制作小制作的作文锦集九篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的制作小制作的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
制作小制作的作文 篇1
我参加过许许多多的活动课,有“小鬼当家”之超市购物,有令人惊讶的鸡蛋的浮力实验课,还有别开生面的“小学生应不应上网”这节课。但我最喜欢那节妙趣横生的制作七星瓢虫手工课。
老师走进教室,脸上藏着神秘的表情,我们丈二和尚——摸不着头脑,心想:老师到底葫芦里卖的什么药呀?老师说:“今天,我们要上一节手工课,要制作七星瓢虫。”说着,她拿出三种不同颜色的太空泥,五颜六色的彩笔,还有硬硬的卡纸和“跟屁虫”双面胶。刚说完,班里就像天上掉下个流星下来,爆炸了。有的同学迫不及待地要做,有的同学静静地坐在那里,觉得自己肯定能做得最好,还有的同学摩拳擦掌,已经开始做了。
老师一声令下,我开始做了,我先把红色的彩泥搓成圆形,压成扁扁的',这就成了七星瓢虫的身体,看起来真像馅饼呀。我然后将黑色彩泥搓成较大的圆球,好像一个黑色的小皮球,接着我再搓出它的腿,但是我怎么搓也搓不好,不是搓太细,就是搓太粗。我这时就像热锅上的蚂蚁,心急如焚,老师过来安慰我:“没关系,慢慢做,总会成功的!”我听了老师的话,慢慢做,哎,竟然做好了,我非常高兴。我又做了它的小圆点,有小的,也有大的,不过我数了数,少了一个,那一个跑到哪去了?原来它给我捉迷藏,在桌子底下呢。最后,我把它们组合起来,哇,一个栩栩如生的七星瓢虫出现在我眼前,我心里又是开心又是自豪!
通过这次活动课,我明白了:只要你用心做事,你就能开心,也能取得优异的成绩。
制作小制作的作文 篇2
今天是双休日,本人又是游手好闲得。总该做点啥吧?对了,就做一个小制作吧。小制作,制作什么呢?就挑战一个难度大点得小汽车吧
我做小汽车得材料是两张硬纸壳、胶水、尺子、铅笔、水彩笔。哎!找点事情怎么忘了呢,还有就是你那聪明得大脑和勤劳得双手!
下面我们就来做小汽车了。做小汽车可真不简单啊。首先要量好尺寸,还要画下来,再按照画下来得尺寸剪下来,真是麻烦。最近比较烦,比较烦,比较烦,为做一辆小汽车却手忙脚乱。我情不自禁得唱了起来。我边唱边做,不一会儿就把小汽车给做好了。可我一看,这是什么汽车,车头又尖又扁,像一个鸭子嘴;车厢又细又长,像个横放着得烟筒;车轮比车头还大,看着这个“四不像”真是让我哭笑不得。“一定是量错了!”我埋怨起来。但也只好重新做一次。
说着我就重新做了起来。拿起一张白纸。按着实际样子把尺寸算了一遍,再仔细检查,直到实在没有错得时候,才把量好得尺寸放在硬纸壳上。注意,在画线得时候要留点空出,这样就可以连在一起,再在中桶要折得地方画上虚线,免得出差错。量好以后再按照画好得直线剪下来,哎!千万别剪到虚线哦!然后,把上面画虚线得地方往下折,凡是有空白得地方,用胶水贴上去。接着画四个一样大得轮胎,贴在汽车得下放,再把汽车涂好颜色,这样一个小汽车就做好了。
从这件事我懂得做任何事情都要认真,有耐心,那样,就一定能做好。
制作小制作的作文 篇3
今天晚上,我做了一个多彩的笔筒。 首先,我把做笔筒的材料:丝带,彩纸和纸巾筒,都放在桌子上。然后我把彩纸帖粘在纸巾筒的身上;再画上一些图案和写上一些自己喜欢的生字,最后在纸巾筒上绑上了一条漂亮的丝带。这样我的笔筒就做好了。我满意地把我的笔筒拿给了爸爸,妈妈,奶奶看。他们看了连忙说:“别致,真漂亮,我的小宝贝成了环保大使了”。我听了高兴极了,看着自己的作品也满意地点点头。
今天我做了一个小制作,它既简单又环保,如果大家想知道我是怎么做的,就快过来看看吧!首先,我准备了一个喝完的空饮料瓶子,在瓶子的四周粘了一张纸,在那张纸的四周画了一些自己喜欢的图片,再给她画了一双水汪汪的.大眼睛,一张樱桃似的小嘴,两束麻花似的大辩子,一双灵巧的小手,和一双胖胖的小脚丫,看看,一个既简单又环保的娃娃就做好了。
不信,你也来试试吧!
