关于科技的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的科技的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科技的作文 篇1
现在科学真是越来越发达了，人们也用上了各种各样神奇的东西。但我们的教室还不够高科技，我就想：如果我是科学家，我就先发明一个神奇的教室。这不，正在家里看书的我，随着一股温暖的风就被带到了一个神奇的地方。
这里的各种东西都是用新型材料制成的。黑板是用不会碎的玻璃做的，在黑板的左边有一个语音器，老师只用把重点知识对着黑板说出来，它们就会自动出现在黑板上，这样老师上课就不会那么累了。同学们的桌椅也是用不会碎的玻璃做的，冬暖夏涼，还能承受大约两千斤的重量。如果你的东西从桌上掉了，那桌子上的机械手就可以大显身手了，它会把掉的东西迅速捡起；如果你哪天忘带什么东西了，只用对着桌子说出它的名字，那个东西就会立刻出现在桌子上。虽说这个功能很好用，但每人最多只能用三次，这是为了防止你养成丢三落四的坏习惯。如果上英语课的话，老师只要按一下红色按钮，教室就会像飞毯一样飞到英国，我们就能和外国小朋友面对面交谈，顺便还能欣赏一下外国的风光；如果是上天文课，那就更有趣了，老师按一下蓝色按钮，我们就会马上穿上宇航服飞到神秘的'宇宙世界，金星、火星、土星……都将生动地呈现在你的眼前，学知识再也不用死记硬背了。它的功能还有很多很多，我都和你说不完。
突然，一声声熟悉的呼唤把我从梦中惊醒，我睁开双眼，神奇的教室不见了，只有我那顽皮的弟弟笑嘻嘻地出现在我的眼前，哎！原来这是一场梦啊！虽说这只是一场梦，但我相信只要我好好学习，刻苦努力，我的梦想就一定会早日实现！
科技的作文 篇2
今天阳光明媚，万里无云，早上小鸟在枝头给我唱歌，小松鼠在枝头蹦来跳去仿佛在向我招手，我的心情特别舒畅，因为我们要去丰荣中心小学参加大连市科技馆带来的科技活动。
我们一路上欢歌笑语，来到丰荣中心就直奔三楼的会议室，听大连科技馆的老师普及科普知识。
老师向我们介绍了每年都要举行的创新思维大赛。带我们玩了游戏，小环变大环，拍手游戏，吹乒乓球游戏，我们玩得不亦乐乎。老师通过这系游戏告诉我们，在生活中一定要善于观察，善于思考，善意发现问题并解决问题。
然后我们就到操场上来参加开幕式了，这次开幕式上，科技馆的老师给我做了两个实验非常有意思，吸引了孩子们的眼球。一个是大象牙膏，一个是液氮爆炸，我们看到老师在做第一个实验时，往一个杯子里倒入一瓶化学物质，它和另一种物质一混合就会产生泡沫爆发，那泡沫层出不穷。第二个是往瓶子里倒入液氮，把液氮瓶放入一个大塑料桶里面，再往桶里放入海洋球，十几秒过后，各种颜色的`海洋球想天女散花一样喷涌而出，引起全场一阵又一阵的欢呼和尖叫。科学的魅力就是如此的势不可挡。
后来，我们举行了用吸管搭塔的比赛。我首先先用吸管搭成了三个梯形，用胶带把三个梯形粘贴在一起，然后把它当放到一边备用，接着用吸管做成一个竹排的形状，最后用胶带把竹排给粘倒梯形上，一个抱他就做好了。我实验了一下，我的塔承重还是很好的。
今天我受益匪浅，不仅学到了知识，还提高了动手能力，真是让人开心。
科技的作文 篇3
为了让我们学到科技知识，星期六，学校组织我们去科技馆参观、学习。
早上7：30我们到学校乘坐大巴车就出发了。过了很长时间，终于到了科技馆。进了科技馆，我们来到了电磁展区。一位讲解员阿姨给我们介绍了导体、半导体、绝缘体的科知识学：善于传导电流的物质称为“导体”。不善于传导电流的物质称为“绝缘体”。导电能看介于导体和绝缘体之间的物体称为“半导体”。例如：人的身体就是导体。被电到时，不能直接用手去拉他，而是要借助一些绝缘体的工具。
在冯老师的带领下，我们接着往里走。看到一位讲解员姐姐正在邀请3位大人站在一个小房子里。我很好奇，只听讲解员姐姐说：“让我们来体验一下“怒发冲冠”的感觉。好，我们倒数5个数，5、4、3、2、1.”那3位大人的'头发神奇般的竟然竖起来了。我心里禁不住的感叹：科技真神奇呀！
接着，冯老师又带着我们来到了水母展区。听，一位讲解员正在介绍水母的功效：“别小看水母，科学研究表明，海月水母运动的频率和大脑在平静时的脑电波阿尔法波的频率很相似，当人在欣赏海月水母优雅泳姿的同时，脑电波会逐渐接近阿尔法波，人的心情也会逐渐放松。所以海月水母的收缩运动可以有效缓解人们紧张焦虑的神经。”听了这些，我真佩服小小的水母。
我们又来到二楼，玩了一个十分惊险的游戏——滚“钉板”。我躺在铁床上，有一位操作人员按了一下开始按钮，我就渐渐开始升高，但我却没有丝毫的疼痛感，反而觉得痒痒的，很舒服。
参观结束了，我想着参观过的种种情景，不禁发出感叹：科技馆不光让我们有了很多乐趣，还让我们懂得了要学科技、爱科学、用科学。