《雪》读后感
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《雪》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《雪》读后感1
家里没有红萝卜了，兔妈妈要去买一根红萝卜，小兔子说：“我一个人在家多孤单啊，我想跟你一块去”。兔妈妈说：“不行，因为外面太冷了”。小兔子说：“我就要和你一块去”。兔妈妈说：“不行”。小兔子生气了。妈妈看看窗外，她想到了一个好主意：“妈妈给你堆个雪人，你和雪人玩，就不孤单了”。小兔子很想堆雪人，他就和妈妈一起堆雪人了。
小兔子说：“妈妈你看，我们堆的'雪人多神气啊”。妈妈说：“是啊，雪人缺一样东西”。小兔子看看了说：“它少了一双眼睛”。妈妈说：“你看看你的兜里有没有两颗果子?”小兔子拿起两颗果子粘到雪人的脸上。妈妈说：“我去买红萝卜了，你玩一会儿就回家烤火去”。小兔说：“知道啦，别忘了给雪孩子带一个新的红萝卜鼻子”。
小兔子和雪人一起玩，小兔子对雪人说：“咱们都是好朋友了，咱们亲热一下吧”。小兔子亲了亲雪人，小兔子说：“你好冷啊，咱们回家烤火吧”。小雪人知道自己不能烤火，小兔子把雪人推到门口，雪人一拐跑了。小兔子又把雪人推到门口，雪人又一拐跑了。小兔子说：“我知道啦，你是怕热”。小兔子就一个人进屋烤火了。
小雪人一个在外面玩，它突然发现屋里有火，它就赶紧跑过去，它一开门火就冒出来了，它想用雪把火灭掉，它仍了点雪，火灭了一些，它就冲进去救小兔。小兔已经闻到气味昏倒了，雪孩子赶紧抱起小兔，从窗户跳出去，小兔被得救了，雪孩子已经不行了。它把小兔抱到屋前面，它就融化了。
兔妈妈回来了，看到屋里没有小兔，屋子已经塌了，妈妈就喊：“小兔、小兔”。但是没有人回答，妈妈就趴在木头上哭。小兔醒了，看见了妈妈，就喊：“妈妈”!妈妈抱起小兔说：“妈妈给你买了红萝卜”。小兔哭着说：“妈妈你看地上”。妈妈放下小兔说：“这就是雪孩子留下的水”。
《雪》读后感2
我很喜欢祖咏的诗《终南望余雪》。为什么要对这首似乎名气不大，又非常短的诗感兴趣呢？我觉得主要还是对诗的一种感悟所致吧。
唐代诗人祖咏的诗《终南望余雪》只有四句：“终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。”诗的内容不算很难懂，说的是诗人的观察和思考。写诗人从北面看终南山，冬天雪后的山峰显得十分秀美，山上的积雪深厚，更增加了山的高峻。当傍晚时分，雪后天晴，林木反射着夕阳的光辉。由于有了厚厚的积雪，小城的人感觉寒冷增加许多。十分简练的四行文字，描写了一副完美的冬雪的自然景色。
在《唐诗纪事》中对祖咏这首诗的有这样的记载：说的祖咏有一次参加举人的考试，考试的.题目就是“终南望余雪”。考试开始以后，祖咏经过短暂的思考就挥笔写下了这四句诗，之后就交卷了。监考官一看他的卷子，认为这怎么能行，就问祖咏：为什么就写这么短？这根本不符合考试的要求，他回答说，我的意思全都在上面。历史证明，祖咏的正确的。当时诸多考生“符合要求”的文章都早已经成为尘土，而祖咏的这首诗却流传至今。存在的就是合理的，我想祖咏的诗和他的人格魅力一样将会流传下去。
当代文学巨匠鲁迅也说过这样的话：“写不出来的时候不要硬写。”“竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜”。这就是写作应该遵循的规矩。我很崇拜鲁迅先生，其中很重要的是他的朴实无华的文风和精炼的语言是很值得学习的。也是我们应该在今后的博客写作中必须注意的。如果我们真正学到了其中的一部分，我们的进步就会很大了。
《雪》读后感3
暑假到了,我们终于能好好修息了,在这个暑假中，我看了一本我梦寐以求的书。这本书的名字叫:《雪国狼王》。
这本书是被誉为"中国小说大王‘'：沈石溪写的。在这本书中有许多故事，如:雪国狼王，梅里山鹰,阿黑的密秘.....在所有的故事中,我最喜爱的便是雪国狼王。让我带领大家进去故事吧!
