关于小学年级作文汇总7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学年级作文 篇1
冰心曾写道：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”小学生活已接近尾声，我现在追赶，还来得及吗……
小学五年，如微风般无声无息的吹过，甚至快到连我们准备的时间都不够。转眼间，我已从一个天真无知的小孩到了即将进入中学的青少年了。小学的时间，即将耗尽，我的内心，勾起了一丝的伤感……
我走在校园的道路上，我看着这座我即将离开的母校，心中有种说不出的味道。这时，我看到了那熟悉的大榆树，在榆树下，我仿佛看到了还是低年级的我和同学嬉戏的身影。
有一次，我和同学在榆树下玩耍，这时，一块石块绊了我一下，我摔破了膝盖，同学们都照顾我，还请来了医务处老师。就在我疼痛难忍的时候，我看到这棵大榆树的叶子随风飘动，似乎在安慰我：“这点伤算得了什么，你是个男子汉，勇敢点！”我平复了下心情，挺过了这段痛苦。这棵榆树教会了我坚强。
我上前抚摸着这棵榆树，我感觉他又老了五岁，他已历经岁月的`沧桑，这时，我好像听到他和我说：“你即将离开这所学校，但我希望你不要忘记这所学校和你的老师、同学，还有帮助过你的人！”此刻，我再也忍不住了，泪水打湿了我的眼眶。
我又来到曾经的教室，老师的教诲令我难忘。以前我要参加奥数比赛，数学老师在放学后就给我们讲一些难题、要点。有一题我怎么都不明白，老师好像看透了我的心情，走过来耐心地教导我。说了两遍了，我还是不怎么明白，她还是耐心地一直教我，直到我完全理解。
我闭上眼睛，突然听到了朗朗读书声：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦……
不过我知道，回忆再多，离开时的悲伤也就会更多，即使你有一万个不愿意离开的理由，也不可能让时间倒流。我想安慰我自己，小学只是幼稚的心灵，而只有长大，才能见识到更多，可不管我怎么想，心里还是不能减轻那份伤感。
小学时光即将消耗殆尽，于是我下定决心，时间不能倒流，若我不想留下遗憾，就只能好好珍惜最后的光阴。可我又担心剩下的时间，还有没有让我开始学会珍惜的时间。五年已眨眼而过，剩下的一年，还会有多长呢？
从此以后，我学会了珍惜，学会了时间的真谛。如果问我为什么这样做，那我会告诉你，我并不是为了能多点时间享受小学时光，而是为了在离别之际，能让悲伤如一阵微风吹过平原那么简单……
小学年级作文 篇2
去年春天，我在院子里的墙根边种了几株牵牛花。经过我的精心培育，初秋时，牵牛花终于露出了笑脸。
牵牛花把我家的那块小地方点缀得格外美丽。秋风拂过，爬满篱笆的绿叶托着牵牛花，在微风中颤颤抖动，就像一群群五颜六色的花蝴蝶扑腾着翅膀，在微风中翩翩起舞，煞是好看。
牵牛花刚长出的.叶子是绿色的，而且绿得像碧玉，像翡翠，让人看了心醉。叶子越长越大，藤也越长越长。它顺着篱笆往上攀，藤要是没有缠着篱笆，这就意味着它要枯萎了。
到了八月份，牵牛花每天清晨都伴着太阳开放。红色的，紫色的，就像一个个小喇叭，它们好象在告诉我："金色的秋天来到了！"太阳落山了，牵牛花也凋谢了。第二天早晨，又有一批新的牵牛花伴着太阳开放了。
深秋，牵牛花已全部开完了，叶子也枯黄了。在它的茎上长出一个个像含苞欲放的花骨朵儿一样的东西。那里面孕育着新的生命——种子。西北风一刮，"花骨朵儿"的外壳被吹裂开了，黑色的种子随风撒落在泥土里，像一位仙女在天上撒着花瓣。严寒的冬天过去之后，春天来临，它又会破土而出。待到秋天的季节，美丽的牵牛花又会与我见面了……小小的牵牛花不像牡丹那样需要人们精心侍弄，只要落在土里就能生长，给人们带来美的享受。牵牛花虽然娇小单薄，但它的生命力却很顽强。
我爱牵牛花！
小学年级作文 篇3
读书对我来讲是一件很快乐的事情。我爱读书，读的时间长了，也就成了书虫。读书不仅使我增长了知识，而且还使我觉得越来越无知，越是这样自己越感到惶恐，总是想把所有的时间用于读书。
