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关于采访老师作文（精选22篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的关于采访老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
采访老师作文 1
沈老师给我们布置了一个作业：采访老师。
这几天我都没有采访，因为下课总是看到老师匆匆的脚步和忙碌的身影，我都不敢去打扰老师。
我灵机一动，想出了一个办法：写作课时现场采访沈老师，谁让他出这么难的任务。
我来到教室，准备采访他。我走到沈老师旁边，急切（因为快上课了）地问：“沈老师，您几岁了？”老师卖了一个关子，说自己是1972年生的'，他几岁要我算出来。天哪，这可是一道复杂的算术题。
我又问道：“老师，您的爱好是什么？”老师答道：“写文章，看书，书看得近视七八百度了呢！”老师还提醒我们要好好保护眼睛。
我又问老师：“您不戴眼镜能看到我们吗？”老师干脆地说：“有点不清楚。”哈哈，我猜他没有眼镜一定走路都困难。
哈哈，成功啦！这次采访既有趣又好玩。
采访老师作文 2
星期二，我对老师来了一次心惊肉跳的采访。我轻手轻脚走向老师的办公室，那时我非常紧张。
“老师，我要采访您……这是我的作文老师出的鬼点子。”“好吧，反正我也不忙。”老师脸上带着一丝微笑。
“老师，您几岁了？”“你猜呢，我有着青春的`魅力。”她自恋着说，满脸堆笑。我想：挺年轻的，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不敢发出声音，生怕被骂。
“老师，您的爱好是什么？”我又问。“当然是看书和教你们怎样乖。”她神气地说，她大声笑着。
我想该问一些恐怖的问题吓吓老师了。“老师，您怕不怕幽灵来抓您？”“怕。”她装出吓得胆战心惊的样子。“那您看不看恐怖片？”“有时看，每次都被吓得魂飞魄散。”我也忍不住哈哈大笑。
该上课了，我高兴地对她说：“OK。”
采访老师作文 3
“你先进去！”“你先进去！”我和小琦在老师办公室门口推来推去，都想对方先进去。
最后我把小琦推进了办公室，他非常生气，但那时他已经站在老师面前了，随后我也跟了上去。我害羞地问道：“周老师，你喜不喜欢我们班的'小朋友？”“啊，什么？”周老师莫名其妙地问道。我有些紧张，难道周老师听不懂？
于是，我又问了一遍，周老师才醒悟过来，忙说：“喜欢，当然喜欢啊！”我又问道：“对我们有什么建议？”“能更加自觉。”周老师跟我笑了笑。这时小琦插入问：“还有呢？”“太粗心。”周老师皱了皱眉头回答。这时我紧张的心情放松了许多，可我又低头害羞地问道：“你喜欢我吗？”我的声音很低。这时周老师开口了：“喜欢啊！”听了这话，我心里乐开了花！
其实采访老师也不难。下次我要多多采访老师，了解了解她们，因为我长大也想当老师。
采访老师作文 4
“胡老师，胡老师，我要采访你几个问题。”刚跑到学习班，我就对胡老师说，“你为什么要当老师？”这似乎是个傻问题，所以老师不假思索地说：“我不当老师，你到哪儿去学英语？总要有人当老师，把知识传授下去啊。”
“那怎样才可以当一个好老师？”我又问。老师神秘地望着我：“德艺双馨，也就是说要有高尚的品德和专业的知识。”这个回答有点复杂，我似懂非懂。
“那当老师好不好？”
“当老师很辛苦，但是看到你们的英语一天天进步，我还是很高兴的。”
我接着问：“你觉得我这个学生怎么样？”老师想了想，说：“你很聪明，英语学得也很好，但有时候上课会讲话。如果上课的.时候能管好自己的嘴巴就更好了。”
太好了，又是一次成功的采访。
