【精品】暑假的事作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的暑假的事作文4篇，希望对大家有所帮助。
暑假的事作文 篇1
在暑假里的某日里爸爸妈妈出差，家里就剩下了我，本以为可以无忧无虑，想什么时候睡觉就什么时候睡觉，不用去刻意对付“快去睡觉”“你要玩到什么时候啊”“作业做完了吗”这些话语我都听出老茧了。本以为我就可以在家里“大闹天宫”了!可是，美好的幻想还没有消失，电话响了，爸爸妈妈交给我了一个重量十足的任务，那就照顾马上要上小学的，双胞胎兄弟。
照顾小孩，这不是在开玩笑吗，我心里充满了疑问，叮咚叮咚，来了，噩梦来了。
小孩子，对我来说就是一个可怕的词语，在我的心中，天真中不乏带着邪恶，没事就装哭，而且很难伺候！
也许，不是很熟，前5分钟场面都是很冷的，谁都没有说话。后来开始慢慢的谈论起动画片《喜羊羊与灰太狼》了，就“口水满天飞了”就停不下来了。因为马上就要上小学了，我决定免费帮他们上一节课。
我手忙脚乱的拿起黑板，还有一些草稿纸，对着两个天真的小朋友开始上课，我不知道是我不懂，还是他们是天才。唐诗三百首，加减法，乘法口诀，24个字母还有一些水果，人称的单词，每个都难不倒他们。
后来我就开始讲中国四大名著，每个人物的特征，描述。他们都很认真的在听。还开始问起一些奇怪的.问题，这也证明了一句话“孩子就是一本十万个为什么”每个问题都是奇奇怪怪的。
40分钟的课，我都是心惊胆战的，思维都是在跳动的，脸上的汗就像珍珠一串一串的留下了。
现在我只是面对两个小朋友，而教我们的老师却要面对那么的学生，这难道不是很累吗？
暑假的事作文 篇2
早上，爸爸、妈妈都去上班了。妈妈去上班的时候吩咐我在家里好好做暑假作业。
吃完早饭，我就打开暑假作业本做了起来。忽然，我听到隔壁的家杨姐姐在楼下唱歌，我从阳台上往楼下看‘看到家杨姐姐一边骑车一边唱歌，就赶紧跑下楼去。
来到楼下，我拖住家杨姐姐的`自行车，要她带我在小巷里兜风。家杨姐姐不同意，只管自己骑车去朋友家。我想追上她不让她走，可怎样也追不上，真是气死我了。我决定报复她一下，可是用什么办法报复呢?我想啊想，终于想出一个鬼主意。
过了一会儿，家杨姐姐骑着自行车回来了，趁她的自行车拐弯时，我赶紧抓起小石块朝她扔过去，只听家杨姐姐喊了一声“哎哟”就连车带人一起翻了下来。我可高兴了。
妈妈下班回来了，家杨姐姐把我的恶作剧的事告诉了妈妈，妈妈狠狠地批评了我一顿，还叫我向家杨姐姐认错，我低着头，不好意思地对家杨姐姐说∶“对不起!”
暑假的事作文 篇3
天高云淡，风清气爽，秋爽利地走来了，而我们的暑假也渐入尾声。
回首暑假，酸甜苦辣，样样俱全。你帮了别人，别人帮助了你，收到一句暖心的话，打字累到手腕疼，理解与不理解，谩骂与爱慕，自己心情的起伏等等就像高山上的云雾，慢慢地弥漫开来，飘飘渺渺，从不能承受到承受真是个其妙的过程。
我想我们需要的也许就是一份安静，一个静静的可以思考的环境。那么就请随我一起走进遇龙河，寻找那份安静和惬意吧。
也许遇龙河比不上漓江变幻多端的风景，比不上龙脊的壮丽，更比不上银子岩的神秘和璀璨。但是它是恬淡的，是优雅的，是可以让你泛舟河上，慢慢地荡漾，洗去疲惫，洗去忧伤。在那里，喧闹和幽静可以同时存在，而喧闹不会去打扰慢慢漂流的人，它远远地望着安静的人，含蓄地用自己的方式邀你过去。
遇龙河是我们桂林游最后的景点，我自以为漂流就是顺河而下，利用河床自然的高低，时而湍急，时而平缓，刺激而惊险，其实不然。
