【热门】六年级的作文集合6篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
我最敬佩的人————爷爷。他是个军官,个子高高的,走起路来特别有精神,生活中的爷爷总是笑呵呵的,艰苦朴素是他一向的风格。
记得有一次,我和爷爷下棋。我一低头,看见爷爷脚上的袜子破了一个小洞洞,我便对爷爷说:“爷爷,你的.袜子破了,怎么还穿呀?让妈妈再给您买一双吧?”爷爷笑呵呵地说“不用买,补补还能穿。”“爷爷现在是新社会哪有穿破袜子的,快扔了吧。”爷爷把我拉到他跟前,给我讲起了过去:“爷爷参军的时候,生活艰苦着呢,哪有那么多新衣服穿,只有一套军装,补了又补,还穿着挺好,哪舍得扔了,袜子也只有一双,还不是新的洗了就没有穿了。哪像现在,有吃有穿的,日子也过得好,像你多幸福啊,但一定不能忘记过去,懂吗?”我不好意思的点点头,我觉得爷爷说的对,是呀,现在生活好了,也不应该忘了艰苦朴素的精神。
爷爷是我最敬佩的人。
六年级的作文 篇2
现在是22世纪的地球,此时科学家已经在月球上建造度假村,火星上设立巨大的能源工厂,金星上设置了联合国总部......太阳系的行星上都有地球的建筑。
最吸引人眼球的还是科技进入鼎盛时期的地球。这时,高科技产品已经代替了一切物品,学生们不用背那沉重的书包去上学,而是不论何时何地都能上课,只要打开专门的学习电脑,老师的录像就会出现在眼前,如果这道题没有听懂,点击“后退”,就立刻返回到那道题,非常方便。
此时道路上已经没有汽车了,抬头一看,便有几辆车从头顶飞过。“快看,哦,天哪,发生什么事啦?”,原来是两辆汽车快撞上了,不必担心,这可不是21世纪了,只见一辆车突然缩小,从另一辆车底下窜了过去,又变大了,这便是缩小键的`威力。
谈到家了,就不得不说一下楼房,22世纪最低的楼房也有100层。
“都是直插云霄的摩天大楼,多长时间才能上去?”
“哎,别胡思乱想了,进去不就知道了吗?”
这种电梯的速度非常快,就算你住在290层上,一秒钟也会到达。在家里,你想吃饭,机器人保姆就会很快的端出香喷喷的饭菜;你想看电视,墙壁就会立刻显示出你想看的电视......反正你只要想什么,电子感触器就能迅速作出安排,马上使你想的变成真的。
在22世纪的家里,只有想不到的,没有做不到的。
六年级的作文 篇3
从软滑绵密的提拉米苏,到细致香鲜的卡布奇诺,各种各样在那双神奇的双手的塑造下,像有了生命的活力般,静静的散发出浓郁的香气。那难忘的美味口感,源自于那双神奇的双手,他有一个平凡的名字——糕点师。
我萌发出这个理想,那是很久很久以前的事了。当时第一次吃着巧克力布朗尼蛋糕,看着漂亮的小蛋糕,闻着浓郁的香气,挖一小勺,嘴巴里慢慢融化着稠香的气味,软绵绵的触感在我心底蔓延。
那滋味让我至今难忘。记得有一次,我心情很郁闷,来到蛋糕店点了一款叫蓝莓香氛的蛋糕。我生气地品尝着,化郁闷为食欲,但慢慢地我发觉我似乎不再那么生气了,好像真的被这款糕点的甜蜜气味给传染了,心里变得甜蜜、快乐起来。
那时,我就下定决心:我要做一个糕点师,做出一款让大家都能感到快乐、甜蜜的蛋糕,让这世界变得美好,充满欢声笑语。
为了这个理想,我只要有空闲时间就上网搜查每一道西点的`含义,如:提拉米苏寓意带我走……我会把它们分类地记在本子上,以方便查阅和背诵。
到了周末,我会经常请求爸爸妈妈带我到DIY糕点的地方,尝试着用在电脑上学过的方法,来真正地制作出一款蛋糕。在不停地尝试中,我越发体会到了糕点师的快乐在于努力付出,于是我更加相信铁杵能磨成针,总有一天我会成为糕点师的。
理想,抽象却又现实。抽象在它虚无缥缈,可望而不可及。现实,是因为它早已成为了人向前努力的驱动力。不抛弃,不放弃,我默念着这几个字,加油吧!为理想而奋斗!
