【推荐】珍藏的记忆作文4篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的珍藏的记忆作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
珍藏的记忆作文 篇1
树叶伴着金风抽丰摇下来，地上发出沙沙的响声，榕树枝轻轻拍打着窗户，心门却开了……
那是一个宁静的夏夜，宁静的只有蝉鸣，氛围中弥漫着湿润的味道，微酸。哭着走在河滨，柳条拂过面目，回想起方才的场景，泪水又击溃眼眶，爸妈打骂的样子又浮此刻面前。我拼了命的想要抛弃，跑着跑着，我望见了穿戴行为装抱着篮球正在冥思苦想的你，“喂！鼻涕虫，你盖住我的路了。”你就这样的绝不客套，我的.眼泪一向流，滴落在地上，“啪嗒”。“喂，你别哭啊，我没有责骂你的意思，我教你打篮球吧？”谁人时辰你的神气，我清清晰楚的望见，而且此刻也清清晰楚的记得，略显一丝忙乱。于是就这样熟悉，那一年，你七岁，我六岁。
也不知道过了多久，我们徐徐长大，越来越认识，迈进了初中的校园，才发明已经熟悉了那么久，时刻过得那么快，谁人炎天产生的工作却还念兹在兹。作为尖子生的你，无论在谁人处所都似乎披发着刺眼的光线，倍受青睐。每次下学，平日颠末篮球场，总能望见你的身影，或像昔时一样抱着球思索，或像将军一样领着士兵“袭击”……虽然，旁边怎么会少了欢呼与尖叫，都是那些淑女们，红着脸为你叫嚣加油。而我却不怎么立足张望，固然你望见我的时辰城市很热情的打号召谈天，引得蜚语一片，但我们好像都没有在乎过。那一年，你十三，我十二。
第二年的一个春天，统统都有点不正常，我们开始见了就躲，话都未曾说。这是学校勤恳的开起了各式百般的陈诉会，最深刻的无非就是些情绪题目。竟不经意间发明，我不再只是途经张望，而是选择了你不行能看得见的高楼，俯视着球场上的身影，无意像疯子一样欢呼，却只是在内心。
粉赤色的信纸一封又一封，逐步的却又一无所有，想起了已往和此刻，这种情愫变得稀疏。榕树枝轻小扣打着我的窗户，但敲不开我的心门，铰剪像侩子手，砍断了情愫的线，斩断了情绪的根，碎片就像樱花瓣一样落下来，重重的。
此刻，我终于可以或许释怀，能坐在球场旁轻轻为你加油递水，像是统统都没产生过。“谁人，问你哦，我们照旧伴侣么？”抱着篮球的你像看着怪物般的我说：“你出题目了么？虽然是，一向都是！”说完便又去打球了，芳华的感受真好。
芳华的感受就像一阵风，风过了就什么陈迹都不留。着实它一向藏在心底，藏着吧，永久都不要说，这是最值得回想的芳华。月光徐徐变幻为日光，发个信息：“喂，伴侣，你该起床打篮球了吧？”一抹淡笑映在向阳中……
珍藏的记忆作文 篇2
教学目标
让学生知道如何在叙事完整的基础上叙述具体。
教学过程
一、导入。
同学们，此次作文大家记录了自己珍藏的记忆，首先请大家回忆一下此次作文的要求。
1、写自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事写；
2、写清事情的来龙去脉，叙事完整，避免平铺直叙；
3、适当穿插抒情或议论，写出内心感受；
4、以“珍藏的记忆”为题，也可另拟题，但要含有“珍藏”的意思。
5、不少于600字。
这节课我们对照要求评讲评讲。
二、对照评讲，拟出习作中的不足。
1、拟题。
你是以“珍藏的记忆”为题吗？如果是自己拟题，是否含有“珍藏”的意思。
示例：裴子锐《伯父的拐杖》
2、选材。
你选的材料是一件什么事？是否是亲身经历的让你难忘的？你认为合乎“珍藏”的意思吗？示例：李雨阳大篇幅写别人的母亲为儿子熬粥。
3、写作方法。
（1）事情经过是否完整？
（2）叙事是否具体？（是否细致刻画了人物的语言、动作、神情等）。示例：杨高
（3）文中是否穿插了适当的抒情或议论？
（4）是否写出了自己的内心感受？这种内心感受是否写得生动具体？
