成长的作文

时间:2023-10-25 11:17:33 成长作文 我要投稿

【荐】成长的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的成长的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【荐】成长的作文

成长的作文 篇1

  阅读当我们捧起书,沉浸在字里行间带给我们快乐、难过、欣慰、感叹的同时,更让我们不易察觉的就是在不知不觉中,给我们积累了更多的知识。

  关键时候才知道多读书的好

  一天,在饭后散步时,儿子还有几个小朋友都在围着我跑来跑去,好不热闹。偶尔想到一个问题,对大家说:“考你们一个小问题,看谁能回答正确。”小朋友都高兴的叫着,“在一条大河中,有一艘轮船,这艘轮船是钢铁做的,非常的重,船沿就和水面只有5厘米的距离,这时候,这条大河的水面慢慢在升高,问,水面升高几厘米就能把船淹沉了?”小朋友都在仔细的思考着,船沿和水面之间的距离是5厘米,那么水面要是升高5厘米就能把船淹沉了,对,就是5厘米。这时候,儿子有着怀疑的说:不对吧,船在水中,水应该不能把船淹沉的,哦!对了,我记得有一篇故事讲得就是水涨船高,水面升高1厘米,船就升高1厘米。对,这就是故事书中所讲的.,看来多读一点书,在关键时候还是有用的。

  小朋友们都叽叽喳喳的询问这本故事书,都想先看一下,在一阵哄闹声中,他们一同冲进了家里。

  知识在无形中积累着

  有时候儿子也会问:每天都读书,怎么我没有感觉到知识在增长呢?

  有些自己能清晰的感觉到知识的增长,比如昨天我学会了1+1=2,这是昨天的成就,今天我学习了1+2=3这就是我今天的成就,还有我学会了几个字,几个词语,这些知识都能让人清楚的知道,我已经掌握了。

  那么读书呢?读书带给我们什么呢?我们怎么才能感觉到读书的好处?首先,多读书,使我们在语言表达方面能得到显著提高,尤其是小学生在写日记,写作文等方面,不再提笔无句了,说话也要模仿故事中经典的句子。多读书,读好书,天文、地理、文学、名著、美文数不胜数,在众多的书籍里,闲暇时拿起一本,静心地读上几页,在无形之中知识已经慢慢地积累在自己的心中。

  博腕和我们很远吗

  儿子每天读书写博文,都不会忘记问:爸,再读多少书我才能成为博腕?有时候每当儿子磨蹭着不想读书时,我就问他,你不想当博腕了?也许现在儿子对读书也有一个目标吧,有目标也是好事情。有时我也会搪塞这回答:时候还没有到,你的功夫没有下到,当你有资格成为博腕时,你就是博腕了。

  博腕离我们并不远,只有一步之遥,书在手中,只要我读书,只要我学习,我就是博腕!

成长的作文 篇2

  人生是一条漫长的路,人只是个过客,能在行进中不段成长,往往就在一瞬间,让人明白了真谛,不知不觉地长大。

  ——题记

  在我的印象里,我是牵着爷爷的手长大的。上幼儿园,是爷爷每天带我上下学,一双白胖嫩嫩的小手被一双经脉突兀但却苍劲有力的大手握着。一个呀呀学与语的'小孩,一个满脸慈爱的老人,在朝阳和黄昏下轻轻走过,这是我从记事起脑海中模糊的画面,那时还小。也只记得我爱哭,每天上幼儿园哭得更狂,爷爷看了心疼,就每天在幼儿园门口买些糖果给我带去上学,每天都这样。可我却叫爷爷别买,不是我懂事,只是我知道买了我也吃不到,会被小朋友抢走的。爷爷只是笑呵呵地说:“没事,没事”。

