【精选】快乐的活动作文四篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的快乐的活动作文4篇，欢迎阅读与收藏。
快乐的活动作文 篇1
明天就是六一儿童节了，不知道老师会怎么安排呢？下课时，我还想着，上课了，何老师迈着轻盈的步子走到讲台上，笑眯眯地对我们说：“明天就是六一儿童节了，现在我来说下活动的安排。早上，大家一来学校休息一下，就去看颁奖典礼，之后再回班玩猜词游戏……。”
第二天，也就是六一儿童节，同学们都兴致勃勃地来到学校，在操场上看完了颁奖典礼，就回了班。
游戏开始了，老师先叫了二位同学上来，问：“你们谁猜，谁比划？”二们同学都选了自己喜欢的之后，老师把一张写有“尾巴”的词放在猜的同学头上，对比划的同学说：“你在比划的时候也可以说话，不过，不能说出词中的字，小学三年级作文《作文 一次快乐的“六一”活动》。”那个同学大叫道：“松鼠的后边长的是什么？”猜的同学想了半晌，才吐出三个字：“大尾巴。”比划的同学急了：“尾巴是……”他还没说完，突然想起了规则，就立马用手把嘴捂住。老师可惜地说：“出现词中的字了，换一组”。第二组的'同学选好了自己喜欢的，老师就把一张写有书桌的一张纸放在要猜的同学的头上，那个比划的同学说：“我们写作业要把作业本放在哪儿？”那个同学想了很久都没有想到，大家都为他着急了，这时老师说：”开始倒数，10、9、8、……”，那个同学突然叫道：“是书桌！”老师开心地说：“答对了！”说着，拿出了两枝笔送给他们，大家羡慕极了，游戏继续……。
时间飞逝，转眼又到回家的时间了，我们依依不舍地走出了校园，心想：“这可真是个快乐的六一啊！
快乐的活动作文 篇2
今天我们学校为了庆祝“六一”儿童节，特地组织了一次大型的亲子活动，主题是“活力东风西，共圆中国梦”。活动要求学生查看“越秀公园导游图”或相关地图找到公园内的“北秀歌舞台”、“五羊石像”、“镇海楼”，并到老师那里盖章才完成任务。
我和妈妈决定先去北秀歌舞台。看到路边有许多高大的树，我走过去摸了摸，树皮粗粗的。树的旁边有一种奇怪的植物，手轻轻一碰，打开的叶子就会合上。我好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么草？”妈妈耐心的告诉我关于含羞草的一些特征。我觉得含羞草非常神奇！在北秀歌舞台，有全校师生的钢笔书法，他们写的真好！盖完章，接下来就要去五羊石像了。
我知道一个关于五羊石像来源的传说：“天上的五位神仙穿着不同的五彩服，骑着口含谷穗的羊降临人间，把谷穗送给人们，让人间没有饥饿，然后，飘然离去。五只羊则留下来，变成了五羊石像。所以广州也叫“羊城”。看到五羊石像那些大大小小的.羊儿栩栩如生，我开心地与它们合了一张影，到老师那里盖上我的第二个章。
沿着公园的道路，我看着指示牌，按着指示的方向，带着妈妈顺利到达了最后一个目的地--镇海楼。那里聚集了许多已完成任务的同学们，大家兴高采烈地谈笑。我去盖上了活动的最后一个章，把卡片交给老师，领取了活动的奖品。
这次活动我学会了看地图找位置，既学会了新知识又锻炼了身体，我和妈妈都很快乐！
快乐的活动作文 篇3
孩子们喜欢自主地参与活动，也喜欢老师给他们提供各种各样可操作的材料。作为实验班的孩子们，享受着活动的快乐，有了那些丰富的材料，他们参与活动的自主性得到了体现，活动满足了孩子探索的欲望。
孩子的快乐分享――
平时在开展区域活动中，我是孩子的合作者、支持者，同时也是参与者，这一次我不忍打扰孩子们的活动，可是当了一回欣赏者。表演区内热闹极了，仔细一看，是李锴和泽泽等4个男孩子一起走进了这个区，只见有的拿帽戴，有的敲着小鼓，有的玩玩舞扇，还有的干脆跳起了自编的.舞蹈。锴锴说：“怎么都是男孩子，没有一个女孩子。”这可是他观察得出的，表演区里很多表演的道具，少了女孩子怎么行呢。李锴似乎发现了新大陆：“泽泽，你看，你穿上这条裙子试试。”这孩子还挺有领导才能，说罢，泽泽开始尝试穿裙子，哎呀，男孩子穿裙子是什么样呢？几个小伙伴把注意力集中到了泽泽身上，穿上去还真有点困难，李锴放下手中的其它材料也帮起了忙。好不容易把裙子套到了身上，李锴已经笑弯了腰，还边大声喊着益智区的女孩子月月小朋友：“月月，你快来看啊。”月月正忙着呢，没有搭理他的邀请。他又改变呼唤的对象：“嘉嘉，你看落！好好玩的！”不时有许多小朋友望望他们，大家一起了开了怀。紧接着，他和泽泽一起开始表演了，他敲起小鼓，泽泽跳起了欢乐的舞蹈。孩子们在区域活动里是多么快乐啊，他们惊喜或兴奋时，也乐意将快乐与其他小伙伴们分享。
尝试的快乐――
孩子们从家里带来了一些空的矿泉水瓶，有一天，我正想着要调整美术区的材料，于是我尝试将这矿泉水瓶进行改装，将其用剪刀将瓶头剪下，然后变成一个花篮状，给孩子的操作空间是：孩子们可以通过捏皱纹纸、画花、剪花、穿花等形式进行装饰。一个下午的时间，我将材料分成了几组，每一组孩子负责装饰一个花篮，将不同材料分发到了孩子手中，先示范和讲要求，孩子们听得很仔细，但许多孩子对于使用剪刀和胶布不那么熟练，我鼓励孩子们互相合作，在注意安全的情况下大胆尝试。20几分钟过去了，只见一个个用矿泉水瓶做的漂亮小花篮突现出来，大家兴趣黯然，一个个特别投入。这是老师用废旧物品的尝试，同时也是孩子们使用新材料、制作新事物的尝试！
快乐的活动作文 篇4
今天，我们迎来了第60个六一国际儿童节。在我们学校，举行了许多活动。
上午，我们举行了全校的歌咏比赛，我们班演唱了《让我们荡起双桨》和《解放区的天》。同学们都放声歌唱，尽量展示出自己优美的声音。结束后，音乐老师念了4、5、6年级的2个一等奖、3个二等奖、4个三等奖，我们班得了二等奖，太令人值得祝贺了！回到班里，我们举行了一次盛大的`联欢会，同学们都把自己的才艺展现了出来：有的唱歌，有的跳舞，有的演小品，有的演奏乐器，有的变魔术。同学们坐在一起低声谈笑，吃吃喝喝。我和韦仁、刘昭越（我们三个是主持人，到最后带动全班）一起演唱了《北京欢迎你》。中午，妈妈因今天是六一儿童节，特意叫上罗上、爱红阿姨和张露阿姨，一起去好想来（西餐、中餐综合店）吃饭。在那里，我和罗上轮流跳绳，玩得很开心。吃完了，那里的阿姨送给我们两把扇子，我的是公主的，罗上的是米奇米妮的。我还去罗上家玩了一中午。下午来到学校，操场上一片沸腾，同学们都在练习跳绳。我便买了一个跳绳，和同学们一起跳了起来。比赛开始了，轮到我们了，我鼓起勇气跳了100下左右。
今天，我过得太快乐了！