【精品】坚强的作文汇编10篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的坚强的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
坚强的作文 篇1
我家的田野一直都是奶奶一个人照顾，并且她一直能坚持着照顾，把整个田野弄得十分翠绿。
有一次，到了傍晚要该吃晚饭了，妈妈见奶奶没有来吃饭，就让我喊奶奶过来吃饭。我一直在找奶奶，每个角落都找了，每个屋子都找了，整个场子都找了，我还是没有看到奶奶的踪影，奶奶一直无影无踪的让我很难找，我就大喊了一声：“奶奶，该吃晚饭了。”奶奶听见了，就大声说：“噢，知道了。”我就随着声音走到了田野，才找到了奶奶，原来奶奶在田野里干活，然后我又冲着奶奶大声喊道：“奶奶，快点来吃晚饭。”然后奶奶说道：“噢，我早就知道了，我待一会儿就会来吃饭。”听了这句话我就放心的回去吃晚饭了，我吃了一会儿，看见奶奶还没有来吃饭，就又去找奶奶了，我又是在田野里找到了奶奶，奶奶还是在田野里干活。我又说：“奶奶，先放下这些活，快点来吃饭，再不快点吃饭就要凉了。”奶奶就说：“在等我最后一会儿，我忙上干完活去吃饭，然后我就等了一会儿，奶奶就回去吃饭了，很快就吃完了，吃完了饭，她又立刻去地里干活了。
你说我的`奶奶坚强不坚强。
坚强的作文 篇2
人们都说生命是坚强的，我一直不以为然。直到有一天，一盆花告诉了我答案。
一个阳光明媚的早晨，我给家里的牡丹花浇水。突然，我发现在牡丹的右侧有一株快死的`小草。于是，我赶紧找来一个花盆，把它移到盆里，给它浇浇水，然后就背着书包上学去了。在学校里，老师跟我们说：“植物有无声的生命！”我立刻想起那棵小草，心想：那我岂不是救活了一条生命？
中午一到家，我就迫不及待地看一看这“无声的生命”。哇！才一个早晨的工夫，它又变得神气十足，爸爸妈妈也感到很惊奇，不禁赞叹道：“它的生命力真强。”我隐隐有一种预感：也许它不是草，而是某种花儿。带着好奇心，我经常去看望这株小草，给它浇水，让它晒太阳。我常常看到它的进步。“嗯，不错，长高了。”我自言自语。每天我都对它充满期待，期待它开花，期待它成长，而每次我都有意想不到的发现。有一天，我突然发现，它竟然真的开花了。“原来是紫薇，是紫薇。”我欢呼雀跃。从那以后，我每天都好好照顾它，有时还陪它说话，它生长得越来越茂盛，越来越美丽。
我终于领悟到生命的力量——坚强。
坚强的作文 篇3
我有一个小伙伴，他的名字叫李樱鹏。他长得有一点胖，头发很短，她的眼睛很圆，鼻子也是远远的很好看。就因为它很帅气，又有礼貌，所以同学们喜欢和他玩。其实，我喜欢他的原因是他的坚强的'性格。
记得在暑假的第七天，我和李樱鹏到楼下的空地踢足球，正玩得开心的时候。突然，对方一名球员接球时，脚铲了过来李樱鹏哪里，他马上跌倒在地上，只听到“彭”的一声他的身体就躺在地上了。他咬着牙，手掌撑着地面，准备爬起来时，真不幸，对方传来的球正好打到他的脑袋，“哎呀”惨叫的一身，他有跌倒在地上。我们跑到他身边，看到他手边出血，头部被打肿了，然后扶了他起来问道：“你没事吧！要不要去医院？”他深呼吸，手摆了摆说：“我没事我们继续吧！”接着，他满是血的手，捧起球跑到中间开球，大声吼了一声：“开球了！”我们尽兴地玩着，空地上空荡漾着我们的欢笑声。
回家的路上，我看到了他疲惫的样子和红肿的脑袋，我明白了他为了不认我们大伙的担心，带着伤痛，把这场球给踢完，真是一个坚强的人啊！
坚强的作文 篇4
曾经在很多电视，或是杂志上看到过这个字眼坚强。
可是到底什么是坚强?是不顾一切排除万难的勇气，还是奋发向上的志气?我不知道。我只知道，在今天的社会，坚强这个词已经被广泛滥用，可笑的是，我，说不定是我们，连它真正的意思都不知道。
我有问过很多人，坚强的定义。许多人是含糊其词，还有许多人开始运用自身的事例来说自己身上就有坚强。对此我并不是反对，可是坚强就真是这样的吗?就真的是在逆境中发奋努力，然后麻雀变凤凰吗?