采访老师作文 5
今天，我很荣幸参加由厦门日报和中国工商银行联合举办的第17届读者日。作为晚报的小记者，我感到无比自豪，因为今天是我们读者的节日。
一大早，我就迫不及待地把妈妈拉到读者日。这一天，白鹭岛成了欢乐的海洋，人山人海，热闹非凡。在我们莲花小学张老师的带领下，我们一个个来到了主会场。场地由来自名校和报社的广场团队组成。它是丰富多彩和壮观的。开幕式前，主持人当场热身，先来了一个喜欢的微信抢红包，激起了全场的热情。
开幕式结束后，我直接去签售会现场给李秋元老师卖书。我尽力挤在李小姐面前。她穿着一件蓝色和黑色的长裙，留着长发和肩膀。她看上去容光焕发。“李小姐，我是厦门晚报的小记者。我可以采访你吗？”李老师笑着说：“当然，随便问问。”我忙问：“怎么才能写好作文？”李老师笑着说：“多看，多看，多写，最重要的是坚持。”我一个一个写下来，心想可能就这样吧，这也是为什么李先生的作品那么受小朋友欢迎的原因。我很幸运在第17届读者日采访了当地著名的.儿童文学作家李秋元，我知道我们应该继续学习，坚持走文学之路。
今天是快乐的一天，也是我最快乐的一天。这将是我成长过程中的一段美好回忆。
采访老师作文 6
今天上午，左老师在班上上“口语交际”课时给我们各个小组下达了一项任务，那就是让各个小组采访学校里的一位老师或同学，并嘱咐最好不要重复。
我们小组四个人在一起商量了一下，准备采访美术老师沈老师。于是我们在一起分了工，组长黄思茗负责采访，王京负责拍摄，我和陶然当然负责记录了。
在下午体育课自由活动的`时候，黄思茗对我们三个人说：“我们等一下去沈老师办公室问一下沈老师有没有时间接受我们的采访。”
“怎么对沈老师说？”我们三个人一起说道。
“这样说……”我们讨论完后，正好下课了，便准备去沈老师办公室。可是我和王京十分紧张、害怕，所以往前走了几步，便又退了回来。陶然见状便一个劲地把我们往沈老师办公室拉。来到沈老师办公室，我们紧张得涨红了脸，一个个都变得哑口无言。当时的我就像热锅上的蚂蚁一样在门口走来走去。还是黄思茗勇敢一些，鼓起勇气说了一声：“打扰一下，老师！”老师笑着说：“有什么事呀？”接着我们便问老师哪天有没有时间接受我们的采访，老师犹豫了一下说：“我星期三下午有空。”我们马上说你声“谢谢老师”。
走出办公室后，我终于松了一口气。
采访老师作文 7
10月22日，因为品社书中学到了有关老师的课程，所以我们便去采访黄老师。
困难班的时候，我们组的同学拿上本子、笔和品社书去采访黄老师。路上我又兴奋又害怕，兴奋的是这是我们第一次采访，害怕的是我们没有和黄老师约好，万一她不在怎么办呢，我的心里总有点忐忑不安。到了黄老师的.办公室，只有王超老师，却没有黄老师。一问王老师，才知道黄老师不在，去开会了。我们只好转变策略，去采访英老师。可跑到一楼，英老师说他很忙，叫我们下次再采访他。接下来一连问了好几个老师，他们都说很忙，或是叫我们稍微等会，后来终于张华林老师同意让我们采访他。
一经同意，我们就迫不及待地开始问问题，当我们问：“张老师，您的教学风格是什么？”张老师说他的教学风格是放松、自由和幽默。在整个采访过程中，张老师一直很幽默，使得整个采访气氛很轻松。
通过这次采访，我们对张老师更了解了，张老师不仅幽默，他上的课气氛也很好。我觉得采访老师这个活动很好，通过采访，我们和老师之间的距离缩短了，我们更加喜欢能让我们有采访机会的张老师了。
采访老师作文 8
沈老师布置了一个作业——采访老师。
天哪！第一次是采访同桌，第二次是采访长辈，现在是采访老师！沈老师呀，沈老师，再这样下去，我都快成“记者”了。
