实用的难忘的事作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的难忘的事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的事作文 篇1
时光就像一汪清澈的泉水，在我们的指缝间不知不觉地溜走了。一个学期又要过去了，在这个学期中，点点滴滴的往事已经永远镌刻在我的记忆中。此刻，那几节难以忘怀的课堂的片段又浮现在我眼前。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛，这个周五照样开赛。全班分成4个小组，每个小组10个人，我是第四小组的。比赛规则是谁回答正确一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦，同学们都摩拳擦掌，眼盯大屏幕跃跃欲试，想为小组争分。老师打开了大屏幕，问题刚一出现，知晓答案的同学高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“老师，我，我，我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的，看看分数我们比第二名高3分，我想，我们组赢定了！可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。
比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的李孟蕊不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组，就在我们以为比赛结束正要欢呼之时，英语老师说：“检查作业，也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗，担心我们组有人作业没完成好。
检查完作业结果是：我们组比第三组多一个家长没签字的人，这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上，这时下课铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜，我们组人顿时脸色由晴转阴，只听我们组有同学大喊：“老师，不公平。”老师笑了笑说：“成功的秘诀是：只有认真的把每一次作业当成一次考试，当真正考试来临的时候你才会胜券在握！大家若有所思的低下了头。
又记得在一个星期五的上午，那是一节美术课，这节美术课要用水粉颜料画画，可我却忘记了带调色盘，我在包里找来找去，希望调色盘奇迹般的出现，可是怎么找始终都不见它的踪影。哎！这该怎么办呀！打电话叫家长送？看看表，马上就要上课了，这样肯定来不及。找同学借一个？同学们每人就带了一个，找谁借去呢？就在我着急的时候，苏越走了过来，她问我“你在找什么呢？”我说“我忘记带调色盘了，你能借我用一下吗？”苏越爽快的答应了，“好的，我们一起用吧！”
在美术课上，我们共用一个调色盘认真画着自己的作品，用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色，认真画好每一笔。“哎呀！绿色的颜料怎么没有了”，看着空空的绿色颜料管，我傻眼了，苏越还没给她的`大树涂色呢！没关系，我可以涂成红色的树叶呀！“谢谢你，苏越”我不好意思的看着微笑着的好友。画面中逐渐出现的一片片火红的树叶好像在对我说只有懂得关心别人，你才会得到别人的帮助，你也要做这样的孩子呀。
老师的教导和同学的帮助时刻浮现在我脑海中，留存在我心头，让我难以忘怀……
难忘的事作文 篇2
在我这五年的小学生涯中，有许多令我难忘的事：有令我高兴的事：令我悲伤的事：令我无奈的事……其中，令我记忆最为深刻的事便是在二年级时的一件事了。
那天的第三节课是语文课，是周教师教我们的，她昨天跟我们说过今天要默写，所以一上课就发下了默写本。我和往常一样一边想着难写的词语一边从铅笔盒里准备拿出铅笔。结果却翻了半天铅笔盒都没有找着。我这才猛然想起：糟了！自动铅笔落在家里了！我顿时心急火燎，突然我想：对了！我就找支木头铅笔写吧。
但此时已经来不及了，周教师已经开始报词语了：“第一个，运载！”我急了，但铅笔仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不见了。“第二个，航天！”我更见焦虑了，准备用水笔写，但教师却说过不允许用水笔写。正当我进退两难时，我的同学小明问我：“嘿，你怎么不写啊？”我着急地说：“找不到铅笔了！”“不是吧！”小明顿时大吃一惊，“我借你铅笔，第一个是运载，第二个是航天……”他把我没默的词都又报给了我听。我感动极了，边写边想：“唉！我真是对不起他！我以前从来都不理他，偶尔还欺负他，我可真应该好好感谢他！”
后来，我默写得了100分，而他却由于帮助我，有几个没听到，本来他也可以得100分的'……我为了报答他，不仅把本子借给他订正，而且还第一次对他说了：“谢谢你，小明！”
同学之间的互相帮助是很令人感动的，我也要向他学习！
难忘的事作文 篇3
每当我看到珍藏在抽屉里的橡皮擦，就会想起我的英语老师。
那次我参加英语口语大赛，参赛时，要准备一篇长一点的英语短文，我找了一个笑话，但好多单词都不会，我就去请教英语老师。那时，我们正在复习，有好多作业等着老师批，可是英语老师见到我要让她帮忙，很高兴，一遍一遍地教我读不会的单词，可是，每一次读完第二天就不记得了，老师就对我说：“你把你家的复读机拿来，我把这篇笑话录下来。”我很过意不去，抱歉地说：“老师您有这么多作业要批，还要帮我录笑话，不累吗？”老师笑笑说：“没关系，你只要在口语大赛上好好表现就行了！”我和老师就这样一遍一遍地练着，白天找老师读，晚上在家里听复读机。
大赛终于开始了，我进入考场并不紧张，却连复赛都没进入。我想如果这次考试考一百分，不也可以回报老师了吗？从那天起我开始复习英语，考试前，我信心十足，考后的成绩，我也很满意：一百分，全年级第一。我去找英语老师，告诉她我想用这次成绩来报答她不辞辛苦地为我付出，而老师掏出一块橡皮擦说：“这是我给你的'奖励！”我高兴地笑了。
这块橡皮擦我一直珍藏在抽屉里，因为我需要它，让它永远激励我前进，让我永远记得这件难忘的事！