  上小学时,又爸爸妈妈出远门了,爷爷和我在家。我很不听话,哭着要妈妈,是爷爷每天给我买的一大带泡泡糖才把哄到不哭。日记本,尺子,铅笔,笔芯,爷爷不时会给我买东西。有一晚上我的日记本用完了,也是爷爷走夜路去帮我买的。我的作文得奖了,爷爷为了鼓励我奖给了我十块钱,那钱,我到现在还没舍得花。

  上初中了,我一天天长大,长成一个大姑娘了,爷爷却一天天地苍老了,他老人家眼花了,耳不灵了,背也驼了,我的心里一阵阵酸痛……但我从没想过要是有个万一,因为爷爷一直很懂得养生,他说:“慢走是最好的锻炼,时间是最好的医生。”每天他要吃一斤菜,一杯葡萄酒。自己按疗程服用血压药,便秘药。从不用我们操心。所以我们也一直很坚定地认为爷爷身体好着呢!直到今年大年三十前几天晚上,半夜一点多,爷爷应血压太高,晕倒在地上了。那一夜,我第失眠个,我想了很多,从小想到现在,想到我还没报答爷爷呢,心里暗暗祈祷上天保佑爷爷平安,爷爷没事。这是我第流这么多眼泪,弄湿了一大半枕巾,第二天起床眼睛红肿。医生说,好在及时抢救,还有老人本身疗养得好,暂时脱离生命危险,不过现在得了脑梗阻,可能会进一步恶化,变痴呆。但过了几天,爷爷神志不清,呼吸变慢,有几次还差点断气,医生说爷爷瞳孔缩小了,他们已经尽力了,让大人们准备后事吧。当时,我还不知道,但爸爸回来后眼里噙着泪水,他看到奶奶就忍不住哭起来,说:“妈,没救了!”“不,不可能!爷爷不是好好的吗?爷爷……”我失去理智的大叫。就这样我,奶奶,爸爸三个人抱着在大厅里痛哭。我第看到爸爸和奶奶哭。我也是第经历这种生离死别的痛苦,那一刻我终于明白什么是老师说的:生命中不能承受的痛。那天,爷爷回来了,亲人们小心翼翼的把爷爷抬回了家,我在角落中站着任凭泪水无声的流淌。妈妈叫我吃饭我也不吃,我坐在爷爷身边握着他的手,我要把他的模样深深的烙印在脑里,以便以后想起不会忘记。我忍住眼泪,但还是滴到爷爷手上被爷爷发现了,“傻孩子,别哭了,爷爷过几天就好了,还要教你学政治和历史呢!”我转过身,咬着牙,金豆儿已如潮水似的涌出……第二天,我哭着对爸爸说:“爸,我不上学了,我要陪着爷爷!”这是我第对父母请求不去上学。

  在成长中,我感觉我瞬间长大了,心里多了一份珍惜与一份痛。

成长的作文 篇3

  成长,是由幼稚走向成熟的过程,在这个过程,我付出了惨痛的代价。

  小时候,自己简直是一个“皇帝”,想要什麽,就有什麽,过着饭来张口,衣来伸手的日子。自己就如“太阳”,父母则变成了“恒星”,围绕着我转。冬天晚上睡觉,父母怕我冷,就在我睡觉之前,将我的被窝暖热。早上起床,根本不用我动手,父母给我穿衣服。有时候,天冷,便不想起床吃饭,一闹,直接让父母将饭菜送到我面前,喂我。这样皇帝般的日子随着父母的离异再也不复返了。

  而青春年少的我的身边有了一大批“志同道合”的哥们。我把父亲给我的零用钱全用来犒劳我的兄弟伙,兄弟伙们则跟在我的身后干些轰动学校的事情。如:扯女同学的小辫呀!揍某个碍眼的男生呀!去掰别人地里的玉米呀等等,很多人见到我们唯恐避之而不及。洋洋得意的我们到处惹事生非。父亲被请去学校很多次,父亲道不完的歉,赔不完的小心,回到家后迎接我的就是父亲的拳打脚踢。可我依然我行我素,父亲拿我也没有办法。

