想象力的作文

想象力的作文3篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的想象力的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

想象力的作文 篇1

　　我一直梦想着长大后能成为像爱迪生一样伟大的科学家，但20年后我会是什么样子呢？我会从事什么工作？想着想着，我忽然觉得自己长高了。抬头一看，日历上写着20xx年10月3日。

　　早晨，我开着跑车来到宇宙基地。一打开车门，就看见许多记者已经等候在基地门外。他们看见我过来了，蜂拥而至，争先恐后地问我：“王慧慧女士，您设计的宇宙飞船即将升空，请问您此时的心情怎样？”“请问您对这次飞船升空有几成把握？”“您对未来有什么想法？”……我摆摆手，示意他们停下来，自豪地说：“我将在宇宙进行为期30天的空间实验，希望能满载而归。”

　　说完，我走进飞船，对着电脑里显示的.正在基地指挥塔等候的领导说：“准备完毕，请求起飞。”指挥塔那边马上回应：“同意！”随着倒计时的结束，我一按电钮，对超级电脑说：“起飞，启动自动航行系统。”飞船就离开了地面，仅用了1小时30分零7秒，飞船就到达了第一目的的——火星。

　　接着，我又乘坐飞船去了木星、金星、海王星……

　　30天以后，我坐着飞船返回了地球，将研究成果写成了论文，还获得了诺贝尔奖呢！想着想着，我突然惊醒了，原来这只是一场梦。

　　我要加倍努力学习，把我的梦变成现实！

想象力的作文 篇2

　　【一】、指导孩子丰富头脑中表象的储存。

　　表象是外界事物在人的头脑中留下的影像，是具体、形象的。因为表象是想象的基础材料，所以头脑中的`表象积累得多，就有进行想象的丰富资源。带孩子去博物馆参观、到郊区游览、参加各种公益活动或走亲访友等，都可以让孩子记住许许多多的表象。为了记得多，记得准，记得牢，可以让孩子用语言描述或者通过写日记把头脑中的表象再现出来。

　　【二】、指导孩子扩大语言文字的积累。

　　想象以形象为主，但离不开语言材料，特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时，语言材料起着重要作用。因此，要让孩子扩大语言文字的积累。比如，让孩子备一个摘抄本，把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，平时可拿来翻阅。

　　【三】、支持孩子参加课外兴趣小组活动。

　　每一种兴趣小组活动都有大量的形象化的事物进入孩子的脑海中，且需要进行创造性想象才能完成活动任务，这对提高孩子的想象力十分有益。当孩子的活动成果得到展示或者获得表彰奖励时，他们的积极性会更高，想象力会突飞猛进地发展。

　　【四】、鼓励孩子编故事、讲故事。

　　孩子喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还会自言自语。这是锻炼表达能力的好方法，也是发展想象力的好机会。家长要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。

想象力的作文 篇3

　　嗨，大家好，我是你们年后的发明家——李甜恬。我发明了世界上的一种“食物”，我们每天只要吃一口这样的“食物”，就可以一年不吃任何东西。我给这个“食物”起名为“五味”。可是经过我数十年的研究才调制出来的。

　　五味其实是一种胶囊，它的形状非常奇特，菱形的，摸上去滑滑的，不生热。远看是白色的，近看却闪烁着五彩缤纷的色卓，散发着淡淡的清香。一入嘴可能有些清苦，将五味整个含在嘴里，依然没有什么味道，可当药囊完全融化在嘴里时，回味有一丝香甜。过不了多久，你就会觉得，肚子饱饱的，持续一年始终不成问题。

　　你瞧见了吧，这样简单的方法，一年下来，可以节省多少伙食呀。不仅如此，无味还给我们带来方便。若是没有五味，每天在家，忙里忙外的，还要炒菜、做饭，好不容易花这么长时间做完，或许有时因炒的时间太长变焦了或什么，有些小麻烦。吃完了还要擦桌子洗碗，弄不好又是一团糟。有我这个胶囊，轻松吃一颗，一年一大堆的伙食都包在一颗小小的五味身上了。

　　你知道这五味为什么吃一颗就能抵得上一年的'伙食吗。因为五味里面包含了许多蔬菜、水果和营养水等很多食物，如榴莲、松竹、菠萝、生菜、胡萝卜、豆腐和扇贝……共108道食物。汲取每个其中的一点，调制出一个如手掌般长宽的圆球那样的混合物，经过伸缩和压制，才得以调制出一颗小小的胶囊。

　　不过，这药囊可是怕水的，一旦到了肚子里，这胶囊就会随着肠道渐渐分解出这108道食物。毕竟之前经过压缩，它们又会像膨化食品那样扩大，直到填满整个胃，并在肚子里“居住”一年。到了第二年春天，这些食物就会随着粪便排出体外。

　　这就是我给大家介绍的食物，非常便利，省钱，省力，农民伯伯也不用这么辛苦，遍地种粮食了，你看如何。快来尝尝我发明的胶囊了。