希望 -作文
希望 -作文1
希望
我曾希望有许多像美丽的小花似的童话
满满的开在我的心田
我曾希望有很多很多的事物等待着我
等我用好多好多的想象去完成
我知道的
它很遥远
我知道的
不会有人懂我的那些希望
但就算时针都停摆
反而我会更坚信我的希望
我遇见过一群小丑
我兴奋的同它们说过
它们嘲笑我童话里都是骗人的
它们呲牙咧嘴的说让我加入它们
什么希望
什么救赎
什么信仰
什么高尚
都不需要
只要你将自己演的足够滑稽
我没有说话
静默的走远了
但心里却更加坚定
如果到了明天
天地还未消失
诺亚方舟航向了无限
我要将我的希望贴满整条街道
让每块瓷板都知道
让每条小狗都嗅到
如果到了明天
人类终于变成同类
我要将我的希望航向换日线
希望 -作文2
儿子入少先队的那天，有一个镜头在我脑海里频频回放，让我久久不能平静。
其实，说起来很平常，那天参加仪式的老师、孩子和家长想必都曾共同目睹：在孩子放飞手中的气球后，大多数孩子的气球瞬间都飘向了高空，但也有几个却飘了没多远，就缠绕在了操场上的树枝上，引来孩子们的声声叹息。
这会是哪些孩子的气球？看着自己的气球并没有随着大家的气球一起飘远，这气球的小主人将会是怎样的沮丧和不高兴？看着在枝杈间来回飘荡的几个气球，我的心竟也隐隐不安起来。
可过了没多久，我却发现，一只气球不知道怎么样挣脱了树枝的缠绕，在空中犹豫了片刻，便悠悠随风而去，剩下的几个气球也陆续挣脱牵绊后越飘越远。
说实在的，看到这些孤零零飘走的气球，我的心头酸酸的，不知道为什么，此时此景，让我想到了学校里那些所谓的“差生、后进生、问题学生”。
其实，孩子本身并没有“优差”的分别，特别是一年级的小孩子，正是培养各种习惯的过渡阶段，不可能会存在“不可救药”、让家长和老师“无计可施”的状况。
这些孩子或许正像这些放飞的气球，在大多数的孩子都适应了学校的规则和生活后，总会有一些适应较慢的孩子落在了后面，或被学习成绩牵绊，或被不好的行为习惯困扰。但是，我们能断定这些孩子就没有了理想和追求吗？
所以，对孩子，我们决不能失去耐心，哪怕是迟开的花朵，我们也应尽力呵护他们灿烂绽放，而不是丢下不屑的呵斥和眼光。
我们家长和老师应该有理由相信，放飞的希望，终将会在高空飘扬。就像那几个缠绕在树枝上的气球，一点点解脱身上的束缚后，必然会飞向蔚蓝的天空。
希望 -作文3
清幽淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽清空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史长空，沉淀为千年哲理，然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？
文天祥宁死不屈，他希望浩气长存以天证地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自得；杜甫不甘平庸沉沦，因为他有希望“读破万卷书，下笔如有神。”以横溢的才气救济苍生，所以他亲身体会“人间疾苦，波底斑斓”，以悲怆忧国的诗圣誉满千古。
以上桂英斑斑，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，让自己活出无限精彩吗？
若没了希望之种，哪能长成常青绿树以撑天顶地；若没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小。”的居高临下；若没了希望之火，又哪有茫茫黑夜之中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的万丈豪情呢？
“人的生命只有一次”为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？点亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇峰陇壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之存？
青点亮希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”的壮伟奇观！
绝美的风景在绝徒的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上。
点亮希望之灯，活出人生精彩。灯亮着，心不悔。
希望 -作文4
人生在前进。为什么要前进，是有人给你希望，若没有希望，便成绝望。
当:人生自古谁无死，留取丹心照汗青的牺牲情怀被讲起，当课堂的朗朗书声再次苏醒，总有一个人，在三尺讲台上培养三千桃李。
? 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼辛苦哺育？是您，一位伟大的园丁！看这遍地的鲜花，哪一朵没有你的心血，哪一朵没有你忠情培育。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。你为花的盛开，果实的成熟忙碌，为树的直用功，默默地看着叶的绿荫！啊，老师，你的精神，永让我心！
随风潜入夜，润物细无声老师，如果你是蛙，那学生便是蛙里的砂粒，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒终成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 老师，你伟大，无私，默默无闻。春蚕一生没说出自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的。伟大的老师，您从来没在别人面前炫耀，但那盛开的桃李，就是对你最大的评价。
教师的春风，日日怀我心。你如同星星之火，北斗七星，为人们指引着方向。你带领我们遨游知识的海洋，陪伴我们长成参天大树。你如春泥，给新燕一个家，你如春雨，滋润万物，你如春风，用尽了九牛二虎之力，只为给大自然一点光彩。
弱者不是不强，而是没有拥有希望。你是我们人生的分解者，给予我们希望，让炎黄子孙立足于中华大地。
希望 -作文5
一直以来,我就希望能坐上宇宙飞船,飞出地球外面,坐着飞船在宇宙中遨游,目睹着这宇宙空间的一切。
啊，在宇宙看见的地球，是那样的美丽壮观。看那块又大又宽的蓝蓝的地方，是什么来着？噢，对了，是太平洋。它是那么得宏壮。咦，那边有一块象一只雄鸡的地方。原来是我们伟大可爱的祖国——中国。这只“雄鸡”像一个坚守岗位的哨兵，不离开自己的岗位一步；又像是一只雄鹰，在宇宙中咆哮着，尖叫着；又像一只万人敬仰的兽王，昂首挺胸，目视前方......