  有一次,我们去捉弄一个叫秦治川的同学,我们先是拿人去撞他,把他的书包撞掉在地上,然后我又叫人去踩他的书包。等他冲过来和我们理论时,我们一伙人竟拳打脚踢把打了个鼻青脸肿,灰头土脸的他狠狠地瞪了我几眼就走了。第二天,兴高采烈地走在上学路上的我竟和秦治川狭路相逢了。他居然从书包里抽出一把刀就朝我疯狂地砍来,我脚底下抹油-想溜,。但我终究没有跑过他的长腿大刀。我的.左手臂挨了重重的一刀。一阵钻心地疼痛,我扭头一看,我的手臂鲜血直流,手臂上的一块肉裂开了,还露出了白森森的骨头,吓得我一阵晕厥。我被随后赶来的老师和同学送到了医院。经过医生的全力救治,我的手臂总算保住了。但手臂上那条蜈蚣虫似的疤痕却时常提醒着我,这就是冲动的代价,这就是年少轻狂的代价。

  那次事件之后的我判若两人,现在我懂得了谦让,懂得了珍惜,懂得了勤奋。

  在由幼稚走向成熟的过程,我手臂上蜈蚣虫似的疤痕则是我付出的惨痛的代价。

成长的作文 篇4

  在老师的陪伴下,我从幼稚走向成熟,我从无知走向有知……

  ————— —— 题记

  老师的话语像一缕春风吹走了我一脸的迷茫。步入小学,面对学校的一切我觉得很新鲜,头脑中只有两个字“玩耍”,上课铃声落下,我大汗淋淋跑回座位,下课铃声响起,我就开始计划要玩的游戏,老师刚出教室我就呼朋引伴。课间玩得太累导致上课精力无法集中,一段时间过去,我的学习成绩落后于他人,看着老师那么喜欢成绩好的学生,听着父母夸奖邻家的孩子,我开始意识到搞好学习的重要,但是我又不知该如何去做?一向活泼多语的我变得沉默寡言,老师发现了我的变化,经过一番交流,我找到了前进的方向。老师所说的“寸金难买寸光阴”让我知道了惜时是前提;老师所说的“少壮不努力,老大徒伤悲”让我明白了努力是关键;老师所说的“业精于勤,荒于嬉”让我懂得了勤奋是保障。

  老师的话语像一丝春雨滋润了我干涸的心田。走进初中,面对科目的增多,面对陌生的环境,面对众多的竞争对手,我感到力不从心。老师知道了我的心事,促膝交谈之后,我从老师的亲身经历中明白了“合理安排时间是有效学习的保障”,从此,我开始尝试合理安排自己一天的作息时间,并且根据老师的推荐阅读名人读书的事例,总结适合自己的学习方法……一段时间之后,我已经适应了初中生活,并且取得了令人满意的成绩。学习之余,我会去欣赏“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的热闹景象;我会去领略“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景色;我会去感悟“晴空一鹤白云上,便引诗情到碧霄”的壮观景色;我会去观看“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”奇特景色。

  老师的话语像朵朵春花美化了我眼前的.“高山”。初三的生活是紧张而繁忙的,面对堆积如山的课本和复习资料,面对无数次的大考小测,我感到我柔弱的双肩有点不堪重负,外界的压力加之自身施加的压力,我深感自己无知的东西太多太多,成绩的忽高忽低让我又一次与老师零距离接触。“这一阶段正是磨练你的意志的最佳阶段,要坚持啊!因为这是我们人生中都必须体验的。”“人应该有压力,但是要让压力成为促你奋进的动力而不是阻力呀!”……从此眼前的“高山”上出现了美丽的花朵,我的脸上露出了灿烂的笑容。

  有人歌颂老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的尽职尽责;有人赞美老师“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献;而我要感谢老师“诲人不倦”的敬业精神,我要说:“老师,您辛苦了!感谢您的陪伴,让我一步一步走向成功。”

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