精选读妈妈作文八篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的读妈妈作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读妈妈作文 篇1
我喜欢看书，平时有空就上“悦叮网”找喜欢的书来读，我感觉那是书的海洋，知识的加油站。最近，读了《妈妈不是我的大保姆》这本书，让我思绪纷飞：现在的孩子，为什么缺乏自立呢？
郝帅，是一名二年级的学生，爷爷生病住院，妈妈因为照顾爷爷把他放在姨妈家。因为没有妈妈保姆式的催促，结果第一天上学就迟到；因为姨妈准备的早餐给表姐换成红豆面包，赌气不吃早餐，结果一上午肚子都咕咕叫，难以集中精神听课；放学回家看电视给表姐制止，却在房间发现平板电脑偷玩起“植物大战僵尸”游戏，作业也没有完成。后来，在表姐的开导和努力帮助下，郝帅渐渐地明白道理，知道自己管住自己，懂得了自立。郝帅的故事让我明白：我们不能把自己当成家里的小公主、小王子，不能事事依赖他人，不能把父母亲人当成保姆，理所当然地让他们为自己做事，独立自主，自立自强是我们成长的必经之路。
回想生活中的'自己也有着与郝帅相同的经历。读三年级的一段时间，妈妈去广州学习，爸爸也出差了，只有我和爷爷在家，晾收衣服、扫地、洗碗等等大小家务爷爷都要我自己干。平时这些事都不用我做的，我就开始闹别扭不愿意干，惹到爷爷大发脾气，禁止我看电视，吃零食。不情愿中我笨手笨脚地做起了家务，从开始的一团糟慢慢地适应了，而且有成功的自豪感。爸妈回来后看到我的变化很是惊喜，但更多的是欣慰。
联想到老师常跟我们提到的国家的精神主题：不忘初心，牢记使命。高举中国特色社会主义伟大旗帜决胜建成小康社会，争取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。少年强则国强，少年独立则国独立，梁启超的教诲萦绕耳边。国家振兴的希望在少年，我们要自立、自强才能茁壮成长，才能建设更好的中国！
读妈妈作文 篇2
星期天放学后，我对妈妈说：“这次老师布置了一道作文题目叫：我与妈妈同读一本书，你能陪我一起读吗？”妈妈眉头一扬，显得很高兴，说：“好的，这个活动不错，这样可以学到许多知识。”看到妈妈兴高采烈的样子，我也很高兴。最后，由妈妈提议读《鲁滨逊漂流记》。
四天后，我们终于读完这本由英国著名作家丹尼尔.拜迪所写的书。妈妈说：“这个故事发生在十八世纪，你看了后知道这本书讲的是谁，发生的是什么事？”我说：“主要讲的'是鲁滨逊在孤岛上怎样同大自然作斗争，能够生存下来的故事。”妈妈笑了笑问道：“那你能从他身上学到什么呢？”我说：“我们可以从他身上学到勇敢、坚强、不怕艰难困苦、敢于挑战大自然。然后，我们还可以从这本书上学到一些生活的知识，譬如怎样在孤岛上搭帐篷，怎样在野外节省食物、保存体力等。”妈妈说：“你真得好棒！学到了这么多的知识。”我听了很高兴，心想：“以后要多读课外书，汲取更多的知识，做一个真正勇敢的人。”
读妈妈作文 篇3
暑假里，我读了世界文学著作《海底两万里》，还反复读了好几遍，越看越入迷。
看我读得入迷，便情不自禁地问：“《海底两万里》好不好看？它主要讲得是？”
我两眼放光：“这本书好看极了，即紧张又精彩……”
“真的吗？你暂时不要说下去，让我看。”我打断了我。
是工作忙的缘故，随便翻了一下，我说得那样好看，就说：“我觉得也没呀，些枯燥呢！”
我不服气地说：“曲折紧张、朴朔迷离的故事，他讲法国生物学家在海底旅行，在海上了独脚鲸的大怪物，就追捕它，其实怪物是一艘结构奇妙的潜水船。”
“那也没呀？”又接着问。
我说：“，你仔细看，其实在追捕中历尽艰险，比如与土人、鲨鱼、章鱼搏斗，后来又让冰山封了路等等，反正很刺激。”
，用有点佩服的眼光看：“那这本书让你学呢？”
我思考了一会说：“我觉得书里好，出众的.教授、忠心耿耿的康塞尔、勇敢豪爽的尼德兰。的风暴有，都能一往直前，我得好好地向学习。
意味深长地说：“这本书好好地读，就不象你理解得。”……
