关于写景的作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的写景的作文6篇，欢迎大家分享。
写景的作文 篇1
学习了《青海湖.梦幻般的湖》这篇文章。我被青海湖美丽的景象深深地吸引住了。久久不能自拔。去年暑假，我终于如愿以偿地跟父母去了一趟我梦寐以求的青海湖。
我们先乘飞机到青海省，然后坐汽车去青海湖。在路上，我们的车翻过了一座又一座的高山，穿过了一个又一个山谷，就像在山里走迷宫一样。当汽车又翻过一座山时，我们眼前一亮，啊！是一大片金黄色的油菜花，一眼望不到边的油菜花像一块金黄色的地毯，风一吹就随风摆动，又像金黄的波浪。我们的车在油菜花地之间的公路飞驰，渐渐地，油菜花边缘出现了一条浅蓝色绸带——青海湖。车越行越近，绸带越来越宽，青海湖的风姿完全展现在我们的眼前。
我站在湖边举目四望，青海湖像嵌在山谷里的一块名贵的蓝宝石。天空显得那么蓝，那么清，那么高。青海湖的水也是那么蓝，那么清。一望无际的天和湖融成了一片，分不出哪里是水，哪里是天。我向远处望去，一座连绵不断的山和无边无际的绿草地，像一只大手捧着这蓝宝石。
湖水是宁静的，宛如一面明镜一样，镶嵌在山谷中，清澈透明，能映出蓝的天，百的云，红的花，绿的树，真是奇妙的“水中景”。
湖水是动感的`。一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面上，立刻泛起了雨鳞般的波纹。层层细浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在玩耍，但是当盈盈的湖水荡漾到我的脚边时，却又缓缓地退了回去，像慈母轻轻地拍打着将睡未睡的婴儿。
啊！美丽的青海湖，你的美不是我这笨拙的笔能描绘出来的。我为祖国有如此美丽的青海湖感到骄傲和自豪。
写景的作文 篇2
“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.
为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.
在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的`多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。
随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.
将来我要写好中国字，传播汉字文化！
写景的作文 篇3
我的家乡位于江西省南昌市，那里风景如画，有许多名胜古迹，其中最引人注目的要数历史悠久的滕王阁了。
滕王阁周围绿树环绕，有许多花草点缀其中。它就像一颗璀璨的明珠把南昌装扮得更加绚丽多彩。滕王阁的颜色十分丰富，红墙绿瓦，还有黄色、蓝色、白色的花纹相互交错，这些花纹像云朵似的`，造型十分美观。滕王阁有五十多米高，远远看去，像宝塔似的矗立的赣江边，非常雄伟、壮观。
走进滕王阁，里面有林立了许多又粗又大的红柱子，陈列了许多精美的工艺品，张贴了许多千古绝唱的诗词。这时，我突然想起王之涣的诗“欲穷千里目，更上一层楼。”我爬上了滕王阁的最高层远眺。八一大桥像彩虹似的挂在清澈的赣江上，一辆辆小车就像甲虫似的在桥面上来来往往、川流不息。赣江上的点点小舟像小鱼似的在赣江江面上快活地游来游去。这时候，夕阳西下，王勃诗中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的美景呈现在眼前，我陶醉了，忘了自己身在何处。我以为自己是美景，直到妈妈叫我，我才知道自己在看美景。
“物华天宝，人杰地灵。”我为家乡有这么美丽的景物而感到骄傲！
写景的作文 篇4
四季是多彩的，春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是黄色的，冬天是白色的。
春天，小草从黑暗的泥土里探出头来，呼吸清新空气。一片荒芜的土地一下子变成了生机勃勃的草原。柳树飘舞着她那细长、柔顺的头发就像一位亭亭玉立的.仙子。桃花像给自己抹上了鲜红的胭脂，让自己变得更加美丽。梨花穿上洁白、漂亮的长裙，在伙伴面前炫耀。
