[必备]烦恼的成长作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的烦恼的成长作文6篇,欢迎大家分享。
烦恼的成长作文 篇1
“你怎么又看电视了?快去做作业。”“不要净看些没用的漫画书,有空多看看作文书。”“你下午要学笛子了,快去吹笛子。”双休日的我忙的不可开交。听着妈妈的使唤,我做了一件又一件的事,没有空休息。吃完饭,笛子又紧催着我去学。“烦死了,难道就不能让我休息一会儿吗?”我忍不住大叫起来。星期天上午,我又提着书包去学奥数、作文。下午,我又拖着另一只包往英语学校走去。双休日,对于我来说,就是晚上最愉快了,可以舒服地坐在床上看电视。
双休日烦,平时更烦。
我放学一回到家,妈妈就问我今天的课堂教什么?每次一放学,就有无数个问题纠缠着我。一到晚上,我就得埋头做作业,每当做完作业,我又得做妈妈布置的家庭作业,做完后,我又得做“蝈蝈”--英语老师布置的`英语作业。还有呢!我不能像大人们那样潇洒快活,不能游游荡荡,只能呆在家里享受“独立”。我一有什么不对,就会招来一顿痛骂。考试呢?一回来,“考试成绩”这句话就会在我的周围不停的盘绕。
老师跟我说,其实他们大人也有烦恼,正是经历了这一些烦恼,我们才会长大、成熟。
妈妈跟我说,她们做家长的也有烦恼,正是希望我们从小经历这些烦恼,长大才能出人头地,才能坚强地生活。
而我却还是似懂非懂。
烦恼的成长作文 篇2
成长是快乐的,但我却为一个双面的我而感到烦恼!
在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀……
每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的'青少年。我不再受大人控制了,我长大了。以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;在外面,我活力但不疯狂。这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。
在成长的过程中,我享受快乐的同时,也享受着烦恼!
烦恼的成长作文 篇3
或许,每个人漫长的人生旅途中,都遇到过,或多或少的烦恼与困惑。但是它们也会使我们在人生的路上更加精彩。
抬头仰望天空,美丽的云在空中飘动,我多想,我的心就像天上的云一样轻松自由,无拘无束。
天空中的云,是千姿百态,变化万千的,如果你稍不注意,它就会变成另一朵样子的云,让你找不到它,它也在慢慢移动着,有时像一朵朵棉花糖,有时又像可爱的'动物们在玩耍着。可爱极了。
每个人都有心事,都有自己不能说的小秘密。我也不例外,记得有一次,我和邻居的小哥哥还有妹妹在家里玩游戏,爸爸妈妈都不在家里,我们在玩捉迷藏的游戏,我们玩的不亦乐乎。
首先,我们猜拳决定之后,由哥哥先捂住眼睛,我和妹妹藏在了阳台上,让哥哥来找我们,哥哥听见阳台上有声音就上去看了一下,发现了我和妹妹便把我们抓住了。还罚我和妹妹表演节目。
妹妹不愿意了,便开始撒娇耍赖了。我也是很无语,我们都拿她没有办法。妹妹看见了阳台上的盆栽很漂亮,便自己开始玩了起来。
突然,妹妹手一滑,盆栽从阳台上掉了下去。瞬间花盆就变成了碎片,地上都是这下可惨了,我们都傻眼了。我们知道我们犯错误了,可是我们谁都不想承认错误。于是我们就想了一个办法。 爸爸妈妈回家以后,发现花盆碎了,很是生气。我对爸爸妈妈撒谎,说是小猫咪不小心把那个花盆从阳台上弄下去的,妈妈听到了信以为真,内心很生气。便把小猫赶出家门了。
直到现在,我一直都不敢把事实的真相告诉爸爸妈妈,有很多次,话都到嘴边了,又被我活生生给咽了下去,这件事一直藏在我的心里。
通过我的成长的旅途,我才真正了解到成长不光有快乐,也会有一定的烦恼呀。
烦恼的成长作文 篇4
一眨眼,寒假就快要结束了,回想快乐的寒假生活,就好像一个泡泡乐园,每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧,这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦!
那天虽然是晴空万里,但是在我的心里却是阴云密布。因为这一天,妈妈要带我去口腔医院看牙医。
想到医院的拔牙钳子和刺鼻的药味,我便恳求道:“妈妈,我今天不想去医院补牙。”可是,今天妈妈不知怎么的,不管我怎么恳求,她还是坚决让我去。“不要啊,妈妈,下次,保证去,骗你是小狗!”一路上,我苦苦哀求道。“不行,今天必须让医生看一下你的牙。我会让医生轻一点的。”妈妈严厉地说。完全没有看我可怜兮兮的样子。唉!没办法,我只好扯着妈妈衣裳的一角,小心翼翼地跟着妈妈迈进了医院的大门。
走进牙科诊室,一股刺鼻的药水向我扑面而来,令我瑟瑟发抖。我真恨不得立刻冲出这个鬼地方,但作为乖乖女的我还做不到。上了手术床,医生叔叔温柔地对我笑着,要我放松些。但我毫无放松,反而更紧张了。医生看了看我的牙齿,说:“一颗大牙里面有一个洞,必须补一补才行,不然会影响整颗牙齿。”我一听,从手术床上蹦了起来,说:“妈妈,不要啊!”但妈妈还是把我拉回了床上。于是,医生叔叔拿起手术器具,在我的'嘴巴里弄来弄去。我只好张开嘴巴,紧闭眼睛,强忍住眼泪,不让它掉下来。
牙补好了后,医生又说我的牙床上有一个脓包,需要处理下,说着便用一根针一样的东西对着我的嘴巴里刺去。“啊!——”我尖叫了一声。要是在森林里,我想:这声音足已惊跑几头狼,吓死一群雁。后来,医生叔叔对妈妈说了些什么,我也不清楚,更不知道是怎么回家的。
医生这次补了我的牙,但这次经历,使我终生难忘。我讨厌补牙!
