【热门】六年级的作文集合6篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
我最敬佩的人————爷爷。他是个军官，个子高高的，走起路来特别有精神，生活中的爷爷总是笑呵呵的，艰苦朴素是他一向的风格。
记得有一次，我和爷爷下棋。我一低头，看见爷爷脚上的袜子破了一个小洞洞，我便对爷爷说：“爷爷，你的.袜子破了，怎么还穿呀？让妈妈再给您买一双吧？”爷爷笑呵呵地说“不用买，补补还能穿。”“爷爷现在是新社会哪有穿破袜子的，快扔了吧。”爷爷把我拉到他跟前，给我讲起了过去：“爷爷参军的时候，生活艰苦着呢，哪有那么多新衣服穿，只有一套军装，补了又补，还穿着挺好，哪舍得扔了，袜子也只有一双，还不是新的洗了就没有穿了。哪像现在，有吃有穿的，日子也过得好，像你多幸福啊，但一定不能忘记过去，懂吗？”我不好意思的点点头，我觉得爷爷说的对，是呀，现在生活好了，也不应该忘了艰苦朴素的精神。
爷爷是我最敬佩的人。
六年级的作文 篇2
现在是22世纪的地球，此时科学家已经在月球上建造度假村，火星上设立巨大的能源工厂，金星上设置了联合国总部......太阳系的行星上都有地球的建筑。
最吸引人眼球的还是科技进入鼎盛时期的地球。这时，高科技产品已经代替了一切物品，学生们不用背那沉重的书包去上学，而是不论何时何地都能上课，只要打开专门的学习电脑，老师的录像就会出现在眼前，如果这道题没有听懂，点击“后退”，就立刻返回到那道题，非常方便。
此时道路上已经没有汽车了，抬头一看，便有几辆车从头顶飞过。“快看，哦，天哪，发生什么事啦？”，原来是两辆汽车快撞上了，不必担心，这可不是21世纪了，只见一辆车突然缩小，从另一辆车底下窜了过去，又变大了，这便是缩小键的`威力。
谈到家了，就不得不说一下楼房，22世纪最低的楼房也有100层。
“都是直插云霄的摩天大楼，多长时间才能上去？”
“哎，别胡思乱想了，进去不就知道了吗？”
这种电梯的速度非常快，就算你住在290层上，一秒钟也会到达。在家里，你想吃饭，机器人保姆就会很快的端出香喷喷的饭菜；你想看电视，墙壁就会立刻显示出你想看的电视......反正你只要想什么，电子感触器就能迅速作出安排，马上使你想的变成真的。
在22世纪的家里，只有想不到的，没有做不到的。
六年级的作文 篇3
从软滑绵密的提拉米苏，到细致香鲜的卡布奇诺，各种各样在那双神奇的双手的塑造下，像有了生命的活力般，静静的散发出浓郁的香气。那难忘的美味口感，源自于那双神奇的双手，他有一个平凡的名字——糕点师。
我萌发出这个理想，那是很久很久以前的事了。当时第一次吃着巧克力布朗尼蛋糕，看着漂亮的小蛋糕，闻着浓郁的香气，挖一小勺，嘴巴里慢慢融化着稠香的气味，软绵绵的触感在我心底蔓延。
那滋味让我至今难忘。记得有一次，我心情很郁闷，来到蛋糕店点了一款叫蓝莓香氛的蛋糕。我生气地品尝着，化郁闷为食欲，但慢慢地我发觉我似乎不再那么生气了，好像真的被这款糕点的甜蜜气味给传染了，心里变得甜蜜、快乐起来。
那时，我就下定决心：我要做一个糕点师，做出一款让大家都能感到快乐、甜蜜的蛋糕，让这世界变得美好，充满欢声笑语。
为了这个理想，我只要有空闲时间就上网搜查每一道西点的`含义，如：提拉米苏寓意带我走……我会把它们分类地记在本子上，以方便查阅和背诵。
到了周末，我会经常请求爸爸妈妈带我到DIY糕点的地方，尝试着用在电脑上学过的方法，来真正地制作出一款蛋糕。在不停地尝试中，我越发体会到了糕点师的快乐在于努力付出，于是我更加相信铁杵能磨成针，总有一天我会成为糕点师的。
理想，抽象却又现实。抽象在它虚无缥缈，可望而不可及。现实，是因为它早已成为了人向前努力的驱动力。不抛弃，不放弃，我默念着这几个字，加油吧！为理想而奋斗！
六年级的作文 篇4
记得那是一个风和日丽的下午，我们六年级举行了一个拔河比赛，那是一件让我难忘的事情。
我们先在升旗台下站好，等待主任宣布这激动人心的时刻。过了一会儿，主任便开始宣布比赛开始。
我们班先是和10班比赛。我们去到比赛场地时，十班的人，早就到了，我们10班的选手们的个子都很小，而我们班的几个男同学都十分的高大，而且很胖。我心想：“10班的选手们都这么矮小，而我们班的选手们都十分高大，我们赢定了。”
比赛准备开始了，我们很快的.排兵布阵。老师叫我们站在同一边，然后让身体蹲低一点，接着老师便便开始让我们摆好姿势。我们一听见“比赛开始”，便立刻开始用力拉绳子，我们还听到我们班不是运动员的同学在喊“加油！加油！”我们听到之后，立刻变得更加努力，过了不一会儿，我们就已经把绳子扯了过来一点，这小小的进度，让我们更加努力了，于是，才过了不一会儿，我们就胜利了。我们欣喜若狂。
