【精华】四年级生命作文九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的四年级生命作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级生命作文 篇1
蚂蚁虽然身躯娇小，但是它有着无穷无尽的力量，给我深深的启迪。
一次，我不小心从五楼掉下一个果冻，当我来到楼下以后，正巧看见了一只蚂蚁，出于好奇之心，我特意观察了一番，但是它又立即返回了洞穴，片刻之后，它带领着一群蚂蚁大军，浩浩荡荡地向果冻进军，很快果冻上遍布满了蚂蚁，看着它们娇小的身躯搬着庞大的果冻，我特想帮它们一把，只见有的蚂蚁搬着一小块食物返回洞穴，有的`空着手的蚂蚁悠然自得地晃来晃去。我想：它们有着特殊的地位与权利吧！看着它们忙碌的身影，如此巨大的果冻它们岂不要搬上一天？但是，两个小时之后我再次下楼去打羽毛球的时候，那里只剩下了一片水渍，让我感到很吃惊。我第一次深刻地感受到团结、坚持不懈，这一伟大生命的价值。
如果说蚂蚁是团结、坚持不懈的，那它更是富有智慧的、舍己为人的。
一次，我心血来潮想给蚂蚁做一个实验，虽然这个实验有些残忍，但是我还是禁不住好奇之心的诱惑，在蚁穴门口放了一些干草，用树枝将干草捅进去，用了几根火柴将干草点燃。我想：我这次可给它们送了个大礼。不一会儿，火势便蔓延开来。但，最意想不到的事情发生了。它们迅速地聚集在一起，裹成了几个球状的蚁团，滚了出来，每个蚁团都包裹着很多蚂蚁，虽然包裹在外面的蚂蚁被烧成了焦炭，但是里面的蚂蚁都安然无恙。我的心灵又一次被他们震撼了，它们这种富有智慧及舍己为人的精神，在这娇小的生命上闪闪发光。
四年级生命作文 篇2
有的人说：“生命的意义是快乐。”还有的人说：“生命的意义是炫耀。”更有的人说“生命的`意义是享受。”“生命的意义是美丽。”还有许许多多这样的回答。听到这样的话，我心里想说：“你们只是追求快乐、炫耀、美丽、享受，只为自己着想。你们何不向蚕一样，将自己至于度外，一生为人类服务而学习，向蜡烛牺牲自己，造福他人而充实自己呢？”这时，我又想对蜡烛、蚕说：“你们一生不为自己，造福他人。你们的生命更有意义。
生命的意义是付出。诺贝尔付出了，所以他成了炸药工业之父；爱迪生付出了，所以他成为了伟大的发明家。
在我们的身边也有很多例子，比如：
我在学习桌前写作业，一只我不知道名字的小虫出现在我的眼前，我立即找到一个玻璃瓶，想把它捉进去。但是，它在我手指间手脚乱蹬，我被它热爱生命的心灵感动了，我忍不住放了它。
还有一次，我在一个多树又安静的小院里玩耍。突然，我走着走着，停下了。因为，我看见了一只羽毛还没丰满的小麻雀，我高兴的又蹦又跳，就想上前捉住她。我先悄悄的从后面走过去，她惊叫着。我突然一压，正好压在小鸟的身上。它挣扎着，我的同情心又一次发动，忍不住又一次放了小动物，也就是那只小鸟。
我还觉得生命的意义就是好好的活下去和... ...
四年级生命作文 篇3
生命有时是一株娇嫩的小花，有时是一棵高大的树木，还有时是顽强的仙人掌。在生活中，就有这样一群“仙人掌”，她们坚强不屈，面对种种逆境和挫折也不放弃自己的生命。在她们之中，就有这样一株坐在轮椅上的“仙人掌”，那就是张海迪。
张海迪5岁时就患上了脊髓病，胸部以下全部瘫痪。可张海迪并没有放弃生命。她不能去上学，就在家自学了小学、中学的全部课程，还自学了大学英语、日语、德语等世界语，并攻读了大学硕士研究生的课程。在她的作品中《生命的追问》获得了全国“五个一工程”图书奖。
张海迪是多么地热爱生命，多么地珍惜生命啊!她以行动向我们表述了生命的精彩。她热爱生命的`精神感动了我。然而，生活中也有一些自暴自弃的人……
一个富翁，一个乞丐，哪一个更强大?应该是富翁吧!可是在生活中，因为饥寒交迫而失去生命的乞丐很少，因为受不了破产的打击而自杀的富翁不计其数。因此，我们要学会在逆境中成长，是我们成为一只只搏击长空的雄鹰。
虽然上帝为你关上了一扇门，但他一定会为你打开一扇窗。所以，请记住，生命只有一次，请珍惜不可重来的生命!
