精选假如的作文锦集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的假如的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
很多人从小就有一个梦想，就是当一名宇航员飞上月球。而我也想飞，所以我想成为一只小鸟。
我喜欢飞翔的感觉，在天空中无忧无虑的感觉。而这种感觉只有。成为一只能被的'鸟儿时，才能感受到。
假如我是一只小鸟，我会慢慢的学飞翔，因为我渴望的是自由。别人都说笨鸟先飞，妈妈说我很笨，所以我一直不放弃自由。我每天都努力的学飞翔，一天一天过去了，妈妈教会了我许多本领。渐渐地，我也能飞了。我飞到树枝上说：‘‘我也能在天空中飞翔了。’’我高兴地叫着。忽然，我看到一个人闪闪发光的地方。我好奇地问妈妈：‘‘妈妈，妈妈，那是什么地方啊？’’妈妈对我说那是人类居住的地方。‘‘妈妈，妈妈，我长大也要去那个地方。’’
日复一日，年复一年。我长大了，成了小鸟。我终于可以去那神秘好玩的世界上看一看了。于是我跟妈妈告了个别，。就出发了。
我来到了这个世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飞行着，听到了在繁华街道里汽笛的声音，听到了人类读书的声音……我自由自在地飞着，完成了我的心愿。
天亮了，梦醒了。但我还陶醉在这场梦中。因为我不想醒来。
假如的作文 篇2
春天来了，天空中已经有人放飞了风筝，看着形状各异、五颜六色的风筝，悠悠慢慢地在蓝天白云间飘着，我的心里不禁地羡慕起它们来了。呀!它们多么的自在，多么的悠闲呀!我真希望自己也能变成一只五彩的大风筝在天空中尽情地飘荡和玩耍。
假如我是一只风筝，我会和白云鸟儿做迷藏，我要去触摸白云那像棉花一样的身体，去感受它的`温柔和奇妙。我会躲在大朵大朵的白云后面，让鸟儿来找我，用它那尖尖的小嘴儿将我从云朵里啄出来，那该是多么惬意的事情呀!
假如我是一只风筝，我会借着风力让自己飞得很高很远，去到那些我从来没有去过的地方。当我俯身看下面的时候，一座座楼房变成小小的匣子，一条条河流变成了细细的绳索，一片片农田变成了绿绿的小方块，那该是多么神奇的事呀!
假如我是一只风筝，风筝那头的长线一定是爸爸妈妈拉着的，爸爸妈妈牵挂着我，在我不知风向而乱飞的时候，帮我及时地指出和提示，而我也会在空中时刻地牵挂着他们，我会把看到的奇妙世界和壮丽美景告诉他们，让他们一起来领略这美丽的风景，他们该会多么开心呀!
假如我是一只风筝，那该是多么美好呀!
假如的作文 篇3
我是一支小小的铅笔，十几天前，我终于从货架上离开，并被放入小主人的囊中，迈出了超市的大门。
在小主人的家中，我找到了强烈的归属感。没错，我有主人了！小主人天天握着我，把我紧紧地握在手中，经常往我的肚子里放铅。我一点也不感到劳累，反而很高兴。我对主人大声喊着：“主人，我爱您，您尽情地使用我吧，我希望我永远待在您的手中，并且永远、永远不分离！”虽然我喊的话小主人一句也听不见，但我开心得很，因为我知道，主人很喜欢我。
不过好景不长，过了几天，我被放入小主人的笔袋中，被带到了学校。然后在一节选修课上，主人将我遗忘在了一间不知名的教室的桌子上。我难过极了，心里很委屈，又很无奈——我为什么没长一条腿呢？这样好歹还有机会回到小主人身边！现在我却被另一个人使用着，他似乎还很庆幸“天降馅饼”，老天爷白白送他了一支笔。唉！我何时才能回到小主人身边啊！那天我随那个把我捡走的人回了家，哼！他竟然一连用我写了两个小时的作业！不知不觉，已经到了晚上，一轮明月升起，高高挂在空中。我躺在那个人房间的书桌上，隐约看到了那轮明月，我大喊着：“主人，你现在也在窗前看明月吗？我好想念你啊！”我孤独地躺在那里哭泣着，抽噎着，可惜无人应答。
第二天，那个人突然大发慈悲，找到了我的小主人并将我还给了小主人。我如果有腿的`话——我现在都能开心地蹦出一米多高！不过回到小主人的笔袋中后，我发现小主人又买了另一支新铅笔，它看起来比我新得多，而且非常好使，主人经常使用它而不使用我了……
主人并不理睬我连碰都不曾碰一下我。又过了两三天，我被小主人遗弃在了其家中的某个不起眼的角落，当天就被小主人的妈妈扫走了并被扔进了垃圾桶，主人也并没有把我拿回来的打算。
