【精品】中学作文集锦10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的中学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
语文是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，只要你留心，生活中处处都可以学到语文。
随着社会的发展，计算机进入了千家万户，自从接触了网络我才知道，除了老祖宗留下来的知识我还远远没学会以外，网络语言的创新速度更是让人吃惊。无意中，我从网语中学到了语文。
记得我第一次进论坛，望着满屏的五花八门的`“天书”，感到一头雾水不知所云，只好点击了右上角的“×”，退了出去。
直到有一次，我在网上和朋友聊中，他突然给我发来了一个“886”，我莫名其妙。“什么啊？”我便反问到，好在对方热情，告诉我是“拜拜喽”我恍然大悟，以后我便在聊完之后给网友发“886”。开使我还当做他们都不知道什么意思，还等他们来反问我，结果让我很失望。我愈发觉得：我落伍了。
中学作文 篇2
叮铃铃，闹钟响了，我睡眼蒙胧地看了看闹钟，七点半了，我快速地起了床，今天可是我当家呀！
我像一匹拖缰的野马一样，飞快地跑到了楼下。
开始煮饭了，首先，我把青椒用菜刀切成一条一条的，再把青椒洗干净，再把肉洗干净，切好，然后，把锅热起来，倒上油，再把切好的'青椒和猪肉放入锅中，放一点盐和味精，过一会，再倒上水，翻炒。美味的青椒炒肉丝就做好了。
到了中午，吃饺子，我先把猪肉洗干净，再把猪肉剁成肉泥，放在大碗里，再倒入酱油、盐、味精，搅拌，再弄一小勺肉放在饺子皮里面包好。包好饺子，就开始煮水饺了，我先在锅里倒入一半的水，盖上锅盖，过了一会儿，水煮开了，再把包好的饺子放入锅中，盖上盖子，等水沸腾时，再加上一点水，共要加两次，过了一会，打开锅盖，香喷喷的饺子就出炉了，看着这些小小的，晶莹剔透的饺子，非常可爱小巧玲珑，我心里充满了高兴。
当家的滋味真不好呀！我从中体会到了父母平时的不容易。
中学作文 篇3
驰骋下的人生更加精彩。——题记
小时候，我和一群孩子在田野间驰骋，嬉戏；在小河旁一起打水漂，玩水；在家中一起做饭，过家家，我总是觉得我比一般在家里独自玩耍的孩子要幸福得多。不过，好景不长，眼看就是要上幼儿园的年纪了，与小伙伴们告别，也是与这疯狂驰骋的日子告别。上了幼儿园，我又结识了三个好朋友，在幼儿园中做游戏总是我们四个在一组，每次比赛我们都大展风采，无论怎样，我们都是最好的朋友。妈妈平时上班忙，为了不让妈妈担心我，我就和她们三个在村子里玩耍。这样妈妈既不着急，我还可以多和她们玩会。我们在村子里驰骋，似乎我就已是这村子中的一员了，我们每天在风中驰骋，每天在开心中驰骋，每天驰骋下去。不知不觉，这三年我们就在幼儿园中的`驰骋结束了，我们就要上小学了。
上小学时，我们索性分到了同一个班级，小学不同于幼儿园，小学要考试，晚上还要留作业。这些仿佛束缚了我们。不过，我们四个一起驰骋在操场上，驰骋在学海中。仿佛什么难题都难不倒我们，很快，考试的时候，我们四个名列前茅，仿佛我们是早就商量好了。不是的，因为我们互相帮助，从不放弃。一直努力的驰骋，驰骋了这小学的六年时光，我们一直是最好的朋友，从未吵过架，一起手拉着手向我们的目标持撑下去。不过，我们就要上中学了。
