【必备】叙事的作文集锦八篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的叙事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
我喜欢在夕阳西下，依在树旁，看云儿在晚霞里翩翩起舞，看斜阳被云海吞没。
我喜欢月夜的朦胧。朦胧是夜色的主题，是大自然的灵气，是造物主的杰作。大自然需要朦胧来装点画屏。
我喜欢做梦。喜欢梦里欢乐的享受。我会梦见一个大大的月亮，从树梢上冉冉升腾。我会急跑着跟着它，伸出双手奔向它。
我喜欢冬天。冬天里，拿着糖葫芦去打雪仗，没人说你是贪玩的馋鬼；冬天的被窝最暖和，你可以整天不用叠被子，随时躲进去，蒙上头，听不见妈妈说你懒；当世界变成白色时，你“诗性大发”，乱吟一通，哥哥也不会骂你歪才。
我喜欢下雨时不撑伞，穿着雨靴，裤腿卷得老高，两只脚只顾着找有水的地方踩。
我喜欢看书。在书籍里，不能自抑地喜欢那些泛黄的线装书。陈旧的纸面蕴含着一种古典美，握着它，像握着一脉优秀的传统。历史的兴亡，人物的更迭，原来是如此的虚幻，唯有思想的智慧长存。
我喜欢落红。它给生活增添一抹亲情。独坐花间望冰轮，默念“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”
我喜欢胜利，也同样喜欢失败。每一次成功，都是激励我前进的起点；每一次失败，都使我的智慧迈向成熟。
我喜欢回忆过去。过去是一篇不容修改的`作品，字里行间写满了天真和稚气，那上面印满了模糊而珍贵的足迹。
我喜欢交朋友，更喜欢朋友的来信。那真诚纯朴的话语，总使我感到朋友的温馨和诚挚，总是我觉得有一种特殊的激动和鼓舞。
我喜欢咀嚼生活中的酸。甜。苦。辣，喜欢生活中偶尔出现的闪电惊雷。暴风骤雨。
我喜欢……
叙事的作文 篇2
我生长在美丽的吉林，我最喜欢家乡的冬天了。也许你会问，冬天的色彩很单调，有什么好的？我要告诉你，我们家乡的冬天是彩色的、温馨的、让人神往的。
当雪花落满高山、大地的时候，高山就像新娘一样披上了洁白的白纱，大地铺上了一层厚厚的棉被。整个世界银装素裹。街上，一群群的人身穿五颜六色的羽绒服，追逐着，嬉戏着，看起来像一朵朵流动的花，汇成了一条彩色的河流。
不懂事的孩子们则会待在卖糖葫芦的小摊前，红色的山楼、橙色的橘子、紫色的葡萄，令人垂涎欲滴。孩子们会哭着喊着跟父母要钱买上一串，买到了，就咧开小嘴龇牙着牙高高兴兴地吃起糖葫芦来。
一进腊月，街上更是五颜六色了。卖年画的、卖对联的、卖花灯的，还有卖各种各样玩具的，把大街装扮得更加多彩。在乡村，妇女们会用五颜六色的彩纸剪成漂亮的窗花，贴在窗户上。
冬天是粉色的`，温馨的。一落雪，我们全家人围坐在火锅周围，有说有笑，有吃有I闹：我们这些小孩子，个个吃得满嘴流油。
冬天是红色的。乡村里的人们会炖上酸菜大鹅，把火炕烧得热热的，邀上左邻右舍，大家围坐在一起，一边喝着小酒，一边畅谈着家事国事天下事。
雪地是我们小孩子百玩不厌的乐园。有时候，我们成群结队去滑冰，我们还堆雪人、打雪仗，尽管我们的小脸冻得通红，但每个人都快乐无比。
家乡的冬天，是多姿多彩的，是迷人的，是今人心醉的。在彩色的冬天里，我们很快乐！
叙事的作文 篇3
那是我五年级时候的事了。
“快点写作业，七点了！”妈妈催道。我失望地看了看我右手旁呆着的数学作业，它正在歪着身子睡大觉呢。我无奈地把一套数学作业使劲拉过来，翻开作业本，望着一道道简单而数量多的作业，烦得我没法用语言形容。可现在只剩下它没做，如果不写会怎样？明天郭老师会拿着敎杆打我手心的！嗨，算了，早做完也是做，晚做完也是做，那就慢慢做吧！
