【精华】书法作文汇编七篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的书法作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书法作文 篇1
今天，赵九江老师给我们上了一堂书法课。
老师穿着粉红色的衬衣，特别爱笑，老师胖胖的，个子也不高。这节课的别有意思，老师讲了很多的笔画，有：点、提、撇、捺、折、竖、横、竖钩，这些笔画我都记住了。老师还讲了写字的方法。老师讲的都特别有意思，真是让人目不转睛！我一定会记住老师说的这些重点的'。
通过老师给我们说的方法，我的字一定会越来越好！加油！！！
书法作文 篇2
中国自古以来，其许多精湛艺术数不胜数：刺绣，相声，快板儿，歌唱，书法自然也是令人魂牵梦绕的。但令我最着迷的是书法，每当别人看到我的作业时，人们都会啧啧称赞。但是俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”想要练好，当然没有那么容易。于是，我抱着爱迪生的理论：“天才需要百分之一的灵感加百分之九十九的.汗水。”踏上了书法之路。
学了几天，开始有些不适应，后来就熟悉了。一次，我聚精会神地去练书法，写完后，我满怀期待地去把作业交给老师，我紧张急了，只见老师眉头一皱，我的心马上提到了嗓子眼儿，连大气也不敢出，“今天的作业令我有些失望，下次要努力呀！”老师一字一句地吐出这些话，我心中一震，身子一颤，有些不敢相信，但终究回了家。第二天，我心中还想着昨天那些令人沮丧的事，我心情失望地完成了作业。我去交作业也是斜对着老师心中不忍直视，但是我却看见老师嘴巴浮起一丝微笑，笑着对我说：“很好，有长进，望你继续努力。”我心中更是疑惑不解，最后，老师告诉了我答案，也许是因为太过紧张吧！
“水滴穿石”的精神助力我的慢慢书法路，望我能锲而不舍，更上一层楼！
书法作文 篇3
作为中华文化的精髓，书法倍受人们的喜爱与推崇。
我最早接触毛笔字是在二年级的时候。记得书法老师给我们讲了写毛笔字的意义，又讲了大书法家一字千金的故事。接着，教我们怎样握笔、运笔、怎样打好字的结构基础，以及怎样才能练习写出笔锋等一些基本动作，老师特别强调，在练习写字过程中，培养我们良好的性格和品德，然后在黑板上写了一个“一”字，边写边说：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回锋。”
刚开始写字，我总觉得这根毛笔不听我使唤，原本想把它直直拉过去，可它左拐右拐走向另一边，看上去歪歪扭扭的。心里觉得点、横、撇、捺、折这些基本笔画的运笔方法一个比一个难，平时写铅笔字时咋就那么顺当呢？这时一种不想写的念头飞进了我的脑海。老师似乎看出了我的心思，走过来笑着对我说：“别灰心，要想写好书法就必须练好基本功，功到自然成嘛。”接着老师又给我讲了古代书法家王羲之刻苦练习书法的故事。听后，我明白了写好毛笔字不是一朝一夕的事情，而是需要一个人的.耐心、恒心、静心等好品质。
渐渐地我喜欢上了书法，和书法成了好朋友。闲暇时，我就会凝神屏气地书写，时而疾驰、时而停顿、时而锋回……看那恬静、素雅、灵逸……都在同一支笔下流淌，闻那淡淡的墨香飘过心头，让我享受其中无比的幸福与美好。书法就是这样，让提笔挥毫的人十分真切、十分享受。
我觉得学习书法有很多的益处，它可以培养我们的艺术修养，陶冶高尚的情操，提高文化素质；可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯，同时还有益于意志的锻炼；可以学到文字、文学、历史等各种知识；可以受到民族精神、传统美德潜移默化的熏陶。
作为中国人，我们有责任继承书法这一传统文化，我们有责任将这一传统文化向全世界传播，让全世界都了解这门神奇而又优秀的艺术。
书法作文 篇4
“手执一支笔，任我涂天下;点点都是心，滴滴皆为墨……”这家喻户晓的儿歌其实是学书法运笔的要点，看看那个全国书法大赛一等奖的大奖杯，我不禁回想起以前学习书法的事。
在一个风和日丽的下午，妈妈给我买了一本厚厚的`字帖。三十多页呀，只是看都使人头晕目眩了，所以买来后，我也仅仅将它放在一旁，不予理睬。
过了大约一周后，我不经意间瞥见了那本崭新的字帖，翻开它，看着那些婀娜多姿的毛笔字，我的内心忽然有了一种冲动，身体好，学习好，品质更须好，做题难，练字难，用功就不难。
所以，我提起笔开始练起来。要说这练字，绝对是一件苦差事，必须静心坐下来，一笔一画地描摹，就像小孩咿呀学语一样必须专心致志。
我先提起笔，仔细地看了看规范的字，心里有数了，就一笔一画地照着样子写，我写的每一笔都那么用力，笔尖在纸上戳出一个个小洞洞，像被小鸟啄过一样……
终于，在半个小时过后，一页描完了，看着那一页整整齐齐的字，我笑了，我为自己之前虚度光阴的想法惭愧不已。
凝视着自己的描摹，我发现原来中国汉字是那么的美丽，它横平竖直，方方正正，那是一种与生俱来、不加修饰、不加雕琢的美丽，那是一种必须用心体会才能悟出来的气质。它是我们中华民族传统文化的一部分，是我们中华文化的“根”。