这个故事分为7段，让我为大家从头说起吧：1923年，一只叫尤肯的头犬带领着一队挽犬，拉着雪橇去城镇换回生活的必须品后回归部落.可在回归部落的第10天，他们碰上了狼群.饿极了的狼群把他们撕成了碎片。只有头犬活了下来,因为狼王要把她做为自己的妻子。第2年尤肯就生了只小狼。因为小狼是在暴风雪中出生的,所以这只小狼叫"暴风雪"。
在15只小狼中已经初步排列了名次.最历害的便是"黑毛"。黑毛曾在攻击麋鹿时被麋鹿的大角扎伤了右眼,所以，大家都认为黑毛会成为狼王。过了几年，狼王便走了.在狼群中,分成了2派。一派的头头是黑毛,另一派的头头是暴风雪.一次尤肯的`主人的朋友到狼群里来猎食物.这一次，暴风雪与黑毛开始争夺王位，最终暴风雪赢了.因尤肯回到了人类中，暴风雪也尾随妈妈进到了人类中。成为了一只出类拔群的雪犬.它凭借卓越的智慧与勇气,赢得了一个国家的赞许。
读完这本书后,我想：原来狼也会归顺人类,在此，我要对大家说:''不要让狼灭绝！‘'人类因用动物的立场去想动物
《雪》读后感4
如果说世界上哪一种爱是无私的话，那就是母爱；如果说世界上哪一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母爱；母爱不光在人类上体现，在动物界也是体现的淋漓尽致。这是我读了《睡蟒边的雪兔》这本书最深刻的感触。
这本书主要讲述的是动物园里的雪兔经过繁殖越来越多，兔笼里已经“兔满为患”了，只好拿去喂蟒蛇，多数的雪兔被投进蛇笼里后就吓呆了，傻傻地不知道该怎么办，最后只能被蟒蛇吞噬。但有一只母雪兔却与众不同，刚投到蛇笼里，她就开始疯狂地挖地道，但只挖到一半，蟒蛇睡醒了，母兔就与他斗智斗勇，不停躲闪着、跳跃着，蟒蛇不一会就追得筋疲力尽了，母雪兔见状，又开始挖地道，当蟒蛇再次苏醒时，母兔已经产下三只小兔，她把她的孩子安顿好，便偷偷摸摸绕到蟒蛇身后，用锋利的'牙齿咬得蟒蛇皮开肉绽，蟒蛇气急败坏，用各种方式攻击母兔，母兔利用自己身体的灵巧左躲右闪，非但没有伤到，反而把蟒蛇咬得鲜血直流，最后，工作人员只好将母兔和她的三个孩子送回兔笼中。
读完这本书，我被母兔的勇气深深震撼了，一只小小的兔子，在母爱力量的支撑下，竟然与强大的蟒蛇对抗，用自己的坚持和勇气开辟了一条求生的路。她没有退路，要么跟蟒蛇对抗，要么和孩子们一起葬身蟒腹，在母爱的趋势下，她只有鼓起勇气，鏖战到底，争取一线生机。
这让我想起了汶川大地震中的一个故事：救援人员在废墟中搜救时发现了一个母亲，她被倒塌的房子紧紧压住，透过空隙，可以看到她是双膝跪着，整个上身匍匐着，双手扶地支撑着身体，有些像古人的跪拜礼。救援人员将她小心地抬出来，竟赫然发现，在她的身下有一个三四个月大的孩子正安静地睡着，旁边有一个手机，上面打着“宝贝，如果你还活着，一定要记着我爱你”！这是多么伟大、无私的母爱呀！
母爱是世间最伟大的力量。
《雪》读后感5
从事幼儿教育职业，我们自然而然就会想到“南陈北张”，这个张就是我们著名的幼儿教育家——张雪门先生。尊称其为先生，其一他在我国幼教界的地位，让人敬佩、瞻仰；其二他是我们的老师，留给我们巨大财富，有理论的、思维方式的。张雪门先生一生不为名利，热爱幼教事业，热爱儿童，为幼教事业鞠躬尽瘁的献身精神和他注重实践，几十年如一日始终在幼稚园、幼稚师范最基层的岗位上辛勤工作。对我感触最深的是张雪门先生孜孜不倦的学习精神和严谨的治学态度，这是我们每个人应该学习的。
