精选圣诞节作文汇总8篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的圣诞节作文9篇，希望对大家有所帮助。
圣诞节作文 篇1
圣诞节，班里可热闹了。写贺卡，搞狂欢，干什么的都有。我在教室的一个角落里，认真观察着这一切。
贺卡我早就送过了，刚才也给老师了。狂欢….对这个不感兴趣。马上就要期末考试了，认真复习吧。
身上还有一块钱，干什么呢？反正已经放学了，老师又管不着。看看周围，卖什么的.都有。就是对他们都没有兴趣。今天好奇怪。为什么满脑子里都是公式和课文？学习学疯了？不至于吧。
旁边有一个摊子，卖棉花糖的。嗯…反正也没用，卖点棉花糖吧。
“叔叔，棉花糖怎么卖的？”
“一块钱一朵。”
“我要一朵。”
“好。”
开始等待起来。
时间过得真快，看看表，五点了。一个人寒风刺骨的在外面等着棉花糖的到来，好无奈。
自己一个人好寂寞，身边没有一个自己认识的。回头看看，叔叔还在手忙脚乱的做着那朵属于我的棉花糖。
终于做好了，拿着它，走在回家的路上。高兴死了。
突然，路上下起了雨。
我面临抉择。保护棉花糖还是保护我。
我毫不犹豫地把羽绒服脱下来，保护着那朵白色的棉花糖。
终于到了家。
全身都湿透了，可是那朵棉花糖完好无损。我很高兴。
回家的路上，有人看见我宁愿保护棉花糖，也不保护自己，说我贪吃，说我是傻子。我说。对。我宁可一傻到底。
进了家门，把书包放下，冲进厨房，把棉花糖递给了妈妈。
“妈妈，您不是说想吃棉花糖吗，就把这个当作圣诞礼物送给你了。”
圣诞节作文 篇2
圣诞节又要到了，可是那天我们要上课，唉，不能享受圣诞的欢乐了。但我昨天却过了一个特别的圣诞节。
那天正在看《哈利波特》，我突然眼前一黑，我发现在一个房间里，穿着黑斗篷，戴着黑色尖顶帽，手里拿着一本《标准咒语。初级》。一张木床的床头，贴有我的名字。床头柜上有一根短木棍——魔杖！哈，我进入了霍格沃魔法学校！这时，我唯一还在房间里的室友说：“嘿，还看书？大家都回家去了！只有你和我了。你的礼物在这儿！”说着，他打开了我床头柜的第一个格子，里面是一个黑盒子，上面写着“XX牌巫师棋。“这可是崭新的.，来吧，我俩下一盘。”说着，他打开了棋子，我答应了。
抽出巫师棋，我听见一个声音：“看，我们的主人。”接着所有的棋子齐声：“主人好！”我吓了一跳，但若无其事地把它们按位置摆好。接着，在我的指挥下，我的士兵们张牙舞爪地向对方挥着拳头。我听见一个最左边的兵说：“用我吧，给车开路！”与我的想法一样！于是我将那个兵向前移了两步。对面则给皇后让开了位子。突然，我发现对方的马暴露在我的象口上，因此我让象冲了过去，“呯”的一声，那个马被我的象甩出了棋盘。
可是我的棋也有阵亡的，没多久，对方一个兵提着我的一个兵的脖子，只见他走出棋盘，把我的兵扔到了地上，又挺着胸脯回到了他原来的位子上去了。
“啪”、“嗖”、“哗”，各种各样的声音传来，双方棋盘上的棋子少了一大半。最后，我只剩下一个兵，一辆车，一个王和一个后了。我的同学则有四个兵，一匹马，一个王和一个“后”——兵变成的。最后还是我的后厉害，她一连“吃”掉了对手好几个棋，最后对手只剩下一个王和一个兵了。对手投降了，举了白旗。我赢了！
“叮叮……”咦，谁在打架？我睁开眼，啊！是闹钟！原来是一个梦！
虽然这是个梦，但在梦里过的这个圣诞节比现实的爽！
圣诞节作文 篇3
圣诞节马上就要到了，大家可别以为只有小朋友们喜欢过圣诞节。其实小动物们也喜欢过圣诞节，现在我就带大家一起去看看动物们的圣诞节吧。圣诞节快到了，小动物们可高兴了，都在想着送什么礼物给好朋友呢?小兔、小狐狸、小山羊、小松鼠是最要好的朋友，正在分头准备送礼物给大家!小兔准备了三箱又大又红的萝卜，送给小狐狸、小山羊、小松鼠。小松鼠在红袜子，黄袜子和蓝袜子的里面放进榛子，松果，准备把蓝袜子给狐狸，把红袜子给小山羊，把黄袜子给小兔。小山羊采了五朵艳丽的黄花、五朵鲜艳的红花，五朵淡淡的绿化，准备送给小兔、小山羊和小松鼠。
小狐狸从果园里摘了许许多多的`苹果，又大又红，非常香甜!准备送给小兔、小山羊，小松鼠。大家都非常兴奋，都非常兴奋，都非常盼望圣诞节快来临。圣诞节那天，大家都收到了许许多多的礼物，脸上露出了甜蜜的微笑。
动物们的圣诞节是不是也很有意思啊?