地球旁边有一个比地球大上万倍的火红火红的东西，是太阳。是它给了我们地球人光明和温暖；是它让我们丰衣足食，让我们有了鸟语花香；也是它给了我们生命，没有它，我们早就冻死，饿死......
那边还有一个温度大约300度以上的星球--火星。听说最近它被我们地球的科学家发现了生命的存在，说得不是没有道理。看，那边有几十堆沙尘似的东西井井有序地一字儿排开，每两堆都有一定的距离。那边好像有一些东西在慢慢地向前移动着，是外星人吗？我沉思着......
还有冥王星，金星，木星，海王星，水星，土星，天王星，还有太阳系之外的银河系的那些不知名的星球，我都要去把它们一个个看清楚。
垂着科技的发展和我们这一代的努力，我相信我的这个遨游宇宙的希望不再遥远。
希望 -作文6
宽阔平整的街道上车水马龙，道路旁的杨树、柳树已争先恐后地吐出了嫩芽，那热闹的喧嚣仿佛是在为它们暗暗的较劲摇旗呐喊。它们的倔强、坚强吓跑了寒风，来不及庆祝胜利的它们不再藏拙，尽情地舞动着臂膀向对方宣战，仿佛这种张扬才是它们对胜利心情的释放。
这是它们在诠释生的希望。
弓着腰，衣衫褴褛的一个中年妇女不合时宜的出现在这唯美的竞争中。她一手紧攥着一个大大的编织袋，另一只手麻利地拾起一个不足一角钱的塑料瓶，然后起身向着下一个目标前行。
她的专注不禁让这份美景黯然失色。
在她佝偻着的身影背后，一个三、四岁的娃娃大声哭喊着，不知道是为他母亲的专注在抗议，还是在哭诉着他们的生活。
我惊诧他的天分，在这熙熙攘攘的人群中非但没有迷失，而且声音愈发高亢起来。从他那哭花了的却没有悲伤的脸上看，这种情况应该习以为常。我更惊诧地发现，他的哭诉竟同他母亲一样的专注，对街旁的“争相斗艳”没有撇上一眼。
匆匆的行人，或熟视无睹、或在聆听这哭诉、抑或一笑置之……我停下脚步，不知是为美景，还是因为那儿童的哭诉，难道是因为无人在意春天脚步的临近而产生的失落吗？
当我进到车里再去追逐的时候，忽然发现，街头巷尾黄黄绿绿的叶芽，已经把这个城市点缀得生机盎然。而我也失去了那个站在某个角落里，安静地允吸着牛奶雪糕的孩童的方向。
那娃娃或许知道，他母亲拾取的，是他的和那些坐在麦当劳店里喝着可乐的“小皇帝”、“小公主”们心中一样的未来。而那些瞥见这身影的、聆听到这哭声的却不知道，那位母亲拾取的是和他们一样的对儿女的希望，对未来生活的希望。
或许那拼命吐芽展叶的杨树、柳树不会像我想的这么狭隘，也只有专注于希望的它们更懂得在追逐希望的同时把美贡献出来，因为它们是瀑布下的潭，懂得蕴蓄又不吝啬流淌。
希望 -作文7
今天，风和日丽，晴空万里。我们巴五小的'全体师生去图什业图赛马场举行风筝节。太阳公公温暖着我们，温暖着我们巴五小的师生们。
到了赛马场，同学们坐在老师安排的座位上。
比赛开始了，一个个风筝凌空飞起，顿时，湛蓝的天空变成风筝的海洋。
飞得最高的是身穿红色衣服的米老鼠，飞得比米老鼠低的风筝向正在向上翱翔的雄鹰一样，着急的样子好想在说：“我一定要追上你，一定要比你飞得高!”
比赛结束了，选手们恋恋不舍地离开场地，心里好像在想：世上无难事，只要肯登攀。下次风筝节我一定要争取让风筝飞得更高!