上中学了，我们四个考上了同一所学校，但高手云集，我们四个并没有分到同一个班，不过，我还会像原来一样驰骋其中，但有身份，一起谈论各自的同学和生活，我们就是无话不谈，像家人一样。随着年级的升高，课外的生活越来越少已被作业束缚的喘不过气来了，随着时间的流逝，学期也到了最后冲刺的时候，我也一直在努力的驰骋，最后冲刺的时候，我们四个依然是名列前茅，考试过了之后，我们经常聚在一起聊心事，聊天，玩耍……我相信，无论以后的路多么艰难，有多少困难，我们依然会手拉着手驰骋下去论以后的路多么艰难，有多少困难，我们依然会手拉着手驰骋下去的，我心里从个人是她们开始就把她们当做我最最好的朋友
从不放弃，因为有她们和我一起驰骋。驰骋的生活也更加精彩，相信以后也会是一样的。
中学作文 篇4
一年一度的中秋节，是中华民族的传统节日，千百年来，一直寄寓着千家万户团团圆圆、欢欢乐乐的美好心愿。每每中秋节到来前，我都会携妻带女，在心里盘算着带上美酒佳肴，高高兴兴回老家过中秋节。
说起过中秋节来，在我心里有很深的印记。让时光追溯到童年时代，从我记事起，我就牢牢地记住了中秋节，在我心目中它是仅次于春节的第二个节日。儿时在我们胶东地区都把中秋节称为“八月十五”，叫得频率多了，感到那么顺口。叫起来感觉顺口，可就是不知道什么时间过，因小孩子们大多都不知道农历的时间，往往离中秋节还有好几天，就跟在大人屁股后追问着：“奶奶，快过八月十五了吧？”“妈，还有几天过八月十五？”那时的大人们都很理解孩子们的这种心情，他们还不就图个热闹，吃个月饼，大吃大喝一天？
及至到了中秋节这天，大人们可就忙开了：父亲一大早就骑“大国防”自行车上城赶集去了，割肉买菜，兴许还能捎带着买本小人书什么的；祖母和母亲吃罢了早饭，就听着锅碗瓢盆响，那是开始忙活着饱包子了，忙碌中透着热闹。吃了中午的包子，就巴望着晚上好好过“八月十五”了，因晚上才是中秋节的“重头戏”。
夜幕降临，那是拉开中秋节色彩的帷幕，家家户户都开始忙活着过中秋节了。我和弟弟就左摇右晃地把饭桌抬到了庭院里，把凳子，马扎子摆放好，把茶壶、茶碗、酒盅、筷子统统摆到了饭桌上；当过“大师傅”的父亲就开始琢磨着炒热菜了，大都按“鸡打头，鱼扫尾”的农村风俗来；祖母和母亲择好、洗好菜，就从东储藏间里拿出一包包月饼来，嘴里还咕哝着：“这是XX家送的，带青丝的。”“这是XXX家给的，带红丝的。”这是XX家送的，花生仁的。”“这是XX家自己做的，挺酥的，比买的还好吃……”她俩一边说着，母亲就开始切月饼了，一手握着刀把，一手按着刀背，一切两半，两刀四溜，挑选着各种各样的月饼摆满了打平盘，放到饭桌的中央，盘里盛满了鲜艳，散发着香甜，诱惑着味蕾的馋延。
待父亲炒好了菜，我和弟弟就争抢着把一盘一盘馥郁飘香的菜肴端到了饭桌上，瞬间满桌都散发出浓郁的菜香。父亲拿着剪子，顺手剪下一嘟噜、一嘟噜像珍珠、似玛瑙的葡萄，从身边的苹果树、梨树上摘来苹果、梨，祖母又摘来了张开红艳艳笑脸的石榴。月饼、菜肴、美酒、秋果……总是摆的满满一饭桌。
往往这个时候，圆圆的月亮也从东方升起来了，像一个美丽的信使，带着美好的祝愿，跨越了茫茫夜空，透过葡萄树、苹果树、梨树，斜照在美丽的庭院里，把美好的祝福送到了农家小院里。那时候的`中秋节虽说没有电，但邻居送给我家一个乙炔灯，足以把整个庭院照得通明瓦亮，引来在门外乘凉的邻人羡慕的目光，母亲总是热情地招呼着：“进来吃饭吧。”邻人回应着：“俺吃过了，你们快吃吧。”这种问候给我留下了很深的印象，每每回味，总感觉那种情感很浓、很浓。
天上月圆，人间团圆。头顶是圆圆的月亮，身边的浓浓的亲情，全家人欢聚一堂，团团圆圆，其乐融融。上了年纪的祖母和父亲就美美地喝着红薯干换来的粮食酒，还品尝着父亲亲手酿的葡萄酒，母亲和我们就会品着香甜的月饼、香喷喷的菜肴，尽情地享受着中秋节的丰收和喜悦，更享受着天伦之乐。一家人就这样赏明月、品月饼、尝秋果、聊着天……尽享着家人团聚的欢乐，在甜蜜和温馨中就度过了中秋节。每当回忆起儿时过中秋节来，我总是心海的潮水在涌动。