四年级生命作文 篇4
让生命与生命更近些夜色随风声涌来，星光伴流云颤粟。
躺下来，任那青草之芳香丝丝缕缕抚摸着全身每寸肌肤，感觉如鱼在水中游。子非鱼，焉知鱼之乐？展颜微笑，天籁如泉，叮叮咚咚。苍穹的背后会有什么？默默看浩瀚天空。它们从何来，欲往何处去，又为何是以这种方式存在？静静空间里有着绝美的声音。可以真真切切地感受到空气在每一个地方曲折流淌时所拥有的那极为美妙的弧，所以喜悦。站起身，人潮汹涌，他们或笑或哭或叫，湿漉漉的脸庞如漫山遍野的花朵。人群来来往往，歌声飘飘荡荡。于这刹那，感受到自己原确出是真实的存在，这很好。从对恋人身边走过，他们肩偎肩头靠头手拉手，细细呢喃着未来，眼里有着憧憬，有着光。为他们祝福。不管这祝福是否会如愿以偿，这祝福本身就会携来宁静。低下头，看见脚下自己的影子，支撑身体直立的'也许就是这不为我们所注意了解的影子。影子是黑暗的，黑暗的影子里埋藏着什么？谁又能撩起它那黑的面纱？谁又敢，谁又愿撩起它？我们终还是无法看见藏于它深处的那许多。影子在我们腿下渐成了路。踏着自己的影子，人们步履勿勿。我们都有些疲倦。而影子却从不疲倦，仍然曲折地，或长或短的，以我们所不注意的方式里存在着。下午，铺天盖地的阳光，在每一片沾满尘土的叶子上骄傲。许多难以言语的，极其美好的东西呵，在这洒满阳光的空气中生长着，成熟着，喜悦着。这美好呵，在空气中流淌着，并随着空气四处飞旋。恍然间就已是香气四溢。起风了，微微的风，迎面吹动。风里洒满这阳光，阳光迎面吹来。很暖和，整个的心因此暖暖和和。
“偷得浮生半日闲，唯愿身边有酒钱”！摸了摸口袋，我笑了笑，很得意地把嘴角向上弯了弯，我就这样对着阳光笑了笑。今天，我的脑袋忽有了十分种的清醒时间。我是如此的欣喜！抓起笔，写下了让生命与生命更近些的随记
四年级生命作文 篇5
清晨，我一个人徘徊在湖畔边，这儿的一切都静若止水，没有都市的喧闹与嘈杂，只有鸟儿婉转的鸣叫声，就仿佛人间仙境般美丽。一陈秋风吹过，扫下了枯叶又吹冷了我的心，我的鼻尖有些发酸，心里有种揪心的痛，不知为何，我有种想哭的冲动，但是，我没有哭出声，我并不想打破这儿的美丽与静谧。回想起这最近发生的事，我还是忍不住流下了晶莹的泪，虽然，现在正值收获的`季节，但是，工并没有收获到任何东西，反而失去了很多，失去了最好的朋友；失去了最爱的老师，还失去了最美的童年，这一切一切的东西都离我而去，只剩我一个人，孤零零的。
我依旧沿着河边漫不经心地走着，隐隐约约地听见有人在唱歌，我加快脚步，歌声越来越近，越来越清楚了，又走了几步，才发现，原来是一些老爷爷、老奶奶在唱《铁道游击队》他们精神焕发。这些矍际的老人的歌声，让我的思绪飞回了那个战乱的年代，一个个爱国的人士，组成了这支铁道游击队，抗日战争时期，在洪振海的领导下这支队伍里的三百多名壮士挥戈于百里铁道线上与日军展开殊死搏斗，出没干万顷微山湖中与敌人开展游击战术。他们截军列，打洋行，扒火车、炸桥梁，打得鬼子魂飞胆丧。他们抛头颅，洒热血，不怕死，不贪生，与侵略者浴血奋战，奏响了中华民族的最强者！
歌声慢慢平缓下来，我的脑海里依然浮现出那扣人心弦的场景。我们今天的幸福生活不正是像这样不怕死的爱国烈士们用鲜血换来的吗？相比于他们，我确实是太幸福，而我却身在福中不知福，相对于这些先烈们而言，我是没有资格悲伤的，因为我出生在一个和平的年代，我能拥有快乐的幸福，所以，我无需悲观，既然我能生活在这个幸福和平的年代里，我就要好好珍惜，要懂得感恩这些先烈们，知恩，感恩，更要报恩，那么，从现在起，我就要努力拼搏，怀着一颗感恩之心，扬起理想之帆，在人生的海洋里，披波斩浪，勇敢前行！我相信，那些先烈们在天堂也会为我微笑，为我加油的！
又是一阵秋风吹，吹走了积在我心里的污渍……
四年级生命作文 篇6
我们的生命是短暂的，我们可以珍惜它，也可以浪费它。我的日记里面记载着一件事，我每次看了，都会想：我们为什么不好好珍惜生命呢？
