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小学作文600字汇总(7篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文600字 篇1
我的爸爸是一个经营家具的，给顾客介绍家具的时候，时常要用到一个家喻户晓的神秘物品——电脑。只不过到后来，电脑就变游戏了，我爸基本上每天都要上网。不得不说，这电脑的吸引力还挺强悍，谁都能吸引过来，特别是我爸爸。就因为这电脑，我家差点都要出大事了。
上个星期六，爸爸说晚上要炖鸡汤，我和妈妈都半信半疑的。我心里想：今天晚上吃的真是鸡汤吗？我怎么不知道爸爸会做鸡汤啊！
当我满脸问号地走回了家以后，就看见爸爸系着围巾，手持铁锅，仿佛要上战场打冲锋一样，一股冷冰冰的情感涌遍了我的身体……希望今天晚上吃的是鸡汤就好了。
做鸡汤最重要的.步骤就是煮，只要煮的好，鸡汤就会非常好吃。但是煮鸡汤要适当的火候和时间，爸爸把火候倒是控制地挺好的，就只剩下时间了。不知道爸爸做得怎么样。
就在煮鸡汤的时候，爸爸偷偷地溜回了电脑桌前，开始了他的象棋比赛，一分钟、五分钟、十分钟……时间已经一分一秒地过去了，不仅鸡汤没喝到，却闻到了一股刺鼻的味道。当我在抱怨的同时，突然反应过来这是糊了的味道，我连忙给你爸爸说，但已经晚了。
当我们在唉声叹气的时候，爸爸又回到了自己的战场去了，让我们自己去做吃的东西。还是姐姐手艺好，不一会儿的时间，一盘美味的饺子就出锅了，就在我们准备开动的时候，爸爸神不知，鬼不觉地挑了几个饺子，又跑了回去。
很快，饺子就被吃完了，爸爸刚想去洗碗的时候，不料手一滑，重量级的碗以一个优美的弧度摔向了鼠标，又跳回了地上。这一击，鼠标可谓彻底坏掉。爸爸就只好停止他的象棋了。
电脑虽好，但也不是万能的啊！
小学作文600字 篇2
在星期二的早晨我们 动物园第一个看到的就是眼睛又小又迷人，羽毛五颜六色，身后还有一只美丽又好看的尾巴，它就是孔雀了。妈 妈给姐姐和我照了很多跟孔雀的照片，然后我们 就继续像里面走去。
突然,妈 妈停住了脚步 ，这时我看见它身上的毛全是黑色，除了脖子是白色的。当时妈 妈很害怕它会攻击我们，所以一步也不敢向前走了，最后来了一位驯兽师，妈 妈才带着我们走过去了，过去以后我们来到了老虎区，我看见笼子里有两只白虎，它的毛是白色的但身上还带些黑色的毛，有一只白虎走来走去的，一会儿走到这又一会儿走到那，我觉得很有意思，所以叫妈 妈给我和白虎照了张相。了不远处有一只狗熊我们又来到了斑马区，我和姐姐边跑边叫兴奋极了。这只一边吃着草一边跺着脚的斑马，它的毛一块是白的一块是黑的真好看。我和姐姐最喜欢的就是斑马了!看，前面就是狐狸区了，我走到狐狸的笼子前，看见这些狐狸的颜色有的是白色的、有的是红色的、还有橙色的呢?每一只尾巴都是白的.，没想到狐狸是这样的。我们还看了蟒蛇、海狸鼠、梅花鹿还有好多好多我都说不完了。可我印象最深的还是那只猴子，姐姐和我在猴区的时候看见了一只一黄一白的猴子。
看，那只猴子向我们跑了过来，它不停的跳来跳去，妈 妈对我说：它以为我们要给它吃的，所以才跳的，可我们没有食物，这时它不知怎么就走开了，不跳了。我觉得很奇怪，于是问妈 妈，妈 妈说：是因为你们不给它东西吃，所以才生气走了，我听了以后，高兴的说：我明白了!
