关于梅花的作文合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的梅花的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
梅花的作文 篇1
一个大雪纷飞的日子，我望着窗外，心里在想：生命的意义在于什么呢？
雪在不停的下着。常青树受不住寒风的吹打，叶子发黄了；梧桐树更是经受不了严寒的来临，早早的抖掉了身上的枝叶，只剩下光秃秃的躯干；就连苍劲的松树也支撑不住这皑皑白雪的压迫，微微弯下了腰。
突然，远方一个小红点映入了我的视线。“那是什么？”我踮起脚，极目远眺，还是看不清楚。我又拿来了望远镜，终于看到了：是梅花，一株在白雪中绽开的梅花！
我连忙穿好衣服，跑下楼去，连蹦带跳地跑到梅花旁，轻轻地弹去她身上的雪，抚摸着她棕色的枝干，低下头，吮吸着她淡淡的幽香。此时，望着这株岁寒三友中的梅，不禁想起了的诗：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，它在丛中笑。”梅，你是严寒中的佼佼者，你是隆冬中的春天。
看着这个春天的.使者，冬天的精灵，脑海中苦思冥思的问题终于有了答案。生命的意义不就是象梅花那样，面对困难和挫折，永不低头，永不退缩，努力去绽放自己的光彩吗！
我的心情豁然开朗起来。梅花啊，猛烈的寒风刮不断你优美的身躯，千年冰雪洗不掉你火红的容颜。我一定要像你一样做一个有骨气、永不向困难低头的人！
梅花的作文 篇2
冬天的一个早晨，妈妈带我去了北区里的一个梅花园，这次观赏使我对梅花多了一层敬意。
走进梅花园，顿时一股芳香的气味冲鼻而来，我抬头一看，只见一朵朵梅花挺立在枝头，有的像亲姐妹一样聚拢在一起说悄悄话，有的默默站在枝头，好像在静观眼前过往的行人。寒风吹来，梅花在枝头翩翩起舞，丝毫没有畏惧严寒的侵袭。它们或偃或仰，或卧或立，将整个梅园装点得生机勃勃，仿佛让人感觉置身于春天的世界里。这些梅树还没有长出叶子呢，可是花儿却已经在枝头绽放了，再看看四周，除了梅花，一片凋零。那些梅枝呈深褐色，弯曲、遒劲、饱满，仿佛蕴藏着无穷的力量。它们在严寒中像一个个身披铁甲的卫士，守护着自己的儿女。
啊！梅花，当冬雪使万物凋零的时候，你却灿烂的绽放，为我们展示了秀美的身姿，送给我们春的`气息，给予我们对春的向往。我佩服你与冬雪抗击到底顽强不屈的精神！梅花，你虽然没有绿叶的衬托，没有温暖的呵护，没有牡丹的华贵艳丽，没有秋菊的千姿百态，但你，却将最炫丽的风采洒向人间。我爱你！
梅花的作文 篇3
我很喜欢梅花。梅花是花中四君子之一，我喜欢梅花，不仅因为它花朵精致小巧、美丽娇艳、芳香扑鼻，更因为它不怕冷，气节高雅、百折不挠，总是迎着雪开放。
我家楼下就有一棵梅花树，每到下雪天的时候，它都要悄然开放。花开的时候，不用看，只要迎面有扑鼻的香味，就知道一定是梅花开了。
我常常去观察开放的梅花。黄色的小花，睁着美丽倔强的小眼睛。有五瓣的也有六瓣的，巧妙地组合在一起，看起来小巧精致。密密麻麻的小花撒在枝丫上，像是枝丫给自己戴了一朵又一朵头花。
在冰天雪地里，梅花依然不屈不挠地怒放，坚强地展开自己美丽的花瓣，就像雪地里玩闹的小姑娘，娇俏可爱，富有生机。黄色的小花加上雪的点缀，变得黄中带白，白里
透着黄，很是好看。远远看去像给小树穿了件黄色的'花衣裳。
每次上学，从梅花树边上走过，梅花姑娘毫不吝啬地喷洒着它淡淡的清香，芬芳的香味沁人心脾，像是雪姑娘喷了好闻的香水。
老师说，梅花种类繁多，其中有叶梅，粉梅，红梅，照水梅，绿萼梅，大红梅，洒金梅等，它们在冬季竞相开放，装点大地，给冬季的大地涂抹上了不一样的色彩。
梅花的作文 篇4