张雪门先生年复一年的幼儿教育工作，却从不职业倦怠，因为他的心一直在追求。这让我想到一个哲理故事：一学者拜师于世外高人门下。历经三年寒暑，此人认为自己已是学富五车，觉得其才能远远超过自己的`老师，志得意满而沾沾自喜。于是前去辞行，老者听其言而不语。拿起一树枝，在地面画了一个大大的圆，又在圆的外边画了一个更大的圆。之后，老者扔掉树枝，捻着银须不语。此人琢磨许久，不得其意。老者视其窘状，睁开眼睛，释然而笑："这正是我给你的答案。第一个圆代表了你刚来的时候的学识，那时候你熟识了其中一切。但是你没用在自己画的这个圆里固步自封，画地为牢。而外边的圆，则是现在你的学识，虽然你已突破了原来了哪个圆，但是你有没有看到圆外还有着更大的空间，还有更多事物你并没有了解。所以说，在任何时候，无论做人和做事，都是在画圆，当我们画的越大的时候，就明白我们就懂得越少。"
身为一名幼儿教师，我们也要像张雪门一样做个有心人，抓住问题、找准切入点进行研究，或向书本学习，或向他人学习。珍视一下自己，反思一日活动，与心灵对话，做个主体的人，学会从自己的经历中学习，教海无涯“乐”做舟。相信我们今后在教育不断的反思、研究、行动中得到提升。
《雪》读后感6
暑假，妈妈给我买了一本常新港叔叔写的《雪幕的后面》，里面有好多文章，我最喜欢的是第一章还是《雪幕的后面》。这篇文章是我和妈妈一起看的，文章内容十分感人。
里面讲了每月为爸爸送工资的张中扬叔叔，在一次给爸爸送工资时，苍老的我们都认不得他了，因为才一个月没见面的张中扬胡子也白了，头发也白了，而且饿极了，可能好多天都没吃饭了，让妈妈给他下面条，把我们一家人的午饭全都吃光了。一问才知道原来是家中遇到了困难，孩子的妈妈生了一场大病，丢下了五个孩子给他，家里已困难得揭不开锅了。不得已，在没有经过爸爸妈妈的同意，用了爸爸工资里的三十块钱，在把钱递给爸爸时承诺后面一定会还上。
可是下个月给爸爸送工资时，张中扬没有提还钱的事，只是多了两只兔子；再下个月还钱的时候，还是没提还钱的事，只是把兔子换成了鸡。可当时的家庭情况是，三十块钱可是一个不小的数目。为此爸爸妈妈吵了起来，妈妈让爸爸跟张中扬要钱，爸爸沉默不说话。爸爸认为虽然三十块钱不少，但是对生活困难的'人家来讲，三十块钱更不算少了，所以不能要钱。半个月后一天，张中扬进山拉木头，车在斜坡翻车了，被砸在车下，没有闯过死亡关口。再以后爸爸妈妈都没有再提起这件事。
又过了七八年，我们搬到城市了，一天，一个张得特像张中扬的人来到我家，仔细一问才知道，是张中扬的儿子张小小，在临走前掏出三十块钱，并说明了当时的家庭情况，说是爸爸告诉他们，一定要记着一笔帐，欠的三十块钱一定要还上。我们一家人都被感动了，爸爸抽泣说不出话了，妈妈嘴唇抖动，我也眼含泪水……
当我和妈妈看到这里时，我们都被感动了，妈妈也泣不成声了，我的眼睛也被泪水打湿了。我们都被张中扬的这种诚实、承诺、守信的精神感动了。自己还不上的债，又让儿子接着还，让人很钦佩。这篇文章也让我从中也学到了做人一定要诚实、守信，这是不能丢失的品质。
《雪》读后感7
清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人共同构成了一种画面感极强的艺术境界——没错，那便是张岱的《湖心亭看雪》。
别致的情趣，写出作者不是凡人：何时不能赏雪，偏偏要大清早？何地不能赏雪，偏偏要在湖心亭？一个痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致的人物形象便屹立在读者面前了。
别致的写景角度与别致的景象，突显作者为人处世的高洁情怀。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”高度抽象，概括，宛如中国画的写意山水，寥寥几笔，就刻画出了景物的形与神。这是远观效果，也是一种朦胧美。你想，上下一白，隐约现出几点，又似乎在缓缓移动，不比清晰可辨之物更有魅力？！
