有关玩具的作文汇编8篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的玩具的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
玩具的作文 篇1
高洋小学二年级语文 《玩具柜台前的孩子》是课标实验教材二年级的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。
现代的家庭独生子女居多，学生通过阅读，在被故事情深深吸引的同时会不由自主地把自己与文听小男孩进行对照，教学中应怎样抓住略读课文的教学规律，积极引导学生认真读文，强调自读自悟，让学生在读中体会、思考，在读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。现在，我将结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中想体现的教学思想：
一、创设教学环境，调动学生的学习积极性。
在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围，上课伊始，我首先与学生进行启发谈话："同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？"由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心，和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。
二、在自主、合作探究中，让学生成为学习的主人
学生是学习发展的主体，是探究者，体验者，发现者。新课标积极倡导的自主、合作探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力、合作意识、创新意识以及实践能力。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过程。通过我的引导和启发，让学生有所发现和收获，让学生真正成为学习的主人。
我运用直观形象的课件，创设交朋友情境进行识字教学。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的.能力，并全班交流识字方法，识字过程体现循序渐进，先认读带拼音的，再进入"词语连线"的游戏中认读不带拼音的字，最后，由小老师带读有生字词的长句巩固识字教学，为阅读课文打下基础。本课的11个生字只有认读的任务，所以这一环节是本课的一个着力点。鼓励学生个性化的识字记字方法，对于学生自主识字能力的形成是一个有效地促进。
让学生在轻松、宽松的氛围中学习探究，体会了主动探究、合作探究的快乐。学生体验了成功带来的喜悦，同时识字能力进一步提高。
三：在朗读指导，以读为本中，使学生积累语言，感悟道理
《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。可通过创设情境，激发阅读兴趣，引导学生自读自悟，尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性，激发学生灵性服务。我努力将以上思想运用教学实践中。
1、读书方式多样，激趣学文：课文教学中，我力求把读放首位，通过自读，评读，比赛读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准，读流利，到有感情。
2、在读中落实重点词句，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，为理解下文小男孩的异常决定，体会人物的品质打下坚实基础。自主讨论的方式，同有感情地朗读相结合，训练了学生对语言文字的感受能力。在深入研读课文后，分组研究讨论：小男孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，
抓住"为什么喜欢却不买"这个核心问题，统摄文章的主体部分。利用对话较多的行文特点，从读中理解。学生在挖掘人物内心世界的过程中，避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生的想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
"教学是一门遗憾的艺术。"尽管我非常投入地走进课堂，但是细细回味课堂中的每一环节，许多疏漏和处理不当的地方便呈现出来。再回过头来细细反思课堂：对学生实际估计不足、无法牢牢抓住学生、教学机智仍然欠缺等第。这使我深刻意识到教师的教学基本功，自身素质的高低，对语文课成败关系重大。我应该感谢这次比赛，它使我拥有了一个新的教学生命，今后，我会沿着这条航线，在教改之路上，坚定不移地走下去！
玩具的作文 篇2
我的玩具数不胜数，简直比我吃的盐还多。但是，我最喜欢的还是那精致的陀螺。
它中间往外凸，像一把伞。它的顶部是湖蓝的，旋转时像一片汹涌澎湃的大海，让人眼花缭乱。攻击环在阳光的照耀下，闪闪发光，上面还有几条凸出来的条纹，最有意思的是它的“爪牙”；银光闪闪的，上面凹凸不平，“体”无完肤，好像一个刚打完战的士兵。
只要你拿起齿条，跟陀螺上的齿轮对齐，再把齿条插进去，最后用力一拉，陀螺们便开始了争斗：有的'占据中心点，似乎在争抢有利的位置，有的猛地攻击敌方，仿佛要和敌方大战三百回合，还有的一圈一圈地在外边溜达，似乎想鹬蚌相争，渔夫得利……你瞧，两者把“牙爪”伸向对方，想竭力攻击到对方的脆弱处，好像还冒出几火星。它给我带了无穷的快乐。
