精选描写植物的作文十篇
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的描写植物的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写植物的作文 篇1
莲花又叫荷花,是一种水生植物。根系生于污泥之中,绿叶浮于水面。夏日,莲就摇曳于清水、绿叶之间,似九天仙姝,或玉洁冰清,或高贵艳丽。美、妙,清香,使人爱慕之心油然而生,尊敬之情从心而发,自然而成。
莲,花中之君子也,中通外直,不曼不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩也。这是宋朝大儒周敦颐先生在《爱莲说》一文中对莲花的描写与评价。如果说这几句话是先生对莲的风韵、风骨的描写与评价,那么下面这段话则当是对莲之神韵,莲之本质最透彻最精辟的描写了,“出污泥而不染,濯清莲而不妖”出于污浊而不污浊,长于淤泥而无污垢,生出的是清香,是美丽,这就是莲。
莲是美丽的,莲是高贵的。正因为如此,千百年来,无数文人、墨客、士大夫、英雄豪杰,都把莲看做自己向往的一种人生境界。把莲作为自己人生修养的楷模。在污浊的.社会,在物欲横流的社会,莲给了人们多少信心、勇气,使人们勇于坚守真、善、美,抗击假丑恶。有多少人像莲一样在污浊中,在黑暗中,放出清香、美丽,放出光明,放出心香一缕,心光一片,照亮一片世界,造就一片清凉。
世人爱莲之美,敬莲之风雅与气质,又称它为出水芙蓉。如果说莲在俗世生活中为人们所爱。那么莲花在东方的佛教中就更为人所称道。莲花的完美,超凡脱俗之气被视为永恒超越的精神象征。在庙堂的壁画,雕塑与典籍中,诸佛与大菩萨常常端坐于莲花之上。在此,莲就是其中一个重要的象征。它寄托着人们对永恒,对未来,对超越而美好世界的渴望与理想。
朋友,或许我们并不是一个佛门的修行者,就如席慕蓉所说:“不能像佛陀般静坐于莲花之上,我是凡人,我的生命就是这滚滚凡尘,这人世的一切我都希求,快乐啊忧伤啊,是我的担子我都想承受……”但是既然我们是人,对真善美的追求,对幸福美好世界与生活的渴望却都应一致的,那么,愿我们每个人都能象莲花一样给世界放出一缕清香,装点一分美丽。
描写植物的作文 篇2
我在一个天蓝色的盆子里栽种了一株仙人球。它的茎成球形,顶上还有三个圆嘟嘟的'小球,这是典型的顶花类仙人球,看上去,就像一个身穿绿袄,扎着三个小辫子的姑娘,脑门上还顶着一朵黄色的小花呢。可爱极了!
我了解到仙人球喜干耐旱,所以我几乎隔一个月才浇一次水,它似乎很适宜,长势喜人。每到晴朗的周末,我就把它搬到阳台上,让它充分地享受日光浴,做作业遇到困难时,我看看仙人球,它顽强地生存着,顿时,我心中就充满了力量……我喜欢仙人球!
描写植物的作文 篇3
一个阳光明媚,风和日丽的下午,爸爸妈妈带我去南通看菊花展!一到那,哇!人山人海呀!
我兴高采烈地进入了菊花园,顿时,一大片五颜六色的菊花映入眼我的眼帘。远远望去像一片花的海洋。有红色的、黄色的、白色的、粉色的`,真是红的似火、黄的如金,白的似雪,粉的如霞,还有些是混合色的,比如紫中带黄、白中带黄,总之各种各样的菊花美丽极了!
我第一次见到那么多美丽的菊花,忍不住快步向前,想一探菊花的究竟。走近仔细一看,菊花的茎是碧绿碧绿的,从下到上是由粗变细,叶子比较肥大,一层一层相互交叉着,微风吹过,绿叶像小姑娘一样跳起了欢快的舞蹈!我用手摸了摸菊花的茎,呀,稍微有那么一点点刺的,但也不像月季那么刺!
菊花的形状就更多了,有的还是个含苞待放的花骨朵;有的才开了一半,像一个害羞的小姑娘;还有的全部盛开了,长长的花瓣边上微微卷起,好像洋娃娃头上的卷发,可爱极了!还有的像一个个金黄色的毛绒球,另外有些已经开了好多天的,有点像我们平时吃的豆芽菜……
欣赏了那么多的菊花,我忍不住闻了闻,一股淡淡的清香进入我的鼻子,我闭上眼睛,慢慢地享受着这股香味……我不仅感叹,菊花可真美呀,我爱菊花!