现如今的中秋节不比像从前那样忙活了，超市里、店铺里的物品比比皆是，应有尽有。离中秋节还远的时候，各大超市就已摆满了月饼、美酒，家家烤鸡店就烤出了香味四溢的“一品香烤鸡”“新加坡烤鸡”“棒仔烤鸡”“腊杆子烤鸡”等各种各样的烤鸡，令人目不暇接，任意选购。
中秋节这天上午，我携妻带女疾驶在小城通往老家的柏油路上，赶到了家门口，细心的妻子一眼就看到了那一朵朵红红的、蓝蓝的牵牛花，那是吹响了过中秋佳节的“喇叭”，一朵朵红蓝相间的牵牛花煞是好看；思虑间，只听“叽叽喳喳”的叫声，只见三五只麻雀在门外的小菜园里蹦蹦跳跳，一直目送着我们进家门，麻雀俗称“家雀”，这是作为家里的信使，欢迎着我们回家过中秋节啊！
进了庭院，见八十五岁高龄的老父亲已翘首以盼，盼望着我们回家团圆，脸上顿然露出了幸福的微笑。不一会儿，弟弟一家也赶过来了，一齐忙活开了，现在都是现成的多，凉的、热的，一会就忙活满了桌。
全家围坐到了圆桌周围，聚起的是浓浓的亲情，老父亲提议喝酒的时候，我们共同举杯祝愿老父亲“中秋节快乐、幸福安康！”接下来的祝福声不断：“全家幸福”“恭喜发财”“幸福、快乐每一天”在频频的祝福声里，我和弟弟、侄子的白酒、啤酒连连下肚，脸上洋溢出幸福的色彩，一如中秋节的色彩。
中秋之夜接着来，这才叫圆满过中秋节，我就喜欢在老家过这样一个满满一天的中秋节，我喜欢欣赏中秋之夜那皎洁的月亮，我更希望全家团团圆圆的氛围。傍晚时分，上班的妹妹带着外甥也来了，就缺少在国外打工的妹夫，他也通过视频聊天，在异国他乡与我们共同过好了中秋节，互致问候与祝福。我想，这也叫：团团圆圆、圆圆满满。
再遥望天上的月亮圆圆，近看家里的人儿圆圆，圆桌圆圆，桌上的盅儿圆圆，茶碗圆圆，月饼圆圆，我的心里也圆圆满满。返回的路上，迎着夜空悬挂着的皎洁的圆圆的月亮，行驶在宽阔平坦的城乡公路上，我的心就像天空那高高的月亮一样明亮、坦荡。啊，回老家过中秋节真是幸福、敞亮！
回老家过中秋节，我想起了过去在老家过中秋节的老滋味，也体验到了如今在老家过中秋节的的新感受，这样的中秋节真是丰富多彩啊，您说不是吗？
中学作文 篇5
“你这是从非洲回来的吗？”一上车，爸爸就调侃起我来，我看了看手臂的肤色，顿时哭笑不得。“军训辛苦吗？学校的饭菜好吃吗？……”一路上，爸爸询问着。我望了望窗外，看着来来往往准备回家的学生们才意识到，六天军训结束了。
六天前，天下着小雨，爸爸将我送到学校后便回家了。我走进学校，一种陌生感顿时涌了上来，幸好，看见了小伙伴。查好自己所在的宿舍，整理好床铺，去教室报道，领军服，忙碌而有序着。由于下雨，军训开学典礼在礼堂进行，下午正式开始队列训练，想起老爸远去的背影，这时才懂得什么是“回家的诱惑”。
“双脚分成60度，五指并拢，大拇指指向食指第二关节处，中指紧贴裤缝线，收腹，挺胸，收肩，眼睛平视前方。”这是最简单的“站军姿”，却也让人“头大”。
天依旧下着雨，帽子已被雨水淋湿。我有点坚持不下去，但看了看身旁的同学们按照教官的要求笔直的站着，只好咬咬牙继续坚持着。好不容易到了下午下训，却得知晚上也要训练，我失落到了极点。之前倒也是问过一些学哥学姐，只是没想到会如此辛苦，才第一天，就让我曾期盼的军训瞬间模糊。
晚上回到宿舍，坐在床上一动不动，只见其他人忙碌着，准备洗澡。大约过了二十分钟，才想起学校热水只有半个小时，便连忙找好洗漱用品和衣服，可是还是慢了，结果第一天，我便洗了个冷水澡。洗完澡后睡在床上，脑子里全是“想家”。
