【推荐】我最喜欢的运动的作文汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我最喜欢的运动的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的运动的作文 篇1
生活奇忙无比，课业压力甚大，找一个自己喜欢的休闲活动，可以作为舒解压力的管道。有的人喜欢驰骋在运动场上，享受汗流浃背的爽快感觉；有的人则喜欢演奏乐器，将自己沉浸在五彩缤纷的音乐世界。而我，总喜欢在週末的空闲时间，边听着流行音乐边打爵士鼓，将自己融入跃动的节奏之中。
记得在小学看五月天演唱会时，鼓手冠佑打鼓时，不凡的气势及出神入化的技巧，总是吸引了我的目光，这便是我爱上打鼓的开始。于是我运用假日开始摸索，不知不觉地就上手了，所以繁重的课业之余，打鼓成了我舒压的管道。
有一次，我碰上了一首节奏快又繁杂的曲子，练习时总会掉鼓棒，但我不气馁，一次又一次的练习，加上揣摹网路上鼓手的`教学影片，最后还是让我学会了，这也让我学会了不轻易放弃的道理，正所谓：“精诚所至，金石为开。”
打爵士鼓这项休闲，让我在如钢筋水泥般沉重的课业之余，作为缓和情绪的管道，也让我从反覆练习之中，学会了失败不气馁、不放弃的道理，所以它，正是我最喜爱的休闲活动。
我最喜欢的运动的作文 篇2
我最喜欢的运动是骑脚踏车，因为骑脚踏车是个很棒的运动，只要我有空都会骑它，有时会把它清洗干净，我也会和哥哥一起骑着脚踏车出去玩，也会骑着脚踏车去买东西吃。
我是在乡下才接触到脚踏车的.，因为我在乡下看见表姐、表弟、堂姐、堂妹、和哥哥都会骑脚踏车，但我却不会，后来我就跑去跟妈妈和哥哥说我想学骑脚踏车，他们就异口同声说：“好，那我敎你”，他们非常有耐心的敎我，过了不久，噗通！我跌得四脚朝天，不知跌倒了几次，我终于学会了，最后妈妈就说你已经会骑了，但是不可以骑太快，最重要的就是要注意自己的安全，不要骑去偏远的地方。
骑脚踏车这项运动对我的身体好处多多，一方面可以练自己的体力和耐心，另一方面可以减肥，我以前很没有耐心，做什么事情都不能忍耐，但是骑脚踏车这项活动，让我的耐心增加了不少，而且我以前有一段时间很胖，后来我就一直骑脚踏车，现在就变瘦了，真令我高兴。
我喜欢骑着脚踏车边看风景的感觉，只要我有空，一定要和哥哥一起去骑脚踏车，因为这种感觉让我好幸福。
我最喜欢的运动的作文 篇3
我喜欢的运动有很多，有跑步、游泳、跳绳和打篮球......等等，其中，我对”跑步”情有独钟，每次跑步时，总能让我放松心情；同时，达到增加抵抗力的目的、身体更加强健的功效，真是一举数得啊！
为什么我会迷上”跑步”呢？回忆里，有一天看到其他同学在跑步，看他那自由自在的模样，好像没有任何束缚的自在感，真是令人感到好奇呢！之后，我便要求同 学让我加入他们跑步的行列，没想到，他们爽快的.一口答应。第一次玩的时候，我跌倒很多次，同学告诉要我注意什么，同时教导我跑步的技巧，几次练习之后，我 再也不会跌倒了，同学们称赞、鼓励我，让我从此着了”跑步”的魔法。
跑步时要注意的事项有：不能跑太快、才不会一直摔倒；吃饭后，不能跑，否则会消化不良；也不能在走廊上奔跑，只能在操场或空地跑；此外还要瞻前顾后，小心不要撞到别人；如此一来，才能玩得开心、安全 。
希望大家也都能享受跑步的乐趣，只要跑个三十分钟，大汗淋漓的舒畅感觉，一定也会让你爱上跑步，欢迎加入我的行列，和我一起跑步喔！
我最喜欢的运动的作文 篇4
我最喜欢的运动员是刘翔，刘翔是曾经是破了世界记录，是中国人的骄傲，我最喜欢的运动员。
他是从19xx年7岁时，刘翔被上海市管弄小学的校田径队教练仲锁贵选中练习田径，从此与体育结缘。1993年，四年级即将结束的时，刘翔被顾宝刚老师选入上海市普陀区少体校，主练跳高、辅练100米短跑等，开始了职业运动生涯。1995年，一次市100米跑比赛的`机会，被上海体育运动技术学院田径队二线队教练方水泉看中，随后进入开始练习跨栏。1996年获得上海市少年田径锦标赛乙组冠军。这是刘翔记忆中获得的第一个跨栏冠军看跨栏运动员，跨向冠军之路的。
刘翔为了世界冠军一个人封闭式的训练，冠军只有一个，很多人和你一样，所以一定要加油，我会为你加油，喝采的。
刘翔你要加油，不要被罗伯斯打下来，0.1秒不算什么，没事，到了08年看奥运会的时候，我希望你能跑到12.50记录，那奥运会跨栏比赛冠军，中国加油，奥运家有，四川加油，刘翔加油，我会关注你的。
刘翔你是中国的希望，现在奥运会来到家门口，一定要加油，你一定要破这个记录，为祖国增光，加油吧刘翔，加油中国。
我最喜欢的运动的作文 篇5
足球是我最喜欢的运动，现在回忆起上一场冠军赛。
第一场和六班比。一开始，六班因为他们班有几个是校队的队员，所以骄傲自大。开始的时候，我上了场，摸清他们的射门力度、角度以及突破的`方法，下场与教练一对一分析对手弱点，再利用弱点为突破口，将主力对局突破口，用力射门。因为六班守门员个子小，我们把射击点放在了左上角，而我便守门，因为我人高，反应能力快。
开始六班脚踢出界，我们欢呼雀跃，边界开球一脚开到球门前，他们的教练大叫：“快点回防呀！”前锋以迅雷不及掩耳之势，将球送入门中。
接下来，六班情绪低落奋起直追，传球、停球、运球样样简直完美，我来不及防守，转头一看球已经过了球门线。就这样，我们处于被动，而一直处于精神高度集中的我开始疲倦。
教练看见了我疲倦的样子，便对裁判说：“2号换下1号！”坐在下面的我，感到老话说得对：当局者迷，旁观者清。我坐在场下心急如焚可又无能为力。
嘟嘟嘟比赛结束了，双方进入到点球阶段，我们利用他们的弱点赢下了比赛。
哎，现在回忆起那段时光我依然充满激情。