别致的湖心亭经历，“两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸”简直令作者震惊！——天下竟还有与自己志趣相投者？——于是素昧平生，却互视为知己，三大白一饮而尽。
那汇聚天地灵气的西湖，曾引多少游人流连往返？西湖之美，在于“淡妆浓抹总相宜”的婀娜多姿，也在于“湖上春来似图画”的美。然而张岱则更加欣赏这隆冬时漫天飞雪的`意境。
谁说严冬只有肃杀？从作者的笔下流出了：越是严寒，其景致便越耐人寻味。赏春者如此多，然而你怎晓得谁会是你志同道合的朋友？而在千里冰封，万里雪飘的情景下相约的人，那便是你真正的知音！
倘若你也遇到人生的“冬天”，请不要忘记：严寒之处有风景，能将心融入景中体会到它的神韵，是一种情趣，更是一种脱俗！
《雪》读后感8
岛村不想被世事牵连，他有妻儿却四处游荡，寻花问柳；他研究西方舞蹈，却不喜欢直观肉体的表达，而是欣赏古文字、图片记载的舞蹈形态，这样可以任意想象，如同“天堂的诗”。
他欣赏驹子，觉得她世俗中带着无限的纯洁，他形容为“洁净得出奇，甚至令人想到她的脚趾弯里大概也是干净的”。驹子渴望生活，向往城市里的事物，这无疑给岛村虚幻的人生带来一些真实与灵感，他形容她这种憧憬为一种“本身的徒劳”，却带着纯真。
岛村也向往叶子，叶子清澈的声音、车窗里浮动的影像就引来他无限遐想。他试图从驹子那打听叶子的消息，却总是徒劳，驹子可以跟他分享任何事，她的身世、她的日记…唯独对叶子只字不提。岛村很好奇，他不知道驹子在回避什么，也不知道自己在渴望什么。
驹子心灵纯真，却被世俗所累，长期的艺妓生活使她不免沾染了风尘气，一个个的宴会让她疲于应付又似乎乐在其中，她想破茧而出，茧却越结越厚，她的抗争在岛村看来“一切都是徒劳”。
而叶子呢？如同初雪一般干净、真诚，叶子面对现实生活是局促不安的`，低微得觉得自己什么也不会，当她面对小孩、需要帮助的人，她又是那么的轻快、热心，与众不同，这与驹子的觥筹交错、曲意逢迎形成了两个世界，她认为叶子就像一个沉重的负担，压得她喘不过气来。岛村欣赏驹子身上奋争的美，更被叶子天生的纯净所慑服。
驹子倾心于岛村，岛村倾心于一种虚幻美，对岛村来说，驹子的存在只是“徒增了几许旅愁遥远的声音罢了”。最后，叶子带着她那局促不安的真善美消亡在火海中，如同一个玩偶，毫无反抗，却由于失去生命而显得自由了。
《雪》读后感9
有一天，外边下着很大的雪，兔妈妈要去给家里买菜，它要小兔子自己呆在家里。小兔子看见外边下了雪，非要出去玩，兔妈妈熬不过它就陪她一起在外边堆了一个雪人，然后自己去买菜了。
兔妈妈走了后，小兔子就在院子里跟雪人玩，突然，不知怎么了，雪人竟然会动了，它活了。小兔子吓了一跳，还好雪人说：“小兔子，别怕，我们一起玩。”小兔子听了，好高兴：“终于有人陪我玩了！”他们在院子里跑啊跑的，小兔子累的`满头大汗，说：“雪人，雪人，我不行了，我要去休息下，好累啊。”然后小兔子就进房子去了。它进来后发现家里有些冷，于是就火烧到很旺了。这下暖和了，小兔子很快就睡着了。结果火越烧越旺，很快房子都被烧着了。可是小兔子实在是太累了，它完全感觉不到危险。这时，在房子外边的雪人看到小兔子家里着火了，顾不得自己怕热，迅速跑进房里抱起熟睡的小兔子就往外跑。小兔子被突然冻起来了，回头才发现家里着火了，雪人正抱着它往外跑。它感动的对雪人说：“雪人，雪人，你真是我的好朋友，谢谢你救了我。”可是雪人什么都说不出来了，而且它变的越来越矮了，最后只剩下一滩水了。小兔子害怕的大哭起来：“雪人雪人，你怎么了？”这时，兔妈妈刚好买菜回来了，看到了这一切，它走到小兔子跟前，对小兔子说：“傻孩子，雪人是不能见热的，因为雪遇见火就会变成水的。是雪孩子救了你啊！”小兔子听了，很难过：“妈妈，那雪人是不是就不会在回来了？”妈妈笑了笑说：“孩子，你看，又下雪了，雪孩子它又回来了。”小兔子听了，高兴的又蹦起来了：“哦也，太好了！”
