有关老师的微笑作文4篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的老师的微笑作文4篇，希望能够帮助到大家。
老师的微笑作文 篇1
在所学的课程中，语文课是我的最爱。在那有趣的语文里，老师提出的问题我都第一个抢答，老师便夸我是本班的才子，回答问题又快又准，因此我成了语文课代表。与语文老师的交流也就多了些。这学期崔老师成了我们班的.语文老师，我们只相处了短短的一个月，我便发现崔老师是个“颜色多，五颜六色”的爱笑的一个人，我就说说其中的一个“笑”吧！
第一次见崔老师是开学的前一天，班主任刘老师带我去语文办公室找崔老师。一路上，我就嘀咕：崔老师是不是很严肃，很厉害，爱不爱整天发考卷给我们测验？长得怎么样?千万不要是凶婆，是男的还是女的？还没等我嘀咕完，就听刘老师说“崔老师来了。”只见走廊上一个老师提着两个暖瓶，迈着轻盈的脚步走了过来，她身穿一件淡黄色上衣，一条黑裙子，脸上笑眯眯的，很和蔼，很漂亮。我一看，那颗爱嘀咕的心终于消失在九霄云外了，还有一种放心的感觉，崔老师不凶，很美，和蔼可亲。我走上前去，说了一句“老师好！”老师也用甜美的语言回答我：“小同学好！”脸上也变得甜蜜，像刚刚盛开的桂花，我看了不像我的老师，像是我的大姐姐。
后来，每见到崔老师，都看见了她那和蔼可亲的笑，有浅浅的，有会意的``````每次去教研室，崔老师都在那笑眯眯的，对每个老师都握手，我觉得崔老师是个开朗，友好的人。
今后的日子还很漫长，我想我会继续观察，相信我毕业时，我会发表一篇小说，小说名是《百变崔老师》，表达我敬佩，爱戴崔老师。
老师的微笑作文 篇2
“光阴似箭，日月如梭”，小学四年即将离去，马上要迎来第五个年头，在这四年的这些时间里，老师给予了我许多帮助和鼓励。回想起来，点点滴滴时刻会映入我的眼帘。特别是那老师的微笑，像清澈的泉水滋润着我们的心田
记得有一次体检。我原本以为不用验血，便一蹦一跳地来到了体育室里。刚到那儿，金老师便对大家说：“现在大家自由体检！”我按着老师的要求，按次序做了各种项目，正准备去操场上玩，金老师叫住了我：“哎，刘璐祯，你验血还没验呢！”啊？难道还要打针吗？“我的'心顿时害怕起来，打了个哆嗦，于是，我便在老师的陪同下，战战兢兢地来到验血的地方。一看见那细细的针头，我的泪水就在眼眶中不停地徘徊，我吓哭了，甚至有逃跑的念头。老师并没有批评我，而是给了我一个甜甜的微笑，这个微笑，像雪后的阳光，温暖着我的心田，我的心里立即暖了许多，把害怕抛到九霄云外，勇敢地走到验血台前医生将一根橡皮管紧紧地扎住我的手臂，把那个细细的针头轻轻扎人我的无名指，鲜血流进了一个带带里，我虽然有点害怕，但是此刻我的心里是温暖的。
老师的微笑，像三月的和风，吹拂我的心田；老师的微笑，像四月的阳光，照耀着我的心；老师的微笑，像五月的细雨，滋润着我久旱的心田。老师，你的微笑对我有多么重要呀！希望我能永远在您的微笑里茁壮成长。
老师的微笑作文 篇3
林老师是我的班主任，她是个喜欢把笑容挂在脸上的老师。她的笑容多种多样，如果你仔细观察，可以从她读出她想说的话。
