童年的快乐作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的童年的快乐作文4篇，欢迎大家分享。
童年的快乐作文 篇1
童年，是一个缤纷的梦，带着欢歌，带着笑语，徜徉在明媚的春天里；童年，是一首动听而奔放的歌谣，载着梦想，载着希望，飞向未来的天际；童年，是一本简单而有趣的书，而这本书读着读着，就不禁让人发笑。
在我小时候，家里新买了电话，不过我对这电话啊一无所知，只是看着爸爸妈妈每天对着它自言自语，心中的疑问啊是越来越大！终于有一次，家里来了许多哥哥姐姐。大家全都对这电话很好奇。堂哥突然冒了出来大声说：“哈哈，你们不知道吧。还是我聪明。我知道电话是让我们跟电话的另一头的那个人说话！神奇吧！你们谁敢试试看啊。”“对啊，对啊。警察局的电话是110哦。”表姐也附和着。堂哥自告奋勇：“我来！”说着堂哥就拿起听话机放在耳边，不熟悉的按了110，电话拨通了。不过，似乎没人接啊。这个结果给我们当头一棒，就如晴天霹雳。“不行！再打一个！”不知道是谁说了一句。只见姐姐也拿着听话机拨通了110，但是没人接就是没人接啊。可是没想到哥哥姐姐们的下一个目标居然是我！
“佳幸啊。你看打了两个都没人接，那要不你打个！”表哥奸笑着跟我说。“不要不要，爸爸会骂的！”我连忙拒绝了。姐姐居然也跟他们唱一个调：“你想啊，这么多人中，只有你一个人打通了，多自豪啊！”我在大家的妖言惑众下鼓足勇气：“打就打，我不怕！”随后我跟他们做了同样的动作，不过结果却是大大相反。我听见“嘀—嘀—嘀—，喂”那时我慌了手脚，急忙放下电话。哥哥说：“怎么样怎么样？有人吗？”我惭愧的说：“我听到了一个人说“喂”。怎么办？没事的`吧。”姐姐若无其事的说：“没事的，爸爸妈妈打好以后不都没事嘛。”我想了想也对，就不再担心。大家也都散了。
晚上，让我们大家出乎意料的事发生了。我们都准备睡时，外面竟然来了警察！警察说我们这样的行为要受到严厉批评，我们大家知错了。幸好，爸爸认识警察，要不然事情可大了！
我的童年很有趣吧。童年是我人生中最快乐的时光！
童年的快乐作文 篇2
童年就像一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了快乐，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽的项链，闪亮在我的记忆长河里。
八月是收割稻谷的季节。指尖院子里的小伙伴晓波和晓翔每人提着一只竹篓，卷着裤管，赤着脚丫，站在田埂里，见了我一脸的笑意。我问他们在玩什么，他们齐声回答说：“踩泥鳅！”“踩泥鳅？”我只知道捉泥鳅，可从来不知道踩泥鳅。晓波见我疑惑，故弄玄虚，说：“我们使用的是‘高科技’，啥都能捉。”我半信半疑地点了点头，跟着他们来到了田间。晓波和晓翔熟练的跳到水田里，一脚踩下去，水泡顺着脚“咕咕”地往上直冒，还不时发出“扑嗤”的响声。我看在眼里，痒在心里。看着他们俩舒适的模样，那一扭一歪引诱我下田的姿势，没等他们叫我，我便卷起裤管，脱下凉鞋，迫不及待地跳了下去。哇，好爽！像踩在软软的棉花上，柔柔的，绵绵的，有一种飘飘晃晃的感觉，简直像腾云。