“亲子共读”，让我和都地感到：亲子共读书父母与子女的沟通方法。
读妈妈作文 篇4
今天，我邀请爸爸妈妈和我一起阅读《假如给我三天光明》。
阅读刚开始不久，我们对沙利文老师初来海伦家时小海伦的暴躁习气产生了感想，并展开了讨论。
“其实小海伦的胡作非为是有其深层原因的。她双目失明，双耳失聪，无法像正常孩子那样表达自己的喜怒哀乐，所以有时只能通过一些极端的方式来发泄情感。”也许孩子更能理解孩子吧，我不无同情地说。
“是呀，小海伦的确很可怜，她需要比一般孩子更多的关心。但这不是说海伦的父母可以一再地容忍迁就女儿。因为孩子要成长，自身的一些性格缺陷必须得到纠正。”爸爸补充道。
“过度的爱是溺爱，溺爱对孩子而言，不是清凉的涓涓溪流，而是助长劣习的洪水猛兽，是有百害而无一利的。”妈妈意味深长地说，“爱不是放任，爱是纠偏，是理解。”
我的目光与妈妈相遇，不由会意地一笑。
我们继续往下读。读着读着，我们又对沙利文老师教育海伦的方法产生了共鸣，你一言，我一语地交流开了。
“不以规矩，不成方圆。沙利文老师的教育与我们的古人是不谋而合呀……”
妈妈的话音未落，我迫不及待地说：“比如要改掉海伦吃饭没规矩的坏毛病，宁可让她暂时饿肚子，也决不由着她的性子。”
“对，小惩大戒说的就是这个意思。”爸爸接过话茬，“沙利文老师在驯服了这头‘小猛兽’之后，努力走进海伦的内心世界，尽力化解她的情感症结，悉心去发掘、培植她身上的.闪光点。正是在这种教育下，那个曾令大人们失望的低能儿才成长为举世闻名的奇才。”爸爸的这番议论让我更深入地理解了沙利文老师。
我们就这样读着，议着，直到阅读结束还意犹未尽。亲子阅读提高了我解析经典的水平，促进了我的思考、表达能力，也使我与父母的心贴得更近了。
读妈妈作文 篇5
小时候，妈妈是一本“自撰”的童话书，她比《格林童话》，甚至《安徒生童话》更有趣。妈妈抱着我在她温暖的臂弯里，看着我，带着温馨的笑容，讲述着那些没有书本记载，但十分有韵味，意味深长的童话，或许，那时我还不懂。可我依旧我在银色月光的抚摸下仰着稚嫩的小脸，听着那些小猫咪，小山羊的故事从妈妈的嘴角之间飞了出来。月光下的妈妈好美，好慈祥啊！这时的我好幸福，好幸福......
小时候，妈妈是我最有趣的“自撰”童话书！
长大后，妈妈是一本“活”字典，她比《新华字典》，甚至《辞海》更丰富。随着体重的`增加，身高的增加，我也上学了。令我头疼的是那些 看拼音写词语 解释词语，这时第一个出现在我面的就是妈妈。妈妈的学历虽然不是很高，但妈妈总是能利用自己的人生经历把这些词语解释出来。这让我认为妈妈真厉害，能让这些词语变生动，变形象，变“活”！妈妈的解释也开始让我慢慢的喜欢上了语文！这时的我好开心，好开心......
长大后，妈妈是我最丰富的“活”字典！
后来啊，妈妈是一本“会说话”的名著，她比《钢铁是怎样炼成的》，甚至《简 爱》更精彩。年龄在增长，所需要的知识就越来越多，所以我读了不少读书。妈妈拍我的近视度数随着读书的数量增加，就捧着书本读给我听。一旦有我听不懂的，妈妈就会自己查资料帮我解释，于是我肚子里的墨水一天天的增加。可能是由于小时候养成了睡前听童话的习惯吧，妈妈在橘色的灯光下，不知疲倦的为我读下去。每天晚上我都在妈妈的读书中沉睡去，直到睡去的那一秒都听见的是妈妈的声音。真希望妈妈的青丝不要那么快变成白发，这时的我好难过，好难过......
后来啊，妈妈是我最精彩的“会说话”的名著！
而现在，妈妈是一本“回忆”性散文，她比《城南旧事》，甚至《朝花夕拾》更优美。现在的我上中学了，是一个小大人。妈妈在金黄色的大草垛下，在月亮妈妈的注视下，在夜晚气氛的笼罩下，讲述着我或者她的儿事，讲到入神时，妈妈会闭上眼睛，嘴角微微向上扬起，脸上荡漾出一个小酒窝。其实我与妈妈相反的脸颊上也有一个小酒窝。妈妈有时开玩笑说，是她生我时，我偷走了她的一个小酒窝......深蓝色的夜空上一颗流星划过，我在心中默默祈祷，时间永远停留在这一刻......这时的我好温暖，好温暖......
