普通话作文

时间:2024-10-14 15:53:02 作文 我要投稿

【精品】普通话作文汇总8篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的普通话作文8篇,欢迎大家分享。

【精品】普通话作文汇总8篇

普通话作文 篇1

  “唉”,我一回家,就听到外公在他的书房里长吁短叹。这种事可是少有,外公是个乐观主义者,每天在家种种花,看看草,从不见他有今天这般沮丧。

  “什么事呀,外公。”我急忙问道。一问才知道,原来,外公在家给他的老朋友打电话,谁知多年不见,老朋友早已换上了一口流利的普通话,外公都很难跟他搭上话。“雨桐,”,外公突然来了精神,“你教我学普通话吧!”,我在我们班可是个“小小播音员”,每个字都读的字正腔圆,教外公学普通话,我当然乐意了。于是,我便欣然答应了外公的请求。

  第二天,我们不到六点就起床了,毕竟是第一次当老师,我不免有些紧张。先从哪里教起呢,咦,有了!从声母韵母开始吧!于是,我把弟弟的字母表贴在墙上,外公就像一个小学生似的,规规矩矩地坐在我的小书桌上。“好,现在,我们先来读拼音,跟我读‘a,o,e,i……”外公很认真地听着,学着,跟我读着,没过几天,他就学会了汉语拼音。现在,就要学字的发音了,可凡事总不能一帆风顺。外公读的汉字发音总带有方言的味道。比如“中”总念成“棕”,京总念成前鼻音,怎么也纠正不过来。我以为外公会放弃,没想到,外公反而来了劲,每天天不亮,就跑到下面小区里练发音,我看了,也陪着他练了起来。于是,不管是在街头,公园,还是小区,都有我们俩练习发音的身影。直到有一天,我刚起床,外公就对我说:“唉,雨桐,早上好!”,我惊呆了,外公的.发音甚至比我还圆润饱满,我都可以拜他为师了!

  现在,外公在小区里认识了不少的朋友,他们都羡慕外公能讲一口流利的普通话。外公打电话给老朋友时,笑的眼睛都眯成一条缝了!  

普通话作文 篇2

  同学们,今天是九月的第三周,也是全国“推广普通话周”。普通话,它是我们的共同语言,它更是中国人的共同语言。一直到现在,我们的语言迅速发展。不但有笔写的,还能电脑打出来,中国人确实很聪明。

  如今,各国有各国的语言:俄罗斯有俄语、英国有英语、日本有日语、法国有法语……因此,全世界的交流十分不方便。就光我们中国,语言就有好几十种,现在的方言就分了七大类。对于我们这样一个地产富饶、人口众多的中国来说,这简直就是一个大难题。为此,国家决定把普通话作为全国统一的语言,并向全国推广。但是有的`人十分顽固,就是不说普通话。

  所谓的普通话,是以北京语音为标准,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的语言。语言是人与人之间的沟通、交流最主要的方式,因此,我们大家必需学会说普通话才行。

  记得有个笑话,部长给小张打电话,小张接起电话来说:“喂,我是校长(小张)。”部长一听,是不是打错了?小张一听没有回答,便又问:“你是谁?”部长说:“我就是不讲(部长)!”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后,不觉想到了这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。

  还有一个笑话,讲的是一个山东人,来到北京,见雨下的很大,就到商店去买伞,一到那儿,他便对店主说:“老板,我要一把‘扇’(伞)。”两人因此闹了个笑话。是呀,语言的不同很容易发生不该发生的误会和笑话。

  那么,亲爱的同学们,请讲普通话吧!现代社会需要标准通用的语言,需要中国的普通话!