我赞美坚贞的松柏，赞美傲霜的秋菊，赞美高洁的荷花，但我更喜爱的却是那不畏严冬的傲雪寒梅。
奶奶家的院子里种了一株梅花树。去年冬末，大雪纷飞，北风呼啸，鹅毛般的大雪纷纷落下。我穿着厚厚的棉衣漫步在这白色的世界，感到一丝无聊。平常我最喜爱的`水仙、玫瑰都收拢了花瓣，一点色彩都没有。突然，一阵冷风伴随着一股沁人心脾的清香从我的脸庞吹过。我仔细一看，原来是那株梅花树。
我走过去，细细端详起了那株梅花树：那花白里透红，花瓣晶莹透明，像是用碧玉雕刻成的艺术品，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，有的晶莹如玉，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花带给了我多大的震撼啊!
梅花果然是不畏寒冷的严冬精灵啊!怪不得人们常说：“天气愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开的愈精神，愈秀气，她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。”是啊，这梅花坚强高傲的品质值得我们学习。想想我们中华民族几千年来出了许多有气节的人，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像这梅花一样，他们拥有最高尚的品质!
我愿做一株傲雪寒梅，与寒风抵抗，与冰雪斗争，做一个有骨气、有傲气的人!
梅花的作文 篇5
随着桂花的离去，腊梅慢慢的向我们绽放。怜，今年的梅花不知为何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知为何已不再醉人。
以往，总会有一个人影穿插于教室中，摸摸你的头，拍拍他的肩，令人倍感亲切。可是今年，那个人影却杳无踪迹……不禁引起了我对他的思念。
他姓顾，30来岁的样子，是我的英语老师。几根“近看遥却无”的胡须是他的标志，一个直挺挺的`鼻子显出它的英姿，几根跳动的“五线谱”成为他唯一的遗憾，或许也是他唯一的骄傲吧。
翻开尘封的英语作业本，映入眼帘的一切不禁使我潸然泪下。泪珠儿顺着脸颊缓缓地滑落，不经意中，已在唇间留下了痕迹。我微抿着嘴唇，陡然发现，这泪，是甜的。作业本上，一条条波浪线仍然那么振奋人心，就如同顾老师鼓励的笑容;一根根横线仍然那么紧绷，就宛如顾老师紧锁的眉头;一个个圆圈仍然那么干瘪，就好似顾老师无奈的叹息……在我的作业本上，顾老师的笔记似乎比我的还多。全班60余人他们的作业本又何尝不像我的呢?正当我要合上作业本时，一个水滴的痕迹引起了我的注意——啊!这是顾老师的汗珠吗?
曾经的我是骄傲的孔雀，是无知的井底蛙。每每当我有不懂的问题时，我总会捧着书去向顾老师请教。顾老师总是那么和蔼可亲，他一讲起来，便如那黄河之水，滔滔不绝。一块小石子掉落在湖面上，会慢慢的扩散出一圈又一圈的波纹。顾老师讲知识正是如此。波纹是美丽的，但顾老师却是喋喋不休的。看着办公室里向老师请教的莘莘学子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厌烦，反而静静的聆听，唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”这句话也许就是写给我的吧。
黑夜中，一轮圆月静悬天幕。我凝眸远视，在那玉镜中，使一派多么美好的景象：梅花烂漫，梅香弥漫，一个熟悉的人影在琅琅书声中，莘莘学子中踱步……
这是我在寒冬腊月之际，写给已离开我的顾老师的一篇文章，或许他无法看到，但是我仍然要告诉他：谢谢您对我的栽培，我会努力学习，不负众望。我想您!