描写植物的作文 篇4
前些天,科学老师发给我的们每人8粒绿豆,让我的们回家做一个对比实验——不受光的种子发芽快,还是在阳光下的种子发芽快。
我的一到家就找来一个黑色的.塑料盒和一个透明的塑料盒。我的先在黑色的塑料盒里放了四粒绿豆,滴了十滴水,再盖上一层黑色的纱布。在另一个透明的塑料盒里也放上四粒绿豆,滴进十滴水,然后把两个盒子都放在阳台上晒太阳,我的就去做作业了。大约过了一个小时,我的到阳台上一看,透明的塑料盒里的绿豆已经裂皮了,可是黑色塑料盒里的绿豆只是泡胀而没有裂皮。时间在不知不觉中过去了5个小时,我的再到阳台上一看,透明塑料盒里的绿豆已经长出了一点根,黑色塑料盒里的绿豆也裂皮了,我的高兴极了,就心满意足地去休息了。
等我的第二天傍晚再去看的时候,透明塑料盒里的绿豆除了根比昨天长了一点外,其余一点变化都没有,而黑色盒里的还没长出根。时间到了第三天下午,我的看见透明塑料盒里有一颗绿豆长出了一片小小的绿叶,到了傍晚,透明盒里的绿豆已经接二连三的长出了许多小绿叶,就连黑色盒里的绿豆也有一颗长出了叶子。
描写植物的作文 篇5
在这里,我闭上眼。阳光似乎在心的某个角落洒下一片金黄,就这样默默地传递着温暖和力量。一片朦胧中,我看到了它,稚气的叶子在阳光的映衬下变得透明,连叶中的脉络都清晰可见。胖嘟嘟的身子耀武扬威地挺立着,像个调皮的孩子一般,惹人怜爱。潮湿的土带着清新的气味在空气中发酵,留下一片芬芳。多么单纯与美好啊!可就是这样平凡的多肉,成了我迷途中的指明灯。
考试的前一天晚上。我迷失在书海中,阿基米德和秦始皇手拉手经过,拉齐斯和伊本·西那争论不休,雅典与斯巴达常年战争……我崩溃了,可又不能抱怨,只好强压着烦躁的心,忍痛继续读思品那些感化心灵的大道理,怎么办?怎么办?我近乎抓狂,考试迫在眉睫,我却在原地踏步了,思路乱得像纠成一团的毛线一样,我多想考出一个好成绩啊,但现实迫得我无法呼吸。
不经意的抬头间,一抹清新的绿色出现在眼前,与书桌的深色相互映衬。多肉是多么可爱啊,它像个羞涩的小姑娘,总是无忧无虑地笑着,将快乐传递给身边的每一个人。但多肉又是坚强的,无畏的。它不需要很多的阳光和水,更不需要他人过多的关注。它活在自己那个和谐美好的小世界里。在浓妆艳抹的百花中,在喧闹浮躁的世界里,它似一股清流,将乐观和坚持传递到远方。它也许不像兰一样忠贞高洁,它也许不像莲一样洁身自好,它也许不像梅一样不畏艰险,它也许不像竹一样秉性端正。但,我爱的就是它。我爱它的活泼乐观,我爱它的无忧无虑,我爱它的生机勃勃,我爱它的坚强无畏。
在这个浮躁的'社会里,它保留着一份属于自己的岁月静好。似一位鹤发童颜的老人,睿智地站在古寺里,在一片悠悠的炊烟中含笑品茶……
我明白了,所以我静心复习;我明白了,所以我不急不躁;我明白了,所以我保持微笑。
我明白了,所以我晒出我的多肉,分享这一份快乐,这一份宁静,这一份欣喜,这一份坚强。我明白了,所以我在此书写下我的心得,希望能将多肉的快乐一直传递下去。
描写植物的作文 篇6
荷花 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 ( 整理)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 ( 整理)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的'衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
描写植物的作文 篇7
水上森林是宁波植物园的一角。它由池杉、落羽杉、中山杉、水松、柳树等30多种植物组成。初冬,水上森林呈现出一幅红黄绿层叠交汇的美丽景象,仿佛从重彩的油墨画里跳出来,美不胜收。
其中最为特别的,就要属落羽杉了。远远望去,一座廊桥把那些落羽杉一分为二。一部分位于桥的这边,河堤上; 另一部分扎根于桥的那边, 小土坡上。我漫步在廊桥上,慢慢地向落羽杉靠近。它们巍然屹立,像是守卫着这片水上森林的哨兵,个个昂首挺胸。我不由得抬起头仔细地瞧,忽然,就像哥伦布发现新大陆那般,心中一阵怯喜。我看到茂密的枝叶间挂着好几个果实。果实如弹珠般大小,依次呈现出粉色、绿色、金色。三种颜色层层渲染在一颗小小的果实上,就像层叠交汇的水上森林,看起来一点儿也不突兀,很是和谐。
我把视线从上往下移,整个落羽杉在眼前呈圆锥形,就像一把等着我来打开的雨伞。走到落羽杉下,一些细枝低垂,触手可及。一阵微风吹过,细枝拂过我的头顶,仿佛在抚摸我的`头。我弯腰捡起那掉落的枝叶,轻轻地捏在手上,发现它像极了凤凰的尾巴。
走出那片落羽杉林,天色也渐渐地暗下来。我迈着匆忙的脚步,匆匆地离开植物园。下次有时间了,我还会到植物园里悠哉悠哉地走上一圈。这样的美景,真是令我流连忘返!