晓波自然而然是我和晓翔的“小老大”，我俩都得听他的吩咐：“先把这块田踩得稀巴烂，然后泥鳅就会乖乖地出来。”直到这时，我才明白踩泥鳅是怎么一回事。晓波一声令下，我便在水田里“扑嗤扑嗤”“呱咕呱咕”地跳起了“迪斯科”。我们三人跳呀踩呀，“泥点娃娃”不知不觉地爬到我们的脸上和衣服上，留下了美丽的图案。
突然，我感觉右脚指丫有点痒痒的，我断定这是踩着泥鳅了，于是双手插进稀泥。嘿，我感觉着泥鳅有脚趾那么大！我欣喜若狂，身怕这条大泥鳅溜掉，便用手指使劲地掐住了泥鳅的脑袋，真是算得上使出了我吃奶的力气。奇怪的是，晓波的脚好像遇到了水蛇似的，“嗖”的一下抽了出来，同时我掐得紧紧的大泥鳅也从我的指间逃了出去，力气还真不小呢！晓波“金鸡”独立，怪模怪样地捂住大脚指“哎哟”直叫。我和晓翔凑过去一瞧，哎呀，不好了晓波的大脚指上有两个“小月牙”似的血印！这时，我才恍然大悟，原来那条大泥鳅是晓波的大脚指呀！幸亏我的指甲不怎么长，要不，晓波可就更惨了！
好一阵踩呀跳呀，泥鳅开始钻出了水面，不过你还来不及去捉它，它就已经钻进泥层面去了。这时，在晓翔的'屁股后面我看见有只小泥鳅正在泥面上挣扎，久久没有钻进泥土，我十分高兴，猛扑上去，双手一合：“哈哈，今天我可是第一个先捉到泥鳅！”我非常得意，骄傲地说：“两位先生快来瞧一瞧，看一看……”故意不往下说了，好让他们俩瞧瞧我的“战利品”。晓波和晓翔都问我瞧什么，我忙把手上的“战利品”展示给他们俩看。他俩瞄了一眼，竟笑得眼睛眯成了一条缝。晓翔笑得站不稳，一屁股坐在了水田中！我摊开手一看，原来泥鳅早已溜出了我的手掌！这还不算，弄得脸上身上全是泥，一副“熊样”。他俩指着我笑得一脸的灿烂！我非常要面子，心想：“我难看，你们也别想有多漂亮！”说罢，我便趁他俩笑得正欢时，左右手一起开弓，麻利地在他俩的脸上都抹上了稀泥。他们先是一愣，后来，你看看我，我看看你，都捧腹大笑起来。不用说，大家都成了“大花脸”！
我们继续踩呀踩呀……一汪水田已经被我们搅得混浊不堪！泥鳅们被浑水呛着了，不得不冒着生命危险出了“家园”，钻出泥面来呼吸新鲜空气。为了让更多的泥鳅“浮”出来，我们又使劲地踩呀踩呀……踩得它们“遍体鳞伤”，踩得它们晕头转向……果然，泥鳅们便迫不及待地涌了出来，我们也手忙脚乱地捉了起来。这时的泥鳅乖巧多了，既不逃也不溜了，轻而易举被我们扔进了竹篓里，1条，2条，3条……我们都想抢一等功，拼命地捉。结果，还是晓波以30条的优异成绩荣获了冠军，晓翔以21条的成绩的了亚军，我嘛，因年龄稍小，只有13条，也不错嘛！
这时，太阳已西下，我们怀着喜悦的心情，迎着夕阳回了家，留给天边一片红霞。
童年的快乐作文 篇3
童年像一个摇篮，一摇就能跳出许多有趣的事；童年像一支短笛，轻轻一吹就能吹出悠扬的乐曲；童年又像一只乘风破浪的小船，带走的了痛苦，留下了欢笑。
说到童年，我总会情不自禁地想起幼儿园时，大家一起玩“切西瓜”的场景。
规则很简单：只需要一个人来“切西瓜”，其余的小朋友都是西瓜，我们的手要紧紧拉住，围城一个大圈，变成了一个“大西瓜”。如果我们的手被“切西瓜”的人分开，就算被切出去一片西瓜。
游戏开始了，我先是西瓜中的一个小成员。我连大气都不敢喘，生怕一不小心就被“切”掉，于是就死死握着另外两个人的手，牢牢地盯着切西瓜的人，他一过来，我的手就握得更紧了。