普通话作文 篇3

  我是一个常德人,说着一口流利的常德话。上学期,我们班转来了一个新同学,名字叫李子涵,她说的话和我说的不一样,徐老师告诉我们,李子涵说的是普通话。今天语文课上,老师给我们好好上了一课。

  课堂上,老师问:“灵醒是什么意思。”我心想:“这不是妈妈的`口头禅吗?总说我这不灵醒,那不灵醒,录醒不就是整洁和干净的意思吗?”我连忙高高地举起手,可还没等老师喊我,有的同学已经大声地用普通话把灵醒的意思说了一遍。接着,老师又问:“浪浪是什么?”全班哈哈大笑,我心想:“浪浪不就是巷子吗?”我立刻大声的说了出来。这时,屏幕上出现了一句话,老师让我们大声读出来:“你硬是个勺儿,连一加一都不晓得等于几。”读完了,我心里总觉得有些别扭。我想:人和勺子怎么能联系到一起呢?明明是“你真是个傻子,连一加一等于几都不知道嘛!”

  我一连听课一边想:如果,我今后到南京去旅游,在大街上说:“拐打,拐打,”别人会不会以为我的脚扭伤了,要送我去医院呢?

  看来出了常德市说常德方言还真容易引起误会。我以后一定要说好普通话,不要闹出大笑话来了!

普通话作文 篇4

  随着社会的进步,交流的不断广泛,学说普通话已被越来越多的人们所重视,为了提高自我的普通话水平,近期参加了普通话的培训班,透过学习,使我感受深刻。

  首先,我认识到由于自我小时侯在理解教育的时候,由于地处乡村,启蒙老师发音不准,使我从小没有养成说普通话的习惯。

  其次,在上师范的时候,我意识到了学说普通话的重要性,但我只是在表面上进行了改变,至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事,到了二十世纪,电脑和收集的普及,我意识到了问题的严重性,于是我参加了普通话的考试,可连续三次考试都没有合格,为了不误人子弟,我加强学习,参加了普通话的强化班,透过学习,使我纠正了许多不到位的发音,说话时的流畅性比以前有了明显的进步,我乡在以后的工作中,我只要坚持说普通话,我的习惯必须会有所改变。

  透过这次学习,我深深的体会到,作为一个新时期的幼儿教师,随着时代的变化,社会的进步,要当好一名教师不但要掌握专业知识,同时随着知识的更新,我们需要不断的学习,要给孩子一杯水,自我要有一桶水,这就需要我们不断的努力,从各个方面丰富自我的知识,提高自我的理论水平,能跟着时代的发展而发展,活到老穴道老,这句话说得一点也不错,在以后的日子里,我将继续努力,以知识来武装自我,争取做一个新时期合格的幼儿教师。

  普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

  作为师范学校的学生,学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地,甚至能够说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,学习好普通话是十分重要的。

  但是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和普通话读音不一致等,学习普通话并不是一件很简单的事情。这方面,我有很深的'体会和一些经验。

  一、在藐视学习普通话难度的基础上,切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重,尽管学习好普通话的难度很大,但是,我们要从战略上藐视这个“敌人”,而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕,又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。

  二、安排专门时光学习普通话。在学习普通话的过程,要注意安排一个学习计划,每一天抽出必须的时光,比如每一天1小时,专门学习普通话。这是学习好普通话的时光保证。

  三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅仅具有扎实的语言学和语音学基础知识,经过专业训练,而且老师离自我最近,请教也最方便。因此,遇到不懂的和难以纠正的,要及时向老师请教好的学习方法,必须会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

  四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如,“三”在方言里读shan,舌后音,而在普通话里却读san,舌前音。类似这样的状况,都一一列出拉一,整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是比较学习法。

  五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往,或在一齐活动,寓学习于娱乐,在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。

普通话作文 篇5

  我们的语文老师读课文很有感情,只要老师一读课文就会把全班同学吸引住,我在心里暗暗下决心,长大后一定要说好普通话。

  我原来读课文,老师说我声音大而音不准,我向老师请教:“每天坚持用普通话读课文,要把句子词语的意思用高低快慢轻重等表达出来。”于是我放学回家做完家庭作业,就读课文。有时妈妈在我就读给妈妈听;爸爸在我就读给爸爸听爸妈都不在,我就面对墙壁自己读。经过一段时间的练习,我大着胆子去老师那读《触摸春天》,意想不到,老师竟当着全班同学的面表扬了我。说我读很动听,老师的鼓励给了我说好普通话的力量。我说普通话的水平渐渐提高了。四年级下期我被选去参加学校国旗下的演讲。

