【推荐】炎热夏天作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的炎热夏天作文3篇，希望能够帮助到大家。
炎热夏天作文 篇1
有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢秋高气爽的秋天，有人喜欢寒风刺骨的冬天，而我喜欢那烈日炎炎的夏天。
夏天到了，知了在树荫里欢唱：“夏天真好，夏天真好。”夏天到了，本来应该在门口好好守好门的.小狗开始学会“罢工了”。他躺在地上伸出他的小舌头，想让自己更凉快一点，回到秋天的感觉。他好像在说：“天哪！为什么在四季里会有夏天这个令狗头疼的季节？天呐！快让夏季马上消失，让这里只有三季吧！”
夏天到了，有的人看着日夜升高的温度开始着急了。在古代所有人都可以承受很高的温度，但现在没有一个人在没有东西的帮助下度过夏天。现在我们有空调给人们吹出凉快的风；有冷饮给我们变得无比凉快。有的人就天天在家里呆着开着空调，想吃冷饮的时候，就去买一大箱，回家了就放在冰箱里。如果一定出去，他们才破一次例。夏天到了，人们都脱掉了长长的衣裳，穿上了很短很短的衣服，连平时穿的鞋子也有了改变，它们身上又多了很多小孔。有的人穿上了凉鞋，有的人喜欢去河里游泳，在河里你能看到好多的人头。
夏天是五彩的，我喜欢夏天。
炎热夏天作文 篇2
炎热的夏日，在下乡的征程上，我不小心病倒了，已经有大半年没有生病的我，真的很不适应那个病怏怏的自己，所以我想战胜现在的自己，我依然坚持去各班看一下，找找工作做做。每当我来到班上，同学们总是争先抢后地跟你说老师好，这种感觉就会让自己充满力量，有冲动和动力想和他们多呆一会，跟他们说说话，教教他们一些知识，即使只是美术手工这种细小的东西。在这个难熬的生病过程，他们就是我每天起床每天精神满满的动力源泉。
最深刻的就是，20xx年7月14日，我们岭南师范学院“蒲公英”社会实践队在吴川市限口村限口小学举办了一个小型风筝节，而我也有幸能够协助学生制作风筝。说实话，我还没自己弄过一个风筝，所以一开始也不知道怎么做好。看着学生疑惑的脸，真的.有些不知所措，当我迷茫甚至在寻找化解尴尬的方法时，一个女孩子在我身旁对我说：“老师我帮你剪”，慢慢地我开始分配任务给他们，因为我不希望他们在这个活动上什么都没学到，只是我在做，或者一些人在做，幸好的是，他们都乐意配合我，我感觉莫名的感动和欣慰，孩子的主动为我化解了这一场无声的尴尬。在我和学生一起弄风筝架的时候，活动负责人突然进来跟我们说：“大家得赶紧了，因为时间不够了！”，我听到后突然紧张起来，因为我只是刚刚开始，却已接近尾声。无奈的我，只能抓紧时间，不断地分配任务给学生，很开心地是他们毫无怨言，而且不断地跟我说：“老师你坐下来吧”、“谢谢老师”。其中一个小男生还在做完共同的风筝以后，自己学着做一个给自己。风筝不仅能够及时完成而且质量还很高，学生们之间的感情也不断加深。
就算再辛苦，只要学生跟自己说句谢谢，这一切都是值得的！
炎热夏天作文 篇3
城市的夏日夜晚，家家都是门窗紧闭，吹着冷气，而乡村的夏夜是不一样的情景。
那一次，我和哥哥正准备睡觉，忽然我们听见田野里的声音，那声音透过田野的芬芳；透过树叶的沙沙声；透过了被风吹动轻薄的窗帘，传来一首乐曲。田野里的青蛙“呱呱——呱呱——”地领唱起来，那些知了和蛐蛐听到了，感到非常有趣，于是都唱了起来，知了唱着“知了——知了”，蛐蛐唱着“曲曲——曲曲”它们合成了一首美妙动听的乐曲。
这动听的曲子牵引着我拉开窗帘，看到了从未见过的.“北极光”。那“北极光”一闪一闪发着黄绿色的光在我眼前飞舞，不断地变换形态。我把手伸出窗外，一只萤火虫飞在我手上，它是那样的轻，那样的小，那样的可爱。看着这神奇的景象我提了一个意见：把这动听的曲子和神奇的景色录下来。“好啊！好啊！”哥哥应和着。我们给它取了一个非常贴切的名“夏日的夜晚”。
第二天，我们把“夏日的夜晚”发在了朋友圈，朋友们连连点赞，不断叫好，说这才是真正美丽的大自然。