【精华】六一的作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六一的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一的作文 篇1
“六·一”儿童节是全国小朋友的节日。那天，所有小朋友都会度过快乐而难忘的一天。
那天，我希望能去南昌宝葫芦玩。听妈妈说：那里面有许多好玩的项目：有海盗船、有碰碰车、有翻滚列车、有疯狂米老鼠、还有游览车……都是非常刺激好玩的项目，还能锻炼我们的'胆量和意志力，所以，我一定要去。
我多么盼望“六·一”儿童节快点到来呀！
六一的作文 篇2
“万物有异同，护犊情意浓。六一是儿童，九五化蛟龙。”这是表达“六一”的诗句。就在上周日，老师让我们各自做一盘水果拼盘到小水滴培训中心，说是要参加比赛。
今天是小水滴培训中心上课的日子，也是“六一”儿童节。中午我已做好一盘水果拼盘，就快步地端到小水滴。
我到的时候，桌上已摆满了颜色各异形态不一的水果拼盘。等到大家都来齐了，活动便开始了。老师让学员们一个一个上去看让人眼花缭乱的水果拼盘，并从中选出两个心怡的作品投票。经过一番激烈的投票，最后是6号和17号获胜。他们两个笑眯眯地走上台去，老师给他们颁奖拍照。我们在台下一脸羡慕地望着他们，心里别提有多么渴望也能得到呀！
过了一会儿，老师把水果拼盘送到我们眼前，让我们放开肚皮尽量吃。可是看着一盘盘栩栩如生的“作品”，我都无从下手。不过终究有人禁受不住诱惑，先动手大口地吃起来。看着大家吃得那欢，我也加入了掠食行列，整个屋子顿时都充满着咀嚼水果的'声音。
不一会儿，水果拼盘被大家一扫而空。接着，老师拿来两盆馅儿和一袋面煎。大家小声说：“这是要做什么？”谜题很快解开了，原来是做春卷。老师请四个学员帮忙，给我们示范包春卷。虽说水果吃得有点撑，但闻到这春卷的香味，我还是忍不住诱惑，狼吞虎咽地吃起来。大家津津有味地边吃边讨论春卷的味道，很快两大盆春卷也被我们吃掉了。
大家吃得都很欢，可是桌子却受罪了，它的全身都是菜屑和水果块，我看不下去了，就邀几个好友一点一点把垃圾清理干净。最后，整间教室又变得干干净净的，我们心情美美地进入了知识的海洋。
这次的“六一”我很开心，这是一个“别样的六一”。我喜欢这次的“六一”。
六一的作文 篇3
这次六一我和好朋友一起来到了北京市第一社会福利院，为这里孤独的老人带去表演与快乐。
为了这次表演，我和好朋友精心准备策划了节目——儿童版二胡伴奏朗读者《当你老了》。我们在各自家里练习了数十次，距离表演时间越来越近，练习时间也接近尾声，在最后三天中，我们利用发达的网络，使用视频聊天进行了合练，这可都是为这次表演啊！这也让我想到了一句名言：台下十年功，台上一分钟。
六一当天，可算把表演日子盼来了，我们所有人都屏住呼吸在后台紧张的彩排着。有唱歌的、有变魔术的、还有跳舞的……真是多才多艺啊！紧张的彩排时间结束了，轮到我们上场了，我很紧张，做了几次深呼吸，慢慢把心态放平和了，因为我很想把最自然的状态展示给老人。我先拉了一小段前奏，然后好朋友开始朗读了，我又开始紧张了，可是我一看见老人们脸上灿烂的笑容时，就不再那么紧张了。我们俩配合得很完美。当我们表演完的.时候，台下响起了热烈的掌声。我提着的心也终于放下了，太好了，我们的表演成功了！
表演结束后，我们分别给爷爷奶奶们系上了五彩绳，系绳过程中我发现有的爷爷奶奶微笑着，也有人眼里含着泪水……
今天，是我度过九个六一中最开心的一个六一。活动结束后，我们每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，同时也露出了疲倦表情，我们累并快乐着。我觉得我们应该多多走进社会去帮助空巢老人、孤寡老人、残疾人等需要帮助的人，为他们带去快乐、温馨、温暖与帮助！