有趣的水的作文

时间:2023-05-24 09:22:21 作文 我要投稿
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有关有趣的水的作文4篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的有趣的水的作文4篇,希望对大家有所帮助。

有关有趣的水的作文4篇

有趣的水的作文 篇1

  上科学课时,老师说纸能托水!我差点笑出声来:纸能托水?老师,您逗我们玩的吧!谁不知道纸一碰水就容易打湿、变软,甚至溶解。难不成你向刘谦学了魔术?看着老师那一脸严肃的样儿,我又疑惑了:老师不可能骗我们!可水这么重,薄薄的纸能堪重负吗?为了解开疑问,一回到家,我便迫不及待地开始了纸片托水的实验。

  首先,我请出主角——纸片和水。我先把A4纸裁成边长为6厘米的正方形,再往玻璃杯里倒了半杯水,然后把纸片盖在玻璃杯口上。此刻,我大气都不敢出,生怕坏了我的“百年大计”!接下来,我轻轻地把玻璃杯拿起,然后迅速地将杯口朝下。哈哈,如此谨慎的操作一定会助我成功的!但是很快,“噼里啪啦”拍打地板的水声把我从美梦中拉回了现实。我沮丧地发现,玻璃杯里的水竟毫不留情地“一泻千里”,还把我的.衣服弄得 “繁星点点”。

  我连忙拿来拖把,小心翼翼地把地板上的水拖干净。奇怪了!问题出在哪儿呢?算了,不做了!认真想了一会儿,我又不甘心放弃。对了。问题是不是出在那半杯水上?

  第二次实验开始。这下,我倒了满满一杯水……我成功了!查阅了很多资料,我终于搞清楚了实验原理。原来,由于大气压力作用于纸上,对纸产生了一种向上的托力,这给人的感觉就像纸在托着水。而一开始的半杯水之所以不成功,是因为水杯里有大量的空气,纸片就无法托住水。

  其实,生活就是这样。失败了,千万不要气馁、不要放弃!而是要冷静思考,积极寻求解决问题的方法,勇敢地再次尝试!在我看来,失败并不可怕,可怕的是失去了大胆尝试的初心。

有趣的水的作文 篇2

  每个少数民族都有自己的传统节日,我虽然是汉族人,但是我却喜欢傣族的泼水节,因为在我看来,互相泼水是一种能使人高兴又有趣的游戏。

  每年的4月中旬,傣族人民就会迎来了他们一年最隆重的节日——泼水节,他们把泼水看成是驱邪除污,所以这也是一个辞旧迎新的节日。虽然我没有亲自体验过,但是我在电视上、手机上都看过。你瞧:多热闹呀,小朋友们个个背着小水箱,手上拿着水枪,路上看见谁就朝谁开枪,不管认不认识;而大人们有的拿着脸盆,有的拿着水桶,有的拿着水管直接对着喷,他们互相嬉戏追逐,逢人便泼,每个人的'衣服都由干到慢慢变湿,最后都可以滴水了,但是他们都不在乎,因为他们认为这是吉祥的水,充满祝福的水,不论是泼者还是被泼者,都异常高兴,笑声不断……

  我舅舅和舅妈他们一家人都住在云南瑞丽,他们住的地方傣族人多,所以他们每年都过泼水节,就相当于我们过春节一样热闹,我从他们发来的视频上看到了两个小表弟互相喷水的场景:他们背着微重的水箱,手里拿着长长的水枪,向对方喷去。不一会儿他们的衣服、裤子都湿了,接着他们又一起去喷他们的爸爸,一会儿击中他的膝盖,一会儿射中他的腰带,玩得不亦乐乎,而他们的妈妈呢,则帮他们记录下了最活泼有趣的瞬间。

  我喜欢玩水,也喜欢泼水节,我希望我也能到傣族,亲身体验过一次泼水节,那一定是非常有趣的。

有趣的水的作文 篇3

  为了做实验,爸爸在玻璃缸里养了一些水媳。水媳身体是透明的,没有眼睛,口旁有许许多多的触手,触手上有吸盘。只要有食物碰触手,便可迅速捉住。它是一种腔肠动物,身体一展开,可伸长三四倍。 有一天,妈妈对我说:“我喂一个小鱼虫,你注意看!”说罢,妈妈用镊子夹起一只小鱼虫,投进水缸里,水媳的触手碰到了鱼虫,一只触手吸住了鱼虫。然后,另外几只触手也慢慢向我这边靠扰。

  不一会儿,水媳就把那只小鱼虫抓到了嘴边,然后像蛇吃食那样慢慢地把鱼虫吞食。水媳吃得很慢,它那苗条而透明的`身躯开始变胖变红,那七八只触手也开始慢慢分散开来,而且也缩短了。不一会儿,身体更红,更胖了,触手也全部散开,缩短了,触手上的鱼虫也不见了。但它的尾部没发红,仍很细,紧紧地贴在玻璃缸壁上,我奇怪地问妈妈:“这是怎么回事?”妈妈微微一笑,说:“水媳的尾巴上也有吸盘,这样就不会长期飘在水面上了。你别看它吃这么一点儿,足可以使它两三天不吃东西。”妈妈把放大镜递给我,说:“你看见这只水熄身上的那个小红球了吗?那就是一个小小的胚芽,将来也会变成水媳,只是现在它还不能脱离母体。你看那只!”

  她说着把放大镜调转了方向,“它身上的那一只就要脱离母体了!还有,水媳是不分雌雄的,它们都能生,所以水媳才成了这样的一个大家族!” 啊!水熄真有趣。将来我要探讨生物的奥秘,一定会有很多新的发现。

有趣的水的作文 篇4

  最近发生了很多有趣的事情,最有趣的是在水写布上写字。

  星期四下午第二节课,夏老师给我们每人发了两张水写布和一支毛笔,还告诉我们水写布很神奇,不用墨汁直接用毛笔蘸水就能写出字来。同学们听了半信半疑,大家议论纷纷,你一言,我一语,吵个不停。这时,下课铃响了,老师让我们去把毛笔洗湿,看能否写出字来。

  同学们迫不及待地拿着毛笔冲向卫生间,洗好毛笔后迅速回到教室在水写布上写字。果然,一个个黑色的大字出现在水写布上,同学们高兴极了。我也连忙加入其中。不一会儿,我就把一张水写布写满了,没地方写了。哎,真可惜,这么好的水写布就这样用完了。没想到的是,更有趣的事情还在后头呢。放学后,我拿出水写布,上面的字全不见了,真奇怪。

  回到家里,我把这件事告诉妈妈,妈妈笑着告诉我:“这就是水写布的神奇之处。用毛笔蘸清水在上面书写,会显现浓墨的'字迹,且效果、质感与用墨在宣纸上书写完全相同。待水份挥发后,布面又恢复原样,并可无数次反复书写。使用简便,又节约大量纸和墨,低碳环保。”听完妈妈的话,我又好奇地拿出毛笔和水写布,在上面写字,过一段时间就去观察一次,发现先写的字水干后就慢慢地消失了,像新的一样。

  水写布真好,在水写布上练字真有趣!