圣诞节作文 篇4
“叮叮当，叮叮当，铃声多响亮……”哇！一年一度的圣诞节又来了，家家户户都布置圣诞树，布置得五彩缤纷的圣诞树，看得我目瞪口呆，我们家也有一棵漂亮的圣诞树，我们用綵带、装饰品、小雪人和圣诞老公公来布置圣诞树，放一些小礼物和圣诞老公公交换礼物。
每年十二月，圣诞老公公就会送礼物给乖的`小朋友，不会送给不乖的小朋友。妈妈和爸爸都说我是个很乖的小朋友，所以我的圣诞袜里有很多我喜欢的小礼物。
今年我想要的礼物是布偶、娃娃屋、戒指、珠宝……等，我想要一个乖巧可爱的布偶，因为它可以让我睡得更安心、更香甜。它摸起来毛茸茸的；我也想要娃娃屋，因为它可以让我的娃娃进去玩游戏；我也想要戒指，因为它很优雅，而且还是女生的最爱，也是女人的宝贝。我也想要珠宝，因为它很漂亮又吸引很多女生。
我最喜欢的礼物那么多，是不是太贪得无厌了？圣诞老公公呀，您就别吝啬了吧！因为我知道您最慷慨大方了！
圣诞节作文 篇5
“咔嚓，咔嚓！”教室里传出小老鼠吃饼干的声音，走进来一看，原来是同学们在举办“圣诞节，我最闪”主题活动，所有的老师都变成了“长”鹿角的老师，非常可爱，随后我们表演了各种各样的节目。
你看，三年级二班的李享上台表演街舞，让台下的同学们大开眼界。他的动作干净利落，一会儿摇摇手，一会儿甩甩腿，真没想到他还是个活力四射的动感男孩儿呢！哇，老师给他打了全场最高分。
接下来，李享又和刘梓晨一起演唱了“世界杯主题曲”，他们扯着脖子，声嘶力竭地唱着，震耳欲聋的声音让同学们捂住耳朵，哈哈大笑起来：“谁唱歌的声音那么大呀？”
瞧，精彩的节目表演后，“薯片跳舞”的'活动开始了。老师拿出了一袋饼干让同学们放在额头上，用表情把它吃到嘴里。没等老师说完，同学们就争先恐后地举起了手，有的同学不费吹灰之力就吃到了薯片，有的同学费了九牛二虎之力就是吃不到薯片，他们挤眉弄眼，可是饼干就是粘在他的眼睛上，纹丝不动。在一番激烈的竞争下，陈书泽同学吃到了薯片，经过老师的一番采访，我们终于知道了她的“独家秘诀”：“先皱皱眉头，把饼干弄到鼻尖，然后再耸耸鼻子让它滑到嘴边，最后用舌头把它一卷就可以了。”原来如此呀！
这节课，教室里充满了欢声笑语，同学们都觉得这真是一个难忘的圣诞节。
圣诞节作文 篇6
快要到圣诞节了，小动物家里的圣诞树上都装饰了漂亮星星、彩带之类的饰物。他们都把袜子挂在床头，希望圣诞老人架着十匹麋鹿拉着的马车过来送圣诞礼物。
小白兔也躺在家里温暖的床上等待着平安夜的来临，突然妈妈想起来忘买胡萝卜了就让小白兔去超市里去买。小白兔一蹦一跳地跑向超市。忽然好像被什么东西绊了一下，她停下来仔细一看，原来是一只又黑又廋的小野兔。“你没事吧？你冷吗？你怎么不回家呀？”，“我是被主人赶出来的，因为我生病了不能再干活了”。“你真可怜”。说着小白兔就把口袋里唯一的巧克力拿给小野兔吃，然后就去帮妈妈买胡萝卜了