六点，刺耳的铃声让我们正遨游在梦境的孩子们回到残酷的现实生活，拖着极不情愿的身子，努力离开温暖的被窝，只因为我们要早训。
凌乱而急促的脚步声表现出我们慌乱的心情，急速而忙乱的动作显出我们匆忙的身影。此时，没有闲庭信步的雅致，只有脚尖与楼梯摩擦发出的“蹬蹬”声；没有耐心的等待，只有身后急促的“快点”。在阵阵匆忙过后，一切安静下来。喧闹的宿舍楼获得了它难得的寂静，然而操场却人声鼎沸了起来，此起彼伏的口号声回荡在操场。教官嘹亮而富有独特的军营口令声，指挥着我们前进。
六天下来，“开饭”成了我们最期待的；“休息十分钟”是能让我们放松的；“继续训练”是我们最不愿意听到的`。站军姿，走正步，踏步……也一一学会。我们连是幸运的，因为教官每次安排的训练场地都是阴凉处。六天下来，听到“洗澡”后的场面比奥运会还精彩，一个个像是喝了“红牛”，六天下来，有的同学因为身体不适中途退出训练，但更多地是带病坚持着。
然而，六天过得很快，很快就到了与教官分别的时刻。
还记得第一次见到教官时，给人的第一感觉便是害羞。自我介绍时，教官的身体微微颤抖着，后来才知道，教官今年才18岁。六天下来，他一直对我们很负责，几乎很少生气，就算我们做得不好，也不会随便对我们发脾气。
六天时间，面对烈日我不在畏惧；面对教官的严厉我懂得理解；在这匆忙的时光里，面对无休止的训练，我已不再抱怨。
在这充实的日子，我提起了笔，想要抓住青春易逝的朝气与坚持不懈的品格，才发现语言是那么的单薄无力。
也许我们仍需要更多的锻炼才能成长，才能在风浪中寻得属于自己的港湾，才能在关键的三年明确自己前进的方向，但我相信，我可以。
“勤学苦练，誓要当先。”在这是我们军训的口号，也将是我高中三年生活里，时刻提醒自己的话。
中学作文 篇6
老师，我爱您同学和老师的感情都是深的我跟老师的感情也很深要比别人与老师的感情还要深很多。
因为老师在我眼里您就好像是一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的`心中。
您还像燃烧的红烛默默地燃烧着自己却把光全都奉献给了我们
您还像是我们的朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！
每当您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！可是您却一点也不在乎还在给我们认真的讲着尤其是您的语言也特别的生动好像把我们全都带进了知识的海洋中您为我们奉献了一切
所以我要对您真诚的说一句：“老师，我爱您”。
中学作文 篇7
语文教学中，作文教学是不可缺少的重要部分，它是语文水平和文化素养的重要尺度和综合表现。但在农村中学由于经济、文化等诸方面原因，作文教学是语文教师的一块心病，学生怕写，老师怕改，学生习作水平与城市中学相比，相差甚远，这无疑在推进素质教育的今天，不利于教育的发展和学生素质的提高。
为何农村中学作文教学呈现如此局面？我们又该如何走出困境？路子又在哪里？作为长期从事农村语文教学的我，谈一点自己的认识和体会。
一、农村中学语文作文教学低的原因的思考
第一、狭窄的生活空间限制了学生的活跃思维
相对城市里的学生而言，农村学生生活空间狭窄，接触的新鲜事物要少的多。眼界狭小，可供阅读的书籍贫乏，学生的知识面相应的变小，学生作文是“无米下锅”，也随之出现了虚构内容，拔高立意的现象。再加上大多留守少年，回到家里，无人照看，无人关心，导致写作兴趣的丢失。因此，为了考试，学生就不得不凭空捏造，难以做到以情动人。
第二、应试教育的樊篱禁锢了学生的.创作欲望