三、引导改进叙事具体的方法。
1、示例：胡艺薰的作文是如何让叙事具体的？
2、小结：叙事过程中写出人物的言行举止，如：妈妈（ ）说：“……”说话时人物的动作、神情、心理呢？
四、引导写出内心感受。
1、示例：蒋浩《珍藏的.记忆》
2、小结：这种感受表现在哪里？
3、修改。
五、优点。
1、标新立异的地方：
（1）小标题连缀
（2）镜头展现
2、好的开头示例：杨高、戴紫悦
3、第二人称（吴刚）
六、其他需要改进的地方
1、题目没含“珍藏”的意思。
2、中心不明确。示例：江美玲
3、离题。示例：裴子锐《伯父的拐杖》
七、修改。
珍藏的记忆作文 篇3
进入了初中后，我生里出现了三个女生，我们在同一年级，同一班级。我们四个人之间总是有那么多回忆令我久久不能忘怀。
记得有一次当我们坐在操场上第一次谈论今后的打算时，看着眼前和我形影不离的姐妹时，我禁不住落泪了。我们都是学生，都要为了父母的期望、自己的今后而拼搏。时间不可能永远停在这一时刻……不知道将来如果我们再相见，是否还会认识？
时间过得好快，再过一年我们将面临人生的第一次选择，将面临‘分开’。想起我们四个好朋友曾经童稚的笑声和抹不去的欢乐，我不知道会持续多久。
坐在操场上，望着天空中飘忽不定的'云彩，我的心情更加的凝重了。
朋友，是伤心是陪你哭泣的知己；是摔倒时坚定地扶杖；是开心时比你还要开心的知音。啊！也许，我们四个人之间的喜怒哀乐是我最好的回忆，更是最值得珍藏的回忆……
珍藏的记忆作文 篇4
料峭的雨点飘落着，临近放学了。校门口家长们都在耐心等候着，盼着自家学生放学归来。一个身材娇小的女孩子看到了自己的妈妈，不禁扑到了他的怀里，那位妈妈拉着他的手，走去。我看到了这温馨的一幕，四处张望着，就是没有找到我的妈妈。这一滴一滴雨水仿佛滴进了我的心里，我多么希望能找到拿着花雨伞接我回家的妈妈！
眼看着许多班的学生都被接走了，我着急了。瑟瑟的风刮在脸上，我感到刺骨的冷。我开始抱怨妈妈，心里充满不满和无趣，在家长的人群里搜索着妈妈的影子，但……我彻底失望了。
看到好朋友的妈妈都来接她了，我更是感到冰凉。我自己孤单得在大街上走着，仿佛看到平日里熟悉的道旁树都是陌生的面孔。妈妈不来了，她是为了工作，忘记了我？可是她今天不上晚班呀！这不像是以前那么关心我的妈妈了，我的心又气又恨。
眼看着雨越下越大，我决定找一本书顶着再走。我翻出了一本厚实的地理书书顶在头上，让它来承受这朔风冷雨，这下即使妈妈再来接我我都不稀罕了。路灯的光把我的影子拉的长长的，我感到又饿又冷，这豆大的雨点刷尽了我对妈妈的希望。妈妈一定不会来了……
实验小学的那条巷子名为红领巾街，我每日必经此地。每到放学这里生意就火爆起来，可是今天的景致却如此惨淡！我摸出口袋仅剩的5角钱，买了一个饼子，用此“充饥”。
我快快地回到了家，屋里空无一人，我大吃一惊——餐桌上摆着几碗鲜菜，还有我最喜欢的紫菜蛋汤，摸一摸还有点微热。餐桌边还有一张留言：“孩子：对不起，妈今天不能来接你，奶奶今天生日，你爸又上晚班，我去你奶奶家了。桌上有你喜欢的菜，吃完后做作业，洗漱睡觉！——妈19：30。”
我怔住了，愣愣地望着字条，顿觉一股暖流涌上心头，泪水模糊了双眼。在这晶莹的泪光中，一切都变得迷离恍惚，我感受到了母爱的平凡和伟大，我错怪了她，原来妈妈还是爱我的，只是奶奶更想着妈妈，想着想着，我眼睑内积蓄了许久的`泪水又一次夺眶而出，蚯蚓般爬过了我的面颊。所有寒冷饥饿、所有抱怨不满、所有误会不安都化作了对母爱的崇高的敬重，我感动了！
我品尝着妈妈为我做的香喷喷的饭菜，品尝着妈妈对我的良苦用心，也品尝着我对母爱的深深理解。窗外的雨仍淅淅沥沥地下着，此时此刻，它们仿佛都化成了一串串母爱赞歌的和谐的音符。“随风潜入夜，润物细无声”，演绎着“母爱无价”的天籁，渗进了我干涸的心田……
不管岁月的脚步如何离我们渐行渐远，这一幕将永远是我珍藏的回忆！