庆幸的是，切西瓜的人没攻击我这里，我松了一口气，正松了松满是汗的手，只见切西瓜的人，一个箭步朝我冲来，我吓得闭上了眼睛，牙齿紧紧咬住嘴唇。只觉得右手边传来一股强大的尖锐的“杀气”，冲击着我和“西瓜”同胞的薄弱点。我这时候顾不得害怕，张开了眼睛，使出了“洪荒之力”，我们的手就像是被“502”胶水紧紧黏住了似的，怎么也分不开。但是由于握得太紧，时间也长久，汗水侵蚀着我们坚固的防线，当再次遇到强大的.力量时，虽然不甘心，却也只能被切开。
我这片“西瓜”只能在场外观战，不久，越来越多的“西瓜”被切开，看来对手真是个强敌啊！
我在心里为剩下的同胞们欢呼加油，绝对不要被“狡猾”的切瓜手给切开！只可惜好景不长，一个西瓜被切完了。
接下来，轮到我当“切瓜手”了！我信心满满，激动地搓搓手。游戏开始，我被“西瓜”围在中心，他们一直在转圈圈，转得我头晕目眩，哎！对了！一个妙计飘出我的心里。
我环视了一下周围的情况，看见两个人正在互相嘻哈着，我看准时机，像一支离弦的箭飞了过去，他们见我来了，脸上露出了害怕的表情。我双手合十，感觉自己的手化身为一把锋利的水果刀，刷刷两下，就把其中一个“西瓜”切开了。
那片可怜的“西瓜”后悔地喊：“啊！我不想离开我的同胞呀！”其他“西瓜”对他投来同情的目光。我忍不住笑了起来：“让你还在玩耍呢！”
接下来的“西瓜”越来越难切了，我已经累得不行了，只好瘫坐在地上，双手举着，气喘吁吁地说：“我……我投降！”剩下的西瓜都哈哈大笑，开心地跳了起来。
现在回忆起小时候玩的游戏，自己总会在哪里“咯咯”地笑个不停，那些欢笑让人陶醉其中。
童年的快乐作文 篇4
你的童年快乐吗？我的答案是肯定的。你的童年因什么而快乐？我的答案是，我的童年因可以来到校园学习而快乐！我的童年因可以与伙伴们共同玩耍、共同学习、共同成长而快乐！在此，我围绕了“你的童年快乐吗”与“你的童年因什么而快乐”这两个问题语我们班班长展开了话题。
我问了一下我们的班长：“班长，你觉得你的童年快乐吗？”班长说：“我的童年非常快乐！”“那你的童年因什么而快乐？”我又继续问道。班长说：“能在这么好的学校学习生活，能有这么难忘的小学生活的回忆，我的童年能不快乐吗？”“哦，怎么说呢？”我追问下去。班长继续说道：“唉，光阴似箭，日月如梭，一转眼的时间6年的时间就要过去了，现在我们还有一个月半就毕业了，一个月半就代表着我们同窗学习的时间只有一个月半的`时间了，如今脑海中还能回忆起许许多多的往事。在学校老师的教导下，我等到了许多知心朋友，得到了老师的教诲，让我成为了一个有知识、懂礼貌的好学生。现在我在母校的时间已经不多了，不知不觉，我们已经成为了校园里的大哥哥、大姐姐了，我们也要为那些学弟、学妹们树立起一个榜样。有句话说得好：天下没有不散的筵席，也许，我永远都不会忘记这美丽的母校，老师的教诲，成长的足迹，和这充满幼稚、快乐的童年。”我听了班长的这一大堆话，心想：是呀，在母校里学习的时间确实不多了，我们也应该利用这最后的时间，来做更多有意义的事，这样才不会忘记这快乐的童年。
时间在悄悄溜走，我们在慢慢成长。童年，永远是快乐的，永远是开心的，永远是充满幼稚的，但，也是永远也不会忘记的。
你的童年快乐吗？如果不快乐的话，要让它快乐起来。快乐的话，那你也要让它变得更快乐起来。让我们一起来度过着快乐的童年吧！