烦恼的成长作文 篇5
我吧,是个简单的人,应该说很少烦恼,可唯有一件事令我心烦,就是讨厌的口齿不清!
哎,讲多了都是泪,可我今天要把它说出来,否则心里永远都有个结。
小时候,我和大家都一样,讲话字音不准,那时也没意识到有什么不对劲。到了二年级,我爱发言的好习惯就悄悄改变了,不再像从前那样,像抢饭似的,站起来,手举得老高老高的,希望老师点到名,能起来发言。
我变了,上课不举手,老师眼睛飘过来,我常低下头。我明白自己的原因——口齿不清。去医院检查,医生说是牙齿没长好,要二十几岁才会好。那时我的`心好像被闪电劈成了两半,又像被千万支针扎着。
记得在二年级的一天,我口齿不清的秘密被发现了。在朗读时,一个“是”字被读成“至”,偏偏这篇课文还有很多个“是”。一读“是”,全班一阵哄堂大笑。那时我想,为什么,为什么我说不清“是”字呢?同学们都要笑我,都在笑我!心里又伤心又愤怒,都要急哭了。可我不敢流泪,在心里对自己说,不要哭,才这么点事,哭了,大家更会笑的。我呆站在那足有半分钟。大家被老师批评了,不再大笑了,可还是捂着嘴偷笑,都盯着我。我咬咬牙,继续读下去,当有“是”字时,就将声音压低,就这样尴尬地读完了这个段落。
从此我变成了一个发言小声的学生。我厌恶自己的声音,不再像从前那样开朗了,成了一个不爱与人沟通的小孩。(除家人,朋友,老师外!)
现在,我是初一的学生了,我不想让别人发现我的这个烦恼,不想别人像从前的同学一样拿我的声音当笑柄。但如果瞒着,自己的心头有个大包袱,放不下,也是不个办法,所以在入学的第一天起,我就开始了打败这臭烦恼的行动了。
我常挤出时间去练字音,把“学”呀,“小”呀,“是”呀这几个字读出来。
有一次,我在练“小”字时,差点把自己逼疯了。读“是”字读慢些,就记住了,我怎么读“小”都读成“脚”。想起刚开学,周老师让我们介绍自己时,我就说成了“金鸡亭脚学”,还好我把声音压低了,否则又是一次尴尬的遭遇!
我拼命读着,可总是让我失望,最后我大声地喊出:“脚!”结果不仅读错了,还让妈妈下了一跳,她用惊愕的眼神盯着我的脚,说:“你脚怎么了?”我说:“没什么啊!”我知道自己又说错了,只好将错就错,等妈妈出去后,我又开始练字音了。每天都如此这般地练习着,累了,就想起同学们笑话我的样子,赶忙又练习起来。慢慢的,这个字让我念准了些,可在录音里听,还是略有不准,连自己都要笑出声来。
现在的我还在奋斗着,希望战胜烦恼,放下心头的包袱,做回勇敢大方的自己!
烦恼的成长作文 篇6
“恼”海无涯,烦恼总是无穷无尽的,就说在我们这个年龄阶段吧,考试成绩不理想、青春期带来的困扰、想自立而又不能自立……这些烦恼都伴随着我们,让我明显感觉到了的是考试所带来的烦恼。
每逢比较重大的考试——比如期中、期末,考前15天左右起,我们便会特别紧张,黑板上醒目的、专门用红色粉笔写的`倒计时更使我们心惊胆战。需知,这可不是小学轻轻松松的一次考试,这是要排名,要记入档案的考试呀。这二十天里,作业量激增,老师又把内容重复来重复去,这段时期就是累。
在临近考试的最后两天,仿佛一场暴雨突然停止,什么作业都没有了,黑板上写作业的地方也只有复习二字,你真能好好享受一下这两天吗?这两天当是在极度的紧张中度过的。
一个深呼吸,走进了考场,舒了一口气,走出了考场。几天后,成绩也出来了,考得好的固然高兴,考得不好则垂头丧气,这是必然的,除非你已经上升到一个高度。
从考试前十多天到考试结束,这段过程是十分令我烦恼的。开头几天是复习,其实内容已经重复过多次了,但是还得听,因为很多不必要的话里可能有一句极其重要的话。另外,不听讲这件事,考得好则矣,考不好骂名相当多。至于那一张张的题,其实要做也不难,但做了其实有些老师根本没时间评讲,错还是错,对还是对,不觉得很有用处。中间两天休息时间是最令我舒服的了,虽然还是晚上有时睡不着,但相对来讲比较放松。考试以后排名的公布是最恐怖的时候了,尤其是像我这样在年级六七十名游荡的,这个阶段相当靠运气,多几分很可能超好几名,一不小心就冲到前五十了,要知道前五十和非前五十有着天壤之别。从长远意义来讲就是有机会考上某某中学,从比较现实的层面上看,拿到前五十可能后面的一段时期过的比较舒服。
这个烦恼从我入中学开始已经困扰我将近一年了,目前解决这个烦恼的办法只有两个,要么哪天不用中考高考了,要么就是稳扎稳打,学得比现在好。前者似乎不太现实,那看来只有“好好学习”方能解除烦恼了!
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