【推荐】小动物作文合集7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小动物作文7篇，希望对大家有所帮助。
小动物作文 篇1
我家养了一只特别可爱的小仓鼠，先来介绍它的外貌吧，小仓鼠的作文。
它全身披着一件白色“棉袄”，中间有一线灰色的弧线，两只大大的，黑溜溜的眼睛，一对小得可爱的耳朵，一个小小的肉色鼻子，还有一张可爱的小嘴巴。我刚买时它还瘦瘦的.，可现在，它已经变成一只小胖墩了，呵呵。
它的性格古怪，说它调皮好玩吧 的确是吖，要不怎么会整天不是爬上就是爬下，没停似的，就想让我把它抱出来，然后跟它玩;说它警惕吧，的确是啊，它在睡觉时，要是听到一丁点动静，都会先走到笼门前望来望去，直到它看见没什么事，它才回去睡觉;说它胆小吧，的确是啊，它在吃东西时，要是有人去碰它一下，它就会惊慌失措，连忙跑回笼子里，呵呵，可爱吧;说它聪明吧，的确是啊，有一次，我忘了拿东西给它吃，到了晚上，它居然自己跑去厨房找东西，我找了很久也找不到它，就在那天下午，我妈妈进厨房时居然看见它拿着一叶菜津津有味的吃着，我惊奇的对爸爸说“快来看啊，小仓鼠跑来厨房吃菜啦”小鼠鼠好像听懂了我的话，转过头望着我，好像在说"我来这吃菜很奇怪吗?"呵呵，小仓鼠很可爱吧!
自从那次跑去厨房吃菜后，它就越来越想出来了，整天咬着笼门，，不过幸好笼门被我锁了，不然，我现在可能找不着它了，呵呵
这只可爱的小仓鼠给我带来了许多的乐趣，如果你们有空来我家串门的话，它----可爱的小仓鼠一定会带给你许多惊喜!
小动物作文 篇2
1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!
2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性强。
4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
9) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
13) 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，
14文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
15) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
20) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
22) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
23) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
24) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
25) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
26) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
27) .环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
28) .内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
29) .内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
30) .你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
31) .当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
32) .开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
33) .全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
34) .如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
35) .内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
36) .比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
37) .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
38) .全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
39) .描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
40) .详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
41) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
42) .采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
43) .xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的.思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)
44) 其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
45) .运用多种感官,描写十分仔细.
46) .叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
47) .本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
48) .这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
49) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
50) .结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
51) .语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
52) .开头直奔主题,让人一目了然.
小动物作文 篇3
寒假快过完了，我呢？总想做点有趣儿或有意义的事。
于是，我决定养动物。可养什么好呢？这成了我的烦恼。养狗吧！妈妈不让；养猫吧！我不大喜欢；养兔吧！又太脏了。养鱼……噢！对了，养鱼！鱼不脏，易养，好！就养鱼！
我来到了鱼店，那儿的鱼名目繁多！大的、小的，红的、绿的、各式各样，真叫人眼花燎烂。一条品名为“朝天龙”的金鱼，我给它取名为“鼓眼泡”，因为它的眼睛鼓鼓的，像灯泡一样；另一条鱼我给它取名为“细胞头”，因为它的头凹凸不平，颗粒很多，就像人体细胞一样！每一次我喂饲料时，“细胞头”就横冲直撞地过来，一点儿都不讲道理。
一次，我喂了六颗饲料，那“鼓眼泡”一动不动地在那 儿观看着小石子儿，而“细胞头”却猛冲过来吃了两颗，当它准备吃第三颗时，我飞快地用手将饲料给按住了。它倒好，绕到旁边又偷吃了另一颗。不用说，一眨眼的工夫，六颗饲料全被它给吃了。嗨！真为“鼓眼泡”感到可怜！
观察了一天，我发觉它们很寂寞，就又买了两条鱼。一条品名为“魔龙”的小金鱼，我给它取名叫“小黑”，因为它全身上下都黑呼呼的；还有一条叫“一点黄”，因为它有一个很重要的标志就是头上有一个大黄点。嘿嘿！有趣儿吧！为了改善它们的.居住环境，我到超市买了一个超大号鱼缸，希望能给它们一个宽敞的家。我还特意把它们的家装修了一番：鱼缸里放了石子儿、鹅卵蛋，还有一些我的宝贝小玩具。一看，漂漂亮亮的家还真不错的！
每天看着这些活蹦乱跳的小金鱼，我心里开心极了；每天看着它们一天一天的长大，我心里就有一种成就感。昨天我梦见我的小金鱼鱼变成了一群小鱼儿，在水里自由自在地游来游去……
小动物作文 篇4
森林里的小溪边，住着一只非常爱吹牛的青蛙。因为他爱吹牛，所以动物们都称这只青蛙叫“吹吹”。吹吹的肚子大大的，非常好玩。让我们看看今天吹吹又跟谁在吹牛吧！
有一天，吹吹躺在小溪边的大石头上休息。有一只蜻蜓飞过来，蜻蜓看见吹吹大大的肚皮说：“吹吹的肚子圆溜溜的，可好看了！”吹吹听了非常骄傲。过了一会，一只蝴蝶飞过来，又看到了吹吹那大大的肚皮，连声说：“吹吹的肚皮真好看！吹吹的肚皮真好看!”吹吹听了更骄傲了。这时候，一只非常大的牛走过来喝水，蜻蜓和蝴蝶都说道：“牛好大呀！牛好大呀！”吹吹听后觉得很不服气。就说：“臭牛！我们来比谁更大吧！”牛同意了。吹吹大吸一口气，让自己的肚子大起来，显得大一点。牛也挺起身来，明显比吹吹大多了。吹吹再吸一口气，这时吹吹自己都能看见自己又大又圆的肚子了。蝴蝶见了，连忙说：“吹吹，别再让自己的肚子变大啦！不然你的`肚子就要爆炸啦！”吹吹不听，继续用力吸气。不过一会，就听见一声“啪”！吹吹的肚子爆炸了！
蜻蜓和蝴蝶赶紧叫来了动物医生，把吹吹的肚子缝合了，吹吹认识到了自己的错误，再也不敢吹牛了。
小动物作文 篇5
在我外婆家里，有很多只小动物，如小狗,小鸭……但我最喜欢的就是两只小猫咪了。一只叫小小，一只叫小花。
小小比小花小两个月。小小很可爱，圆圆的脑袋，小小的嘴巴，耳朵不时竖起，好似黑猫警长！它的毛很顺，是黑色的.，像穿了一身黑色的礼服。它走起路来一只脚前一只脚后，像人在走模特步，怪不得有“猫步”这个词呢！它吃饭也十分有趣，头低着，一有人来吓它，它就叼起食物跑到房顶上去吃了。吃完了还用爪子“洗脸”哩！对了，我这什么记性，小花差点忘了，它除了毛是棕黄相交的，其它的就没什么与小小不同的了。
它们也常打架，这不，又为一条鱼打起了！只见小花先“喵”了几声，想以气势压住小小，可小小不服气，也“喵”的叫了几声，并且全身上下的毛都“竖”起，尾巴翘起了，几分钟后，小花动摇了，它走上前去，小小也走上“擂台”。小花先抓了下小小，小小又反击抓掉了小花几根毛……半小时后小花赢了，小小以失败告终。小花刁起鱼就吃，一会儿，一条鱼骨头出现了，但被小狗叼走了。
它俩也是捕鼠高手哩！有一次，我正准备回家，一只老鼠突然从门里蹿了出去。刚睡的小花灵敏的发现了老鼠，立刻跑了过来，老鼠好像也发现了小花，吓得忙跑，小花紧追不舍，小花越跑越快，几步就与老鼠平等了，它找准了时机，一下扑上去，便把老鼠抓住了，老鼠“吱吱”地叫，仿佛求小花放了它，小花却逗它玩，先咬下老鼠，再放了它，老鼠一跑，小花又扑上去……几个回合之后，鼠已精疲力尽，小花一口吃掉了老鼠。
我家的猫咪可爱吧！我喜欢它们！耶
小动物作文 篇6
这只兔子，是我在山丘上捡的，那时候看着它孤独无助的眼神，我的心一下子就软了。
我把它带回家，细心照料。在我的精心照料下，它的毛发恢复了光泽，白白的，就像雪。
听说兔子喜欢吃河边新鲜的草，我一有时间，就领着它来到离我家不远出的`小河旁，河水极为清澈，里面还有着小鱼小虾在欢快地游动。我拉着它，跑了过去。它对我也极为顺从，我叫它往东，它一定不会往西。就这样它在河边吃着新鲜的水草，我陪着它，我在河边浅滩处摸着鱼虾，我们的生活好不惬意。闲着没事，我用手捧起一把把清澈的河水，轻轻的泼在它的身上，洗去它身上脏兮兮的泥土。她摇了摇身体，在阳光下，把水洒得到处都是。我又再一次被它的可爱给萌到了。
我闲着没事，就陪它说说话聊聊天，它也好像能听得懂我说的话，对着我直点头，还用它的身体直蹭我的小手。
小动物作文 篇7
我小时候，爸爸妈妈喜欢带我到动物园，我的第一次跟动物接触，就是跟脸很长的“马儿”近距离的接触。就是跟马。爸爸妈妈在一旁不断的鼓励我我拿草喂羊，拿萝卜喂兔子。真的被我喂食的动物，就是马，当它湿湿的嘴、黏黏的舌头接触到我的手掌时，我有说不出的难受，只想赶快去洗手。
说起我家，最不怕动物的.人，应该就是我大胆的妹妹了。从她还是小宝宝会在地上爬行的时候，只要见到蟑螂、蚂蚁，就毫不留情的立刻处死，至到现在只要家中出现这煮恶心的生物，我都会用尖叫声逼迫妹妹立刻帮我处理掉，她也从没让我失望过。
我跟动物的缘份似乎都很浅，我有养过类似金龟子的动物，但不到几天就上天堂了。鱼缸的三条小鱼，也莫名其妙的暴毙了。
有一次我们家闯进不速之客-蜥蜴，全家拿起拖鞋一起惨叫。结果蜥蜴逃之夭夭，竟然留下一段还在蠕动的尾巴，最后，当然还是大胆的妹妹把它清除掉了。