后来我们参观完动物园就回家了，那天真是个难忘的一天。
小学作文600字 篇3
上学期，我们班的杨宇在班队课上为大家表演了抖空竹。他娴熟的动作、精彩的表演博得了大家阵阵喝彩，让我很是羡慕。
寒假里，我便缠着妈妈给我买了一个空竹。一拿到空竹，我左看看、右看看，东摸摸、西摸摸，爱不释手。我仔细端详着：空竹的外形像沙漏，颜色是黄色的，两边中空。正当我开心时，妈妈对我说：“既然你这么喜欢，以后就天天练。”我听了，连连点头。
第二天，我早早地起了床，拿好空竹，到楼下去训练了。一开始，我把绳子放在空竹下方，使劲往左边拉。然后，我把空竹提上去，按照杨宇的方法把绳子拉来扯去。结果非但没有动起来反而打结了。这个小空竹比我想象得要难多了。我不甘心，又来了一次，结果还是一样。我非常失望，觉得自己学不好，很灰心。这是，一个陌生的老爷爷走过来，笑呵呵地对我说：“小伙子，在学空竹呀！我小时候也玩空竹，让我来教你吧！”我一听，好像抓住了最后一缕曙光，情不自禁地答应了。老爷爷说：“首先，你把空竹放在绳子上，往左拉，然后，你把空竹抬起来，左手不动，右手一直抖动，就可以让空竹动起来了，你试试看。”我照着老爷爷的话做了一遍，果然可以。我非常开心，这时，老爷爷开口了，“你现在可以抛控竹了。你要把空竹转速提高，利用绳子的`弹性把空竹弹上去。接时把绳子拉直，瞄准空竹中心就完成了抛接。”经过几个小时的训练，空竹已经能。
很听话的在绳子上表演了。我终于学会了。但我学的还是初步，要多练习，争取玩出更多的花样。
小学作文600字 篇4
有句名言是：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。但是，骄傲的大海却不那么认为，他一直看不起谦虚好学的小水滴。
一天，大海得意洋洋地去找小水滴。他找小水滴干什么啊？原来他要找小水滴比赛去。比什么啊？说出来也不相信。居然要比写作文，还请了博学多才的乌龟老教授当裁判。小水滴爽快地答应了。
之后，大海依旧玩乐，小水滴却积极地“备战”作文比赛。
时间过得真快，大海和小水滴约定的比赛那天到了。
“比赛时间一小时，谁的作文字数最多，写得最好，最有文采，谁就赢了。素材不限，可以参考作文书。”乌龟老教授宣读完比赛规则后，比赛就正式开始了。
大海心里暗暗高兴：不就是一滴小得可怜的小水滴吗，能赢得了我汹涌澎湃的大海吗！其实大海这次只不过是为了炫耀自己，顺便讽刺一下小水滴。小水滴怎么样了？小水滴参考了一下作文书，选定题目后，便开始专心致志得写起来了。而大海呢？刚写一句又擦了，还不小心擦了已经写好的内容。大海就这样反复折腾，时间不知不觉地溜走了。大海一看手表，大吃一惊，还剩下15分钟！大海着急了，我可不能输给小水滴啊！于是，一个可恶的念头产生了：抄作文！大海急急忙忙地翻开作文书，抄了起来。小水滴有条不紊，不断提醒自己：加油，要把握好时间，写得又快又好！
过了一会儿，小水滴与大海同时完成了作文。乌龟老教授拿起了大海的作文，不禁皱起了眉头；又看了看小水滴的.作文，那紧皱着的眉头又放松下来了，还露出一丝微笑，乌龟老教授还情不自禁的一边念了出来，一边舞之蹈之，对这篇作文赞不绝口。大海看到了这样的情景，无地自容，羞愧的低下了头……
这个故事告诉了我们一个深刻的道理：不要自以为是，骄傲自大，否则得不偿失。我们要不断学习，因为我们要学的还有很多很多……
小学作文600字 篇5
过新年时，废物日新月异地增多 ，使环境遭受了损坏，所以我和弟弟决定当一回小小“环卫工”。
南甸苑小区，乍一看是花草丛生，树木天穹。但细心一看，青青的花木丛中，一张张纸巾、一个个烟盒、一只只塑料袋显得很不和谐。咱们戴上手套，蹲下身子，利索地将它们捡起。在一片荫蔽的草丛中，一个很大的白色塑料袋分外显眼，在冬日的寒风中“飒飒”作响。走进一瞧，是一袋肯德基，拎起来摇一摇，还有很多未吃完，真糟蹋。四周的瓜皮果壳，漫山遍野。昂首一看，一座楼房正耸峙在眼前，我和弟弟异口同声的说“这些清楚就是居民扔下的！”“这么大的物品扔下来万一砸到人这么办？”我一边收拾残局一边咕哝着。我认为这次会捡到较多的白色废物，可没想到赤色废物更多。过新年了，家家户户放焰火、礼炮、吃糖块、贴春联，可在欢庆的.一起也制作了废物，损坏了环境。焰火纸屑、破损“福”字、喜糖包装纸------挂在树枝上，藏在草丛中。在草丛中拾捡时，我尽量站在草坪外侧身捡，或许用坠落的树丫把废物挑出来。当一个个废物进入我手中大袋时，我心境特好，由于我眼前的一片草坪和花丛没有废弃物的搅扰显的愈加清新靓丽。不远处的一位环卫工老爷爷看着咱们显露欣喜的笑脸！