有一天我看到一本记述宋朝的书，竟使我大跌眼镜。现在的黄土高坡原来是深林覆盖，植被茂盛的地方，那里梅林似海，修竹成荫。花黄河的水流量很大，可以用于战争时运送士兵，漕运更是兴盛。因此，黄河两岸可谓是沃土千里，形成了很多的国际性大城市。东京汴梁就是最为著名的一座城市。张择端的《清明上河图》记述的就是北宋末年的开封的繁华景象的.一个瞬间。公元1117年，北宋皇帝宋徽宗开始在京城汴梁的东北建造一处皇家园林，因其建在东北，八卦中东北为艮，故取名为“艮岳园”。为了兴建这个园林。宋徽宗从全国各地征集大量珍奇的花木和形态奇异的石头进京。其中，那些来自太湖流域的太湖石，采自太湖水下，无论采集运输都非常艰难，尽管如此，这些巨大的石头却依旧源源不断地通过运河，运往京城，工程历时六年，艮岳园终告完成，宋徽宗亲自写了一篇《御制艮岳记》赞美艮岳园的雄奇壮美。可能比清乾隆建造了60年的圆明园还要瑰丽。可惜没有留下任何画稿类的资料。仅仅过了四年，北方游牧民族金人入侵中原地区，在战争中艮岳园也毁坏殆尽，留下的只有那些坚硬的太湖石。
战争不仅破坏了人文的生态，由于树木在战争中的作用，可以修建战争工具，在蒙古的矮脚马踏破金都的时候，黄土高原的植被已经遭到了严重的破坏，虽然没有现在这样糟糕，但是也很难恢复到北宋时期了。可惜中华文明和中华大地上的生态同时遭到了几百年的破坏，清虏入关，中原更是破败不堪了。
其实据考证，战争对生态的损坏和人为的损坏相比较仅仅是微不足道的。我国的政治风潮下的人为毁坏的生态是历朝历代战争加起来的N倍。而商人追逐高额利润在非洲、在美洲，在亚洲、在……又是我国那个时代的多少倍呢？
抬头看看风沙漫漫窗外，一片晕黄弥漫整个天际。这就是著名的沙尘暴，它是这个时代独特的产物，使我们不得不从先人那里继承的生态。我不由得在心里深处对自己说：好好读书，积蓄足够的能量，尽自己的一切为改变周围的环境尽一份责任。
小学年级作文 篇4
上课铃响了，老师在黑板上画了一个小女孩的头像，有头发，有嘴巴，也有眼睛，就是没有鼻子。原来这个鼻子是让我们贴的。
游戏开始了，我第一个走到黑板前。老师用衣服蒙上我的'眼睛，我把鼻子贴上去，拿掉衣服一看，大吃一惊，我把鼻子贴到头像外面去了，同学们都哈哈大笑。老师又叫上两个男同学，蒙上眼睛，转了三圈。一个把鼻子贴到嘴上面了，另一个把鼻子贴到嘴下面了，我们开怀大笑。老师又叫了一个女同学蒙上了眼睛，她还没到台上就摔了一跤，她爬起来走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最后一贴，贴中了，教室里响起一片热烈的掌声。
这一场游戏就在欢声笑语中结束了。
小学年级作文 篇5
我是一个不爱读书的孩子，学习成绩也一般。当老师的'妈妈很着急，每天都在想，怎么让我变成一只“书虫”。
今天是星期天，我又没有读书，可把妈妈气坏了。她把一本本《实用文摘》整整齐齐地放在书桌上，找来一个凳子，让我坐下看作文“面壁思过”。妈妈规定，每天早上必须“面壁”二十分钟，脑子里爱想什么就想什么，就是不准离开凳子。
迫于妈妈的“威胁”，我只好乖乖地“面壁”。听着窗外小伙伴的笑声，我心里像小猫抓挠似的难受。但我是“弱势群体”呀！没办法，我只能闭着眼表示抗议。
十分钟过去了，妈妈对我的禁令还是没有解除。闭着眼睛实在太无聊了。我只好狠狠地看了一下《实用文摘》，上面的一篇文章吸引了我，不知不觉时间过了，我也不知不觉喜欢上读书了。
书原来也是我们最好的朋友呀！
小学年级作文 篇6
我想特异功能五毛钱卖给你一种特异功能，你选哪一种?A先知B隐身C瞬移D穿墙E轻功。哇，才五毛钱!这么便宜!我肯定会毫不犹疑地买瞬移，这功能可有用了。
不过，这特异功能到底是不是真的呢?我要尝试一下。
我在教师里，看看能不能瞬移到家里。我坐在位子上，闭上眼睛，使用瞬移，只听见“嗖”的一声，感觉像刮了一阵风，我睁开眼睛，发现已经到了家里，呵，还真管用。呀!差点忘了现在还在上课，要赶紧回去，不能被别人发现了。我又闭上眼睛，启动瞬移，一秒钟后，我已坐在了位子上，这时，老师在黑板上写字，刚好转过头来。好险!