中午，我把这个作业跟叶怡说了。叶怡觉得这事挺新鲜，决定帮助我，便说：“我来帮你问吧！”我同意了，反正我也不好意思采访老师。“你去问老师，她喜欢什么花？”我边写采访提问，边跟叶怡说话。
一会儿，叶怡就回来了，向我汇报：“老师说，漂亮的花儿她都喜欢。”叶怡问我还有什么问题，我故意说没有，因为，这回我想亲自采访老师了。
我来到英语老师跟前，笑嘻嘻的对她说：“你最喜欢看什么书？”老师好像有点不耐烦，说：“我很忙，请不要打扰我！”这会儿她确实很忙，因为她正在盛菜。我想还是吃完饭再问吧。
吃完饭，我发现老师还在，就又去问：“你几岁当老师的？”我以为老师不会答应，没想到，老师说：“我20岁的`时候就当老师了。”接着，她又说：“现在我28岁了。”原来，她当了八年老师啦。还好，这会儿老师有空，我总算问完了，否则我就得再抽空去找她。
采访老师作文 9
第四单元第一课要求我们做一次采访。我和小怡、小岳、小宋、一组。我们有分工。我喜欢拍照，所以我的主要工作是摄影。小琪和小涵写得很漂亮，还会做笔记。小婷和小岳勇于负责地提问。我们选择了3354于作为访谈对象。
当我到达余老师的办公室时，面试开始了。首先，小琪提出了第一个问题：“你一天要批准多少项任务？”余老师答：“一百本左右。”我心想，老师的工作量真的很重啊！然后小岳提出了第二个问题：“你晚上几点睡觉？”“现在是早上九点，晚上十一点十二分左右。”余老师又回复了。小琪和小涵保持记录。小婷提出了第三个问题：“你通常有时间和你的孩子一起娱乐吗？”余老师回答说：“是的，周末我会带孩子去公园玩毛毛球，踢羽毛球，做一些运动。但是我花在孩子身上的时间更少。4（1）班的40个孩子和我的.孩子一样，我大部分时间都要照顾他们。”一个又一个问题，老师耐心的回答。最后，我们礼貌地对老师说：“谢谢你接受我们的采访。”
面试结束后，我感慨万千。做一个优秀的老师不容易，需要付出很多。为了我们自己的成长，为了不辜负老师的期望，我们必须努力学习，每天进步。
采访老师作文 10
10月13日下午我们来到了深圳中心书城，采访著名主持人赵忠祥老师。赵忠祥老师这次是为他的《岁月缤纷》新书发行与读者见面并签名售书的。赵忠持老师曾是中央电视台新闻联播的著名节目主持人，我们熟悉的《动物世界》也是赵老师配音的。在采访现场我们等了一会儿，和蔼的赵老师就来到我们面前让我们小记者开始提问。
有一名小记者问赵老师：“在写这本书时，您有没有中途放弃的想法？”赵老师回答说：“我可以肯定地回答你，我从来没有中途放弃的想法，因为写一本书是很难的`，在写书之前我就下定决心一定要将这本书写好，坚持到底，不会遇到一点点困难就轻易放弃地。”有些赵老师的忠实读者还希望赵老师写更多的好书，有更多机会见到赵老师。赵老师笑着对我们说：“小朋友的问题是最难回答的。”我想这是夸奖我们，也是鼓励我们，我们要学习更多知识，才能做好一名合格的小记者。
赵老师还给我们介绍了《岁月缤纷》这本书里的绘画作品，有的是他本人的绘画作品，有的是他收藏的绘画作品。采访结束时，赵忠祥老师走到我们中间，和我们一起合影，并给我们每个小记者和读者签名留念。
通过这次采访，我懂了：做任何事情都要有恒心，不能半途而废，才能成功。
采访老师作文 11
我读小学四年级的时候，从村里的教学点转到了街上的小学里住校。语文老师姓李，是一位临近退休、满头白发的男老师。
那是一个大冬天的.早晨，被冻得瑟瑟发抖的我一进教室，就发现墙角处多了一个旧炉子，一堆摆放的整整齐齐的柴禾。炉子里的火被李老师烧得很旺，一把被熏得漆黑的大水壶，正咕咕地冒着热气，把教室里弄得可暖和了。李老师说：昨天晚上下雪，他担心我们被冻着和冬天里没有热水喝，就在夜里把自己的这些东西搬到了教室里……第二年，李老师就退休了，炉子李老师没有带走，一直陪着我们上完了小学。
