记忆的作文

时间:2023-04-22 07:36:25 作文 我要投稿

关于记忆的作文6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的记忆的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于记忆的作文6篇

记忆的作文 篇1

  20xx年8月8日,在全世界人们的期待中,北京奥运会拉开帷幕,共同见证这光荣和梦想的时刻。在短短16天时间里,中国包揽了51块金牌,首次获得金牌榜首,在这51块金牌中,我印象最深的是在69公斤级举重中获得的第十三块金牌。

  在69公斤级举重中,廖辉和师兄石智勇一起参加比赛,但后来石智勇在比赛过程中又受伤了。看到这里,我的心里突然有点伤心,心想:廖辉的师兄都受伤了,那么廖辉能独自一人担起夺金重担吗?廖辉,你要加油啊,我心里默默地为他祈祷;哪怕是一枚铜牌也好啊!廖辉上场了,他第一次是挑战83公斤,只见他身体向下半蹲,双手紧紧地抓住杠铃,他先试着抬了抬,猛一下,他就把重达83公斤的.杠铃提了起来,他全身青筋暴起,臂膀上的肌肉显得格外丰满,只见他一咬牙,口中发出一声“啊”,他将杠铃艰难地举上了头顶。一秒!我顿时屏住了呼吸。二秒!“怦”杠铃猛地砸了下来,他失败了,他的眼色暗淡,充满自责与无奈,他下台了。我的心很痛,虽然我不知道83公斤有多重,但我知道:他尽力了,真的尽力了,我心猜测:也许压力会比83公斤更重呢!

  又轮了一圈,廖辉又上场了,这次他干净利落,没有丝豪犹豫,一举将87公斤给举了上去,顿时,全场沸腾了,他们都在欢呼雀跃,高呼:中国加油!廖辉加油!此刻廖辉脸上浮出了满意而坚定的笑容。“他也许是坚定了夺金的决心吧!”我看着电视画面自言自语。接下来,有一个强将上了场,好像是美国的,他一口气将87公斤也举了上去,神情很悠哉,不紧张,不脸红,是那么的轻松,我的心又浮在了空中,廖辉能不能夺金再次陷入了危机。

  廖辉第三次上场了,场上也只有他和那位美国选手了。他这次选择突破90公斤,只见他走近赛场中间,缓慢地蹲下身子,打量了一下杠铃,用手在杠铃上来回地摸索着,他终于决定了握柄的位置。他的手心朝上,握紧,慢慢地将杠铃提到了小腿,又猛地一下,将手变换了位置,“啊”,又是一声鼓动的呐喊,他的腿向后微退了一下,但马上他又稳住了,他的脸变得那么僵直,牙齿紧紧地咬在一起,他的手颤动了,他用尽全身的力气使它又平衡了,一秒、两秒、三秒,“啊!”我激动得一蹦三尺高,全场也顿时响起了雷鸣般的掌声。

  廖辉,你是中国的骄傲,你一个人顶着巨大的压力,单打独斗,凭借实力和顽强,终于又让举重馆奏响起中国的国歌。

  廖辉,我为你喝彩!你的顽强拼搏的这一幕,让我永生难忘,它将激励着我向着人生高地迈进!

记忆的作文 篇2

  在我的记忆中,总会有几句严厉的批评声萦绕于心。

  记得那次考试,我为了拿到高分,便把写过的一篇作文拿出来,偷偷地抄到了试卷上。抄完后又偷偷地放回书包,转回身子,自以为做得神不知鬼不觉的我,嘴角露出了一抹得意。

  果不其然,我的`语文成绩拿到了全班第五的好成绩。评讲试卷后,我还没平复喜悦的心情,肖老师就对我说:“竣尧,来我办公室一趟。”我心一沉,想:“肖老师不会知道了吧?”转念又想:“不会的,我做得如此隐蔽,肖老师怎么会知道呢?”虽然如此安慰着自己,心里依然忐忑不安。

  到了办公室,肖老师一脸严肃地说:“说吧,为什么作弊?”这句话犹如一阵天雷在我耳边炸响,顿时,我的脑海一片空白。我假装镇定,刚想否定,又听到老师说:“关逸铭已经告诉我了。”我脸色大变,知道隐瞒不下去了,低下头,小声地说:“我我只是想考高分而已。”

  肖老师看着我,沉默了好一会儿,又厉声说道:“你想考高分的想法是好的,但你作弊就不对了!而且你就算这次取得了高分,但并不是你真正的实力!你不会的知识仍然是不会这次看你是初犯,先扣你5分,下次再作弊,我就不会再手下留情了!”“好了,你先回去上课吧。”她又说道。

  我拖着沉重的步伐往回走,心里感叹:哎,看来“要想人不知,除非己莫为”这句话很有道理啊!我还是不要耍小聪明,好好学习,用自己真正的实力来考高分吧。

  从那以后,那批评声便烙印在我的记忆深处。每每想起,我都会加倍努力学习。现在,我终于能用自己的真正实力考出好成绩,再也没有作弊了。

  每次想起那一句句批评,我总会为当时的作弊行为而感到羞愧万分。肖老师之所以会如此严厉地批评我,正是因为她对我充满信心,抱有期望啊!