夏天，烈日炎炎，池塘里荷花开了，有的花瓣全展开了，露出能黄色的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣儿；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。小蝌蚪热得受不了，都躲在一个个像碧绿的大圆盘似的荷叶底下。青蛙蹲在荷叶上“呱——呱”的歌唱着。知了在高大的树上“知——知”的叫着像在说：“热死啦，热死啦！”
秋天来啦！秋天来啦！炎热的酷暑结束啦。丰收的日子开始了，叶子开始发黄，然后，纷纷落下。大街上落叶满天飞，马路上变成了金黄的一片。田野里五谷丰登，高粱举起燃烧的火把，稻子摆舞着金黄的短发……水果也成熟了，苹果露出了火红的脸颊，柿子像一个个小灯笼，悬挂在半空中。
冬天，是小朋友们又喜欢又讨厌的季节，为什么喜欢呢？因为每当雪白的雪花从空中飘落，小朋友们会穿着厚厚的棉袄，结伴去外面，堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。为什么讨厌呢？因为上学时我们都想在温暖的被窝里睡觉。但是这是我们必须去上学，让人觉得讨厌无比。
看着多彩的四季，我想说“我爱多彩的四季。”
写景的作文 篇5
我们的学校——宿松县实验小学，是安庆市示范小学，全校共有42个班级，学生近三千人，是全县规模最大的小学。
走进学校大门，展现在眼前的是一条长长的通道，通道两边是丰富多彩的展示墙，上面有安全、环保知识宣传，有精美的英语手抄报，有漂亮的美术作品，最吸引人的是班主任寄语，在这里不仅看到老师的风采，而且感受到老师的祝愿和期盼。
学校共有四栋教学大楼，第一栋楼叫”儒学楼“，白色的墙壁，灰色的屋顶，再加上墙上的名言名句，使整栋楼显得庄重、典雅；第二栋楼叫”逸夫楼“ ，在”儒学楼“和”逸夫楼“之间，左边是幼儿园，右边是”科教楼“。幼儿园门前有一座石头堆砌的假山，远远望去，有的像狮子，有的像躲在妈妈怀里的.小狗。在”科教楼“的前面有一座雕塑，雕塑的周围种了柏树，柏树被修剪的整整齐齐，塑像是一个男孩和一个女孩，他们右手举向天空，好像在追求梦想、展望未来。
学校的操场非常大，它位于”求知楼“的东南方向，这里是同学们快乐的天堂，下课时同学们像小鸟一样飞到这里，有的打球，有的踢毽子，有的做游戏……
整洁的校园里到处都栽着花草树木，春天来时，绿树成荫，百花齐放，就像一个大花园，非常美丽。
我爱我们的学校。
写景的作文 篇6
咦！这里有只小螃蟹，咦！那里有条小鱼，哇！这里还有一只紫色的海星呢！叮铃铃，叮铃铃，闹钟的声音，把我的美梦吵醒了。一睡醒,我便想起了让我兴奋了很长时间的事情——去青岛。
青岛十分美丽，它不仅有一望无际的大海，沁人心脾的空气，那里的环境更是令人赞不绝口。
我们坐了八个小时的火车，终于到了青岛。
第二天，我们就去了极地海洋世界。在这里，白鲸先为我们上演了一段舞蹈，它还会唱歌呢！它一边唱，一边转动着它那优美的身姿，好可爱呀！憨态可掬的海狮隆重登场了。别看它只有五岁，但是它多才多艺，驯养师让它倒立，海狮就用手撑住了地面，我们全场为它而喝彩！鼓掌！这只海狮也非常听话，训养师把一只鱼放在他的.嘴上，咦，他怎么没有吃？哦，原来是驯养师没让他吃。海狮退场的时候还用它的“小手”给我们说再见呢！哇，真是一只活泼可爱的海狮呀！
接下来就是海豚表演了，它们还会转呼啦圈呢。主持人说:“有没有人会转呼啦圈儿啊？”好多人举手，主持人请了一位男士上场。嘿嘿，你看人家海豚用嘴转得多快呀，再看看这位男嘉宾一转就掉，他还挺聪明，用手转了起来。最后主持人问到:“你知道海豚为什么转得这么好吗？”男嘉宾回答:“不知道。”主持人告诉他；“因为海豚是用嘴转的，你也用嘴转试试。”驯养员又让海豚亲了一下男嘉宾，然后问道:“你激动吗？”他回答说激动。主持人又问他，你知道为什么这么激动吗？男嘉宾一脸疑惑地说不知道，最后主持人揭秘说:“因为亲你的这只海豚也是像你一样大的男人”全场哄堂大笑。
晚上，我们拎着小桶，拿着小网就去赶海了。这时，我看到沙滩上竟然有朵“花”，我用网碰碰它，它缩进沙子里。妈妈告诉我，这叫海葵。爸爸还抓到了一只螃蟹，大概有十厘米这么大。因为今天是阴历15号，潮水退的特别远，一望无际都是沙滩，远处的海浪拖起浪头，向我跑来，似乎在说:“我们把螃蟹、蛤蜊、贝壳、……都冲上来了，快点去捉吧！”大家好像也都听懂了它的语言，都开着手电，低着头，拿着小网，寻找螃蟹，蛤蜊……之后，我们抓到了80多个海星，还有紫色的呢！还捉到了几条小鱼，一些蛤蜊，好多螃蟹。回到宾馆，我们就把战利品煮上吃了，真美味呀！
这次去青岛，真是令我大开眼界，我不仅看到了一望无际的大海，还有海豚，海狮，白鲸……