我们一行，顺阶而上登上一个小山坡，顺着台阶走到遇龙河的岸边，早有伐公在此等候，我有些愕然，难道不是我们自己漂流吗？还没等我反应过来，一位年轻帅气的伐公哥哥一个箭步跨过来邀请我们去他的竹筏上。我有些疑惑，忍不住向导游看去，导游颔首微笑，我一下子放心了，跟着伐公坐上他的竹筏，开始了漂流。
遇龙河是漓江的一个支流，是阳朔的母亲河，而遇龙河的传统节目就是打水仗，只要你手持水枪，无论认识与否，都可以参战，而不必担心掉到河里，河水不深，不会没顶，而水是平稳的，如果没有风，河面恰如一面碧绿的镜子，不会有半点涟漪。
伐公建议我们打水仗，可是一向好动的我不知为什么却不想参与了。也许伐公看出我们的疲惫，善解人意地滑伐而行，两岸青山如黛，河面如碧绿的缎带，一眼望不到边，竹筏就那样缓缓地在巨大的缎带上滑行，青山在后移，恰如一幅动态的水墨画，怎能不让人心旷神怡。
伴着伐公精彩的不同于导游的解说，让人恍如进入童话世界。打水仗的人远远地在属于他们的地方热烈地喧闹着，而这边竹筏缓缓地优雅地行着，一条河上两种境界，是不是很神奇呢。
青春的我们也许必定要经受好多心情的冲击，谁也不能避免。这个暑假，我过的`跟以往不一样，它让我成长，知道如何去整理心情。那一幅幅或绚丽或宁静的图片让我流连忘返，那一句句或宽慰，或鼓励，或蕴含哲理的说说、小文让我豁然开朗。而我们必定要学会用各种方式来开解心情，开解烦恼。心由境生，下一刻，我想我应该带着快乐的心情迎接开学。
点评：优美的一篇游记，如画的文字向我们证明了作者的这个暑假是多么惬意和舒适。 而文章最后的思考也颇具深度，所谓心由境生，带着快乐的心情去迎接开学，值得读者去学习。文章美中不足的是开头和结尾与文章内容的联系并不是十分紧密，这会让情感的表达力量不足。
暑假的事作文 篇4
暑假的一天，我在家里展开了一次捉乌龟行动。
那天写完作业后，我到阳台上去喂可爱的小乌龟。我拿了一点猪肉，走到放乌龟的脸盆前，那两只乌龟见了我就一个劲儿地往上爬，好象在说：“放我出去，放我出去，不然我们告你绑架。”我一看心软了，心想：对呀，人偶尔也要到广阔的空间运动运动，乌龟也是一样的。如果你每天被关在一个狭小的空间里，你也不会高兴的呀！于是我决定，把乌龟放在卫生间里，再把门关起来，那乌龟既可以自由活动，又不会逃走，真是一举两得！我二话不说，就把两只乌龟放在卫生间里，然后在门口挂一个自制的牌子，写上“内有乌龟”，做完这一切，我就回房间看书去了。
一个小时后，我想去看看乌龟怎样了。可我一出房门，却大吃一惊。卫生间的门竟然敞开着，两只乌龟不翼而飞了。也难怪，平常把它们关起来它们还想出逃，现在这个千载难逢的好机会，它们能错过吗？它们一定是集体开溜了。于是，我跑到房间拿来手电筒，来一个“地毯”式搜索。桌子下、椅子下、床底下被我翻个底朝天，就差没爬进去了。没有？我想了想，还有什地方没搜过呢？冰箱底下！我趴下来，用电筒一照。终于看到了一只小的。我信心大增，又开始搜索那只大乌龟。可是，大乌龟就像人间蒸发了一样一点踪迹也没有。看来我得想点办法。我找来一块香喷喷的猪肉放在地上，想“引龟出洞”。可等了一个小时后，大乌龟仍然没出现。我绝望了。这时，妈妈走过来对我说：“有些东西是不来的，你越去找它就越找不到，你不去找的时候它又出来了。”对呀，我们就比比的耐心大。于是，我回到房间继续看书，只等它出现了。
看书时，我突然听到窸窸窣窣的.声音。我想：现在没有风呀！怎会有这种声音呢？难道在这房间里有另一个人？我仔细听了听，原来声音是从衣架那儿传出来的，于是拿了一根棍子悄悄走过去。突然，我笑了。原来那只大龟在衣服的掩护下隐蔽得非常成功，没有让我找到。看来，“姜还是老得辣。”不过，乌龟毕竟是乌龟，它是怎也斗不过我们人类的。
这次“寻龟记”画上了一个圆满的句号。在最后，我还想说：这只龟真{}呀！你觉得应该填什字呢？