小学毕业已经25年多时间了，可我一直还记得李老师的样子和当时的情景。他让我懂得：要知人冷暖，真心把“温暖”送到需求者的心坎上。
“嗯……你爸爸是一位淳朴的好父亲，你应该是一位诚实的女儿。”
采访老师作文 12
老师布置了一个作业——采访老师。我想去采访班主任叶老师。
我刚一到办公室门口就想拉小便，一想小便，我的双腿就发软，连忙跑去上厕所。拉完小便，走到半路，怪了，怎么又想小便了？是不是我太紧张了呢？我嘀咕着。加上后来的，我一下子连着上了三次厕所，直到感觉没有一点儿小便了，才放心进了老师办公室。见到老师，我害羞地开了口，“老师，我在班上成绩排第几？”“应该是前十名左右吧！”我很高兴：原来我的成绩还是挺不错的'嘛。这仿佛给了我勇气，我开始不太害羞了，继续问。“您为什么让我跟林丞坐呢？”老师笑着回答：“因为林丞不乖，你很乖，让你把他带乖。”“那我是个怎样的孩子呢？”我继续追问。“你是个乖巧、懂事，学习自觉的孩子，我特别喜欢！”听到这儿，我特别高兴，原来我在学校里表现这么好，这么讨老师喜欢啊！
这是我采访的一大收获，看来我还挺厉害的嘛！
采访老师作文 13
王老师是我的第二任父母，是我成长中的第二位领路人。今天就来说说我的第二任父母吧。
二十五年前，我还在三岔中学念书的时候，当时家庭情况虽不是家徒四壁，但也基本是一贫如洗，妈妈患上了严重的'腿病，整天卧床不起，爸爸又是一个憨厚老实的庄稼人，我和弟弟的学费就是一笔不小的开支。所以我每周只能带一罐米饭和一小罐自己做的榨广椒，一日三餐基本就是吃榨广椒拌饭，久而久之，我的胃也有了毛病。就在家里快要放弃的时候，我的班主任王老师注意到了我的一系列奇怪的行为。他开始询问我怎么了，一直深埋在我心中的情绪喷涌而出，我便哭着向王老师说了实情。自此以后，不论是在学习上还是生活上，我都感受到来自王老师无微不至的照顾，吃饭时，他会给我留下一些青菜或一个鸡蛋，甚至还会把他那少到只能维持自己一家人生活的工资贴补给我家。
在王老师的帮助下，我终于顶住压力考上了高中，王老师是我最值得感谢的人。
采访老师作文 14
今天下午兴趣班过后，我们几个同学相约都去采访了石老师。
首先，我采访了石老师一个问题。“请问石老师，每天您几点起床？”
石老师说：“我每天6点起床。”
我又问石老师：“您每天上课累不累？”
“当然累呀！”石老师说。
我还问老师的愿望是什么？
“我的愿望是每天都能去旅游，”石老师说，“然后把旅游所见所闻介绍给学生，丰富大家的'知识。”
我看见别的同学还问了石老师其他几个问题，最后，我也试着问老师：“老师，每天您快乐吗？”
老师说：“我每天都很快乐。”
通过这次简短的采访，我感觉当一个老师真不容易，当个好老师受学生喜欢就更不简单。我们都要从小尊敬老师。
采访老师作文 15
在我小学三年级下学期的时候，我们学校来了一批实习老师！其中有一位姓陈的女老师分到了我们班上！
那时不知道什么原因，每次站太久了就会头晕！有一天上午，我们所有同学都站在操场听校长讲话。突然，我发黑头晕就倒地上了！等我醒来，发现自己躺在陈老师寝室的.床上。当时陈老师手中端着一杯温水，拿着一个红糖馒头，急切地说道：“好点没？喝点温水吧！”还关心我是不是早上没吃东西，她递给我紧握在手中的红糖包子，嘴里不停地说着：“这里面有红糖，吃了可以增加体力……”
过去这么多年，只要提到老师，我第一个想到的就是这位陈老师！她让我懂得，老师，也会像父母一样关爱着我们！
采访老师作文 16
1997年，我还是恩施市崔家坝镇龙潭小学一个三年级的学生。