《雪》读后感10
一抹清雅的笔墨;一处西湖的美景;一点游湖的雅趣;一份绝世的孤傲。此情、此景，张岱独享那只属于自己的痴情。
寒，“大雪三日”;静。“人鸟声俱绝”;晚，“是日更定”。偏是这样的夜，张岱挐舟出行，纵使拥毳衣，带炉火，也无法阻挡他欲出行的脚步。这是他的痴，对一厢山水的痴迷。痴，却痴得美。独往湖心亭看雪，只挑这份安逸，只为这份孤寂，他不愿与人相遇，这样的清高，这样的自傲，这样的孤高自赏。这是他的.痴，一番静谧的痴行，痴，却痴得清静。
清冷的天地之间，只现一色，便是白，白得洁净，白得单纯，白得单调，白得迷茫，在这一片冰雪之中，张岱对故国的思念无所寄托，同他的内心一样，漂泊无依。白皑皑的世界中，一切的景物，都那样渺小，渺小而无力。如此痴景，板着张岱对故国的谨记不忘，独特而奇妙。
移步湖心亭，偶遇了另外两个与自己心境相似的知己，三人在这世俗之外的亭中，同品类似的情感。可惟独这般痴情，只有他自己，才能品尽这份避世愁苦、隐世哀伤沾染过的山水奇景。这样的痴，纵使有些许消极，却难掩这安然之中的沉醉，痴，也痴得享受。
张岱痴，为天人合一的山水之乐，也为世俗之外的闲情逸致，痴得风雅亦心静。
他的与众不同，独自赏景的痴迷;他的超凡脱俗，是钟情于美景的痴狂;他的闲情意趣，是只爱山水难自抑的痴心;他的清高孤傲，是脱尘离市不随波逐流的痴想……
文末一句“莫说相公痴，更有痴似相公者”，如玻璃了层层束缚，直白地道明张岱此刻的心境。
若只一字，便是——痴。
《雪》读后感11
《睡蟒边的雪兔》这本书是动物小说大王沈石溪爷爷写的，这本书里有很多好看的故事，比如，“小气鬼猴的诞生”、“小孩掉进豹窝”、“狼羊同笼的启示”等等等等。这本书主要讲的是：在昆明圆通山动物园里面有许许多多的动物的神奇故事。其中《睡蟒边的雪兔》讲一只弱小的雪兔战胜强大的蟒蛇的故事。
这究竟是怎么一回事儿呢？原来在圆通山动物园里的玻璃房里住着一只珍贵的'黑尾蟒蛇，黑尾蟒蛇是肉食动物。因为雪兔繁殖得很快，饲养员就会把成年的公兔母兔喂给蟒蛇。被扔进去的兔子闻到蟒蛇的腥味，就会被吓得魂飞魄散，要不是被吓死了，就是自己跳进蟒蛇口里。可是强大的蟒蛇后来竟然被一只十分弱小的长耳朵雪兔给打败了！这是为什么呢？原来有一天，一只长耳朵雪兔被丢进了黑尾蟒蛇的笼子里面，刚开始它也和其它兔子一样惊慌失措，瑟瑟发抖，但是很快母爱使它充满了力量。它不再害怕，不再发抖，它趁黑尾蟒蛇还没醒时候赶快在蟒蛇笼子边的硬硬的土上嘴啃爪刨地挖了个洞，准备生宝宝。蟒蛇醒来后，看见大耳朵母兔，以为这只母兔和别的兔子一样吓傻了，就去咬它，哪知道刚逼近大耳朵母兔，大耳朵母兔就用力一跳逃开了。蟒蛇勃然发怒，然后用碗口粗的身体像麻花一样缠住大耳朵母兔，大耳朵母兔用门齿猛咬蟒蛇一口，又机敏地逃走了。蟒蛇气急败坏，想用莽尾抽打大耳朵母兔，大耳朵母兔还没等蟒蛇靠近，猛地一跳又套走了。黑尾蟒蛇筋疲力尽，气喘吁吁，饲养员没有办法就只好把其他兔子扔给蟒蛇。而且，这时候大耳朵母兔已在洞穴里面生了一窝小雪兔崽！饲养员也就不忍心，只好把大耳朵母兔一家子从蟒舍里抱出来放回兔舍里。弱小的雪兔终于战胜了强大的大蟒蛇，获得了重生！
通过这个故事，我懂得了母爱是伟大的，我还懂得了当我们身不由己陷入绝境时，我们决不能绝望，决不能束手待毙，而是要勇于面对，与生命抗争，赢得转机，创开一条生路。
《雪》读后感12