六年级的作文 篇4
记得那是一个风和日丽的下午,我们六年级举行了一个拔河比赛,那是一件让我难忘的事情。
我们先在升旗台下站好,等待主任宣布这激动人心的时刻。过了一会儿,主任便开始宣布比赛开始。
我们班先是和10班比赛。我们去到比赛场地时,十班的人,早就到了,我们10班的选手们的个子都很小,而我们班的几个男同学都十分的高大,而且很胖。我心想:“10班的选手们都这么矮小,而我们班的选手们都十分高大,我们赢定了。”
比赛准备开始了,我们很快的.排兵布阵。老师叫我们站在同一边,然后让身体蹲低一点,接着老师便便开始让我们摆好姿势。我们一听见“比赛开始”,便立刻开始用力拉绳子,我们还听到我们班不是运动员的同学在喊“加油!加油!”我们听到之后,立刻变得更加努力,过了不一会儿,我们就已经把绳子扯了过来一点,这小小的进度,让我们更加努力了,于是,才过了不一会儿,我们就胜利了。我们欣喜若狂。
到了和10班第二局比赛,我们都放松了许多。比赛快开始了,我们还在排兵布阵,不以为然。只听裁判一声哨响,比赛开始了,10班的同学们都开始用力拉绳子了,而我们的同学还没有反应过来,于是,绳子一下子被拉了一点过去,这时,我们才反应过来,便立刻握紧手中的绳子,拼命的往后拽,可是,大局已定,我们很快就输了。我们都十分沮丧,都没有斗志继续比赛了,而10班的同学们十分高兴,斗志越来越强了。
到了第三局比赛,我们气势低落,比赛才开始了一会儿,我们就被10班的同学拽了过去,我心想:“10班的同学什么时候变得这么厉害了,我们输定了。”过了一会儿,果不其然,我们班输给了10班。
那次拔河比赛,不仅让我难忘,而且让我懂得了——骄傲使人落后,虚心使人进步的道理。
六年级的作文 篇5
手腕发力,球被手指拨出,在空中回旋着划过一道橘红色的抛物线,稳稳当当的进了篮筐,身体放松了,肌肉深处传来微胀的感觉,豆大的汗珠不可遏制地掉落在空阔体育馆的木地板上,带走了我的一丝燥热……
这只是我练球时间中很平常的一个小片段。
一个球,一瓶水,一颗执着的心,篮球成了我每天的必修课,抚摸着球上凹凸的颗粒,两年前的那一幕仿佛又浮现在眼前……在好朋友的推荐下,我第一次了解了篮球常识,第一次拍了篮球,就这样,我对这个圆圆的小东西着了迷。
我开始疯狂的学习篮球技术,在那个紧张的小升初六年级里,篮球成了我复习后的朋友。复习题海后,我筋疲力尽,百般乏味,是它默默地陪伴着我。开始是运球,再到上篮,最后投篮,一步一步打好了基础,我换了许多篮球,但每一个球上都有我掌心的余温和我微酸的汗水。
练篮球是苦闷的,耗时间又耗体力,在体育馆那种近乎封闭的建筑中更是燥热,有几次我都想放弃,可又想起以前的努力,就坚持下来了,并且下定了决心,决不放弃!
打好基础后,我绞尽脑汁从各个渠道获得技巧和招式,自己探索创立了“变向后撤跳投”,也领悟了“闪电侠”韦德的“大风车”和“虚幻投篮”,并在导师那儿学到了“小跳步”等诸多招式。橘红色蓝球似火,我玩弄于股掌之间,变向后撤步似电,球友的掌声是多么激烈;转身胯运似风,导师的呼声多么振奋……实战中,我的招术被利用得淋漓尽致,我的球技得到飞快的提升,我感觉篮球成了我身体的一部分。
从此以后,我成了小区球场的常客,学校球场上也时常见我的身影。球像一剂心情良药,快乐时我去打球,快乐加倍,伤心时我去打球,悲伤烟消云散。
我和篮球似乎有了感情,原来调皮的'篮球被我玩的服服帖帖。我喜欢球回旋呼啸着进筐,我痴迷风驰电掣飞身上篮,球在地板上“笃笃”的声音也成了最好听的音乐。
与篮球在一起走过的日子里,我的心情更舒畅了,我的体质更强健了,我的课余更有趣了,我就是这么痴迷给我带来快乐的篮球。球之痴,同予者何人?
六年级的作文 篇6
晴朗的夜空中挂着一轮明月,它的光笼罩着大地。在这个美丽的夜晚,我来到了二中旁的体育公园。
首先映入眼帘的是一道高大宏伟的石门,门下许多孩子在来回穿梭地溜冰。再走进去,公园全貌便映入眼帘:两边是健身器材,有老人在健身,有小童在玩耍;中间是一条水泥走道,再往前走,便看到雕像前有一些大妈随着音乐的'节奏整齐地跳着广场舞;雕像的左边是一个篮球场,场上有许多青年正在进行篮球比赛,比赛十分激烈;雕像右边是一个羽毛球场,有许多年龄不同的人拿着球拍,正在进行激烈的比拼……整个公园好不热闹。
让我印象最为深刻的是一个打篮球的青年。只见他冲到三分线边,接过了球,接着运了两下,假装要往左边跑,让防守他的人跑到了左边,他却闪到右边准备三步上篮。不好!又一个防守人员挡在了他的身前,并想抢下他的球。他却仍不慌不忙,飞快地运了两下球,两脚一前一后做了个跳步,又运了一个球,趁防守人员不注意时,迅速地做了个胯下运球,准备往左边突进。这时,又上来了一个防守人员!于是,他把球从旁边传给了队友,照样从容地往右前方跑了几步,做了个要球的手势。一接到球,他便飞快地带球跑了起来,一会儿往左边突破,一会儿往右边突围,如行云流水一般,没有人能够阻挡住他。又过掉了好几个防守人员之后,他终于来到了可以做三步上篮的距离。他一个运球,踩了三步,左脚一蹬地,人往上跳,把球高高举起,扔了出去。球在空中划了一道优美的弧线,随即碰到了篮球框,但它似乎还不想进去,又在篮框上转了几圈。所有人都紧张地盯着球。终于,球向里倾斜,落进了框里。
“耶!”“进了!”旁观者和那个年轻球员的队友欢呼起来。裁判吹哨,比赛结束了,他们队获胜。他们激动地击了个掌。观众也爆发出一阵阵掌声。这掌声,久久回荡在公园的上空……
明月又往上移动了许多。我回头看了一眼,才恋恋不舍地离开了公园。