我孤独寂寞地躺在垃圾堆里，心想“笔生”也就如此惨痛了，好不容易有个小主人把我带回家，可他却喜新厌旧，我的工龄也就十几天就结束了。现在的人们都不懂得珍惜自己的物品，难道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的吗？我不再对“笔生”抱有希望，人世多么无情，还不如永远躺在货架上哩……
假如的作文 篇4
夜深了，星光璀璨；透过窗，闭上双眼；梦境里有一个那挥之不去的“蓝胖子”的影子。霎时间，感觉全世界都在静静聆听我与它的不解之缘……
白天，阳光明媚，鸟语花香；夜晚，万籁俱寂，悄无声息。白天与黑夜的不停转换带动了我的思想，让我从成熟稳重的时期回到了活泼有趣的童年。“假如我有仙女棒，变大变小变漂亮……”电视上又响起了唤起儿时记忆的歌曲。“妈，你说哆啦A梦会有一天来到这儿跟我玩吗？”小时候问的问题总会显得有些稚气。妈妈理所当然的说：“傻妮儿，肯定不会啦，它是虚构的，不可能来到现实世界的，呦呦，我的汤！我的.汤！”“妈，你倒是小心一点呀！”
无聊时，我总会站在阳台，向往着“蓝胖子”的来到，向往着美好生活的来到，更向往着我童年记忆的来到。你说，假如你来到了我身边，我将多了一份快乐，多了一个玩伴，我的世界从此多出一个你，我将多么开心呀！哎，你不是有一个万能的神奇口袋吗？我要它忙我实现愿望：变出一台时光机，看看长大后的我，我将会幸福、将会快乐，将会把好心情蔓延到每一天；对了，我还要一台能环游世界的机器，看看南极的企鹅是不是很可爱，海南是否像人们说的四季如春？我还要一台能到云朵上的机器，去看看它的纯洁、它的美丽、尝尝它是不是和棉花糖一样的味道，想想就很甜蜜。哇，愿望就犹如天上的繁星一样多，都列举不过来了！如今，转头去想过去的时光，就像白驹过隙一样快，却抹褪不掉属于我们每个人的记忆，抹不掉我的喜怒哀乐，还有那个在我心灵深处的“蓝胖子。”
又一次，夜深了，我的梦境再次出现了那个熟悉的影子……
假如的作文 篇5
在语文课上，我们认识了一位好老师——怀特森先生。怀特森先生教育他的学生，也教育我们“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，以及怀疑的能力。”
怀特森先生是一位有着独特教学方法的老师。因为几乎所有的学生都是坚定不疑地跟从自己的老师，尤其相信权威。怀特森先生就虚构了一种生物，最后告诉学生他们所做的笔记都是错误的，因为笔记再和老师所讲的一致，都是建立在一种错误的立场上，也就是说，从根本上就是错误的。由此推翻了学生认为只要是老师讲的就是对的这种观点。
在科学研究中我们就应该具有怀疑一切的能力。假如人们和远古的人类一样认为地球是方的，假如麦哲伦没有率领船队证实地圆说，或许直到现在，我们还会认为地球是圆的'。可见独立思考和判断事物真伪的能力是多么重要。
假如我是怀特森先生的学生，假如所有的老师都向怀特森先生一样用独特的方法教育学生，人类认知世界的能力一定会加快，科学一定会更加飞速地发展。
假如的作文 篇6
昨天，我在《希望英语》上看见四川省成功的克隆了一只小熊猫。我便联想到：如果我是一位克隆专家，我就会克隆出一个地球，因为现在的地球污染太严重了，到处都是沙漠，旱地。绿色的植被在慢慢减少，地球母亲也快变成一个“秃子”了，做儿女的怎么忍心让母亲痛苦的呻吟呢？虽然有些地方已经开始退耕还林了，但有人仍然在不断的滥用化学用品、砍伐树木、污染河水……如果我们人类一直这样沉睡下去，那么，人类和地球将永远消失在茫茫宇宙之中。我要克隆的这个地球使用寿命也十分的长，在这个地球上所有的资源（生活中所需要的大气资源、水资源、矿物资源、森林资源）都不会枯竭。当然也不会发生旱灾、水灾、雪灾、火灾…… 克隆地球的内部有一种固定性很强的固定仪，这就大大的减少了地震的威力，这样也就可以减少人员伤亡。克隆地球还有一个好处：那便是它可以根据地球上人员的`增加和减少随之变化大小。世界上没有什么物体是十全十美的，克隆地球有那么多的优点，也有一些缺点。比如：克隆地球上的阳光并不充分。日照时间只有十小时二十六分钟；克隆地球上的动物只有两千多个，包括老鼠、猫、狗……我们可以想象，如果世界上没有动物那该多么无聊啊！我真希望永远不要有那么一天，让人类都离开地球，去到克隆地球上去居住。如果我们都走了，只留下地球母亲一个人慢慢死亡，那，人的心实在是太冷漠，太无情了！
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