我就这样无奈、痛苦……极不情愿地拿起铅笔，写了起来。
写着写着，铅笔尖变粗了，我变自然而然的开始寻找能使铅笔尖变细的转笔刀。
突然，我看到了一件让我怦然心动的东西——其实也没什么，只不过是我爱看的《青铜葵花》。
哎，此时我敢从书架上把它拿下来看吗？当然可以。我真的做到了，当我翻开到上回我看到地方的时候，我的心顿时从地狱升到了天堂。《青铜葵花》里的故事情节太吸引人了，扣人心弦，青铜有事情，让葵花看管泥巴地，葵花就驱赶鸭子，葵花每在泥巴里走一步，脚就被扎得它痛的要命。但葵花还是忍不住了，再次驱逐，但最终葵花的驱逐还没有成功，鸭子把泥巴里青铜一家种的植物吃光了，然后跑掉了。葵花就坐在原地上大哭起来，青铜回头了，害怕爸爸打葵花，就给葵花作领罪羊，当爸爸要打青铜时，哭着拦住了——我无时不被青铜与葵花之间的感情和友谊所感动，我真的好同情他们，心里与故事情节一样悲伤——
“九点了，作业写完了没有？”妈妈的'声音再次早我耳畔响起。
糟了，数学作业！我合上《青铜葵花》赶起了数学作业，在９：３０时，作业才完成了。“你老师真能布置作业！明天找他们去！”妈妈说。
我哑口无言，出现了尴尬的局面。
爱看书可以，但不要像我似的在干重要的事时看书呀！干事不能三心二意，要干就踏踏实实就是了！
但我没做到！
叙事的作文 篇4
青春，终于在流水一样的时光里走到了尽头，茫然失措的站在岁月的渡口，等待着，在下一个不知是怎样的日子里仓惶的漂流。
我已不敢伸出，那渴望牵住季节的手，就在林林总总的记忆里，品味年少时那份无羁的自由。红尘是怎样的一场梦啊，当我在青春的睡梦中蓦然惊醒，有那么多往事缠绵着、美丽着，却又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚风拂动着檐下的风铃，诉说着人生的分别与相守，终于也明白了，这一场生命的过程，就是一杯酿着辛酸与甘甜的烈酒，是那么无法婉拒的一醉啊，于是痴痴的走过了红尘--黑夜又白昼、少年到白头！
直到有那么一天，记忆成了痛得不敢触摸的伤口，就有了一种伤心的奢望：要为曾经的日子做一次殇情的守候，再梦回一次，跋涉的路上，那久别的温柔！
我，像是一只人海的孤舟，忘记了是怎样的开始，也不敢想起，这沿途的风景，是不是真的在这段生命里曾经真实的拥有……
这是终将落幕的舞台，孤单的剧幕里，我捻着青春的发角，恋恋的回首，就把一次次的擦肩相遇，演绎成缤纷的春与落花的秋。
多情的是这岁月，让我们这一生的过程，体会着上苍赋予生命的万千感受；偏偏无情的仍是这同样的岁月，让所有不舍的日子，都不能停下脚步，就只有在一次次绚丽的梦里，回到青春的时候，看那淡淡的云彩轻轻的游。
这一场生命像是风中的花瓣啊，最美的刹那，却是凋落的尽头。我不遗余力的想握住飞扬的四季，只想缀住它那匆匆的脚步，再也不会轻易的放手！
我只能是这红尘一个微渺的`过客，拢着欢喜或是哀愁，悄悄的来，又悄悄的走。只等着将这百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，终于会回归到最初的时候，似乎没有什么发生过，只是还有一份悸动，在心底蛰伏了很久很久。哪里会有了无遗憾的人生啊，生命的轮回，只是一份无奈的祈求。
我放慢了脚步，时光却仍是毫不停留，风风雨雨的四季里，始终有一双，默默的含着泪光的眼眸……
叙事的作文 篇5
柔倾香茗，轻捻灯芯，弹指间，落成一地寂寞。
——题记
若即若离，花开花落，又有几个春消失在了天际。