放学之后，我跟邻居妹妹一起回家，在路上遇到一个大块头石头，拿出衣服口袋里从教室捡起的`小粉笔头，在上面写下辱骂学长的话语。第二天，被同学举报个人行为不文明，我却撒谎不承认，我的数学老师张老师走过来说道：“嗯……你爸爸是一位淳朴的好父亲，你应该是一位诚实的女儿。”我不敢看这位教了我们父女两辈人的老师，嘴里却不停地说着：“我错了！”
后来，我成为了一名光荣的人民教师，用自己的行为照亮前行的学子们。
采访老师作文 17
今天我们在教室里静静地等吴老师，因为潘老师要请吴老师。
过了一会儿，吴老师笑容满面地来到我们面前。潘老师拿起话筒说：“你印象最深的是哪篇作文呢？”“浙江省新概念作文银奖，”吴老师挠了挠头皮说。
潘老师开心说：“机会总是赐给有所准备的人，那你是怎么做到的`呢？”吴老师说：“主要是依靠平时的积累，要日积月累，厚积簿发，还要多读多记。”
潘老师把话筒交给了同学们，同学们争先恐后地拿起话筒采访吴老师。
这时，缪松辰自豪问：“吴老师，你对写作文有什么感想呢？”吴老师不好意思地说：“写作文要多读多记。”
今天的采访，我明白了：只要多读多记，才有好结果。
采访老师作文 18
今天我在课堂上，老师让大家抽签，选这次被采访的人，说实话，我也是故意抽到的。
我一看老师涂色的那个签，有特点，外边是蓝色的，我心里暗自高兴。到我坐在讲台上，准备被老师采访时，我是既紧张又兴奋，我不知道王老师要采访什么，我心里始终是个谜团。
采访开始，当王老师面带微笑问我时，我感到十分亲切，他的.语言 、神态 、动作，我大概永远也忘不掉。王老师前面问我的问题我都一五一十地回答，但有两个问题令我终身难忘。第一个老师问我：“你觉得，父母哪个和你感情深？”我稍加思索说：“母亲，因为我从小我就跟母亲长大的，是他教我如何为人处世，如何做人。”第二个问题又问：“在语文 、数学 、英语，你最喜欢哪门学科，为什么？教你的老师中，哪个你最喜欢？”我立刻就说：“数学，董老师，因为数学既开拓思维又愉悦身心，董老师让同学们上台来讲题，这样两方收益。”
虽然这两个问题我都回答得让我十分满意，王老师也对我做出了很高的评价，但我还是放心不下，当我完成采访时，我心里可是把一块悬着的石头放下了！通过这次采访既让我在王老师身上学到了很多东西，我也是全面的认识了自己，王老师最后风趣地说我是她的老师，我当时真想说：“哪里呀，您是在无私的教育我们怎样学习各种知识，您永远是我的老师!
采访老师作文 19
今天我很荣幸的参加了由厦门日报和中国工商银行联合举办的第十七届读者节。身为一名晚报的小记者，我感到无比的自豪，因为今天是我们读者的节日。
一大早，我迫不及待的拉着妈妈来到读者节现场。这天的白鹭洲，变成了欢乐的海洋，人山人海，热闹非凡。在我们莲花小学张老师的带领下，我们陆续来到了主会场，会场由各个知名学校和报社的方队组成，五颜六色，壮观极了。开幕式前，主持人现场热身，先来了一个大家最喜欢的微信抢红包，一下字把全场的热情带动起来了。
开幕式结束后我就直奔向李秋沅老师的签名售书现场。我费尽九牛二虎之力才挤到李老师跟前，她穿着蓝黑相间的连衣裙，长发垂肩，看起来神采飞扬，“李老师，我是厦门晚报的小记者，能采访您吗?”李老师笑容满面的说：“当然可以了，尽管问。”我忙问：“要怎么才能把作文写好?”李老师笑着说：“多读、多看、多写，还有最重要的就是坚持。”我一一记下，心想可能正是这样，李老师的作品才那么受小朋友们的.喜爱。我很幸运，在第十七届读者节上，采访到本土著名的儿童文学作家李秋沅老师，知道了文学的路上要不断的学习和坚持。
今天是个喜庆的日子，也是我最快乐的日子，它将成为我成长中的美好记忆。
采访老师作文 20
今天，我要采访的是我的科学老师，他个子高高的，头发也很有意思，中间空空的，就像一个鸟窝似的，我要采访的.主题是：“如何做一个喷的很高的温泉。”