我的小制作有很多很多,其中最让我喜欢的就是铅笔盒。让我来给大家介绍一下它是怎么制作的吧。先拿一个牙膏盒,用剪刀剪成一长一短两段长方体。再在每个长方体的侧下方分别粘上双面胶。然后把它们粘在一起。最后把它装饰装饰。我是在两段长方体上各粘上一只白兔子的,一只是兔妈妈,一只是兔宝宝。好像在守卫着我的铅笔盒。我想:“如果他们能把铅笔盒守好,我就会给它们每人画一个大萝卜的。这就是我制作的铅笔盒,你们喜欢吗?如果喜欢,就按照这个方法来做一做吧!这可是一个很简单的小制作哟,对你们来说应该是小菜一碟吧,那,看谁做得最好!
制作小制作的作文 篇4
今天我做了一张精致的小床。
它有蓝蓝的`被子,黄黄的枕头,粉色的褥子,看起来非常的漂亮。
这个小床做起来很简单,第一步只需要一个小小的长方形,第二步需要做一个很长的长方形,第三步也就是最难的一步:用火柴棍做床脚,可怎么也站不稳,于是我就给床脚穿了“鞋”。
我做的小床可真漂亮啊!
制作小制作的作文 篇5
星期天,我在家玩得没什么意思,就想起了做个小制作玩玩。你知道我做的是什么吗?是一盏漂亮的小灯笼。
于是,我找来了爸爸喝酒剩下的纸盒,首先把纸盒上有字的地方都扎上小孔,我还把小孔扎成了自己喜欢的图案,看上去就更美了。然后在纸盒下面找一个地方,用剪刀把他们剪开,不要忘了,剪的时候,能放进蜡烛。然后把蜡烛放进去,把蜡烛点燃,光就会亮起来了,从你剪的.小孔里射出许多光线来。最后我找来线和小棍子,把线穿上去,再用线系上小棍子,就可以提着了。我制作的小灯笼就完成了。
做这个小灯笼是不是很有趣呢!要是你也能制作一个这样的小灯笼,你就可以在晚上提着小灯笼玩一玩了,也就不那么害怕了,还可以想去哪儿就去哪儿。
我很喜欢我制作的小灯笼,因为小灯笼每天晚上给我带来了亮光,给我带来了快乐。
制作小制作的作文 篇6
今天,我们要写一个小作文,名字叫“我们小制作”,为了把作文写的更加生动形象,我决定在家里做一个作品。
我拿了一些材料有彩纸,彩泥,彩笔等。我终于可以做了。首先,我选这一张蓝色的卡纸,因为我喜欢蓝色,它象征着博大,宽广。我拿了一块红色和黄色的彩泥。把红色的彩泥揉成了一个球,压扁,粘在卡纸上,在把黄色的彩泥搓成长长的椭圆形,用小刀切成12段,围着红色的彩泥,压下去,将一小块黑色的彩泥,搓成2毫米那么宽,把它切成三块,两个眼睛,一个嘴巴。把两个眼睛的眼角,向下弯,嘴角向上扬,太阳公公做好了!我用同样的方法做出了白云。白云朵朵,太阳公公,向我微笑,多么暖洋洋呀!
