【精华】有趣作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的有趣作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣作文 篇1
叮上课了，我们班同学都拿出自己准备的叶子，我也把各种各样的叶子从袋子里拿了出来。
我带来的，有弯弯的柳叶，有像扇子的银杏叶，还有几根尖尖的松针，再就是几片我也叫不出名的叶子。今天我要用它们做一只老鹰！
我先找出一个上宽下窄的叶子当做老鹰的身子，再用几根又细又长的松针并在一起变成老鹰的尾巴。爪子！爪子！爪子到底用什么叶子好呢？我看了看满桌的叶子，好像一片也不像鹰爪。
就在我为难的时候，我突然想起我的`书包里还有一把剪刀，我可以剪出鹰爪来呀！呼，我的心情平静了下来。呀！我呼出的气把一些树叶都吹走了。我赶忙把那些越狱的叶子都给抓了回来。我从书包里翻出剪刀，找出两个比较小的柳叶，铰下一个尖，并把粗的地方剪细一些，这样两个爪子就能完成了！
最后，我想如何剪出老鹰的头。我灵机一动，把那些没用的树叶剪成一小块一小块的，然后一点点地拼了上去。这样一只神气活现的鹰就跃然纸上了！
咦？准备收工时，我忽然感觉少了什么。我仔细看去，原来是翅膀还没有呢！我急忙将一片较大的树叶从中间分开，变成两个大翅膀粘了上去。有了这对展开的翅膀，我的老鹰更加威风凛凛啦！
快下课时，每个同学都拿出了自己的作品，这些作品里有一座雄伟的大楼，有一只可爱的小猫，还有一只凶巴巴的大老虎！今天这节课真让我兴奋不已。
有趣作文 篇2
今天，我完成作业后，朝窗外望去，发现楼下有一位老爷爷和一位叔叔在打羽毛球。砰乒，一来一往好有趣。
我也好想打羽毛球，想让妈妈陪我去打。妈妈说打羽毛球可以锻炼身体，增强弹跳力，还能长高个，就同意陪我下去了。
我和妈妈拉开距离，站好。可是我一次都没有打过羽毛球。妈妈给我示范了几次，我看着挺简单，就迫不及待地要妈妈推回她的领地。我左手拿着球，右手拿着拍。左手一松，右手急忙打上去。可是球怎么也打不出去，不是掉到地上，就是打到球拍杆子上，我狼狈极了。后来我想了个招，把球放在球拍上，用力送出去，只见球像银色的鸟飞向妈妈。妈妈抬起头，眼疾手快，扑，球被打了回来。可是老接不到球，只好不停地捡球，不停地送球，累得我大汗淋漓惹得妈妈哈哈大笑。原来看似简单的事情，做起来还是挺难的。
妈妈告诉我打球要认真，对准目标，不要怕掉球，练练就好了。听了这句话我便认真起来，目光紧紧跟踪球。经过不断的`努力，我终于能接到一个球了。我高兴地跳起来！今天打了一下午的球，突破了零接球率。以后我还要勤学苦练，争取把打羽毛球学会。
那次打羽毛球让我明白了熟能生巧。
有趣作文 篇3
周末，我们一家来到了奶奶家。
一进奶奶家门，首先映入眼帘的便是满院金黄的玉米。我激动地围着那一大堆玉米转了好几圈。当看到一旁的篮子里有剥了一半的玉米时，我不由得对奶奶说：“奶奶，我可以帮您一起剥玉米吗？”奶奶看着我，高兴的说：“能！看来我的`小闺女真的长大了！！！
我跑着去拿了一个篮子，捡了几个玉米，便剥了起来。开始，我找不到剥玉米的诀窍，不管我怎么使劲也剥不下来一颗。这时，我看见爸爸也在剥，便学着爸爸剥了起来。