院内的梨树，依然固我，年复一年的开花，结果。或许，它永远不变，而，我们却逐渐改变，疏远，直至离别。
一阵风吹进室内，几张白纸纷乱的飘落，宛若梨树的泪水，捡起，思绪渐渐飘远，回到了那个甜蜜的时代。
“石头剪刀布”。“哈哈，你输了！这梨是我的了！”你得意的叫嚣，而我则气愤的跺脚。“你赖皮，每次都是你赢。你肯定是后出的，你赖皮！”我不满的叫着，转身，生闷气。“笨丫头，别生气嘛，不就是个梨嘛，好了，让给你吃吧！”你站在为面前，笑着敲了一下我的头，把梨扔给我，于是那梨便稳稳当当的`轻轻落在我的怀里。我抱着梨，破涕为笑。其实，在梨树下，在每个春天，你都会把梨让给我。而那时，梨树仿佛总是不落花的。那花开的密密匝匝，洁白，如云，似雪，一个个含着笑，在枝头密密的挨着，即使风儿吹过，也没有一朵花落下，似乎那花就像我俩的友谊一般紧紧地相连着。
那时总是坐在树下分梨吃。一只梨，分成两半，共同品尝梨汁的甜蜜，但那时似乎也预言着我们终将分离。
因为，分梨，分离。
残酷而美好，时间将会验证一切。
渐渐地，我们长大了，你不再向往那个在树下荡秋千的时代，而我却停留在那个时刻，封印在你的记忆里，止步不前，妄图保留那一份甜。
梨树仍然开花，仍然结果。但花却日益衰减，仿佛留不住的友谊，在下一秒就会凋零。
我们开始争执，开始沉默。仿佛有一堵墙隔在我们中间，渐渐疏远了彼此。
是成绩表上的差异，是父母的批评，还是老师的劝导，亦或是彼此都累了？终究在梨树下，我们分离。
那一刻，梨花突然间散落，纷纷扬扬的充斥在每个角落，仿佛晶莹剔透的泪。你忽然笑了，嘴角扬起的完美弧度，不时有落花飘零在你的发上，肩上，神秘而不真实。你伸出手，宛若隔了几个世纪，在我头上轻轻一敲，“笨丫头”。然后，转身，离开。时间在那一刹那定格，空气凝结在你的周围，久违的亲切泛开了孤寂，我的泪终究没有落下。
花落，是离别的悲伤，还是梨树破碎的泪水，亦或是不可逃脱的宿命？
我不知道，我只是觉得破碎的友谊或许更完美，因为梨树还会开花，儿时的甜蜜还在，至少还留在你我心中。
分梨，分离，也许只有分离才能真正品尝到梨的甜吧。
——后记
苏州新区一中高一：若萱子
叙事的作文 篇6
自打我家“大驾光临”了电脑之后，一家仨口都彼此展开了“电脑争夺战”。我，则更是与这个方头方脑的东西结下了不解之缘。
刚开始一阵子，我笨得很，只晓得创建个Word里头打字。那一次还自作聪明地设了个密码，把文件统统给锁住了，硬是把老爸气了个半死。后来，我在电脑上写日记、写作文、编故事。碰上好事了？打进去；碰到坏事了？打进去；发现困惑了？打进去……总之，电脑在那时成了我的朋友。
不想有一回，日记被某人删除，气得我大哭一场。老爸知道后，便教我上网冲浪，散散心。我自然很高兴，也发现网上的世界真奇妙。我立刻迷上了电脑，直把老爸后悔得捶胸顿足，怪自己把自个儿的上网时间“拱手相让”。我一有空就上网找资料、看新闻，偶尔心血来潮，也会玩玩游戏什么的。身为网虫的`我把电脑佩服得五体投地，认为它是个“超人”。
电脑的程序严密，出不得半点差错，在我眼里它更像个严谨、严厉的“门卫”。一次，我在输入网址时把“cn”给落下了，老上不去，急得我六神无主。过了好长时间才发现，便真正领教了这位“门卫大伯”的厉害，它仿佛正对我说：“哼，少了个cn，甭想上得了！”
在我眼里，电脑曾是无话不“打”的知心伙伴，曾是无所不能的新型超人，曾是严谨严厉的门卫大伯……现在，电脑已成了我学习生活中的好帮手、好助理、好顾问了。
指导教师：沈莉伊
叙事的作文 篇7
升上初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了，我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋？是期待？是担忧？是紧张？