五一节放假的一天，我正在家里练习舞蹈动作，突然，我在窗台上看见一只小猫在草地上玩耍，一会儿跳、一会儿跑，有时候玩捉蝴蝶时还喜欢在草地上打滚，玩累了，在草地上睡着了，可那只小猫只睡了一会便起来，不知要去哪，迷迷糊糊的向马路走去。我几乎要叫出来，因为这时，一辆突如其来的汽车向小猫冲去，把小猫撞到了，小猫还是不知道发生了什么事，继续向前走，又一辆汽车飞奔过去，小猫这时才清醒，可这已迟了，一辆汽车飞奔过来从小猫身上压了过去，小猫立刻倒在地上，鲜红的血从它的脑袋上、身上、眼上流淌下来，我突然感到了小猫的呼吸声，它呼吸急促，眼睛使劲张开，因为它有可能知道，如果闭上了眼，就有可能再也睁不开了。一只大猫带着两只小猫急忙跑过去，大猫用舌头舔小猫的身体，两只小猫不停地舔小猫流血的位置，那只小猫只动了动就永远的闭上了眼。三只猫一直围在它身旁拼命的叫，好想把小猫从死亡线上拉上来，可它们不知道，那只小猫是永远不会回来的了。
生命是短暂的，就连动物也知道生命的意义，而我们呢？我们是有思想的高级动物，可有些人竟然每次就说跳楼什么的.，有没有想过，生命是用金钱买不到的，只要一个人失去了它，就再也无法得到它，如果它不在了，你就再也不盼望会有新的生命，有了生命，你就可以做更多事情，生活的更加光彩有力。所以，我希望，每一个人都要珍惜生命，让有限的生命体限出无限的价值。
四年级生命作文 篇7
我一直以为生命是很脆弱的，然而，这件事的发生却改变了我对生命的看法。
那次，我在小池塘边抓到了一只蝴蝶，便把它放到水中，想看一看蝴蝶会怎么样。她开始在水里挣扎着，想逃出水的魔掌，可无论怎么挣扎，总还是在水中打圈圈。这时，蝴蝶看见了一根细细的.稻秆，就向稻秆游去。水波浩浩荡荡扩散开去，蝴蝶的力气没剩下多少了……不一会儿，蝴蝶停止了挣扎，我的心顿时软了，正想拿木棍去拉它的时候，蝴蝶又开始挣扎起来了。老天爷终于开眼了，蝴蝶游到了稻秆旁，我长长地舒了一口气。
我真为自己所做的一切感到后悔。还好蝴蝶还活着，不然我太对不起自己的良心了。
蝴蝶这种珍惜生命永不放弃的精神，让我的心灵受到了强烈的震撼：遇到挫折，我们要勇敢面对，树立信心，努力拼搏，这样人生才会有价值。
四年级生命作文 篇8
是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯！尽管他们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着现实该是多么严峻啊。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出了倔强的生命，我们难道不应该为这倔强的生命喝彩吗？
而最为人惊叹的是，石缝间还生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使大地充满生机。它们的躯干顽强地从石缝长出来，每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋谢的针叶。有时，一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的.山石用一根粗绳紧紧捆住，由此才能迎击狂风暴雨的侵袭，才能为自己占一片天地。
如果一切生命都不屑于去石缝间寻找立足的天地，那么世界上将会有大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，生命将要绝迹，如果一切生命都贪恋于黝黑的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力。在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强哪？我不禁要为生命喝彩！
每个人都希望自己像温室里的花朵能够得到百般呵护，希望自己生命的历程一帆风顺。的确，顺境的生活总会让我们轻松，但不经历风雨怎能见得彩虹的绚丽？每一个生命都应该学会坚强，就像那石缝间倔强的生命。生命的本能是那么尊贵。生命有权辉煌绚丽，让我们为生命喝彩。
四年级生命作文 篇9
这单元的课文学完了，从中我得到了感悟。
这单元的每一篇课文都是有关生命的，这几篇课文都告诉我们生命的美好，要好好的使用它，绝对不能白白的糟蹋它，而且我也意识到了生命的美好，有一些人不懂得珍惜生命，只知道玩儿，每一天除了玩儿就是玩儿，渐渐地他老了，一点学问都没有，现在他想学习，可已经晚了，记忆不好了，眼睛花了，看不清了，可是现在后悔已经来不及了，这都是怪自己。但是我的.奶奶快70岁了，可她还是高兴的面对每一天，我的奶奶已经很大年纪了，我还非常的年轻，还正是学习的阶段，我要好好的学习，不能整天就知道玩儿，合理的规划每一天。绝对不让生命白白浪费，要好好的使用它！