妈妈看见了，笑笑说：“看我的！”说完，只见妈妈左手拿起一根玉米，右手拿起螺丝刀的刀尖对准玉米上的一竖排玉米粒，慢慢地用力“穿”下去。随着螺丝刀，刀尖往下移动，玉米粒纷纷落下来，留下了一条“小路”。然后，妈妈把玉米稍微转动了一下，间隔着的两排玉米又“穿”了下去。一根玉米不一会儿，就变成个“大花脸”。
看着这一切，我奇怪的问妈妈：“你这是在干什么？”妈妈把刚“加工”好的“大花脸”递给我说：“你试试！”
我接过，试着剥了一下，谁知，没费力就剥好了一个。用的时间比刚才剥的第一个要少一大半呢！
我高兴得跳了起来，说：“这真是一个好办法！”
妈妈说：“还有更好的办法呢。等玉米全干了，用玉米脱粒机来剥，这一堆玉米，用不了半个小时就剥完了。”
“是真的，那太棒了！”
不过我还是觉得手剥更有意思。于是，我和妈妈继续用“螺丝刀大法”来剥玉米。到了中午，我们已经剥了满满一篮了。虽然手有点痛，但是看着玉米粒安静的躺在篮子里，心里美滋滋的。
原来，剥玉米也有窍门啊！！
有趣作文 篇4
“哈哈哈哈，怎么没有鼻子啊？怎么只有一只耳朵啊？哈哈，耳朵怎么长在脸上啊？哈哈哈……”整栋房子被笑声震得摇来摇去。这笑声是从哪儿传来的？哈哈，原来那阵笑声是从教室里传来的呀！只见有的同学笑的合不拢嘴，有的笑出了眼泪，有的笑的拍桌子，还有的笑的肚子疼……
哎，这是在做什么？那么有意思。原来，梁老师正在教室组织同学们玩游戏呢！我们玩的游戏叫作“晕头转向画头像”。游戏的名字有些难理解，但梁老师给我们解释了一下，容易多了，还以为有多难呢！
游戏规则很简单，先戴上梁老师事先精心准备好的眼罩，然后原地转十圈，最后找到黑板，在上面画一个人的头像。
游戏开始了。第一个上去的是坐在我旁边的那个矮个子男生，他似乎有些紧张。老师先让他背对黑板，然后给他戴上眼罩，又让他拿上笔，开始转圈，“一、二、三、四……”最后转了十个圈，他停了下来。用手东摸西摸，最后，他顺利的找到了黑板，在上面随便画了一个人的头像。随后，他马上摘掉眼罩，看着自己画的头像，这时，全班同学，除了我，都涌到黑板前，哈哈大笑起来。我楞住了，心想：他们这是在笑什么啊？我也走到黑板前一看，哈哈哈，他画的这个头像的面孔好扭曲啊，真搞笑！教室里的气氛顿时更热烈了，梁老师也哈哈大笑起来。
第二个，第三个，游戏继续进行着。到了第四个，第一个女生——卢胡霖上场了。她的做法和其他同学大不相同，她拿着笔到处乱舞，哎！仔细一看，老师的衣服上有她的杰作，再看看老师家窗帘上也有她的杰作。虽然卢胡霖也不是故意的，但还是被梁老师训了一顿。
第五个、第六个、第七个……正当梁老师准备宣布游戏结束时，我举起了手，心想：看起来挺简单的，我也来试试。我有些紧张的走上台，老师为我戴上眼罩，在戴好眼罩的`那一刻，我的眼前顿时一片漆黑，仿佛整个世界都是黑暗。接着，我在原地转了十圈后，感觉整个世界都在旋转，我好不容易才站稳。我试探地伸手向前摸了摸，摸到了一个凹凸不平的东西，谁知四周响起一片笑声，老师告诉我，我摸到的是洗衣机。我转过身，向另外一个方向走去，走着走着，我转了个弯，谁知摸到了老师那圆滚滚的肚子。我又转了个弯，又摸到了老师的肚子，我想：老师在这儿，黑板会不会也在这儿？我向左边摸去，果然摸到了黑板的边缘，我不管三七二十一，立刻画了一个头像，所有同学都涌到我身边来，期待我的作品。我立马摘下眼罩一看，哎呀！忘记画鼻子和耳朵了，可回应我的却是一片欢乐的笑声……
这场游戏在欢乐的笑声中拉上了谢幕。我期待下次的游戏。