来越多，等我长大以后我的孩子问我时我会不会也像爸爸一样慢慢的忘记呢？想到这，爸爸两鬓的白发也越来越多，没有了年轻时的热情奔放，反而多了几分劳累，小时候爸爸力气特别大，可以轻而易举把我抱到他的肩上坐着，或者一只手抱着我，另一只手抱着哥哥都没问题，但现在爸爸老了，去超市买东西哥哥总会提最重的那一袋，爸爸总是说“把最重的给我，我来提。”但当哥哥轻而易举提着最重的一袋走在前面的时候，爸爸总是会感叹“时间过的真快啊！一个上大学了，一个上初中了，我也老了啊！”
这么多年来，没有爸爸就没有我们，家里的经济来源都主要是爸爸，我很感谢他为这个家所做的一切，爸爸永远是我知识的宝库，是我的老师。
这就是我的爸爸。
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