风筝比赛结束了，又开始举行了拔河比赛了。
拔河比赛可激烈了！同学们一个个都大声地喊着：“加油!加油!”终于轮到我们班级了，我兴奋地拿起粗粗的麻绳，哨声一响，同学们就使出全身的力气，拼命往后拉麻绳。好多同学的手都被绳子勒得发红。不一会儿，我们的脸上便渗出了颗颗汗珠。大家齐心协力，绳子上的红带子向我们这边一移动了。第一局：我们赢了。我们高兴地呼喊起来！
希望 -作文8
也许你想不到，你生命中的第一封信，是你的母亲我，在她高中时代这个心潮澎湃的时刻写下的，这封信寄托着我对你的期待与希望。
在高手如林的班级里，妈妈我只是普通的一员。若干年后，你也会和妈妈一样经历这花色纯净苍穹碧蓝的年代，这麦穗初成漫野鲜花的季节。能到达金字塔塔顶的只有两种动物：鹰与蜗牛。人，要么做一只一飞冲天的鹰，要么做一只脚踏实地的蜗牛。宝贝，妈妈希望你能做一飞冲天的鹰——没错！就是一飞冲天的鹰！
假如有一天蜘蛛网无情地查封了你的炉台，灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你该铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来！
叶子的离开是因为风的追求还是树的不曾挽留？
树在失去叶子的季节里仍然显得静默安然，在树的心中，永远有着乐观的态度，相信在不久的春天，又会是绿叶满树的口子。人生中，难免会面对失去的事实，你要坚信未来，要以乐观的心态去面对，才能像树木一样，在经历了沧桑的秋季后迎来欢愉的春天。若是你因为错过太阳而流泪，那么你也会错过繁星。
宝贝，面对失去，只有相信未来，才能在迷雾中看到光明，在悲伤中得到抚慰，在失落中重新站起来。相信生活中总有阳光灿烂的日子。只有那样才能像静默安然的树木一样，在萧索的秋季，在树叶落尽之时，还能高举着枝条，昂扬地望着天空，等待春暖花开的日子。
宝贝，我跟你说这些，是因为，在现在这样云淡风轻、淡定如水的日子里，妈妈迷失了自我，在黑暗中摸索却找不到方向。我始终在自己的狭小世界里游弋，左冲右突，无比艰辛。我想提早把这份心情告诉你，作为你日后的借鉴。
宝贝，我会为你把多彩的校园言论、生活之趣、人生哲理统统封入信封，让它们强健你的翅膀，让你有力量一飞冲天，亲自触摸天宇的蔚蓝。我将为了你，为了给予你更真实更丰富的回忆而更加努力。
宝贝，你是我的希望，希望！
我好像看见，十年后的一天，你在天宇中翱翔的矫健身影，于是我微笑着想起，十年前的一天，我在这封信里悄悄塞进了梦想。
你的妈妈
希望 -作文9
孩子的梦想
催着花儿开放
谁的希望
扇动着翅膀
只待风儿掠过
留下骨朵儿吟唱
——题记
随着“呱”地一声，我宣告着自己的降临。这个头脑里充满着奇怪想法的女孩，开始追寻梦想。
当我咿呀学语时，一心希望能够永远呆在妈妈的臂膀里。当我的双脚一接触大地，我便一心希望能够像小马驹一样欢快地在草地上飞奔，即使是摔痛的双腿告诉我：“你不能急躁！”我也始终未放弃自己的梦想。
岁月悄悄地流淌，当我走在路上，看见戴着红领巾的小哥哥、小姐姐们排队回家时，我心中的鼓儿又再次敲响，它急促地喊：“快，我要像他们一样。”
第一次跨进叫做“学校”的地方，我的心开始下沉。这是一个怎样可怖的地方：没有爸妈的熟悉声影，只有堆积的书本和及我人高的冰冷课桌。就在这个时候，一个微笑的面孔出现，她轻轻地说：“小朋友，我们来上课。”我这才知道，课堂，这是一个怎样令人神往的地方！
渐渐地，我读懂了那些优美的童话。我仔细地拼读小美人鱼的故事，陪她一起落泪忧伤。我又开始渴望：我要学习，我要拥有能够读懂这本《安徒生》的知识。
科学引领着我进入另一个世界，这里没有了孩童时代的幼稚想法，取而代之的，是为了整个人类的理想。微软技术、基因技术、航天技术……它们像一个巨大的磁石，深深吸引着我。
我知道，我的渴望又化作了理想——我要在科技的世界里遨游。 于是，课堂上多了我踊跃发言的身影；台灯下，映出我苦苦探索的身影。
希望 -作文10
我喜欢沉浸于天空的那股清新气息，所以总爱在街道仰望天空，我也只是想让天空的宁静、温和洗涤我的心灵。
走在街上，望着晴朗的天空，心总是那么平静。走起路来，步伐也变得轻快了；烦恼时，望着天空，心底掠过一丝柔和，嘴角扬起微笑……我在想，天空为什么会有这魔力？
一次，在仰望天空时，突然发现一朵奇怪的黑云，它在慢慢飘动，与其他的白云相比，显得格格不入。我好奇，它从哪里来，又要去哪里？最终，它无声的消失了。但我还没有弄明白它的来处和去处。望着的天空，依旧是那么悠闲，未曾改变。
这天空在黑云消失的同时，又恢复了往常的宁静。那个不速之客似乎是天空的烦恼，动荡了天空原有的宁静，但却又安静地消失了。
我想，这也是人们所追求的心境吧！
在你烦恼、失意时，望一望天空吧。在天空隐藏的希望，你看见了吗？
【希望 -作文】相关文章：
1.希望作文 -作文
2.希望作文 -作文
3.希望之光 -作文
6.我希望 -作文
7.我希望作文
8.播种希望作文