当同学们遇到困难的时候，她的笑声是一股暖流，鼓励着同学战胜困难；当同学取得进步的时候，她的.笑声是一首动听的乐曲，给予我们满满的肯定；当老师心情舒畅的时候，她的笑声是一朵鲜花，给予我们阳光般的灿烂。
有一次，成绩一直很差的同桌突然考了八十九分。老师来到教室后带着满脸的笑意，等全班同学到齐后，林老师万分高兴地宣布我同桌考了八十九分，教室里马上响起了雷鸣般的掌声，经久不息。我偷偷地瞄了同桌一眼，嘿！他脸上升起了一朵红云，似乎对自己的学习更加自信了。
这次运动会，我参加了四百米赛跑，得绕着操场跑两圈。比赛开始了，在裁判员哨子的一声令下，我像箭一般地飞出去……可是跑着跑着，刚跑完一圈我就大汗淋漓、气喘吁吁，两条腿好像千斤重；似乎呼吸也没那么通畅，喉咙被什么堵住似的！于是我的脚步慢慢地慢下来……突然，我看到了在旁边陪着我跑的林老师，只见她笑眯眯的眼神里满是鼓励的眼光，仿佛在说：“加油，不要泄气，你能行！加油！快到终点啦！”突然间，我浑身来了力气，又加快了脚步，不一会儿，我真的跑到终点啦！
这就是林老师的微笑，我爱我们的林老师。
老师的微笑作文 篇4
虽然只有三秒，但每一秒都是那样独特，似一泓泉，永不停息的汩汩流淌。——题记
第一秒：幽默
你是一名平凡普通的教师，太大众化了。远远望去，也许在茫茫人海中找不到你，你就是普通的不能再普通的上班族。走近你才发现：普通的脸廓，一对小眼睛，衣服红色镜框的眼镜架在你鼻梁上，平凡的鼻子，普通的嘴巴，实在不感到稀奇。但正是这样，上帝给了你一件宝贵的东西——微笑。你笑起来其实很好看的，翟老。
又是一堂数学课，你发下昨天做的试卷开始评讲。前半节很顺利，直到遇上了一道有争议的题：你课上讲过的，可班上很多人错了。你告诉我们，这道题是如何简单，而我们错的.是如何凄惨。当你写下一道公式后，全班向你质疑：“对的呀！怎么错了呢？没错啊！”这时，你望着我们，神秘且带有一丝狡黠的展开了笑脸：“别急，还没完。”当时你那一笑，全班顿时炸开了锅，或是议论纷纷或是大笑，同学们无不在发表自己的意见。之后题讲完，发现是你的过失，我们的答案是对的！你又神秘一笑：“我也不知道为什么要给你们打叉。”我晕！翟老，您也太幽默了。正是这样，我们的课堂才如此生动！
第二秒：关心
那次公开课，是在下午，可能正是时间的缘故，我们状态不怎么好。课讲到一半，你停下来询问：“怎么？你们中午没睡觉吗？”这时全班稀稀拉拉地发出几缕声音，“我怎么感觉不那么活跃呢？”这时，你脸上微微一笑，带着鼓励与关心，又开始调动起课堂的积极性，班上情况大有好转。翟老，谢谢您关心的微笑。正是这样，我们的公开课才如此顺利！
第三秒：朴实
你，一位普通的数学老师，却无时无刻不散发您特有的气息。你，长相平平，却无时无刻不展开你朴实的微笑。你无时无刻不在微笑，走到哪儿笑到哪儿。无论是做完间操返回教室的途中，还是课堂上与学生的互动；无论是老师之间的谈笑，还是与家长的沟通交流，你都在微笑，那样独特，那样真诚，那样朴实。翟老，请您时刻保持那从容朴实的微笑吧！正是这样，我们的师生情才如此深刻！
师生情，记忆深处最温柔的声响，久久在天地回荡。它串联起你我的微笑，一个细小的动作，一个感人的表情，都是用真情渲染的一幅图画。虽只有三秒，但每一秒都独特珍贵。微笑，心灵深处的一泓泉，永不停息的汩汩流淌……
翟老，三秒钟的微笑，对我来说，足够回味一生了……