虽然在高喊推行素质教育，但实际还在贯彻执行应试教育手段，作文教学也就表现出严重的功利性，家长，社会都把目光紧紧盯在升学的指标上，语文教师也把心思只用在几个升学有望的学生头上，重点辅导。在这样的环境下，“素质教育”的呼声也就显得苍白无力，教师把按教学计划教完课本中规定要教的课文当成教学的“硬任务”，而把作文教学视作“软任务”，大量的精力投入 到课文的教学与标准化习题的演练上，对作文教学只要求学生多读，多背，临考时，就抓几个作文典型题型强化训练，不管出什么题目，写什么文体，只要学生设计好开头和结尾，字数符合要求，卷面整洁，总可以拿到一些分数，正是这种功利性的驱使下，学生的习作水平是越走越低。
第三、作文教学的科学性与人文性严重失调
由于九年义务教育的普及，虽然说学生的高峰期即将过去，但超级大班现象任然严重，教师高压负荷任然没有得到缓解，对于语文教师来说，作文批改与讲评就出现畸形状态，选择作文教学的方法也就陷入恶性循环的泥潭。作文课上，随手拿来一个题目，零星讲点作文技巧让学生操练，大讲如何开头，过渡，结尾；如何审题，选材，立意，构思；如何描写，议论，抒情。依次对学生进行大量的机械训练，结果是给了学生一个错觉，似乎写作的秘诀就是掌握好写作方法，殊不知让学生走进作文科学主义的怪圈，写出的文章总缺乏生命的活力，独特的个性没有得到张扬，千篇一律，就象一个窑子里烧出来的规格统一的红砖。当然，我这样说，并不是讲作文教学不需要技法，而是要求注意其灵活性和科学性，否则，学生作文就死搬硬套，缺乏张力。
评改作文由于学生人数多，教学任务重，忽视对学生作文认真的批改和指点，要么采用几个作文本轮交轮改的办法缓解教师的压力；要么根据作文篇幅的长短打上几个“神仙分”，写上一个日期。日子久了，学生对老师的作文教学也就了无兴趣。
中学作文 篇8
你没权利评论我 你没权利评判我，你看到的只是我人生的某个片段。你人为地用蒙太奇把我的人生剪辑成了你可以批评的样式，凭什么？
三年前，在看完高圆圆和赵又廷的定情电影《搜索》之后，我就在心里写下了这几句话。女主角得知自己得了癌症之后，坐在回家的公交车上心力交瘁。她戴着墨镜掩饰着痛苦和绝望，并没有注意到对面站着老人，当然更谈不上让座。随后，乘客们关于这女人没素质的议论让矛盾激化，电视台介入了，公众舆论推波助澜，最终，女主角跳楼轻生了……
我们看到的仅仅是一个女孩没有给人让座的局部画面，我们不知道这个画面背后的前因后果，但如果我们知道了，相信很多人都能理解和体谅，而女孩显然无法去向每一个人解释原委，于是，道德判断就迫不及待地展开了，没有礼貌、缺乏教养、品质败坏……我们一时的口舌之快，看似那么理直气壮正义凛然，实则是一把血淋淋的剑，杀人于无形。
而这样的论断，每时每刻，无处不在。
不久前同学聚会，多年未见，大家都激动万分。
一位女同学最后出现，场面有点像《虎妈猫爸》里董洁弹着吉他、穿着抹胸礼服从屏风后面惊艳亮相一样，矫情是有了点，但并不影响她展现出了和我们大多数人不一样的依然赤子青春的状态。寒暄问好，谈笑风生。
可等这位同学走后，大家开始议论纷纷。“她怎么变这样了”“我不喜欢现在的她”“好假好装”“听说她哦……”
我无法揣摩每一个人的心态，我只觉得可笑。十几年，每个人都在经历自己不同的人生，谁也不知道彼此遇到了谁，发生了什么，仅仅一两个小时的相见就可以窥探到别人的过往虚伪复杂甚至不堪，真是天赋异禀。
曾经，我在商场看到一个六七岁模样的小男孩“嗖”地一下从我身边跑过，吓了我一大跳，然后他继续横冲直撞穿梭在人群里，他的妈妈在后面追，好不容易追上之后，一句也没批评他，反而搂在怀里不住地说：“乖，瞧这一头汗……”当时包括我在内的很多旁观者都向这位妈妈投去了不屑的目光，似乎想告诉她这样的溺爱终有你后悔的一天。