描写植物的作文 篇8
植物带给我们新鲜的空气,而给予世间中的美丽。我是非常喜欢植物的,比如啊娜多姿的杨柳,高大挺拔的白杨,四季长青的松树,生命力顽强的仙人掌……而我记忆深刻的是一大片荷花。
记得有一次,我在普者黑看到一大片荷花。是因为我听妈妈说现在普者黑的荷花有的已经开花,我就和妈妈说我想去普者黑看一看荷花,想不到妈妈很快的答应了。我和妈妈坐着班车到了普者黑,一下车一片的荷花进入眼帘,池塘里的荷花有白的、黄的、粉的……各形各色。荷花都有一个共同的特点,一层花瓣包着别一层花瓣,中间的花絮有的白有的黄。荷叶是非常厚的,下雨后荷叶上有很多露水,就像一颗颗珍珠。妈妈说,她们小时候一下雨,就用荷叶来躲雨。荷花和荷叶既可以看,又可以做美味佳肴,枯萎的荷花和荷叶也可以做佳肴。藕是在水里生长的,把藕洗干净可以做佳肴,也可以做藕粉,荷花的身上的全部都有用,我们都应该向荷花学习做一个大大方方的人,不应该小气的'做人。
一片美丽的荷花,你的大方,带给了人们清新的空气和美丽的环境,不仅时时刻刻告诉人们要做一个大大方方的人,也让我很敬佩。啊!美丽的荷花。
描写植物的作文 篇9
在我家客厅的电视旁,养着一盆龟贝竹。我对它百般疼爱,总是说“这是我家最好的盆景。”爸爸是个养花之人,家里的花多多少少也有十余盆了,而让我最欣赏的,也正是这盆龟贝竹了。
龟贝竹的“肖像美”
龟贝竹的叶子是翠绿色的,它像极了菊花的花瓣,但那是不知道放大了多少倍的事情了,好在龟贝竹的叶子并不呆板,它的茎由外向内,由粗到细。它的根是“卧”着的,好像要摆脱花盆的束缚,长到地上去。远望龟贝竹就好像是披着绿色衣服的少女,散发着青春的'气息。近看它,最长的茎约1米,最短的茎也就0.5米多些吧。龟贝竹,它虽不及牡丹的雍容华丽,也不及莲花的清幽高贵,但四季常青的龟贝竹,给我们带来了春天的希望。
龟贝竹不仅在视觉上吸引着我们,而且它的功能也是不可忽略的。大家应该听说过“绿色养眼图”吧!在你视觉疲劳时,龟贝竹会施展它无穷的魅力,让你的眼睛变的轻松。龟贝竹不仅“护眼”,还可以为你挡住一定量的电脑辐射。众所周知,长时间坐在电视或电脑旁,会有一些辐射时常侵蚀着我们的身体,但在电脑或电视的旁边放一盆龟贝竹,它就可以为你挡住大量辐射,何况它本身就是件完美的“工艺品”。
每次有客人来到我家,都会对这盆龟贝竹赞不绝口,或许是因为它的“造型”独特吧!龟贝竹还有净化室内空气的作用。龟贝竹的魔力是无穷的,我爱我家的龟背竹。
描写植物的作文 篇10
绿树丛 我们教室外有一片绿树丛,绿树丛面积并不大,但是我们学校的一道亮丽的风景线。 ( 整理)绿树丛中的树十分高大,形态千奇百怪。有的似乎军人,挺拔地站立着;有的像学生,静静地坐在那儿,聆听老师的讲课;有的好似舞者,正在表演优美的舞姿……树叶青翠欲滴,嫩绿嫩绿的.,在大树温暖的怀抱中快乐地成长。风雨来了,大树用树枝为它们遮风挡雨;阳光普照大地,大树把树叶高高举起,让它们享受温暖的阳光。啊!大树多么像母亲,抚育着自己的孩子,把无私的爱洒向孩子。 树下的小草密密麻麻的,它们在经历风雨和阳光中健康成长。风雨来了,小草被雨水打得低头弯腰,无精打采。但是,第二天早上,一丝温暖的阳光照耀在它们身上,它们又使劲向上挺了挺身子,继续向上长。小草身旁的大树似乎是它们的哥哥姐姐,在它们失败时给与它们鼓励,在它们胜利时与它们一起分享喜悦。 ( 整理)昆虫是最幸福的,草丛是它们的家园。它们在这儿嬉戏、繁殖。无聊时,有小草陪它们聊天;下雨时躲到大树下捉迷藏。绿树丛中的小沟成了青蛙的天堂,春天小蝌蚪在水中游来游去,渐渐地,它们变成了青蛙,每天早晨在这儿施展着自己的歌喉,快乐地像个小天使。 绿树丛是我们学校的美景之一。每当我望着这片绿树丛总令我心旷神怡,忘记学习的辛劳。
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