《雪》写于1925年1月，像紫芽姜一般的小手，地上;三是孤独，旋风忽来，反动势力猖獗。通过描写北方的雪则是对北方局势的不满，是极壮健的处子的皮肤，在凛冽的天宇下：一是尚未化为雪的“暖国的雨”，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花，如沙，因为屋里居人的火的温热。别的;二是滋润美艳之至的“江南的雪”，斗争极其激烈、快速融化的“雪罗汉”。晴天又来消释他的皮肤，但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，旋转而且升腾，也听得他们嗡嗡地闹着，可是滋润美艳之至了?
作者明显偏爱“朔方的雪”，甚至于用两个小节写塑雪罗汉的情景，是死掉的雨，深黄的磬口的蜡梅花，弥漫太空，作者的人生态度相吻合了;使太空旋转而且升腾地闪烁，他们决不粘连，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上、奋飞向上的`“朔方的雪”，是没有生命力的“雪罗汉”而已，化作不适明的水晶模样。这回确是一个大阿罗汉了，在日光中灿灿地生光，终于分不清是壶卢还是罗汉;边续的晴天又使他成为不知道算什么，以自身的滋润相粘结，白中隐青的单瓣梅花。蝴蝶确乎没有，“朔方的雪”象征为着追求美好而须的不屈的抗争，枯草上，是需要无数革命志士通过奋斗去争取，当时正处于北伐革命的前夜?
“江南的雪”象征美好的世界，革命形式出现了可喜的局面，革命不是那么容易成功;对了他拍手。但他终于独自坐着了，在晴天之下，却永远如粉;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜。
但是，那是被美化和吹捧的一种暂时假象;那是还在隐约着的青春的消息，可为什么花大量的笔墨写“江南的雪”，谁的父亲也来帮忙了。博识的人们觉得他单调?江南的雪，是雨的精魂，作者把这三个形象放在一起到底想告诉读者什么，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的。孩子们用龙眼核给他做眼珠，寒夜又使他结一层冰，整个地闪闪地生光。因为不成功，虽然不过是上小下大的一堆。
《雪》读后感13
当我怀着激动的心情读完《雪柿子》这本书时，不禁热泪盈眶，我被树鱼的无私所震撼，被丘石儿的机智所惊叹。我的眼前仿佛又出现了孩子们围着柿子树玩耍的场景，他们是那么快乐，那么满足。可是，为什么树鱼要将柿子树的秘密告诉大家呢？为什么大家只看柿子却不吃那些柿子呢？为什么候鸟将柿子啄走后大家却并不伤心呢？
读完了这本书，我解开了心中的疑问。原来树鱼认为只有将柿子树的秘密告诉大家，才对得起自己与朋友之间的信任。孩子们只看不吃柿子，是因为他们心中都有着一棵柿子树，一个快乐满足的'希望。候鸟将柿子啄走后，孩子们不伤心，是因为这几十只柿子曾像小灯笼一样，照亮在寒冷冬季的漫漫长夜。同样是柿子，我妈妈小时候就因为嘴馋哄骗过大舅。那是妈妈上一年级的时候，姥爷买了二斤霜柿子给妈妈和大舅吃。谁知道，妈妈一边看书一边吃，不知不觉全吃光了。等大舅回家问妈妈：“爸爸给咱们买的霜柿子在哪里啊？”妈妈一惊，一边往外走一边说：“我也不知道，我去帮你找找吧！”然后，一溜烟跑出去找姥爷寻求保护。大舅知道实情后说：“唉，你吃了就吃了吧，干嘛骗我啊！害得我近视着眼睛到处找，真是调皮！”这件事情也成了我们家教育孩子诚实待人的一个典型事例，每次提起来妈妈都惭愧不己。同样面对好吃的柿子，却做出了两种不同的选择。