一直很喜欢一个动漫人物，铃。就是她让我知道了，坚强的真正定义。她从小就丧失了父母，丧失了在那个世界上所有的亲人，同时，也丧失了活下去的理由。你们可以想象，一个七八岁的孩子，只能一个人生活在破屋里，举目无亲，那该是多么让人心酸!可是她没有表现出任何的自暴自弃，任何的孤独与悲伤。在这样苛刻的命运下，她竟也活过来了，并且，笑得和平常的小孩一样灿烂。
这是不是就是坚强?铃她做到的.，只是，无论在怎样的黑暗中，都努力保持自己纯洁的心灵，只是这样而已，也许，连她自己都没感觉到她的坚强。因为，我们常说的坚强，根本，就不是说出来的啊。真正坚强的人，怎么可能会说我很坚强?
是的，也许他们所说的事例，实在很坚强，可是你竟然可以得意洋洋的说出来，那就表明你所经历的对你来说根本不算什么，根本就不是所谓的重大磨难!
所以，无论，坚强是怎样的定义，我还是希望，不要再习惯的说自己很坚强。
坚强的作文 篇5
去年夏天我吃完枇杷，随意把籽丢在花盆里，没想到种子发芽，长出了小树苗，花盆太小，不是枇杷树的家。
今天 ，我和妈妈决定给小枇杷树一个更大的“家”！我们在门前的绿化带里找了个泥土肥沃的'地方，捡起落在周围的树叶、杏花瓣、柳条……拿起沉甸甸的锄头挖了一个又大又深的坑，累得我满头大汗。接着，我又把小树苗小心翼翼地放入挖好的坑中，我对它说：“小树呀小树，你要快快长，我把你种下，待到你长大，便实现我愿望！”它也好像听懂了似的，在微风中摇摆着。然后，我和妈妈便分起工来，我扶着小树苗，妈妈则用大锄头填土。我站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！小树歪啦！”立即走上前把树苗扶正。紧接着，我使劲踩了踩小树周围的泥土，并且还插了精心做好的木牌，上面写着：爱护树木，从我做起！最后，我又从家里提来一桶水，给小树苗浇水，小树苗不停地喝着水，甘甜的清水滋润着小树，午后的阳光温暖着自己。
天空变得湛蓝，草地变得碧绿，微风轻轻吹来，小树又开始舞蹈，仿佛在夸赞我。此时，我似乎看见了小树长成了参天大树，结出了又大又甜的枇杷……
坚强的作文 篇6
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”有的人就如同郑燮笔下的《竹石》，坚强不屈，让生命煜煜生辉。
王十朋从小爱好学习，有时看书入迷竟到了忘了吃饭的地步，美中不足的是他的书法技艺欠佳。有一次，他在爷爷的寿宴上，看到路上的难民，有感而发，写了一首诗。宴会上的人都认为王十朋天赋过人，小小年纪就能写出这么好的诗，称他为“颜伯玮转世”。可是宝印叔叔笑着说：“他的书法还不及颜伯玮的一半呢。”那句话使王十朋的心情一落千丈，众人的嬉笑在他听来都如嘲笑一般刺耳。从那以后，他痛下决心，一定要练好书法。随即他同宝印叔叔一起回了江心寺， 潜心练习书法，每到心生懈怠的时候，想到那句刺耳的玩笑，他就有了动力。功到自然成，他悟到了书法的真谛，成为大书法家和文学家。
坚强成就了王十朋的精彩人生!