  那批评声,促我奋进,伴我成长!

记忆的作文 篇3

  我最在乎最记得的人永远是我爷爷。

  记忆中的爷爷很安静。安静的有点不像话,像一潭死水,沉默而不显示活力。让顽皮的我爬到他身上,咬他的鼻子、耳朵和胳膊,但他从未停止,只是静静地躺着.

  记忆中的爷爷很深刻。我的第一个老师不是我妈妈,而是我爷爷。每当天气放晴,他就会拿出自制的黑板,把我领到一个宽敞的地方,一边晒太阳一边教我写字。他的话真的很细腻,一刀切,一笔一划。柔和的阳光打在他的侧脸,映出我眼中高高的鼻梁,露出我眼中睿智的光芒,融入温暖的晨光。而那个小黑板点亮了我身边无数双眼睛,成为我童年的骄傲。

  记忆中的爷爷最爱我。日出时,他手里拿着一把锄头,背上背着一个篮子,里面除了我什么也没有。山路坎坷,他的篮子也是,所以我像面团一样在篮子里揉着。有时候抖得很厉害。我转过身,露出毛茸茸的头,睁大眼睛四处张望。山路有问题吗?有时候也看到野果野花,逃不过我的眼睛,就让他给我摘,或者吃,或者玩,玩一整天。

  爷爷给了我一个别人无法拥有的`快乐童年。而他对我的爱,十年过去了,依然一点也没有减少。和以前一样,不允许他家人指责我,即使我错了,他也会找各种理由来开脱。

  关于爷爷,我想说的太多了,但是不知道怎么放下,因为他对我的爱是笨拙的,沉默的,沉重的。不会唱歌,只能享受。

  爷爷!别担心,我孙女理解你不能表达你的感受,我理解!

记忆的作文 篇4

  吃是人类赖以生存的先决条件,因此自古就有“民以食为天”的说辞。由此可见,吃与人们的关系是多么重要、多么紧迫。

  ——题记

  小时候,对我来说,吃不饱吃得差的问题常常困扰着我。那时我们家大人多,靠父亲微薄的工资维持生计。我上有一个姐姐,下有三个弟弟,男孩当中,我又排行老大,时时处处都要按父母说的“老大要起好榜样带头作用,要多照顾小的”,“老大就像打的第一堵墙,如果不端正,接下来的就会受影响而歪斜”,正是这些话,让我从小知道了当老大的不易。除多干家务活以外,还得在别的方面起好示范作用。例如在读书方面,就要比他们多用功;听大人话,按他们的要求去做事。由于学习好,听话,不惹麻烦,在学校连年是三好学生。所以那时的我不仅是弟弟们的榜样,而且也成了庄居邻舍教育子女的范例,这让当时在生活重负下的父母心头多了一丝慰藉。然而真正在我内心深处,我那样做并不排除自己的私欲——即能够讨得大人的喜欢,在吃喝上能多得到一点,吃饱罢了。那时候奶奶还在世,她的主要任务就是负责全家人的吃饭。在生活困难、缺吃少喝的年代,奶奶非常疼爱她听话、懂事的大孙子,经常给我好吃的。她给我好吃的`,也就是外表看上去是角角馍,而实质是角角馍的样子,里面包的还是细白麦面,别的里面包的则是玉米面。吃面条时,给我的碗里面多酸菜少。那个时候玉米面、苜蓿、酸菜都是主食,几乎每餐都要吃,吃多了胃里就泛酸 ,我是特别怕吃酸菜的。

  我最喜欢吃的是用小铁勺炒鸡蛋。那时家里养着七八只鸡,下的蛋集中起来卖了还能给家里买些日常用品。奶奶隔天就给我在灶台下的烧火洞点着一把麦草,给小铁勺倒点油,瞬间就炒好一个蛋,快得只需二三分钟时间。炒好后藏在装面粉的瓦缸背后,乘姐弟们不在时叫我吃。还真吃上了瘾,要是几天吃不到就馋得慌。虽然得了奶奶的好处,但有时心里多少还是有点不安,我是老大这样偏吃好喝,三个弟弟没吃着,还要跟我一起干拾柴抬水喂猪捡草等杂七杂八的活儿,每想到此,心里就觉着内疚,食量大的我在饥饿面前又经不住“美味”的诱惑。为了求得心理平衡,每次干活就争着多干,像在沟里抬水,就尽力把桶往我那边拉,有时分派给弟弟的活儿,则主动去帮着干,大人都称赞我懂事,弟弟们也敬重着我这个大哥,其实,我是吃了“人家的饭嘴软”罢了。