这样的话，我可以用它做去多事情，比如说，在跑步比赛时，发令枪一响，其他选手才刚刚起跑，我就已经用瞬移站在了终点，稳稳当当地获得第一，还破了世界纪录。如果在学校里，有什么东西忘拿了，只要用瞬移回家就可以了。放学了也不用父母来接，一秒钟就可以回家。
还有人选择其他的，比如先知，去彩票肯定中将;穿墙，进入房间不用开门……
有这样的能力，开始还很好，可是后来，越来越多的人有了，这种能力渐渐变成了常人都有的能力，并没有什么与众不同，反而十分常见了。
这是一个梦在中国，流传着一个美丽的神话：嫦娥奔月。故事中的嫦娥是借助神药飞上月亮，而今天的.中华，借助高科技实现了飞向太空的神话。当神舟飞船载着亿万中国人的心愿直冲云霄时，中国也随之腾飞。
20xx年10月15日9时整、20xx年10月12日9时整和20xx年9月25日21点10分04秒，我国三艘载人飞船神舟5号、神舟6号和神舟7号先后升空，开辟了我国载人航天事业的新纪元。这三件事对我的感触很大，我在脑海中产生了一个伟大的愿望——飞向月球。
神七升空后，宇航员翟志刚在9月27日16点30分顺利出舱，我真替他担心，晚上激动了好长时间，才渐渐进入梦乡……
忽然，我眼前一亮。咦，这不是酒泉卫星发射中心吗?我怎么坐在了宇宙飞船里面?那不是我父母在向我挥手吗?难道我要去月球了?“十、九、八、七、、六、五、四、三、二、一，点火，发射!”指挥员在喊着。“轰”地一声巨响，火箭升空了!
一二级火箭脱落后，飞船进入预定轨道，向月球奔去。接受了地面指挥中心的指令后，我吃了饭，美美地在睡袋中睡了一觉。飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶，飞过了地球和月球的中和点。在这里，地球显得格外美丽，像一个蓝盈盈的水球;前方，令人神往的月球也已经遥遥在望，它闪烁着皎洁的银光，像是刚刚脱水而出的玉轮冰镜，一尘不染。发射后14小时28分时，地面中心发来呼叫，飞船开始减速飞行，用不了多久，我就要登上月球了!两个小时后，登月舱平稳地降落在月球上。我激动又兴奋地向地面中心报告：我已经登上月球了!
我打开舱门，走下阶梯，登上了月球，我的心情却异常平静。看到阿姆斯特朗留下的足迹后，我开始了紧张忙碌的工作。先把中国国旗插上去，再把纪念碑插上去，然后开始采集月岩和月壤，安装太阳风测定装置、电视摄像机、激光仪、月震仪等仪器。这些工作完成后，我舒了一口气，返回了登月舱，向我脚下的这片土地挥了挥手后，启动了登月舱，离开了月球。
“滴答滴答”，闹钟响了。啊，这是一个梦!可是我坚信这个梦将会成为现实!
小学年级作文 篇7
又是一场惊心动魄的暴风雨，天色沉昏到令人窒息。一路上狂风大雨，父母亲却驾驶着车辆，往姐姐所在的高中驶去。因为姐姐生病了，所以我和父母亲都要去看望她
到了那里，父亲把车子停好，母亲带着买好的东西去了她的寝室。父亲总是关心我们的学习，便拉着我去了她班主任的办公室。他与老师在聊她的学习，我坐在那儿，沉闷的气氛令我感到压抑，随便搪塞了个理由，终于能够出来透透气。但马上父亲就让我进来。我心烦意乱，瞥见角落里的那堆书的时候，内心才萌生出了一丝喜悦。
“我能去拿几本书看吗？”我小心翼翼地问出口，没想到老师爽快地答应了。我随手选了一本书，本分地坐在椅子上，手中细细捧读着。只是，挑选的时候并未曾认真看，读着读着觉得内容实在妙哉！翻阅这本书的名字时，却无论如何也找不到。这也倒是怪了！这书泛黄的张页并不影响它的赏读性，反而勾勒出举世无双的神秘感，令我咂舌不已。
我不禁发出了几声感叹。被那老师听见了，饶有趣味地问我：“怎么？这本书好看吗？”我点点头，婉言叹息道：“只可惜我找不到它的名字。”“恩？”老师示意我拿给她看。我迈步上前，她仔细一看，摇摇头说道：“这本书我从我们班同学那儿没收来的时候也没有名字。”父亲也拿去看了，说：“多看书自然是好的，你就在这看好了，但书要还给老师的。”我心有遗憾，点点头把残缺的几页还是看完了。
最后，我在这本书的一页中发现了小小的`一行字，大概是这本书的主人写的吧。“名字还没想好。”这句话我这辈子都忘不了。难道说？这本书是他写的？但这终究是一个谜了。
我轻仰起头，凝望手中斑驳的书页，心绪沦陷了。我与书中的人物喜怒哀乐共同感知着，而这一瞬间——那本无与伦比的书，也给我的生命中扬起浓墨重彩的一笔。
认真对待每一本你看过的书，当它们没有名字时，你是怎么去记它们的呢？要去记内容啊！那才是实在的，而不是表面的，肤浅的。仅仅一个名字就可以概括书的本质，内容的。