范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。在学舍里，他认真苦读。五年中竟然从没有脱去衣服上床睡觉，有时夜里感到昏昏欲睡，就把水浇在脸上。范仲淹常常白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样他悟到了《六经》的`主旨，又立下了造福天下的志向。那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句至今流传于世， 他博大的政治胸怀成为世人的典范。坚强成就了范仲淹的精彩人生!
童第周是我国现代著名的生物学家。中学时，他曾因综合成绩45分被学校勒令退学，但他执意补习。第二学期，童第周发愤学习。天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下学习。值班教师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终于赶了上来，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想:“一定要争气，我并不比别人笨，别人能办的事，我经过努力，一定也能办到!”正是凭借坚持不懈的精神，他才有如此巨大的进步。后来，他留学比利时，完成了常人所无法完成的青蛙解剖实验。坚强成就了童第周的精彩人生!
雄鹰在天空中展翅翱翔令人羡慕，可是谁曾看到它一次次的尝试，一次次的摔落?学会坚强，你也会像大鹏掠过高空，在浩瀚的碧空中扶摇直上。
坚强的人生，定会绽放精彩!
坚强的作文 篇7
上周日，我和李明杰一起玩的时候，我忽然发现一群蚂蚁正在搬东西，我好奇的走上前去仔细一看，原来是一群蚂蚁往家里搬小咬，我观察了一会，李明杰问我："干啥呢？"我说："看蚂蚁洞呢。"李明杰蹲下来看了几眼，之后就一脚把蚂蚁的家踩了一下，蚂蚁的家接近地表的地方已经毁灭，而正在搬食物的蚂蚁找不着家了，我当时愤怒的都想把李明杰打一顿，他居然连一只蚂蚁都不放过。
我原以为蚂蚁洞里面的蚂蚁都被活埋了，心里有种说不出来的`悲伤，我想，如果没有我，这些蚂蚁可能就不会被活埋，我一时冲动，对李明杰大吼一声说："李明杰！你给我过来，你说怎么办？"李明杰看此情景，一溜烟地跑了，我继续守在蚂蚁洞前，这时，我看见一排蚂蚁正在走出被泥土堆积的巢穴，并且还在洞口旁跳一种奇怪的"舞蹈"，在几分钟后，呈现在我眼前的是一座崭新的巢穴。
人们都说，蚂蚁是世界上最坚强的动物，今天我终于亲眼见到了。
坚强的作文 篇8
昨天二姑父头疼。我姑姑有得了带状疱疹，二姑父想会不会也是姑姑的病呢？前天二姑父去医院做检查，结果一出来把我们全家人吓了一跳，二姑父得的`是脑出血。医生阿姨没有让他走，当天做的手术。
手术结果一出来，医生对姑姑说：手术很成功。于是姑姑给奶奶爷爷、爸爸妈妈、大姐和大姑父打了电话。这下子是我们全家人没想到的意外。我的二姑父真坚强！我爱你我的二姑父！
坚强的作文 篇9
在每个班级里，总有这样一类学生，思想品质还好，上课纪律不错，就是学习跟不上，我们总习惯称之为“学困生”，在家长眼里有时也觉得不可救药，大有放弃之意。如果真是这样，那么我们如何对得起教育这一神圣的名称，如何对得起教师这一神圣的职业？“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百”，在工作中，我坚持秉承这一原则，并作为我的座右铭，努力地帮助他们，使他们树立信心，因为他们有一个响亮的名字叫坚强。
教商贸部高考语文班，在班级里也同样有“学困生”，梁建增（化名）就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气，样子很可爱，与高二的年龄不相符，可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子，字写得龙飞凤舞，基本的默写一点不会。第一次月考下来，他的语文成绩全班倒数第一，150分满，只打了56分，拉班级平均分至少近20分。针对这种情况，我仔细分析了他的情况，他性格较开朗，有上进心，有学习的能力，只是习惯基础不好。于是，我先找他谈话，帮他分析出现的错误问题，分析他的潜能，给他鼓舞信心；然后我在学习态度上进行赏识教育，抓住他一切微小的变化，给予充分肯定和表扬，稍有进步就表扬，让他看到信心。没有了信心，就没有了学习的兴趣、动力和目标，这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励，家长会多表扬，学生面前也多表扬，让他信心满满，学习有了很大的热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度，但宽容不等于放纵，对他的错误我会真诚地对他说：“针对你的错误，老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友，我应该提醒你。”晓之以理、动之以情，对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的建议。
