有关老师的作文三篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的老师的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文 篇1
我的老师是一位很可怕的老师，他的口头禅就是“认真点儿”。
有一次，妈妈有事就把我交给了老师。我到了老师家，马上开始写作业。可是当我写累了，想休息一会儿，当我静静站在窗前，望着天空时，老师看见了，立刻大吼道：“认真点儿，继续写作业。”我只好乖乖地回到座位，低下头继续写作业。我想：老师好严格，就看了一下天空，就这么大吼起来。想着想着，我不由停下笔，可老师又大吼起来：“认真点儿！认真点儿！认真点儿！”
作业做完后，我开始找小伙伴一起玩游戏，我觉得游戏可好玩了。可是，没过一会儿，老师看见我们了，他又大发雷霆：“认真点儿！马上回到位置看书！”我吓得发抖，只好回到位置认真地看书。
睡中午觉了，我一躺下就想念我的游戏，正当我要起来偷偷玩下游戏时，可怕的老师又出现了。你听，那可怕的口头禅又响起来了：“现在是午休时间，认真点儿！”
啊！我老师的.口头禅真的太可怕了。
老师的作文 篇2
我们的老师对付我们有许多“武器”。
副班主任的“武器”最疼，她的.武器是教鞭。有时，你实在太不听话，老师就会拿起教鞭打你的手。有些同学的手都被打肿了，可又有什么办法呢？上课只好乖乖听话。
音乐老师的“武器”最累——“描歌曲”，上课如果说话，罚你把刚教的歌，连歌谱、符号还有歌词都要描。我们都怕着了，上课坐得挺直，不敢胡闹了。
体育老师的“武器”是罚跑操场五圈。操场一圈240米，五圈可就是1200米呀！每当老师提出罚跑，我们都认真下来。
班主任的“武器”最多。
其一是罚站。专治上课不专心听讲的人，发现你开小差，就先故意问你问题，答不出来就罚站，饶幸答出来，让你坐下但加了一句话：“上课认真一些！”我们对此无可奈何，上课只好专心听讲。
其二是记上黑名单。只要在学校里，何时都有效，很多同学都是老师的耳目，一个同学做错事，只要当时有同学在场，那个旁观者就可能会告诉老师，把做错事的同学记上黑名单，一周星星别想得。于是，我们做错事就恳求旁观者“法外开恩”不告诉老师，当然，我们尽量避免做错事。
其三是传唤到办公室。这招是班主任最狠的“武器”。我们任何原因都有可能被叫上办公室，一阵“暴风雨”就有可能等着你。有一次，一位同学被叫到办公室，出来时，我发现他眼眶都红了，可见这“暴风雨”有多大威力啊。我们无能为力，只有努力不让老师叫到办公室。
老师们还有秘密武器——上政治课。这件武器非常厉害。虽然这武器不像叫到办公室一样有“暴风雨”，但是有“雷雨”。有一次在向老师问好时，一位同学和另一位同学吵起来，老师来劝他们，一位同学顶了老师一句，老师就给我们上起政治课，时和蔼时发怒，讲了半节课。全班站着听了半节课才坐下。也是够呛。
老师的作文 篇3
从我上幼儿园起到现在认识了很多老师，有的老师讲课生动形象总让我时时难忘；有的老师知识渊博总让我聚精会神地听讲；有的老师温柔善良总让我心间感到丝丝温暖而对我影响最大，让我最为难忘的老师是吴老师。
吴老师大约四十多岁，苗条的身材，高高的个子，她那乌黑的短发间夹杂着几根白发。一双炯炯有神的眼睛，总能明察秋毫。吴老师的声音十分动听，尤其是当吴老师抑扬顿挫地给我们示范读诗句时，更让人陶醉其中！
从小学五年级起，吴老师开始担任我们班的班主任，也是我们班的语文老师。至今我都记得，吴老师在给我们上第一次课时，就提出了各个方面的要求。如：课堂上应积极思考，主动回答问题，作业必须按时完成，当天作业中错题必须在校内改完后才能回家等等。我心里想：好严厉的老师啊！但是，在吴老师的引导和管理下，我们班的每位同学都慢慢地改掉了作业拖拉的.坏习惯。上课时，大家听讲更认真了！
为了激发每位同学积极主动学习，从五年级下学期起，吴老师开始引导我们自己预习，分小组做课件，给全班同学讲课。回想起我第一次站在讲台上讲课时，我的双腿颤抖不停，嗓子边总像有小鱼刺卡住似的。然而，吴老师听了我们组的课之后，不仅表扬了我们组的每位成员，还给我们提出了一些需要改进的建议。从那时起，我慢慢地喜欢上了语文，喜欢上了读书。在吴老师的引导下，我读了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。
吴老师，一个平凡的老师，一个发自内心地关心、爱护每一个学生的好老师。即使她生着病，每天也一如既往地等到最后一位学生改完作业才离开教室。记得今年观看杂技表演那天，秋风吹在身上刺骨得痛。当吴老师看到我们几个穿着单薄衣服的女生时，她赶紧跑到办公室把她的一些衣服拿来让我们穿上保暖。当我穿上吴老师的外套时，我感到无比得幸福。
吴老师，您是我最喜欢的一位老师，是一位可亲可敬的好老师。每当我做错了事的时候，您就用那严厉的眼光看着我，耐心地教育我。当我进步的时候，您用鼓励的话语来激励我，教给我做人的道理，自信并勇往直前。在毕业之际，我要郑重地对您说一句：谢谢您，吴老师！