然后,我又拿出两条白色的彩泥叠成椭圆形,压在纸上,勾出了海浪的形状,你看海浪做好了!接着,接着我拿出了红。黄。紫三种颜色的彩泥,做成了小鱼和海星。我又拿出了黑色的彩泥,揉成好几个球,放在小鱼和海星的眼睛上,小鱼和海星做好了。你看,是不是有种画龙点睛的效果。绿色的`彩泥做成了海草,我的作品做完了。
看!我的制作海洋世界做好了!我仿佛看见了兰兰的天空,白云朵朵,太阳公公向小鱼们挥手,淘气的鱼儿在海里游来游去,吐着水泡。海草姑娘们,随着海浪的节奏,扭动着优美的身姿。在我耳边仿佛响起了一首歌:像一颗,海草。海草。海草。海草,随波飘摇;海草。海草。海草。海草,浪花里舞蹈……
其实,学习与做小制作一样,也要仔细,认真。从今天起我要写好每一个字,读好书,多积累,相信只要持之以恒,我的学习成绩定会更上一层楼的!
制作小制作的作文 篇7
让我来教你做一样手工吧,这个制作的名字叫“吉祥如愿花”。
要准备的材料有:剪刀、彩色卡纸、别针、绳子、海绵.
第一步:先把彩色纸剪成各色花瓣
第二步:用别针把彩色花瓣和海绵固定在一起
第三步:用绳子装饰别针,编上漂亮的花边
第四步:在“花瓣”上面写上祝福语,比如,身体健康,万事如意,心想事成等。
彩色花瓣紧紧地簇拥着海绵,像花瓣簇拥着花蕊。
虽然,这是一个普通的钥匙扣,但是,它会给你带来快乐。你看,“花瓣”上面的祝福语,给我带来温磬的感觉。我幻想在梦中,我想大家如果天天戴在身边,它一定让你梦想成真,如心所愿的'。
制作小制作的作文 篇8
星期日,我做了个小制作——“公共汽车”。我先准备材料:蓝色、黄色与白色的卡纸、黄色与红色的水彩笔、蓝色的圆珠笔、装牙膏的盒子,还有剪刀和双面胶。 首先用剪刀在白色的卡纸上剪出四个大小相同的圆,它们就是汽车的轮子,用蓝色圆珠笔在轮子上画出花纹,接着把四个轮子粘在牙膏盒子的旁边。再把黄色卡纸用剪刀剪出一张很宽很宽的长方形纸。然后把黄色卡纸粘在牙膏盒子的`侧面,把蓝色卡纸用剪刀剪成几块长方形的纸,然后把这些长方形纸粘在黄色卡纸上做窗户和门。然后用蓝色圆珠笔在窗户上画出一些坐在椅子上的小人,再用剪刀剪出两张白色长方形卡纸,在上面画灯。
最后,我拿起铅笔在窗户下面写下了“32路”。公共汽车就这样做好了。朋友们,你们觉得我做的公共汽车好不好呢?
制作小制作的作文 篇9
今天一大早,我一手拿着橡皮泥,一手拿着工具,跑进大屋。妈妈还以为是秘密,就没看。我拿出白色泥,做了一个圆,又弄了好多次,费了九牛二虎之力把黑色贴上,又贴上翅膀,眼睛。又用牙签把脚固定住。我又给头部,脚部做了“整形手术”。我一看,呀!那么漂亮啊!我摆在妈妈面前,妈妈显出吃惊的表情。我自己一看,乍一看,跟美术老师做的似的,又可爱又温柔,非常美丽。
我喜欢我的.小制作,更好的是我知道了辛苦没有白干费,只要付出努力,总会有收获。
二年级第四单元作文我的小制作200字:我的小制作
我有一个企鹅它叫“蛋蛋”,它是这样做的,我先在鸡蛋的一端打一个洞,把蛋清,蛋黄给倒出来,再用开水洗干净,晾干再用黑色水彩笔把鸡蛋的一面涂上黑色,做成企鹅胖胖的样子,剩下的不涂颜色,作为企鹅的肚子。接着,我在蛋壳上画出企鹅的眼睛,再用卡纸剪成翅膀,贴在企鹅的背部。然后我用橡皮泥做成一个尖尖的嘴巴,粘在眼睛的下方,最后我用橡皮泥做成两个圆球粘在鸡蛋的底部,当企鹅的小脚。
这样,我的企鹅“蛋蛋”就做成了。