学困生都有很强的'自尊心，能够敏锐地感受到老师对他们的爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊，需要有人赏识。诸多事实表明：责备会让孩子不知所措，更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之，赏识可帮助学生恢复自信，使不求上进的学生乐于求知，表现不错的学生“更上一层楼”。
不要吝啬对学生的赏识，只要他有一点可取的地方，都应肯定他，用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的物质奖励来表达你对他的尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长！
其次在学习方法上，我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下，如何记笔记，积累本怎么写，如何用，试卷的保管、订正等，在期中考试的时候，他还真不错，考了71分，提高了15分，我表扬他说：“只要跟自己比有进步，你就是最大的进步。”在这个班里，像梁建增这样的学生还有两三个，他们都存在同样的问题，我都以同样的方式予以教育，都有很大的进步，月考班级十人不及格，期中考试时只有两人不及格，学生受到很大鼓舞，我也更是干劲十足。
“听表扬，可令人人奋进，挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素，努力化批评为表扬，使他们弃误就正，不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过：“一个教师如果认识到学习者的感情和企求，他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”
是的，在这个过程中，梁建增他们也退缩过，偷懒过，但只要给他足够的时间和信心，他们会给我们一个惊喜，因为学困生，有一个响亮的名字叫坚强。
坚强的作文 篇10
初春的青草在乍暖换寒的季节中悄悄探出头，瘦小的身躯在寒风中左右摇摆，脆弱的花儿无法穿越春冬的隔阂，达到理想的天堂。但在夏季终于绽放足以证明自己存在的花朵。因为它很坚强。
又是一个秋天，又是落叶满地。我拿着成绩单，独自走在校园里，抬头望了望天，灰蒙蒙的，正如我此时的心情。这学期的第二次月考，我考得非常糟糕，望着成绩上可怜的分数，我便像一只折了翼的小鸟，不知去向。同学们似乎漠然甚至逃避我，使我更加怀疑自己，是不是我不行了？内心的恐惧，顿时使我麻木起来。
一向懦弱的我，遇到失败挫折后，总是会停滞不前。失败后的我，很喜欢坐在宁静的地方痛哭一场。夜深了，人静了，月亮飘
着迷迷蒙蒙的花香，风里云里似乎夹着一丝忧愁，陪伴我的只有泪水和月光。哭完后，仍是不知所措。之后的考试屡战屡败，那次失败的阴影总影响着我的发挥，总是挥之不去，冲洗了我前进的动力，也冷却了我心中的热火。
我仰望天空，看天上云卷风舒，问苍天为何这般绝情，回答我的却是一场瓢泼的大雨。
我将事情经过如实的告诉了母亲，母亲抚摸着我的头说：“坚强不只是胜不骄，败不馁，更重要的'是在日常生活中遇到问题要冷静思考。”我仔细品味，想起了黑暗中的那双眼睛，想起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚强不屈。
我想起普希金说过：“忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临；一切都是瞬息，一切都将会过去。“坚强是对困难的不屈和在困难中显现的雄心壮志。我想起爱默生所说的：“强者容易坚强，正如弱者容易软弱”。
我想起父亲说：“在黑暗的时候你若抱怨，停在原地无济于事，但如果点亮蜡烛，寻找光明才是坚强的表现。而困难并不只是考试，更是生活中点点滴滴的考验。想起班上一位同学说过：“让暴风雨来得更猛烈些吧！是阿。如果没有挫折的陪伴，怎能造就亮丽的风景线呢？没有流过血的手指，弹奏不出世间的绝唱！
倾听落叶飘舞的旋律，欣赏落叶轻柔的舞步。重新拿起手中的笔继续编程那条还没走完的“路”。
之后的考试进步非常明显。坚强地去迎接每一次的暴风雨。
原来，我也很坚强。