有关描写同学的作文五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的描写同学的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写同学的作文 篇1
班里有个可爱调皮的同学，因为他姓孙，大家就给他取名为“齐天大圣――孙悟空”。你若不相信，下面就让你见识见识这个猴子的“七十二变”吧！
孙式弹指功
下课了，“齐天大圣”已经按捺不住，开始施展神功了。他东张西望，寻找合适的攻击对象，目标锁定西北角的A同学。“各位小心！”话音刚落，猴子手中的橡皮“咚”的一声，命中目标，还没等A同学反应过来，齐天大圣就驾着“筋斗云”飞出“十万八千里”了，只留下了旁观群众的`欢呼声，而他则捂住嘴偷偷乐呢！
孙式飞毛腿
这只“猴子”的官位可不小，是班级体育界的“巨星”。老师的“旨意”说得清楚：“领跑要匀速，队伍要整齐……”结果，他跑得飞快，后面的队伍早已经“瘫痪”，一位勇猛的同学费了九牛二虎之力才勉强追上他，气喘吁吁地说：“仿佛坐上了载人飞船般爽快啊！”正当他得意时，一不小心撞到了大圣的“飞毛腿”，结果两人都倒在跑道上，同学们不禁哈哈大笑！
孙式大挪移
这个调皮的“孙大圣”，有事没事喜欢 “偷天换日”，我可是领教过的。有一次语文课，“大圣”趁我不注意，把我的语文书移到了别人的课桌里，我心急如焚，满教室“搜索”无果。最后，他对着我神秘地说：“小姑娘，让老孙给你掐指一算吧。”然后他手指着那个方向说一定在那。
我们班的“齐天大圣”的法力，你见识到了吧？这只“泼猴”就是如此调皮可爱。401班有了他，增添了许多快乐呢！
描写同学的作文 篇2
我们班有许多知名人物，大名鼎鼎的班长杨钦印、金牌小老师王子鉴、百灵鸟郭姿含、调皮鬼高钰圣……而在57个同学中，张惟奕最吸引我了。
张惟奕思考问题的时候，总要用左手托着右手的胳膊肘，右手的食指总要在嘴角的痣上抠个三两下，仿佛能抠出一些有价值的线索。她训斥别人的时候，总要左手叉腰，右手指向对方，她那一脸严肃的表情可以看出她对工作的认真、负责。她哈哈大笑的时候，她总要抿着嘴，身体仿佛也被逗笑了，一会儿向前趴，一会儿向后仰。
而张惟奕最吸引我的则是她对“书”的痴迷程度。有一次，我们赛跑完，只见张惟奕飞速冲进教室，就再也没有出来。我们在教室门口欢快地嬉戏，好似一只只在蔚蓝的天空中自由飞翔的`小鸟，直到玩累了，回到教室才发现张惟奕在教室里津津有味地“啃”着课外书里的精华。我们在她身边晃来荡去，甚至不经意地碰到她的桌子，她都视而不见。这时，有几个男生进了教室，便大声嚷嚷起来：“渴死我了，渴死我了，谁能给我点儿水喝喝呦！”张惟奕还听而不闻，仍然沉浸在书的王国里。
张惟奕就这样被大家起了一个绰号—小书虫。
描写同学的作文 篇3
想必大家都看过《水浒传》吧！既然看过，那一定知道“黑旋风”李逵??！那你们了解“白旋风”吗？你可能会问：“怎么会有‘白旋风’呢？他到底是何方神圣？”别急？汝等且听我细细道来，一睹“白旋风”——周子翔的庐山真面目吧！
这位“白旋风”个子不怎么高，可“俗话”说得好：“浓缩的就是精华。是骡子是马，拉出来溜溜才知道。”他有着白里透红的脸蛋，一对剑眉挂在眉宇间，显得格外英俊，班上什么事儿都逃不过他那双月牙儿似的眼睛。
李逵脑子不怎么好使，可这位“白旋风”脑子转的“如光速”，“如魅鬼”，当老师提出问题，大家都在绞尽脑汁地思考，他已经悄无声息地举起了右手。老师见他跃跃欲试，赶紧给他机会，道：“周子翔！”周子翔应声答曰：“这道题应该先求出14×5的积再……”老师一听，赞扬道：“不错，不错！后生可畏！只不过不要那么紧张嘛，自信一点！”上次数学半期测试结果公布出来，他竟然考了“100+10”分，令班上同学羡慕不已，没办法，谁让他是学霸呢！
记得那次，我们一起帮老师批改作业。阴差阳错，我竟没有带红笔。一脸茫然，仿佛失去了什么重要的东西，失魂落魄，坐在那里脸朝天发呆。周子翔见此状，问道：“是不是没带红笔？”说罢，便递上一支红笔。让我无比感激，接过红笔便以迅雷不及掩耳之势，将那些作业“一网打尽”。