下课铃一响，我箭般地冲出座位，拉住科学老师的手，问：“老师您可以说下喷得很高的温泉是怎么做的吗？因为，我也想在家里试一试。”“当然可以呀！”老师开心地说道，“首先要拿一个玻璃瓶，不能拿胶瓶，因为，到后面是要放热水的，如果用胶瓶，就会被热水给弄瘪形。”我似懂非懂的听起了老师的讲述，“然后，再拿一个圆形橡皮在中间画出一个与玻璃瓶口相同的图案，这样就成了一个沙塞。
如果你觉得麻烦的话，可以直接用橡皮泥压下去，前提是不能漏气，因为做这个温泉是利用气体热胀冷缩的原理做出来的，再把水倒进去，但不能到太多哦，只能是瓶子的三分之一，再把一根吸管放进去，插到最底端，口子设计一定要小，不然喷不高，最后，要用热水沿着瓶子的边缘，这时就可以喷出很高的温泉了，只是弄的时候要小心一点，必须在大人的带领下才能玩哦。”
听了科学老师详细的讲述，我对科学又多了一份热爱，而这时的老师已经大汗淋漓，嘴巴在大口大口地喘气，眼睛一圈圈地在转。我高兴地说道：“老师真是太谢谢您了！”叮叮叮，上课的铃声响了。
今天，我又学习到了新的知识！
采访老师作文 21
在我5岁那年，我作为全班最小的学生上了学前班，那时候学生上学年龄一般都在7岁。当时，有一位启蒙老师，叫刘老师，19岁左右。可能是我年纪小的原因，他那时对我十分照顾，有时放学后牵着我回家，有时带我在路上采点野果，这段时间我十分快乐。但是，他只代课了两年左右，之后再也没有当过老师了，回到家里做了一位普普通通的农民。
十几年后，我高考成功上了大学，全家人都沉浸在喜悦之中。在我即将要去上大学的前几天，刘老师出现在我家，他来我家是专程来为我祝贺的`，他说，虽然只代了两年课，但是却出了一个大学生，这是他一辈子都值得骄傲的事。
时光如梭，转眼又过了十几年。一次偶然的机会碰见了刘老师的爱人，从她口中得知在我上大学那年，刘老师也有了自己的儿子，而且他们的儿子今年也上了大学。而且她告诉我，当年刘老师在得知我考上大学后，非得要亲自上门祝贺，那种发自内心的兴奋到现在她还记忆犹新。固然，十多年前考上大学的难度与十几年后不可同日而语，我也感觉到，他对我上大学时候的描述，显然比如今自己儿子上大学更显兴奋。我想，可能那一颗通过自己学习去改变自己命运的种子，在十多年前那个孩子出生那一刻，已经种下了。
我更相信，这种对于学习的传承、文化的延续、或者说这颗读书的种子，会在我孩子的身上，他孩子的孩子身上，一代代的传下去。
采访老师作文 22
《品德与生活》第四单元第一课要求我们做一次采访，我和小怡，小晗，小琪，小悦，小非，小婷一组，我们进行了分工，我喜欢拍照所以我的主要工作是摄影，小琪，小晗字写得比较漂亮做记录，小婷和小悦胆子比较大负责提问，我们选定采访对象，俞老师，小怡负责带队。
到了俞老师办公室，采访开始了。首先小琪提出了第一个问题：“您一天大概要批多少本作业？”俞老师回答：“大概一百本左右。”我心想老师的工作量可真大啊！紧接着小悦提出了第二个问题：“您晚上大概几点钟睡觉？”“早的'话9点，晚的话大概十一二点左右。”俞老师又回答道。小琪，小晗唰唰唰地做着记录。小婷又提出第三个问题：“平时您有时间陪您的孩子一起娱乐吗？”俞老师回答：“有，周末我会带孩子一起去公园打打毛球，踢踢毽子，做一些运动。但是陪孩子的时间比较少。四（1）班40位小朋友都像是我的孩子，我大部分时间都要照顾他们。”一个一个问题老师都耐心地作出了回答。最后，我们礼貌地对老师说：“谢谢您接受我们的采访。”
采访结束了，我感慨万千，做一名优秀的老师真的很不容易，要付出很多很多。为了自己的成长，为了不辜负老师的期望，我们一定要好好学习，天天向上。
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