【精选】活动的作文汇编五篇
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的活动的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
活动的作文 篇1
一个阳光温和的冬日,老师带着我们去青少年活动中心参加学工活动,这是我们第一次参加学校组织的学工活动。
乘着大巴车,我们来到了青少年活动中心。迎接我们的是各种好玩又有趣的活动:软陶制作,让我们发挥了想象,给了我们”为所欲为“的机会;木工制作,让我们明白了工序,令我们达到”心手合一“的境界;做游戏,让我们领略了乐趣,给了我们”无忧无虑“的时光……而在这些活动中,我觉得最有趣也是最有意义的,是”步调一致“的.游戏。
游戏前,老师先在教室里给我们看了有关游戏的视频,接着带着我们来到室外的平地上,给我们讲授了游戏技巧,并让我们四人一组,自由组合,然后嘱咐我们取来木板开始练习,并且宣布:接下来有一场激烈的竞赛。同学们顿时激动起来,纷纷抓紧时间猛练。
我们的队伍中,我是个子最低的,因此排在了队伍前面,这样,喊”左——右——左“口令的任务也落到了我头上。一开始,我们个个管自己走,也不知是我口令喊得不够响,大家听不清,还是我喊得不够动感,大家跟不上,反正是乱哄哄、一团糟,木板不是抬不起来,就是抬起来乱动,互相”打架“。眼看别的组已经可以慢慢前进了,我们不禁着急起来,结果越急越乱,搞得和”碰碰车“似的乱撞。这时,队伍中有人提议:”大家先停下来,听朱畴丞的口令,我们把口令节奏熟悉了,然后按口令一步一步迈腿。所有人必须一起用相同侧的腿迈步,努力把自己的节奏和大家的合拍!“ 我们都觉得这个提议好,于是大家照这样练习起来。慢慢地,步调一致了,动作协调了,我们一口气可以走十几步甚至几十步了。
比赛开始了,我们组像练习时一样,平稳而快速地向终点走去,夺得了第三名的好成绩,真是开心。
学工真好啊!不仅让我们插上了想象的翅膀,配上了灵巧的双手,还使我们明白了团结合作的重要性。我真希望以后能多去学工!
活动的作文 篇2
格外兴奋的一天终于来到了,我们开开心心地坐上地铁到了龙翔桥,向目的地出发。
今天的天气也和我们的内心一样火热。一路上,我们嘻嘻哈哈地跑着。我和徐晓明在玩游戏,玩着玩着。不知不觉走到了秋瑾的石像。她右手拿着剑,左手插着腰,眼睛注视着前方。一束阳光照射在秋瑾(石像)的身上,像似一道正义的光芒瞬间笼罩在我们的周围。我们被这气氛感染着。纷纷拿起手中的`花像她致敬。
“怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切……”出自岳飞的《满江红》。当时绍兴六年(公元1136年)岳飞率军从襄阳出发北上,陆续收复了洛阳附近的一些州县,前锋逼北宋故都汴京,大有一举收复中原,直捣金国的老巢黄龙府(今吉林农安,金故都)之势。但此时的宋高宗一心议和,命岳飞立即班师,岳飞不得已率军加到鄂州。他痛感坐失良机,收复失地、洗雪靖康之耻的志向难以实现,在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》词。看着岳王庙里围着岳飞塑像的一幅幅画,让我不禁百感交集,心生敬佩。特别让我记忆犹新的是“岳母刺字(精忠报国)”那画面体现出岳飞对祖国的爱国精神是如此的强烈。
收获满满的我们载着一颗沉重的心离开了。回家的路上,我不断的感想,要不是有这些爱国的先人,怎么会有我们现在伟大的祖国。
活动的作文 篇3
【活动目标】
1、认识多种梯形,巩固对梯形基本特征的认识。
2、尝试用正方形纸折或剪出梯形。
3、愿意在尝试操作活动中动手动脑。
【活动准备】
1、幼儿已认识等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形、等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形若干;
2、幼儿用书、正方形纸、剪刀。
【活动过程】
一、找出梯形的明信片。
1、小狗给好朋友小猫寄了一张明信片、这真是一张特别的明信片,看看它是什么样子的。
2、教师出示等腰梯形的明信片,引导幼儿观察并讲述它象梯子,是张梯形的明信片。
3、小动物们都觉得小狗的梯形明信片真有趣,它们也都想要一张梯形的明信片。看看小狗这儿还有梯形的明信片吗?