从那以后，每一次练字，我都是一笔一画地去临摹，用心去描绘……它对我来说不再是一种负担，而是一种享受，沉醉在墨香之中，我一次次被感动，被陶醉……
书法作文 篇5
说到兴趣爱好，我不得不炫耀一下我已练的不错的书法。书法让我受益匪浅，它不仅让我学到了中华民族的传统文化，更让我从中领悟到了不少道理。
清楚地记得第一次去上课的情形，那时我刚刚读一年级，还是一个刚会写自己名字的孩子。那是星期六的早晨，妈妈带我来到青少年活动中心，我第一次走进了书法教室，便与书法结下了不解之缘。
第一次上课，很多都是和我一样大的.小朋友，甚至还有更小的。老师安排了我们的座位，家长都陪坐在孩子边上，就这样开始上课了。首先老师教我们折宣纸，“纸折不好，字就写不好！”我记住老师的这句话，很利索的认真折好了一张纸。老师见我们折得都不错，便开始教大家握笔及站姿。“笔不斜，身不歪，才能写好字！”老师边说边过来一个一个纠正姿势。我照着老师的方法站了一会儿，就觉得手酸，浑身不自在。妈妈见了，提醒我说：“站好，拿好笔，不要养成坏习惯。”我听了便有些不开心了，嘟起小嘴耍起脾气来，说：“这里一点不好玩，一直站着好累，我不要学，我要回家！”说完还摆出一副懒散的样子。“你看看你边上的小朋友，都学的有模有样，你再闹脾气我都不好意思了，人家都看着你，你好意思哇。你试着写写看嘛，我相信儿子一定比他们写的好。”妈妈哄着我。“就不，我不写！”妈妈见我不肯让步，干脆霸王硬上弓，直接握住我的手，将我摆正姿势，我也就妥协了。
过了一个短暂的课间，老师教我们写第一个笔画“横”，“同学们，先从左半个田字格起笔，往左停顿一下，再往右推到右半个田字格，停顿，往左回笔，就可以了。”说完黑板上投影出了一个大大的“横”，我像模像样地写了一个，没想到给老师一看，还受到了表扬，我一下大受鼓舞啊。笑脸刹时回到脸上，之前的坏脾气一下全没，心中像吃了蜜一样甜。一节课一个半小时一下就溜走了，我写的津津有味。下课后当妈妈告诉我以后每星期六都来写字时，我一蹦六尺高。从这一刻起，我决定学习书法，字写的比老师还漂亮，成为一名书法大师！
于是，七年过去了，我也拿到了书法七级证书，离梦想又近了一步。而我学会的，不只是白纸黑字，还有仔细、坚持、忍耐。写字前都会仔细观察字帖，找出每一笔的特征；不管风吹雨打，坚持去上课；不论学校作业有多少，坚持每隔几天就练字，不管寒冬还是酷暑还是会坚持练字；有时心情不好，烦闷时我也会拿出纸练字，让自己静下心来，忍耐便能克服阻碍……书法给了我许多启示，而我更相信自己只要有一颗坚持不懈的心，便能写出最美丽的一笔！
书法作文 篇6
在我家附近的文化中心内正在紧张有序地举行一年一度的四川省社会艺术水平美术书法考级。
这次考级分为两天，一共四场，我被分到了第三场，也就是八月九日的上午。
清早，我和妈妈收拾好东西，带上墨汁、毛笔、作品纸、口罩、健康码等身份信息，严格按照疫情防控要求进入二楼考场，但是家长不能进去，只能在等候区等待。
我一进入考场，只见宽敞明亮的考场里工作人员正在做准备工作，我心里默念着自己的考号，正在寻找我的'座位。啊，原来我的座位就在进入考场的正门口呀！然后我拿出一张纸认认真真地练习着。不知不觉地，考场变热闹了，我回头一看，考场里几乎坐满了人，有的和我一样在练习，有的在一块儿聊天，还有的穿着汉服在画画……这时，监考老师让我们安静下来，然后老师开始给我们讲本场考试的规则，大家都认认真真地听着，最后老师说道：“现在，考级开始！”刚开始，我紧张极了，手都情不自禁地抖动着，字也写得很丑，心“砰砰”地跳着，我自言自语道：“琪想，别紧张，保持一个好的心态，要像平常练习一样正常发挥，加油！”于是，我便深呼吸了几下，又开始写了起来，只见我手握毛笔，挥毫泼墨，于一笔一划之间，从容自若，洒脱书写。但当我认为自己写得很好的时候，一不小心写错了一个字，这时我从山顶落到了谷底，顿时我心急如焚，懊恼无比：该怎么办呀？我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。我只好红着脸对监考老师说：“老师，我不小心写错了，可是我又没纸了，我该怎么办呀？”监考老师说道：“没关系，老师给你折一张。”老师折好了，给我时嘱咐道：“小朋友，这次慢慢写，认真写，时间还早呢！”“嗯，好的，谢谢老师！”我回答道。我继续写了起来，这次我边写边念，边念边回忆书法老师平时给我的教导。不知不觉地，我写完了，然后我按照监考老师说的要求交了作品。交完作品时，我看见了一个考十级的大哥哥，他的字让我不由自主地停下来欣赏，因为他实在写得太好了，再看看我写的字……看着看着，我突然想起妈妈还在楼下等我呢！于是我连忙下楼回家了。
“一笔一划写好字，堂堂正正做好人”，通过这次不平凡的考级，我找到了差距和奋斗的目标，所以在以后的书法道路上，我要走得更稳，走得更远！
书法作文 篇7
书法很好玩，因为毛笔字又好看又有趣，而且握笔姿势也和铅笔字不一样。
今天下午妈妈带我去兰亭学书法，老师姓刘，穿着西服，看上去很亲切。我先准备笔、墨、纸、砚，接着，我就开始写“一”了。而且还写了“工”字。老师让我注意写“工”字时竖是撇。老师 还让我不要写太快，要写好。写完后要洗毛笔和砚，还要洗手。
两个小时过的真快，一转眼就下课了。我要好好学书法，把字写好。