  进入中学后,有些同学不会作业,为了按时交阅便要我的作业抄,常常用好吃的巴结我。说是好吃的,也不过就是些麦面饼子之类。读高中时,农村已实行了土地承包,家庭生活好了起来。大多数人家都会养头年猪,一进入农历腊月,便陆续开始杀猪准备过年,卖的少留给自家吃的多,鸡蛋也是自家吃不了才拿到集市上去卖。从那时开始,粮食、蔬菜、蛋、肉自给有余,吃根本不是什么问题了。吃得饱、吃得好了,啥心也不用操,只一门心思读书,为的是跳出“农门”。高中毕业考入师范,终于吃上了“国库粮”。

  在剩两个月就毕业的时候,奶奶不幸去世了。她还是没能等上她的长孙毕业挣钱孝敬她,就永远地走了,这也成了我工作后心中久存的隐痛。 参加工作后,为了补上童年时没吃好的欠账,隔三差五总要改善一下生活。到县城后,很少吃到自家产的,凡买吃的,就买最好的,哪怕多花点钱也不在乎。

  由于有孩提时代艰苦岁月的经历,在生活上我向来是比较节俭,为这一直受妻子数落。时间长了,对她的数落我是毫不在乎,照常我行我素。但在吃上,我还是比较在意,因为,这身体乃人生的本钱,再加之我的童年是在缺吃少喝的时代渡过的,有一种补偿的心理存在。

记忆的作文 篇5

  奇特的大自然,像一个神奇的魔术师一样,向我们呈现着春,夏,秋,冬四季的变换。给我带来无尽的欢乐。

  春,生机勃勃;夏,草树茂盛;秋,果实飘香;冬,冰天雪地。给我印象最深的就是冬了。有刺骨的北风,有洁白的`雪,有干枯的树枝……

  我轻轻在学校里漫步,不由想起前年的冬天:数学老师讲着枯燥的数学题,调皮的小胖大喊了一声儿:“下雪了!”顿时全班沸腾,数学老师黑着脸:“坐下!可是,这时悦耳的下课铃响了。”我们不看老师一眼,可都像蚂蚁一样,冲了出来。我慢慢地欣赏着雪天使的降落,一个个脚印好像是冬天的音符,为雪白的世界增添活泼的气息。

  雪像是鹅绒被,给小草盖上被子;雪像是银色的舞裙,为小树装饰美丽;雪乡是银色的发卡,为树叶增添靓丽。

  我们在打雪仗!一颗颗洁白的子弹落在敌人的身上,可他并不生气,还傻乎乎的笑,可最好欺负的小胖,被我们的前后夹击,给怕了,我们把手中的子弹都投向小胖,小胖一屁股坐在雪地,竟哇哇大哭,我们都笑了,几个“仗义”的男生把小胖拉起来,我们看行政楼那有几个人在那,我拉着思彤去,原来是调皮大王小明在那玩儿“滑滑梯”则是行政楼前的斜坡结了冰,我坐在滑滑梯上,一下子就下来了,可好玩了。不久,一群人都来玩小明的“发明”。

  我们在堆雪人!我们戴上手套拿着一把雪往上按,一个大圆球就出来了,我们又造了一个较小的球,放到大球上,找来几块石子,一个围巾,一个漂亮的雪人就出来了,班主任拿出相机把我和这个雪人照了下来。

  这就是我记忆力的冬,那年冬天,那么快乐,给我的印象那么深刻!

记忆的作文 篇6

  他病了,以前的今天,他总是说:“猪你生日快乐哦!”然后像个小蜜蜂似的在我身边转悠,虽然我觉得很烦,而今天,我再也听不到他的笑声了,心里难免有一点空落落的。

  “姐,生日快乐哦!”他勉强睁开疲惫的双眼,笑了一笑,我的`泪水再也支持不住了,像决堤的洪水涌出来了,“姐,你别哭啊!我再也不生病了,天天在你身边好吗?”我使劲点点头,笑了。

  “我们可以这样多久,”你抓着我的手问,“一辈子。”

  我想起描述梦想天堂的样子,手指着远方画出一栋栋的房子,你傻笑的表情有那么诚实,我和他的记忆从那一刻开始。

【记忆的作文】相关文章:

记忆的作文04-27

记忆的影像作文10-29

记忆初中作文11-20

成长记忆作文02-28

泪水的记忆作文02-25

照片的记忆作文02-25

珍藏记忆作文02-25

大海的记忆作文02-25

心底的记忆作文02-26

深刻的记忆作文02-26