有关观察的作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的观察的作文6篇，欢迎大家分享。
观察的作文 篇1
在每个人眼里，云没有月亮那么皎洁，没有星星那么闪闪发光，没有太阳那么光芒四射。云只是普普通通的白色景物罢了。但是只要你细细观察，身临其境，就会感受到它的美！
蓝蓝的天空一望无际，一朵朵白云徐徐走动，显得分外悠闲。看，那片云仿佛是一群草原放牧的“羊”，咦，它们怎么不跑呢？哦，原来它们在吃草呢！“羊”群动了，被牧羊人赶着动了。 云的姿态真是千变万化，不信，你看那边，一条白色的金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去，嘴还张得大大的，贪婪地吃着主人丢给它的食物。呀，变了，又变了，这时是一座座山拔地而起。有的像年轻的小伙子在眺望风景；有的像少女在山间迎着蝴蝶翩翩起舞，有的像百岁老人躺在那儿闭目养神.......一转眼，跑来了一匹骏马，马头向南，马尾向西；马上还有一位老人，他头戴草帽，身穿绿蓑衣，脚上还穿着一双小草鞋。马跑得真快像是载着老人赶去参加喜酒宴呢！ 现有的.云既不是吃草的“羊”也不是急速奔驰的“马”了，而是一条威风凛凛的巨龙呢！它昂首挺胸，一会儿游到海洋的巨蝎宫，一会儿又游到北海园，还真气派呢！ 云就像以为诡秘的魔术师一样变化万千，给人留下莫名的惊愕与喜悦！
观察的作文 篇2
今天老师让我们每人带1个子来品尝一下。
橘子的外表像个可爱的小馒头，又像红红的小灯笼，橘子皮中有许多带水的小疙瘩，就如一个个呼吸的小鼻孔。 橘子的颜色油亮亮的，黃澄澄的，还有，黃绿相间的。 橘子皮有许多用处，它可以泡茶，晒干之后放点糖，就可以美美地享用了。
剥开橘子皮， 一股淡淡的清香， 迎面扑来。 你就会看到橘子中最重要最有营养的白色小东西， 这是什么呢？是橘络。 橘络可以治嗓子。
剥开橘络就看见了我最喜欢吃的橘子肉， 透过它的外衣我看见了水润润的橘瓣， 抱在一起的'橘子好像团结的兄弟姐妹， 它们围在一间温暖的小房间里， 真温馨！
开始吃橘子了， 有的酸有的甜， 有的又酸又甜。 一片一片的橘子像什么？像香蕉， 像小月亮。 如果把橘子的外衣剥开， 一颗颗的果粒映入眼前， 一口咬下去真是甜极了！
橘子真好吃！
观察的作文 篇3
一天晚饭后，我和妈妈去散步。正直一月，一路上美丽大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一树比一树多；娇艳的美人蕉，一棵比一棵红；就连那一串红，也越发显得可爱。
看着这些花，闻着那花香，妈妈忽然指着路旁的蒲公英问我：“你知道蒲公英的特点吗？”
蒲公英？我怎么也想不到妈妈会问起这毫不起眼的植物，我怎么也想不出这种平凡之物的特点。一路上我走马观花，只注意那些颜色鲜艳、花大叶多、芬香四溢的植物，哪里留心过小小的蒲公英呢？
我为难地低下头，猛然发现，脚下就有那么一株已结种的蒲公英。它，不过三四尺高，几片叶子捧着一团雪白的“绒球”，那“绒球”中藏着它细小的种子。我轻轻地摘下这朵蒲公英，回答道：“它生命力强！”
“对！生命力强是蒲公英的特点。”妈妈说，“不论在什么地方，它都能顽强地生活下来。在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照样能开出花；在潮湿的地方，它依然能结出种子，一代代生存下去。”
一阵风吹来，蒲公英分作了许多“小伞”迎空飞起，雪白的“小伞”带着顽强的种子随风飞舞。我不知它们将飞向哪里，但一棵蒲公英的种子已播在我的心中。
在野外，到处可以见到蒲公英的身影，今天，我就观察了这种普通的植物。
我家楼前就有一片蒲公英，远远地望去，像一片洁白的雪，近处一看是一片白色的、可爱的“大绒球”。
我从草丛里摘了一棵蒲公英，仔细一看，哇，它的绒毛像一把把小伞。它的种子就像刺猬的刺一样。一吹，“小伞”吊着种子飞走了，底下露出许多小孔。它的茎嫩嫩的、滑滑的，顶部还有小毛毛，把它切开你会发现它会流出许多白色的乳汁。
再说叶子吧，蒲公英的叶子绿油油的，长长的。它还是一种很可口的野菜呢。
蒲公英真可爱！我以后会更加爱护它！另外，还要告诉你，要是你在野外忘记带野菜的话，就摘几片蒲公英叶子充饥吧！