而现在，妈妈是我最优美的“回忆”性散文！
妈妈你是一本书，一本“自撰”的童话书
妈妈你是一本书，一本“活”字典
妈妈你是一本书，一本“会说话”的名著
妈妈你是一本书，一本“回忆”性散文
妈妈你是一本书，一本需要我用一生去钻研的书，love you!!
读妈妈作文 篇6
《妈妈的账单》这篇文章，讲的是有个叫彼得的孩子，他向妈妈开了一张账单，彼得挑种种能赚钱的理由来赚钱。而彼得的妈妈为他付出的，她要的`是“0芬尼”。后来他知道了母亲的良苦用心，将钱给了妈妈。
读了这篇文章，我感到羞愧万分。
记得有一次，爸爸和我去购彩票。在去的路上，我说：“爸爸你中了奖吗？爸爸。”爸爸说：“中了500分。”我说：“是5元。”到了那，我看见爸爸拿起一张彩票去服务台换取了5元。后来爸爸又拿起五元钱，说：“服务员，我要购彩票。”拿着新彩票回家了。我对爸爸说：“我陪你去购彩票，你要给我1元钱。”爸爸不给，我就哭着、闹着，爸爸才给的。
还有一次，我生病了。爸爸妈妈说：“我们的小宝贝，快点好起来，这样才能帮我们做事。”我听了很感动。
爸爸每天都工作，偶尔放假。爸爸每天都有一些小伤口，而且工资很低。妈妈在家做饭……弄得腰酸背痛。我想：“爸爸妈妈所做的一切不都是为我而做的吗？”
读了这篇课文，我想对爸爸妈妈说:“爸爸，妈妈，对不起。”
父母爱子女是天性，是义务；子女孝敬父母也是理所当然的。孔子曰：“百善孝为先。”我们做子女的应当回报父母，孝敬父母。我也要听爸爸妈妈的话，以后再也不随意要钱了。
读妈妈作文 篇7
我是一个既顽皮，又淘气的孩子，一点儿也不爱读书，可是，妈妈每次出门都会给我买一本厚厚的书来，逼我看书，不看就没饭吃。所以，我每次看书都只会读一两页，用来应付妈妈，要不然，我的肚子会“打鼓”的！
记得，妈妈曾经和我同读一本书，这本书的名字就叫做《小学生五十个习惯》。书里主要是讲小学生该要有什么好的习惯。有一个习惯，是书里讲的最详细的一篇，就是读书习惯。
里面是这样说的：我们是小学生，要把书读好，特别是语文、数学和英语这三个科目，一定要把它们读好。上课时积极举手，养成一个好的习惯。在读一些课外书，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章。我们正处于黄金阶段里，应该更珍惜这段时间，好好把握学习的机会．．．．．．
读完这一篇文章后，我妈妈对我说：“我们应该学习这篇文章里写的习惯吗？”我经过反复的`思考后，提起勇气跟妈妈说：“可能是应该吧。”妈妈听了，严肃地对我说：“没有“可能是应该”这句话的，你现在只需要从这两句话中选一句回答我就行了：“应该”或“不应该”。”这下子，我该怎么办呢？我又经过反复的思考后，极不情愿地说：“应该。”这下子，我妈妈笑得见牙不见眼了。
这事过去后，妈妈就买了三本书给我，要我再三个月以内熟读这些书，不过，在熟读这些书的时候，我渐渐爱上了它们，不仅这样，阅读能力也渐渐提高了，书，也成了我的爱好之一。
读妈妈作文 篇8
我的妈妈是个书迷，她戴着一副大眼镜，妈妈的这副眼镜好像有魔法一样神奇，因为她一戴上那副有魔法的眼镜，一看起书来，仿佛已经进入了书的世界，怎么叫也叫不醒。
有一次，我在做作业，妈妈对我说：“宝贝，其实看书和写作业是一样的，只要用心的去做每件事，不管外面有多吵，都会听不到的。”我照着妈妈说的，聚精会神的看书，写作业。我的妈妈是个书迷，她只要拿起他的那本书，就会连看好几个小时！有时候，当妈妈看得津津有味的时候，我悄悄地走到妈妈身旁，大叫一声：“妈妈。”妈妈就猛地跳了起来，连声说：“发生什么事啦？”而我哈哈大笑起来。
我的妈妈真是个书迷，她在上洗手间的时候看书，在床上的.时候看书，在餐厅的时候看书……不管在任何时候，她都会拿起她的那本书，看个不停，看啊看，不知不觉过了好长时间。
有时候，我做完了作业，要上床睡觉了，妈妈却还在看书。我说：“别看了，睡觉吧！”妈妈说：“你睡吧，我再看会儿。”也罢，我只好无奈睡了。
这就是我热爱阅读的好妈妈，也是我生活当中的好榜样！
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