当咱们通过一个转角时，发现周围河水一半是绿色，另一半是黑色。角落里漂浮着不计其数的废物，还有在阳光的照射下色彩改变万千的油污。咱们齐刷刷宣布惊呀声，莫非这就是咱们常说的“卫生死角”？
当咱们把半响的劳动成果两大袋废物投进废物箱时，我浮想联翩，既骄傲又叹气：咱们现在的日子环境有了很好的改变，绿树、鲜花、河流，是咱们的好同伴，假如人人都争做环保卫兵，让卫生死角通通消失，那该多好！
这次当“环卫工”让我更清楚环境对咱们日子的重要性，咱们一定要一重用举动来维护咱们的家乡，否则“20××”近在咫尺！
小学作文600字 篇6
整整六年小学生活，我最难忘的是罗老师第一次给我们上的那四十五分钟的课。
听说，我们的班主任袁老师调走了，新调来一位非常厉害的年轻老师。这下子，可把我这个“调皮鬼”吓得大气不敢出。
上课铃响了，我怀着忐忑不安的心情坐在座位上，心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是为了不失去往日的威风，我还是装出一副得意的样子，虽然心抨坪地跳不停，但我还是壮着胆子，斜着眼睛，想看一看这位非常厉害的.老师到底是怎样的。
不一会儿，只见一位个子略高、身子略胖、穿自色衬衣的年轻老师夹着课本，面带微笑地走进教室。样子可没有他们说的那样可怕，我感到莫名奇妙。我们这个“乱班”今天却出奇的静，恐怕连掉根针也能听见。
开始上课了，可是他并不急于上课，先介绍自己的姓名、爱好、缺点等，我觉得他讲得特别风趣，几句朴实的话把大伙都逗乐了。我真不知道他葫芦里卖的是什么药。这时我心情不再那么紧张了，倒有一种从没有过的轻松的感觉。
接着他要我们各自作自我介绍，几个同学讲完，该轮到我了。我不由得吸了一口冷气，天啊，叫我怎么说呢，优点，简直没有；缺点，少说也有几十条，说起来不笑死人嘛。我正在沉思着，忽然同桌碰了我一下。我下意识地拉了拉衣角，站着，脸热辣辣的。“怎么，怕丑啊，不愿跟我做朋友吗！”罗老师微笑着亲切地摸着我的头说，“这个……”我不好意思地瞧了瞧罗老师，怯生生地抬起头来，鼓起勇气说：“我叫xxx，喜欢语文，可是成绩比较差，缺点是顽皮、好玩……”还没说完，同学们都笑起来，老师也笑了。
叮铃铃，下课铃响了，可是我们谁也不愿离开教室，每个同学都在回味着。
这节课，沟通了罗老师和我们的心。
小学作文600字 篇7
教室的后门又轻轻地开了，一位同学从她身边过去，走出教室。她真羡慕那些同学：每次考试之后，老师就找他们去谈话。到了初三，老师也没有心思放在像她这样的学生身上，这真使她很孤独，也很沮丧。她平时很刻苦，可就是学不上去；可她还是希望老师有一天能给她面授机宜，使她愚顽的脑袋开窍。
有一次，她去办公室想请老师帮助自己分析分析学习现状。老师正和两位同学谈笑风生。只见那两位同学笑逐颜开，一脸的自信。她悄悄地立在一旁，老师似乎看到厂她。一会儿，上课铃响了，她揣着未了的心愿直奔教室。一路上，她心里十分难过。来到教室，她觉得同学们都用鄙夷的目光看着自己。她这时的心愿，不是希望老师给她点石成金之法，而是真想地上有个洞，能让自己一头钻下去。
她用书遮着脸，悄悄地哭了，哭得很伤心，哭得思维有些乱。她希望老师给自己一块手帕，然后温和地对自己说一句：“快把眼泪擦干，扬起风帆搏一搏!”忽然间，又埋怨起父母，为什么不赐给自己一个聪明的脑袋，也让老师、同学都来注视自己。
又一个晚自习，她正在看那一道道深奥的`题目。忽然，她眼睛的余光里出现一个影子，正向她走来，她把眼睛悄悄地斜了斜，是老师在她的心坪怀直跳：老师找我谈话了，老师找我谈话了!果然，老师走到最后一排，在她身边停住了。然后轻轻地敲敲她面前正在看的书。她忽然从座位上弹了起来。老师一惊，然后示意她坐下，又敲敲她旁边的位置说：“xx怎么没来上课?”啊!老师原来不是找自己的。她顿时要晕过去了，又羞又恼的泪水刷刷地往肚里流：什么时候您能留心一下像我这样的学生，天哪!
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