大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、语文。
也因为如此，从辛苦中获得更多的，是“快乐”。正面对素未相的数学题、“一望无际”的语文文章等等，让我头疼。但是我能从中发现不一样的快乐。
我最近学了一课梁启超的`《敬业与乐业》，文章很长，而且理解起来有一定的难度，自然学起来，就不禁感觉到辛苦。老师在讲课时，免不了会加快速度去分析课文，我一旦分心，哪怕是一秒钟，就会听不见老师所说的很多东西。一节课内不仅要忘却专心致志所带来的劳累和长时间带来的烦闷。或许一节课下来，真正理解到的并不多，还需要自己去理解。真正辛苦在于在没有人的帮忙下去学习。可是，每次当我放弃了课后的休息时间去学习，都要经过一番思想上的斗争，最终还是继续去学习。当完成这个学习任务后，心里不禁会有一阵成就感，这是一种“不一样的快乐”。
不只有语文，英语方面也有同感，每当学会了一个单词一篇课文，心里不免会有不一样的快乐。
这就是我的苦乐交融的初三生活。就如同梁启超的《敬业与乐业》中的道理差不多，我有我的“业”，我已经做到“敬业”了，不知不觉中，“敬业”中就伴随着“乐业”，有了这样的“不一样的快乐”，让我以后的学习，更富有动力！
叙事的作文 篇8
我心中的阳光是那分持久不变的信念。在黑暗袭来之际，这一道阳光照亮我前行的路，给我以信心与力量，让我在孤独的黑暗中依旧乘风破浪。
初三了，回首过去，几乎是在浑浑噩噩中度过的。今时已不同往日，面临着中考带来的压力，我才真正感受到：自己才是自己命运之船的舵手！才深切相信着：每天早晨叫醒我的不是闹钟，而是心中那阳光，支起冲波逆流的信念。
“叮铃铃”熟悉的闹铃声将我从甜美的睡梦里拉回到现实的噩梦中，我睡眼惺忪地望着天花板，本想转个身继续酣然大睡，却惊觉怎么也无法入睡。“今天是开学第一天，我，初三了！”一想到这里，我猛然醒悟，从床上连滚带爬进入浴室。洗漱完毕后，就匆匆忙忙地拎着书包奔出家门。早晨的空气格外清新：那沁人心脾的花香，微弱的阳光透过茂密的树林，点缀出一幅“精灵图”。抬头仰望天空，我永远也不会感到枯燥和厌倦。飞鸟飞过，把自由和向往划过蓝天；白云飘过，把悠闲地姿态勾勒在天上；微风拂过，把秋日的落叶横空卷起，待它沉入泥土，不禁让我联想到一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”正当我不紧不慢的走在学校的路上，欣赏这如诗如画的美景时，上课铃声像一曲要命地“忐忑”惊扰了我的一系列遐想。我飞奔进教室，悬着的心立马放了下来——呼，幸好老师没来！我暗下决心：人生，就是不停地奋斗！若没养成良好的学习习惯，又怎能谈奋斗？从现在开始，我一定要改掉迟到、拖拉的.坏毛病，争取做一名新时代优秀的中学生。
“生命总爱突然发下考卷，没有答案只有笑和眼泪。”此时站在跑道上，头顶烈日，心里比五味杂瓶还要复杂得多。200米短跑是我们心中最难突破的心里防线，特别是像我这样恐惧感和紧张感并存的人。正当老师发号施令之际，我们就如同脱缰的野马拼命的向前跑。我因身体不适在跑道上寸步难行，但后来还是咬咬牙坚持了下来，我心中的阳光像一团熊熊的烈火燃烧着，他试图要腐蚀我的身体，让那团火越烧越旺，成为我思想生命的一部分，为了这份信念，也要不怕付出，坚持到底！
我心中的阳光是信念。是那份不到目的誓不罢休的信念，是那份坚持改掉坏毛病的信念。为了这份信念，粉身碎骨，在所不辞！