在我们班上。哦，不！应该说大部分小学。学习成绩和体育不能并驾齐驱，可这位“白旋风”完全是个“奇葩”，不光成绩可以，体育锻炼那也是一流的。这不，上体育课了。老师又要测试400米跑步，一想到高达400米的路程，我就“欲哭无泪”。这体育课简直是个人间地狱，而这位体育老师便是一个“魔鬼教练”。可这位“白旋风”偏不这样想，也不知道他是怎样训练跑步的，这样的人也是少之又少“预备——开始！”体育老师一声令下，周子翔便如同一只发飙的豹子向前方奔去，而我就像一只“无头苍蝇”，在跑道上跌跌撞撞，一会儿从一号跑道换到三号跑道，一会儿又从三号跑道换到二号跑道……那周子翔又施展了他的`绝学“鬼影迷踪步”，左一拐右一拐，超越了一个又一个，这速度谁与争锋？也不知道他是跟哪位“大侠”学的，改天我也去登门拜访。如果用“离弦的箭”来形容别人的速度，那周子翔简直就是“风驰电掣”！只听右耳传来“嗖——”的一声，我一看，哦，是周子翔，他也快不了我多少吧，那么厉害的周子翔才刚刚超过我。我琢磨着，心理暗暗叫道：“不好！”他已经甩了我整整一圈！他，真不愧是体育小健将。
这就是我们班的“白旋风”周子翔。
描写同学的作文 篇4
杨海蓉是一个助人为乐的同学，班级里有许多小朋友都喜欢和她一起玩，她长着一双大眼睛，还有乌黑的头发。
有一次我课堂上写作业的时候，笔突然没有油了。我坐在椅子上，心想：这怎么办，下课老师还要收作业，我邹着眉头，像一只热锅上的蚂蚁，这时，杨海蓉好像注意到了我有什么急事，然后面带微笑的对我说：“怎么了？”我不好意思的说：“笔没有油了，你那还有么？能借我一只用用吗？海蓉毫不犹豫的对我说：“当然可以。””说着，给我递过来一只笔。我心里感谢万分，故意提着嗓子对她说：“谢谢海蓉。”海蓉得意的`笑了笑，说：“那么客气干嘛！赶快写作业吧！”我转过头，一边工工整整的写着作业，一边体验着人生中的幸福。时间过得好快，不一会就下课了，我的作业也全部都为完成了，我不由自主的伸了个懒腰，眼睛眯成了一条缝，笑眯眯的把笔还给了海蓉，海蓉还告诉我说：“下次还借给你，以后有什么需要的都跟我借就行。”我高兴的说：“好呀！”( )
通过这件事，我特别感谢海蓉，她的助人为乐的精神深深打动了我，我一定向她学习。
描写同学的作文 篇5
沙钱同学是我的校友兼“笑友”。校友——我和她同幼儿园，同小学，同初中。而“笑友”——我们俩都是笑神经十分发达的人，只要遇到好笑的事，我们俩又凑到一块儿的话，保证笑到肚子抽筋。
有一次，体育课自由活动，我和沙钱又聊起天来，我只不过讲了个小笑话，可沙钱却笑得一发不可收拾。
沙钱实在是“笑功了得”，她先是咯咯地笑，眼睛眯成了一条缝，然后，张大嘴巴，不出声地笑了一会儿，肩膀还一耸一耸的，然后就开始大笑，笑得弯了腰，像不停鞠躬似的；过了一会儿，她一手捂着抽筋的肚子，一手搭在我的肩上，笑声还此起彼伏的。本来我没觉得多好笑，可看到沙钱如此疯狂也忍不住笑起来，结果又触动了她的笑神经，又上演了一遍刚才笑的全过程……
沙钱不但喜欢笑，而且有时候也会制造笑料。有一次，我们健康教育课讲到骨头，又介绍了脱臼，第二天，沙钱兴冲冲跑到我的座位上和我说：“我回去问我妈，‘怎么会笑到下巴脱臼的啊？’我妈说，‘就是笑过头了呗。“那我那么爱笑，怎么下巴没有脱臼啊？’我说，然后我反应过来，‘噢，不对，不能说的，说了下巴就要脱臼的，可我已经说了怎么办？’我妈说，‘那你就等着下巴脱臼吧！”’说完，她又哈哈大笑起来。
她笑起来真是没完没了，而且极其搞笑，我每次都是被她的样子逗笑了，笑到后来，我嘴巴都干了，可沙钱还在笑，她好不容易忍住了，可看她那样子：脸涨得通红，头发也有点儿乱。看着她那副窘样，我又忍不住笑起来，一般这时，我都是捂着嘴的，以免再触动她的笑神经，可是，笑的感染力太强了，哦，天哪，她要笑到什么时候才能停下来啊？
沙钱足足笑了10分钟，笑得实在没有力气了，便一屁股坐了下来，用手撑着头，还在小声笑。我以为终于结束了，可是谁知，这才是个前奏，小声笑着笑着，渐渐的.，又进入了大笑状态，她趴在桌上，侧着脸笑了半天，接着稍微喘了口气，也不知道哪里那么好笑，她好像又回想起什么好笑的事，笑得前仰后合。上课了，沙钱只好回到自己的座位上，趁打预备铃又笑了两分钟……真能笑！
沙钱和我都是能笑的主儿，她笑一些好玩的事，我却笑她笑起来的滑稽样子，笑友，不愧为笑友！