到了晚上，小白兔一家人围着饭桌吃起了丰盛的'晚餐。这时小白兔突然想起了那只可怜的小野兔，她放下碗筷赶快跑了出去，一家人都惊的目瞪口呆。当他们看到小白兔把一瘸一拐的小野兔搀扶到家里来的时候，大家都热烈的鼓起掌来。一家人连同小野兔都过了一个难忘的圣诞节。
圣诞节作文 篇7
一年一度的圣诞节很快来临了，我怀着激动的心情去迎接他的到来。我也有很多关于圣诞的想法。
我想，在平安夜，开个圣诞派对，可是这个圣诞派对既不开在自己家里，也不在同学家，那是在哪里呢?开在我们的教室里!为什么会想开在教室里呢?这还得从四年级换班主任说起。我们四年级换了位新班主任——张老师。她善于整顿班风。她来后，我们班的.班风顿时好了很多，班上的不正之风也少了许多。可是我和同学们总是觉得张老师十分古板，上课也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同学都不想去听，总觉得太乏味。因此，整个班上课都死气沉沉的，效果自然就不会好。她与我们仿佛有种距离，虽说“距离产生美”，可同学们并不觉得这感觉很美，反而觉得张老师有种居高临下的感觉，仿佛我们之间有一堵墙。
如果把圣诞派对开在教室里，那将是一种多么美好的场面：教室被装点得五彩缤纷，同学们在教室里有说有笑，有的在吃零食，有的在喝饮料，他们其乐无穷地玩着。张老师则与我们共同聊天，玩笑，表演节目。仿佛我们就是她的亲人和朋友，而我们之间那堵墙也不亦而飞。想象一下，这将是多么愉快而又和谐的场面啊!这，就是我心里最美的圣诞派对了。
在这个圣诞节，我想拥有一个开在教室里的欢乐派对，更想拥有一位和蔼可亲的张老师!
圣诞节作文 篇8
今天是圣诞节，圣诞老人会给小朋友们送礼物。我知道世界上没有圣诞老人，但是我依然会期望着我的圣诞礼物。
下午放学回家我早早的就把作业写完，等着妈妈下班回来。我一听到开门声，就迫不及待的奔向门口，用企盼的目光望着妈妈手里的袋子。我打开袋子，看到了我的礼物——一套《米小圈上学记》，并不是我想要的玩具，我就象一只漏了气的气球似的'，有气无力的坐在了沙发上。我问妈妈：“为什么给我的礼物是书呢？”。妈妈说：“读书能让你拥有想象的翅膀。”，此时，我已经翻开书，被书里精彩的句子深深吸引住了，早把刚才的不愉快忘到了九霄云外了。
睡觉前，妈妈问我：“圣诞老人晚上会偷偷的来给你送礼物，你想要什么呢？”
“世界上根本没有圣诞老人。”我说。
“如果圣诞老人给你送礼物了，你可要写一篇作业好好感谢他哦。”
“好！”
早上醒来，我急忙伸手去摸枕头，哇，枕头下面真的有一个礼物，是我最喜欢的拼装玩具。我高兴的大叫，突然想起了答应妈妈的话，赶紧起来拿起笔，于是《快乐的圣诞节》这篇作业就这么诞生了。
这是我由始以来最最快乐的圣诞节，我知道我的圣诞老人是谁，同学们，你知道是谁吗？