  演讲前一个星期,我每天放下书包,写完作业,就读背起演讲稿来,我像着了魔似的,停不下来。有一天,我读了很长时间,不管妈妈怎么劝我也不听,继续读,第二天我拿着演讲读给老师听听。读完后老师说:“不错!不错!读得真棒!”不过,还有一些音不够准,老师用红笔圈了出来,教我读了几遍。老师说回家再练练,就可以上台了。我回家不敢大意,认真练习。

  演讲那天,我怀着紧张的心情,走上了演讲台,我谨记着老师的教诲,放慢了语速,跟两位同学配合得很好。我走下台,老师拥抱了我。那一刻,老师的拥抱像一股暖流,流遍了我的.全身,我感到无比地幸福。老师的拥抱又一次给我的说好普通话的力量。

  放暑假了,我仍然坚持每天朗读课文。有一次,我还没有读课文,我说:“我要读完才跟你们出去玩。”你们等不得就走吧,等得就等我。结果她们走了,我继续认真读书。虽然失去了与同学玩耍的机会,我却从读课文中学到了知识,也学到了知识的有趣。

  妈妈说:“只是读课文还不够,要跟着新闻读,向各类主持人学习。”

  暑假过去,一晃就开学了。我的暑假是在学习普通话中渡过的,是快乐的。开学不久,学校要开家长会,老师让我读《“精彩极了”和“糟糕透了”》,走上讲台,我先有点儿害怕,但是我还是鼓起勇气,认真地读。读完后,教室里响起一片掌声,我的心一阵愉快。

  学好普通话,说一口流利的普通话,长大了,我要用普通话把祖国的美,印在人们的心中。说好普通话就是我的梦。

普通话作文 篇6

  爸爸的普通话总是说不标准。今天,我就来教教爸爸说普通话。 首先,我教爸爸说:“外公去北京买杯子。”爸爸却把“买”读成“卖”,把“北”读成“百”,把“杯”读“被”。我听了后捂住嘴偷偷地笑了,然后我又一个字一个字地帮爸爸纠正。反复了几次,爸爸终于能正确地读出来。我表扬了爸爸,爸爸很高兴。接下来我又教爸爸说:“妈妈去菜市场买白菜和胡萝卜。”可爸爸却读成“妈妈去菜市场买‘百’菜和‘毒’萝卜”。我和妈妈听了都哈哈大笑起来,爸爸说完后自己也不好意思地笑了说:“我是不是又说错了?你们不要笑我,教教我嘛!”我听了后一本正经地说:“很好,你能认识到自己的错误,并且能虚心请教和改正,是个可造之材。”我教爸爸把“白”和“胡”读准后,爸爸高兴极了。

  我又对爸爸说:“爸爸,为了让你明白普通话的重要性,接下来我就来讲一个客人因普通话不标准,而在餐厅里闹出的笑话给你听吧!”爸爸一听,马上就来劲了,连说好。我想了想说:“先生,您好!请问需要什么?”服务员对一位刚坐下的客人说。“我要‘山宁字’。”服务员说:“对不起,先生,我们这里没有‘山宁字’这种食物。”“那我要‘三斤纸’。”“不好意思,我们这里只有一包一包的纸,没有散装的纸。”这位先生听服务员这样说,顿时明白了,不是这家餐厅没有三明治和餐巾纸,而是自己说的普听话不标准,让服务员理解错了。他不好意思地羞红了脸,只好边说边打手势,服务员这才明白客人需要什么。