小时候，当爸爸妈妈不在家时，陀螺便旋转着陪伴我，我疲倦了，便让陀螺“表演”那番情景，让我想起了以前与小伙伴追逐打闹的画面。陀螺，我的伙伴。
玩具的作文 篇3
今天，我的好朋友燕泰宇送了我四盒愤怒的小鸟，他们都是红火双胞胎、蓝冰双胞胎、黄风双胞胎、太空、白弹、黑炮双胞胎、冰块、大嘴和绿鹦鹉，他们都有着各自的'功能，比如说白弹会下蛋，蓝冰会分身，太空是导弹，黄风会加速、大嘴会回旋、绿鹦鹉力量超级大，冰块能将任何物体变成冰块或玻璃。等等等等……
我最喜欢他们了！
玩具的作文 篇4
我最爱的玩具是一个娃娃，它是我最亲爱的妈妈送给我的，所以我非常珍惜、爱护它。它有着亚麻色的头发，绑着两条长长的.辫子，长袖的棉服外套着亮眼的背心，再配上一件小短裙，真是可爱极了！
晚上睡觉时，我总是抱着这个心爱的娃娃一起进入梦乡，我总是叫它“小橘”，因为我非常喜欢橘色，就像我爱这个娃娃一样。小橘就像是我的守护天使，我跟它分享快乐的事情时，它都对着我微笑，就像我开心，它也开心；我跟它诉说生气或难过的事时，它也对我微微笑，好像要我往好处想呢！
我好喜欢、好喜欢小橘，我喜欢它笑容满面的样子，我也喜欢它那可爱的穿着，像是只有它才能把它穿的那么出色，我更喜欢小橘陪伴我的日子，我们共同拥有许多各种喜怒哀乐的回忆。
我要好好珍惜跟小橘在一起的每一分每一秒，还要创造更多相处的美好时光。
玩具的作文 篇5
在我的房间里有许许多多的玩具，有兵器珍藏品版、有毛绒玩具、有各式各样的小汽车、还有乐高玩具……其中我最喜欢的就是乐高拼装玩具。
乐高拼装玩具是由许许多多五颜六色、大小不一、形状各异的带凹凸点的'塑料零配件组成。可不要小看这些零件，少一颗都拼不成想要的造型。小时候我用大块的拼装简单的小玩具，现在渐渐长大了，我就用更多更细小的零件完成更复杂的作品。这些零件虽然都是固定的形状，比如长方形、正方形、圆形或者不规则形，但我却可以拼出各种各样不同的造型。我拼出来的有警察局、消防车、灭火器、带窗户的房屋、端着枪的士兵、直升机、葫芦娃……
我每天看着摆在展示架上的这些作品，心里美滋滋的。当小朋友来我家做客时，我都沾沾自喜地将它们一一介绍给每一位客人。因为，它是我辛辛苦苦动脑筋拼出来的作品，更是我的骄傲和自豪！我最喜欢我的乐高玩具了！小朋友，你们喜欢吗？
玩具的作文 篇6
每个人都有自己的乐园，我也不例外，我的乐园就是装满玩具的房间。
说起我的乐园，也就是我的玩具一盒军棋、飞机、大炮、坦克、乐高、小人等。
一到星期天，我就成了"总司令"？我把房间当作战场，把那高低不平的'桌子、椅子、组合沙发，当作崇山峻岭。我把棋子和乐高小人排成两军，多的是敌人，少的是解放军。
激动人心的"战斗"开始了，敌人十分狡猾，先派坦克横冲直撞地开路，鬼鬼祟祟的步兵躲在坦克后面向我军摸来。"快放吸铁石！"我大声命令。一个战士勇敢地把两块吸铁石放在敌人的必经之路上。哈哈坦克被牢牢吸住了，活像一个个死乌龟。敌人的步兵像无头苍蝇急得团团转。"打！狠狠地打！"敌人就被炸得哭爹喊娘："快来支援，我的命快没了！"但远远望去，没有别的敌人了，所有的敌人都被我消灭了。
在这片乐园里我无所不能，自由自在，可以释放我所有的本性。我喜欢我的乐园。
玩具的作文 篇7
你想想，一个玩具整天待在柜子里，有多无聊，什么事也不能干。
它想去柜子外面看看，去小主人的家看一看，去到小主人写字的桌子上探险，去小主人的卧室游玩，去小主人的茶几上散步……总之，它就是想好好地在小主人的家里游玩个遍，小主人的家对它来说太新奇了，从来也没有见过。
它去小主人的家里游玩一圈的行动开始了。它先爬上小主人的桌子，只见一座座书塔出现在它的眼帘里，它正想走进去看看，“哎哟！”它突然叫到，原来是被一根铅笔绊倒了。它站起来之后，揉了揉头，抱怨道：“哪来这么多障碍物呀！”它继续向前走去。
它从书桌上爬下去，来到了小主人的`卧室，它艰难地爬上床头柜，又爬到了床上，它惊奇的望着脚底，心想：这被子上哪来的花呀！于是，它伸手去摸，一摸，恍然大悟：原来这是绣上去的呀！它爬到最高的被子上，躺下来，看着天花板，看着看着就睡着了。
它睡醒后，又跳到了茶几上，结果摔了一跤，疼得它龇牙咧嘴，好不容易才爬起来，就被吓得退后几步差点掉下去，这是为什么呢？原来它面前放着一个巨大的果盘，旁边还有一个被咬了一口的苹果，好像怪物的大嘴，真可怕！它走的时候，小心翼翼，生怕那上面的果子掉下来砸到它，于是，它就这样一直走……
你们的玩具是什么样的呢？如果想知道我的玩具长什么样，就请来我家看看吧！
玩具的作文 篇8
从小到大，我有许许多多的玩具，但我最喜欢的玩具就是魔方
在电视节目中，那些选手们能快速把魔方拼好，我很羡慕。于是，那天，我也买了一个魔方。魔方有六个面，颜色分别是：红、白、黄、绿、橙、蓝，非常好看!魔方应先随便转，打乱顺序，再经过转魔方，让它每一个面的颜色一致，才算完成。
别看一个小小魔方，但把它快速转好，可没那么简单。一开始，我怎么也没法转好，心里很着急，后来，慢慢找到了方法，拼好了一个面，我非常兴奋，老拿着魔方左转转、右转转，不肯放手。
可是玩了半天，我还是只能拼好一个面，没办法，我只能一遍又一遍的看教程，试了数不清的.次数，终于，把魔方的六个面全拼好了。
通过这个玩具魔方，我明白了一个道理：做一件事情无论多么困难，都要多动脑筋，找到合适的方法，才能成功。一个小小的魔方，带给我无尽的快乐，我爱我的玩具魔方!它陪我度过许多欢乐的时光!