在回家的路上，路边有很多蒲公英，蒲公英随风像一把把小伞飘落到地上了。于是我蹲下身，仔细的观察起来。蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂着，几片叶子之间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵。那淡黄色的小花是有许多小花构成的一个花亭。每一个花朵下面都长着一个很小的果，每个果上冒出一撮又长又密的冠毛。一个个的小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆珠。我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴边轻轻的一吹，我的小伞飘呀飘呀，飘向远方。
这貌不引人的`蒲公英的花瓣，是一个白白的绒球。有的花瓣还没有完全长成，有些又是黄色的花瓣的。它的茎绿得就象是被颜料染过似的。叶子像两把小扇子，在晨风中一摇一摇的！在展示它的勃勃生机。
我希望蒲公英这小小的精灵在风风雨雨中更好看，更迷人。
原来，大自然的潜力是无穷的，有许多事物都是符合大自然的，我将更加爱护大自然。
蒲公英给我带来了快乐，我希望它们能快快长大，快点把它的小伞张开，到时候，它就会从不起眼的小苗变得惹人喜爱了。
观察的作文 篇4
今天上午李老师带着我们来到了大操场，我来到了一棵”千年老榕树”前。我先用iPad中的热感应观察树的周围有没有小小的生命体，但遗憾的是热感应没有提示周围有小小的生命体。接着我用iPad的`摄像头塞进树洞内，观察树洞里是否有生命体和寄生虫，还是没有。在树的周围除了苍蝇之外我没有发现其他生物。
从直观来看，我们很容易把这棵树误认为”千年老古树”，因为它高。但从科学的角度来讲，这棵树的木质密度其实很低，树长得越慢，它的木质就会变得越紧，密度肯定高，质量就重。比如红木。长了十年的红木，它可以使用的木料只有筷子那么粗。而这棵树长得比较快，它的木质肯定疏松，密度是不会高的。所以它只是看上去像千年老树那么高，其实很年轻。你们想，鼎太风华小学才多少年？
这棵树大概有三十八米，是一棵榕树，高大威猛，笔直的枝干直冲云霄，仿佛像一把宝剑。这棵树外型有点怪异，有点奇葩。 这就是我今天观察的大榕树。
观察的作文 篇5
今天，我仔细的观察了蜘蛛。今天，我放学回家，看见桂花树上有一个黑乎乎的东西，定睛一看，原来是一只肚大腰细的蜘蛛，它正在织网呢!刚才的雨把蜘蛛的网破坏了。它正抢着补修。好大的蜘蛛!大约有2分硬币那么大，黑褐色的皮。八只爪子相对地环抱着圆圆的大肚子，它正吊在空中，走近仔细一瞧，原来有一根银白色的丝吊在空中的，丝的上面粘在一根树枝上，下面接着蜘蛛的尾部，随着八只爪子不停地划动，那丝也不断地被拉长。
蜘蛛落到下面的.木桩上把细丝固定好。顺着树干飞快地回到原来的高枝上。他往下跳，也不会摔着。
这时，一只小鸟俯冲下来，一下子把网撞破了，还带走了一大片网丝。大蜘蛛惋惜地望着残破的网丝，又从容地织补起来了。这次好像织地更快了!
蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、百折不饶的精神，值得我们学习。
观察的作文 篇6
记得去年冬天，爸爸从花市里买回来了一盆植物，它的样子像个大蒜，上面抽出几根青葱似的叶子，爸爸说这是水仙。
首先，我仔细端详了它一番，它与一般的植物不同，它存活不需要泥土，一盆清水加上一把雨花石就能养活水仙花。
水仙花的底部比我的拳头大一点，一层褐色的皮裹着洁白的肚子；里面可全都是养分。“蒜头”下面长着密密麻麻的`白色根须，像老爷爷的白胡须。“蒜头”顶部分开五大个枝条，它们均匀地生长，枝条中间长出一枝筷子大小的茎。
为了养好它，我去网上查找养水仙花的方法。天晴时我把它端出去晒太阳，每隔两三天就给它换一盆清水。
功夫不负有心人，我终于盼到了花期。在它的几根叶子中间，我发现了两粒豌豆似的花苞，我更加精心地照料它。
一天下午我惊喜的发现，那两个花苞开花了。白色的花瓣，黄色的花蕊。凑上前去闻一闻，还有一股清香味。我看着眼前这水仙花，仿佛是从水中站立起来的仙女，冰清玉洁，一尘不染。怪不得水仙花有凌波仙子的美称!