后来我在饭店门口等座位的时候恰巧和这位妈妈挨着，再次目睹她如何纵容孩子的“顽劣”。我终于忍不住开口了：“您为什么不管一下您的孩子呢？”
她愣愣地看着我，突然落下泪来。她告诉我，这个孩子患有一种先天性的神经系统疾病，无法控制自己的行为，甚至都没办法集中注意力听大人讲一句话，这是他们几个月来第一次出门……
我为我提出了那样的质问和曾在心里轻易地论断过他们感到羞耻和内疚。以后，当看到很多局外人对别人如何养育孩子指手画脚的时候，若并不深入地了解别人的生活状况，我一定闭嘴。
以前迷美剧，常看到两个人说着说着就来一句“Dn't udge e！”在他们的文化里，即使是最好的朋友，哪怕是亲人，都没有资格去评判别人的对错，无论当面还是背后。
我喜欢这种以尊重和爱护为前提的'距离感。遇到事的时候，家人和朋友都可以给我建议，告诉我他们曾经的经验，奉劝我选错会承受的代价，但一旦我选了、做了，结果由我自己来承担，如果我不幸选错了，可以抚慰我，教育我，但不要对我做是非的判断。
你没权利评判我，你看到的只是我人生的某个片段。你人为地用蒙太奇把我的人生剪辑成了你可以批评的样式，凭什么？
不评价，因为评价不好，我们不知道别人人生的360度角，我们只看到一个缝隙而已。我们评判不好又妄加评判，伤害了别人于自己又有什么好处？我们不能忍住自己去评判别人，必然也无法笑对别人对自己的评判。
当然，善意的提醒和规劝与论断别人截然不同，我们都知道这边界在哪，苦口婆心和冷眼旁观，当事人感受得到那温度。
其实，很多人的人生就浪费在评价别人身上。
当你知道，你并没有被赋予对任何一个人进行论断性评价的权利的时候，你会发现突然有了更多的精力和时间去专注自己的事情，人缘也会变得特别好吧。
当你知道，任何一个人也没有被赋予对你进行论断性评价的权利的时候，你便不会再去介意“别人”的话，生活也会更轻松吧。
我们每个人都不可能百分之百去体会对方的处境。
即使你经历过类似的情况，即使你阅人无数、看尽人生繁华，他当下的感受和选择一定是原生家庭、教育背景、过往经历或是几十年错综复杂的原因促成的，那些不为人知的辛酸、无法言说的苦衷，你如何知晓？
所以，只要他没有触及法律，没有违反公共道德，没有侵犯他人利益，对与错，只有时间可以判断，只有上帝可以审判。
所以，那些常常挂在嘴边的狠狠的形容词就都收了吧，别人的形容词传到自己耳朵里就都忘了吧，以欣赏的眼光接受每一个生命的样态，没那么难。
中学作文 篇9
特别的除夕夜，我们小区的家家户户都吃来放烟火，天空五彩缤纷，绚丽多彩，另人眼花缭乱，一派喜气洋洋的景象。
我们一家人围着电视机看“春晚”，窗外电闪雷鸣，声声不绝于耳，我再也按捺不住了，于是我大声嚷嚷：“去放焰火吧！”说罢，我就去阳台捧出我心爱的焰火，迫不及待地破门而出。
我从琳琅满目的焰火中挑出“大礼花”，点上火，只听“啪”的一声，“大礼花”飞上了天，天空中顿时像天女散花一样，千万朵彩花落了下来，我们顿时像置身于花的海洋一样，好美呀！礼花还没从天幕中隐去，我便拿出了“冲天炮”，我点好火后急忙躲到一边，只听“咻——”的一声，“冲天炮”飞上了天，在空中形成一道壮观的彩虹，若隐若现，又飞了一炮，这下却形成了八个美丽的夜明珠，在天空上疑熠熠生辉，仿佛要照亮人间，把幸福与安康送给我们。接下来，舅舅拿出了鞭炮，吊在树上，点好了火。“噼里啪啦……”我捂住耳朵，这鞭炮的每一声都寄托着我们对新年的希望，当鞭炮响起的那一刹那，我们就已奏响了新一年新的.乐章。妈妈在一旁终于忍不住了，点燃了“新年礼炮”，顿时，天空中出现了佛手似的金色条纹，耀眼的金色普照大地，我看呆了，此刻，这金色已不再单调，而是那么的光彩夺目，这“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最夺目的风景，我的视线无法从它们身上转移……