4、教师出示多种形状的明信片,请幼儿观察并找出梯形。
二、幼儿操作活动。
1、给梯形涂色。
2、记录图形数量。
3、变梯形。
三、活动评价。
我在导入时提供的形状一种是幼儿认识的图形,一种是幼儿不认识的图形,如平行四边形,帮助幼儿辨别什么是梯形。
【活动反思】
本次活动的重点是认识梯形,难点是探索不同形状的纸变出梯形的各种方法。活动一开始,我出示了一个长方形和一个梯形请幼儿观察、比较。帮助幼儿辨别梯形的基本特征:梯形有两条平平的边,还有两条斜斜的边。
动手操作,让孩子在操作中获取新知。在接下来的活动中,我根据教学内容设计了两个动手操作活动。第一个活动是“变梯形”,我准备了正方形、长方形和三角形,请幼儿想办法把这些形状的纸变成梯形的纸,一开始,很多幼儿都不太会,我提醒幼儿可以把它先折一折,让它变成梯形后再沿着折痕把多余的'部分剪掉。幼儿通过折一折、剪一剪,把这些图形都变成了梯形,本来这里还要请幼儿把变梯形的方法记录下来,但这里时间太长了,所以我临时改变了计划,请幼儿变好后说说自己是怎样变的就可以了。
第二个操作活动是“给梯形涂色”,我准备了有各种图形拼成的人、房子、马,请幼儿找一找梯形在哪里,找到后给梯形涂上颜色。这一活动,让幼儿对梯形有了更深的印象。第二个活动中幼儿的成功率明显的提高。以上两个活动让幼儿很好地感受了知识形成的各个过程,通过操作、观察、交流等学习行为更加主动,有效。
活动的作文 篇4
国庆节前,我校举行了联欢活动,好多同学都放弃了午休,在紧张的排练,等待着这一天的到来。
我们三年级表演的.是印度舞,我就是其中的一名演员,演出的前一晚,我高兴的难以入眠。躺在床上,想象这我们穿着演出服演出的情景,尤其能为了年级争光,我突然感到一种自豪。
第二天,我早早来到学校,到老师的办公室去准备,我们先换好演出服,化好彩妆,这时我们一个个都是神采奕奕。正式演出了,我一开始很紧张,看其他同学好像也一样,当音乐响起时,我不再紧张。大家一方面注意舞姿,一方面注意队形整齐,最后,我们的表演赢得了阵阵掌声。
活动的作文 篇5
今天下午第二、三两节课,我们班举行了“喜迎国庆,快乐中秋”主题联欢活动。
第二节课一上课,同学们一齐动手,把桌子靠墙,摆放出各自带来的中秋礼品,学校还特地为我们送来了新鲜的肉月饼,从中式月饼到西式糕点,还有糖果和各式小吃,摆满了我们的课桌。
在轻松欢乐的气氛中,大家边吃边谈着。从中秋国庆的来历,谈到校园内外的`乐事趣事,谈到同学的友谊,谈到老师的关怀……我们还进行了乐趣横生的画鼻子比赛和月饼品尝比赛,欢声笑语装满了一教室。班主任程老师、我们的语文老师、教导主任俞老师、教英语的濮老师、副班主任唐老师的到来,给我们带来更多的欢乐。
别具一格的主题联欢活动让我们喜在脸上,甜在嘴上,乐在心上。一次难忘的“双节”主题联欢活动在下课铃声中结束了,大家依依不舍地离开了乐疯了的教室。