当我阅读完《雪柿子》这本书后，我懂得了该如何面对我自己的“柿子”。我要学习树鱼，做一个内不欺己、外不欺人的人，一个懂得与大家分享果实、分享快乐的人。因为生命只有在诚实中守信中开出灿烂的鲜花，才能芬芳我们的人生。
《雪》读后感14
寒假的一天，我看了我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅 写的散文诗集《野草》。
我一看这本书就入了迷，爱不释手，一口气就将它读完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，这篇文章与众不同，写得十分优美，表达的思想感情很强烈。我想大家一是迫不及待了吧，下面我就给大家讲讲吧！
《雪》这篇文章我觉得很有特色，与我们写得有很大的不同。我们写雪的着重点一般都是它的'形状、颜色、飘落的样子等等，而鲁迅写得这篇《雪》的着重点却是孩子们怎样塑雪罗汉。依我个人认为这是《雪》这篇文章的闪光之处。"第二天还有几个孩子来访问他，对了他拍手、点头、嘻笑。但他终于独立坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。"这一段话里蕴藏着一个道理：看似强大的事物却经不住一点点、小小的考验，就已经完全拜变了样，认输了，低头了。在我们身边也存在着这样的事情，我们要去克服它，消灭它，不使它成为你生活的累赘。
《雪》这一篇用了许多的修辞手法，将文章写得更加生动形象，让人读了以后，眼前仿佛就出现了这个情景，如："但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。"这一句话用了拟人的修辞手法将蜜蜂飞来飞去，写作了忙碌。蜜蜂一边飞一边发出嗡嗡的声音，这是很正常的事，而作者却把它们写成是在吵闹，这更加突出作者之文采。只要你一闭眼，眼前就会出现书中所写的这一幕。
"雪"在我的脑海里是很美的，但在作者笔下的《雪》中觉得更加美丽，我想：鲁迅能写出这样美的雪景他肯定是注入了自己不少的感情在里面，不然是不可能将雪写得如此美丽，我从中发现写作文最重要是要用真情实感去写。我从这本书中获益匪浅。
《雪》读后感15
兔妈妈和兔宝宝住在大森林里的一座小房子里，有一天，雪下得好大呀！兔妈妈在屋子里想找些吃的，可只有一根胡萝卜了，大家不能饿肚子吧，她只能去外面买些吃的回来，兔宝宝非要跟着去，说：“呆在家里没意思”，妈妈看看外面的大雪，有了主意，她转头对宝宝说：“咱们堆个雪人吧，让它陪你玩就不寂寞了”，“好呀，好呀！”兔宝宝高兴地喊道并冲出门去。不一会儿，一个大大的雪人就堆好了，先给它安上了两只眼睛，再戴上一条围巾，最后装上一个胡萝卜鼻子，这样就像一个“人”了，咦，怎么装不上去？宝宝急了对妈妈说：“妈妈，它不喜欢这个鼻子，给它带个好鼻子回来行吗？”妈妈笑着答应的离开了。
妈妈走后，宝宝和雪人玩的'可开心呢，一会儿滑进森林，一会儿围着山滑，又一会儿在冻冰的湖面上滑，滑呀滑牙……玩累了，宝宝想回家睡觉，还邀请雪人也进屋子休息，可他忘了雪人是怕热不怕冷的呀，最后雪人只能呆在屋外。
宝宝睡着了，不知道把火盆都踢翻了，屋子里立刻着起了大火，可他还继续睡觉，不知道已经有危险，雪人看在眼里急在心上，顾不了那么多了，勇敢的冲进屋里救出了宝宝，可它自己却化成了一滩水，再也站不起来了，仅留下一双眼睛，宝宝醒来后看看烧完的家再看看自己身子下面的水，放声大哭起来。
妈妈回来看到这一切，紧紧地抱住宝宝，明白刚才发生的事情，含着眼泪告诉孩子：“雪人是个英雄，它永远和我们在一起”，宝宝仰起脸对妈妈说：“我也要做个像雪人一样的英雄”妈妈使劲的点点头。
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