  爸爸听完我讲的.笑话后,若有所思地说:“看来,说好普通话真的是件很重要的事,否则就会让自己闹出很多笑话。所以从今天起,我一定虚心向你学习说普通话,争取能像你一样说一口流利、标准的普通话。”我一听,倒不好意思起来,我红着脸说:“我们互相学习,共同努力,共同进步吧!”妈妈在一旁听了说:“好,我也赞成!从今以后我们一家人一起学习普通话,每天都用普通话交流。”我听后说:“好好好,如果遇到我们都说不准的字时,我们就请教不会说话的老师——字典。”爸爸触类旁通地说:“我们还可以边看电视边跟演员和主持人学说普通话。”“我们还可以……”我们七嘴八舌地讨论起来。

  看来,我今天教爸爸说普通话是大有收获。

普通话作文 篇7

  上周一放学回家,看到爸爸手拿一本《论语》在客厅里发愁,我忙问爸爸‘怎么了’?爸爸说‘他们单位组织了一个活动,就是在xx月xx日——孔子文化节开幕式上,爸爸要和同事们在万仞宫墙前面的神道路上朗诵《论语》中的经典名句,但是他的普通话不过关,所以愁眉苦脸的’。我一听便自告奋勇地当起了爸爸的老师,爸爸将信将疑的同意了。

  既然是当老师,那就要象模象样。针对爸爸的情况,我煞有介事的为爸爸制订了一套教学计划,认真地备起了课。第一步先温习拼音,因为爸爸对于拼音中的平翘舌区分不开,我便制作了拼音卡,不厌其烦地对爸爸展开了一系列针对性练习,功夫不负有心人,经过两个晚上的强化训练,爸爸终于掌握了平翘舌特点,区分起来游刃有余。第二步掌握朗诵的基本要领,为了让爸爸掌握朗诵的熟练程度,我领着爸爸一遍又一遍地朗读着《论语》,不时地纠正着爸爸的错误,用了整整一个下午的时间,可是收效甚微。为了提高爸爸的积极性,我提议进行一场快速背诵《论语》的比赛,由妈妈做裁判,规则是我和爸爸要在30分钟内背会20条《论语》,妈妈宣布比赛开始计时,我和爸爸便在各自的房间里全神贯注地背了起来。经过激烈的角逐,我以较大优势获胜,虽然爸爸输掉了比赛,但是他依旧很高兴,因为通过比赛,爸爸的.普通话水平突飞猛进,有了很大提高,不再为普通话而发愁了。经过三场这样的比赛,爸爸全部掌握了朗诵内容,我们全家都十分高兴,尤其是我这个老师,虽然很辛苦,看到爸爸的进步,我十分欣慰,同时我也相信爸爸在即将到来的活动中,肯定有出色的表现。

  我期待这一天的到来!

普通话作文 篇8

  今天是个特别的日子。那就是今天一天,我们都要说普通话。普通话发起是陈佳意。

  晚上,在宿舍里我们正在洗漱。陈佳意在床上坐着,突然说:“以后在宿舍里都说普通话。”吓了我们一跳。胡星怡坐在老陈旁边也被吓了一跳,说:“你咋突然想出这个来?老陈笑嘻嘻地用普通话说:“我是为了你们好,你上了高中还说家乡话?

  我们也觉得有道理,于是都同意了。当时就出现许多奇奇怪怪的普通话,比如,靳瑶琪对李佳音说:“李佳音,帮把我的鞋子往里放点,看别人踩,谢谢!”她说完我们宿舍的人都笑了,而李佳音的普通话有点嗲的感觉:“好啊!”

  其实我们都没正经说普通话都在玩呢。

  我一向土味足足的,老陈带着坏坏的表情说:“来,宁宁给我们说句普通话。”

  我知道她的意图,就对她说:“才不要嘞!”

  老陈疑惑的'问:“为什么?”

  我理直气壮的说:“普通话是普通人才说的,我是一般人吗?”

  “那你刚才说的话是什么话?”

  我露出坏坏的笑说:“当然是土话和普通话的结合版——土味儿普通话。”说完我们都笑了。普通话真有趣,说着说着就成了土味儿普通话。

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