到了和10班第二局比赛，我们都放松了许多。比赛快开始了，我们还在排兵布阵，不以为然。只听裁判一声哨响，比赛开始了，10班的同学们都开始用力拉绳子了，而我们的同学还没有反应过来，于是，绳子一下子被拉了一点过去，这时，我们才反应过来，便立刻握紧手中的绳子，拼命的往后拽，可是，大局已定，我们很快就输了。我们都十分沮丧，都没有斗志继续比赛了，而10班的同学们十分高兴，斗志越来越强了。
到了第三局比赛，我们气势低落，比赛才开始了一会儿，我们就被10班的同学拽了过去，我心想：“10班的同学什么时候变得这么厉害了，我们输定了。”过了一会儿，果不其然，我们班输给了10班。
那次拔河比赛，不仅让我难忘，而且让我懂得了——骄傲使人落后，虚心使人进步的道理。
六年级的作文 篇5
手腕发力，球被手指拨出，在空中回旋着划过一道橘红色的抛物线，稳稳当当的进了篮筐，身体放松了，肌肉深处传来微胀的感觉，豆大的汗珠不可遏制地掉落在空阔体育馆的木地板上，带走了我的一丝燥热……
这只是我练球时间中很平常的一个小片段。
一个球，一瓶水，一颗执着的心，篮球成了我每天的必修课，抚摸着球上凹凸的颗粒，两年前的那一幕仿佛又浮现在眼前……在好朋友的推荐下，我第一次了解了篮球常识，第一次拍了篮球，就这样，我对这个圆圆的小东西着了迷。
我开始疯狂的学习篮球技术，在那个紧张的小升初六年级里，篮球成了我复习后的朋友。复习题海后，我筋疲力尽，百般乏味，是它默默地陪伴着我。开始是运球，再到上篮，最后投篮，一步一步打好了基础，我换了许多篮球，但每一个球上都有我掌心的余温和我微酸的汗水。
练篮球是苦闷的，耗时间又耗体力，在体育馆那种近乎封闭的建筑中更是燥热，有几次我都想放弃，可又想起以前的努力，就坚持下来了，并且下定了决心，决不放弃！
打好基础后，我绞尽脑汁从各个渠道获得技巧和招式，自己探索创立了“变向后撤跳投”，也领悟了“闪电侠”韦德的“大风车”和“虚幻投篮”，并在导师那儿学到了“小跳步”等诸多招式。橘红色蓝球似火，我玩弄于股掌之间，变向后撤步似电，球友的掌声是多么激烈；转身胯运似风，导师的呼声多么振奋……实战中，我的招术被利用得淋漓尽致，我的球技得到飞快的提升，我感觉篮球成了我身体的一部分。
从此以后，我成了小区球场的常客，学校球场上也时常见我的身影。球像一剂心情良药，快乐时我去打球，快乐加倍，伤心时我去打球，悲伤烟消云散。
我和篮球似乎有了感情，原来调皮的'篮球被我玩的服服帖帖。我喜欢球回旋呼啸着进筐，我痴迷风驰电掣飞身上篮，球在地板上“笃笃”的声音也成了最好听的音乐。
与篮球在一起走过的日子里，我的心情更舒畅了，我的体质更强健了，我的课余更有趣了，我就是这么痴迷给我带来快乐的篮球。球之痴，同予者何人？
六年级的作文 篇6
晴朗的夜空中挂着一轮明月，它的光笼罩着大地。在这个美丽的夜晚，我来到了二中旁的体育公园。
首先映入眼帘的是一道高大宏伟的石门，门下许多孩子在来回穿梭地溜冰。再走进去，公园全貌便映入眼帘：两边是健身器材，有老人在健身，有小童在玩耍；中间是一条水泥走道，再往前走，便看到雕像前有一些大妈随着音乐的'节奏整齐地跳着广场舞；雕像的左边是一个篮球场，场上有许多青年正在进行篮球比赛，比赛十分激烈；雕像右边是一个羽毛球场，有许多年龄不同的人拿着球拍，正在进行激烈的比拼……整个公园好不热闹。
让我印象最为深刻的是一个打篮球的青年。只见他冲到三分线边，接过了球，接着运了两下，假装要往左边跑，让防守他的人跑到了左边，他却闪到右边准备三步上篮。不好！又一个防守人员挡在了他的身前，并想抢下他的球。他却仍不慌不忙，飞快地运了两下球，两脚一前一后做了个跳步，又运了一个球，趁防守人员不注意时，迅速地做了个胯下运球，准备往左边突进。这时，又上来了一个防守人员！于是，他把球从旁边传给了队友，照样从容地往右前方跑了几步，做了个要球的手势。一接到球，他便飞快地带球跑了起来，一会儿往左边突破，一会儿往右边突围，如行云流水一般，没有人能够阻挡住他。又过掉了好几个防守人员之后，他终于来到了可以做三步上篮的距离。他一个运球，踩了三步，左脚一蹬地，人往上跳，把球高高举起，扔了出去。球在空中划了一道优美的弧线，随即碰到了篮球框，但它似乎还不想进去，又在篮框上转了几圈。所有人都紧张地盯着球。终于，球向里倾斜，落进了框里。
“耶！”“进了！”旁观者和那个年轻球员的队友欢呼起来。裁判吹哨，比赛结束了，他们队获胜。他们激动地击了个掌。观众也爆发出一阵阵掌声。这掌声，久久回荡在公园的上空……
明月又往上移动了许多。我回头看了一眼，才恋恋不舍地离开了公园。