啊！美丽的除夕夜！我爱你！是你为我带来了快乐！真是难忘今霄啊！另我梦魂萦绕的特别除夕夜，我们明年再见！
中学作文 篇10
每读一本书，都会有所感受，有所感触，但是鲁滨逊给我的感受更是深之又深，让人看了以后更是爱不释手。所以这本书又旧又破，但我还是完整的保存。
鲁滨逊给我的初始印象是一个爱冒险，爱探索，爱追求，有着自己独特见解的一个人。但让我敬佩的是，他那种不想依靠父母给予的“温床”独自一人走着冒险道路。在四周荒无人烟的孤岛上用自己的毅力生存了20多年的精神。
不过看了这本书我的脑海里无时不刻的充满着遐想。我要是在这孤岛上那该如何，时时想着自己如何才能绝处逢生；又想鲁滨逊的家会是由几十根木柱围起，有如古代攻城防御之势；又想鲁滨逊的家里屋外都设计了机关，与野人对抗，后来建立了自己的国家……
这本书中，运用了许多的修辞手法，让人读了之后，回忆起来，鲁滨逊的形象还是栩栩如生的刻画在我脑中。仿佛生临其境，进入了《鲁滨逊漂流记》的世界里。跟随鲁滨逊乘风破浪来到孤岛。每天跟鲁滨逊出去打猎，喂食牲口，制作工具，读《圣经》，收拾庄稼，一起喝着葡萄酒。过着舒服惬意的生活。仿佛世间的岁岁月月都已停留，让人陶醉其中。
古人云，苏轼的是“诗中有画，画中有诗”，《鲁宾逊漂流记》又何尝不是呢？每次读都有不一样的“经历”与感受。我也会随着鲁滨逊喜，也会随着鲁滨逊悲。鲁滨逊的印象无时不刻的出现在我的脑海里，让我不禁想起一首歌“你存在，我深深的脑海里。”鲁滨逊这本书虽不是什么大着作，但也像《水浒传》，《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》这样留传至今的`四大名著，在我眼里也不失为，天空中闪烁的明星之一。
虽不知其中运用了多少比喻，拟人，夸张。但是看过后从我对鲁滨逊产生的印象中可想而知。假如我是一只小鸟，它就是蓝天，任我飞翔；假如我是一株向日葵，它就是太阳，令我更添生机；假如我是一条鱼，那她就是“一望无际”的大海，任我遨游。这本书给我的感受显然易见，也让我明白了这是一本不可多得的好书。
其中让我感受更为之深刻的是“自制工具”鲁滨逊用自己勤劳的双手和聪明的大脑解决了一个又一个的问题，更让我知道了一个人的勤奋加上努力等于成功。“绝处逢生”作者深刻细腻刻画了鲁滨逊的怜悯之心，惩恶扬善，富有正义感，有统治分配的能力，更加深刻的让人记住他。
所以从中我更加深刻的了解了鲁滨逊是一个顽强不息，敢于拼搏，足智多谋，“身经百战”的人。
正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”只有更多的去遨游在书的海洋中，才会像登楼梯一样步步高升，步步向前。又正如爱因斯坦所说“想象力比知识更重要”。这样一本令人充满幻想，令人充满惊险与探索精神的书，世界上又能有几本呢？
通过作者笛福的写作和描述仿佛鲁滨逊活生生的出现在我的面前。看完鲁滨逊在孤岛上20多年的生活经历，让我深深体会到阿斯图里亚斯在《玉米人》中所写的，“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗迎来光明”的深刻含义。也让我从内心油然而生的一个道理：惟有一个人的坚持不懈，才会有一个成功者的事迹；惟有全人类的共同努力，才能克服困难，挣脱“痛苦“的枷锁。